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幼兒園家長會發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-28 10:17:22 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園家長會發(fā)言稿(集錦15篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的幼兒園家長會發(fā)言稿,歡迎大家分享。

幼兒園家長會發(fā)言稿(集錦15篇)

幼兒園家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!

  首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。讓我感受到您對我們工作的支持和理解,對您孩子的一份關(guān)愛。我從去年9月開學(xué)才來到這里工作,擔(dān)任xx班的班長,開始的時(shí)候不適應(yīng),正是有了你們的信任、理解、支持,我和其他幾位老師的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說聲“謝謝你們的支持”,“謝謝你們的信任”同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心和支持我們的工作。

  這學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時(shí)期,孩子們長大了,越來越有主見。作為教師,我將更需要耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,尤其是情商方面;作為家長,我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

  今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

  大家都知道,孩子就要上小學(xué)了,在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿,而且很用心認(rèn)真地做,但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時(shí)間里希望家長們都能讓您的孩子自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力。

  這是第一步,還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。

  無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真真正正從心里明白,自己的事自己做。

  二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,讓孩子具備自我保護(hù)意識

  1、培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢,教給孩子正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。

  2、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使孩子身心健康得到保障,讓孩子記住119、120、110等最基本號碼及代表的意思。還有一個(gè)就是家里的電話號碼。

  3、培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。我們班有個(gè)別家長可能是太忙了,孩子的指甲都很長了,都沒注意到,希望家長能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來幫忙修剪。

  4、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,使孩子的品德和性格形成良好的開端,向孩子進(jìn)行禮貌教育。要求家長配合來園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

  三、幼小銜接工作

  還有一個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了,為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,需要老師和家長共同努力,互相配合,讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍,要開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學(xué)過度,但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,幼兒園資源分享,我們還是要保持幼兒園的特色,不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時(shí)間靠攏。

  四、需要家長配合的內(nèi)容與要求

  1、孩子來學(xué)校時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品,如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:孩子姓名,服藥時(shí)間,用量等)。

  2、如果您的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。

  4、為了安全,早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。

  5、做好對孩子的學(xué)習(xí)工作。孩子在幼兒園里學(xué)的知識,希望家長當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí),鞏固。

  五、結(jié)束語

  家長的滿意,是對我工作的肯定,更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持,希望各位家長繼續(xù)支持我、配合我。如果你們對我的工作有一些建議和要求,可以給我多提寶貴意見,我們也可以敞開心扉聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來!

幼兒園家長會發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位家長、親愛的小朋友們:

  大家好!又是一個(gè)明媚的春天,在這溫情地春日里,我們迎來了_幼兒園春季運(yùn)動會。作為家長代表,我倍感榮幸。首先,請?jiān)试S我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最誠摯的謝意!

  三年前我把孩子送進(jìn)了__,和所有家長一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化,和孩子一齊參與了學(xué)校組織地各項(xiàng)活動,領(lǐng)略了“新年匯演”的美麗,“三八婦女節(jié)”的隆重、“六一兒童節(jié)”的歡樂,“運(yùn)動會成功”的喜悅,孩子在各項(xiàng)活動中不僅僅增長了見識也鍛煉他們的本事,這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思路的開放,教育理念地先進(jìn)。教師們潛心研究,不斷學(xué)習(xí),吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),注重幼兒習(xí)慣、素質(zhì)地培養(yǎng),使孩子各方面本事逐漸提高,是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界,用愛心打扮著他們幼小的童年!由此,我們?nèi)f分感激在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)、教師。

  “職責(zé)能夠讓我們將事情做完美,愛能夠讓我們將事情做好”,相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo)、教師們這么多的職責(zé)和愛,就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子?傊骸昂⒆咏唤o__,我們放心”。

  春天是一個(gè)充滿期望的季節(jié),孩子是每個(gè)家庭的期望之星,今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個(gè)平臺,我們的孩子在運(yùn)動會中,會獲得健康,在競爭中,會學(xué)會合作;在游戲中,會找到歡樂,同時(shí)也因我們家長地參于,會讓孩子在關(guān)愛中體驗(yàn)親情,更融洽、貼近我們與孩子的關(guān)系。

幼兒園家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長:

  大家下午好!

  首先,感謝和歡迎各位家長們在百忙之中抽空來參加我班的家長會,感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí),我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進(jìn)步。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友,他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),稍后,我會對他們一一進(jìn)行點(diǎn)評。這次我們召開家長會的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),請家長們放心,我們也將提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,一同與各位家長和幼兒進(jìn)步。

  我班現(xiàn)有幼兒XX人,為大小混齡班,其中大齡有XX位孩子由X老師負(fù)責(zé),中齡有XX位孩子由X老師負(fù)責(zé),小齡有X位孩子由X老師負(fù)責(zé)。生活方面主要是我們X老師負(fù)責(zé)。這次我班進(jìn)的新生較多,但孩子們的自理能力都還好,適應(yīng)能力較強(qiáng)。通過一個(gè)多月的在園學(xué)習(xí)和生活,孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來,能積極參加各種體育活動,動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增加。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,能為集體做力所能及的事,而且會樂于幫助別人,幼兒都能在活動中積極思考,并能踴躍發(fā)言,在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進(jìn)行交流。我班大部分的孩子敢于大膽表達(dá)自己的愿望和自己的想法,理解成人的要求,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確,喜歡翻閱圖書。對故事、圖書的內(nèi)容比較感興趣。在我們的觀察下:我班大部分還子都有良好的傾聽習(xí)慣,集體教學(xué)活動時(shí)積極性較高、思維活躍、能夠大膽地發(fā)言,幼兒一定的學(xué)習(xí)意識。孩子們在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在我們的語言方面:幼兒能積極主動的參與同伴交流,能夠清楚的表達(dá)自己的想法和感受。

  下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下:

  一、教育任務(wù)

  本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、我的身體會唱歌、億童英語、舞蹈、美術(shù)等:我們每X還會對我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進(jìn)行操作,讓孩子們知道理解每項(xiàng)工作的意義。(每天的上午我們的幼兒有自由操作時(shí)間)。對于剛來的幼兒,我們主要是先讓他融入到我們的這個(gè)集體中來,讓他慢慢地熟悉環(huán)境,隨之,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感。對于新生我們通常會讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們,讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動作用是對兩者的教育引導(dǎo),這種方法效果明顯。在教育方面,我們注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣,采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”,老師作為引導(dǎo)者、支持者、合作者。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,自己去發(fā)現(xiàn)、探索,通過工作得到理解,得到驗(yàn)證。下面我來簡單介紹各個(gè)方面取得進(jìn)步的孩子:

  樂于交流,善于表達(dá)的有:XX

  喜歡參與音樂活動的有:XX

  喜歡操作,動手能力較強(qiáng)的有:XX

  自理能力強(qiáng),能獨(dú)立穿脫衣服,還能幫老師做一些力所能及的。事情的寶寶有:XX

  喜歡參加各種游戲活動的,在課堂上積極回答問題的寶寶有:XX

  能安靜工作,不打擾別人的有:XX

  對科學(xué)地理文化感興趣的有:XX

  教師介紹:

  蒙氏教具操作

  加強(qiáng)蒙氏感官、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí),科學(xué)、文化、日常練習(xí)的內(nèi)容,穿插在主題活動和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固。蒙氏操作手冊配合試著教具操作相應(yīng)進(jìn)行。

  常生活教育的目的,最主要是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動兩者之間的協(xié)調(diào)。因?yàn)閷τ變簛碚f,動作的平衡會促進(jìn)智能上的發(fā)育,而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來的寫字畫圖能力,作了“預(yù)備”的工作。比如說想要寫字,就需要手部小肌肉發(fā)育起來,而在蒙氏的日常生活教育上,就包括了小肌肉的練習(xí);時(shí)日一久,自然水到渠成,正可以發(fā)達(dá)到有握筆描畫的力量,和越來越準(zhǔn)確的“有模有樣”的程度。

  此外,日常生活訓(xùn)練更重要的目的,是可以在人格形成上,培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立、專心、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性,奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ)。

  而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交能力,比如說:活動室里的蒙氏教具只有一套,所以當(dāng)小明在玩倒水的工作,小華也想玩時(shí),她就必須“等待”。更如禮貌、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項(xiàng)練習(xí)中,提供了孩子相互交流,彼此配合的機(jī)會,俾使他們從中了解社會行為。日常生活教育,可以說是蒙氏教育的入手處,假如這個(gè)部分沒有做好,就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象(秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)),而往后的感官、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好,無法達(dá)到最大的開發(fā)效果了。

  二、安全工作

  做好安全工作是開展一切活動的保障,因此我們始終把安全放在首位,由于小班幼兒年齡較小,他們的自我保護(hù)意識較差,我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護(hù)能力,并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識,如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)要采取什么方式比較妥當(dāng),如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)性動作,不倒爬等,為了確保孩子的安全,我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長。

  三、衛(wèi)生保健工作

  除了教學(xué)工作外,也要做好保育工作。我們和各位家長有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們的身心發(fā)展,照料他們的生活供給,以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故發(fā)生。

  我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針。

  1、保育老師堅(jiān)持每天對幼兒寢室、教室、衛(wèi)生間打掃抹洗,

  2、教具按規(guī)定每X兩次清洗消毒

  3、對園內(nèi)幼兒活動和生活場所進(jìn)行艾葉倉樹及紫外線消毒

  4、嚴(yán)格幼兒服藥制度,幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”,寫明藥名、服藥時(shí)間、服藥方法、幼兒姓名等,服藥時(shí)做好查對工作,確保核對無誤后方可服藥,

  5、每天堅(jiān)持做好三檢工作,

  四、班級管理

  1、積極配合保育老師,做好班級的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作。

幼兒園家長會發(fā)言稿4

各位家長,可愛的孩子們:

  大家上午好!首先對大家犧牲周末娛樂休息的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到這里表示感謝,同時(shí)也向各位家長對孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對我們老師工作的支持表示贊賞!社會在進(jìn)步,人們的思想也在跟進(jìn),隨著社會學(xué)業(yè),就業(yè),生活等各方面的壓力加大,我們的思緒也越來越緊張,生怕自己的孩子輸在起跑線上!優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀,而掉隊(duì)的孩子更想要縮短與別人的差距!

  于是,我們的家長在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ),然而每個(gè)人的精力是有限的,往往顧此失彼!沒有剩余的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),加之學(xué)校教育不能照顧到每個(gè)孩子,所以惡性循環(huán),家長失去耐心,孩子失去信心!開始抵觸,甚至是自我放棄!

  習(xí)慣成自然后,成績便一落千丈!我們xx英語學(xué)校在這九年的時(shí)間里從起步到立足,從探索到品牌,形成了獨(dú)特的教育體系和教學(xué)模式!為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓孩子們更加自信更加主動的去學(xué)習(xí),同時(shí)我們的老師與孩子們建立了深厚的感情,除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師,獲得了彼此的信任與認(rèn)可!

  因?yàn)槲覀儾恢皇菃螁蔚脑谕瓿扇蝿?wù),而是在做好自己的本職工作,學(xué)校對老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理,這是我們的制度也是我們的依靠!今天在坐的家長中有大部分是已經(jīng)給孩子報(bào)了班的,還有少部分是來旁聽的!我們對孩子都有同樣的期待,孩子的進(jìn)步讓我們家長和老師都擁有不同程度的成就感!

  今年應(yīng)廣大家長和孩子的需求我們在英語的基礎(chǔ)上,推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練,并附注史上最惠價(jià)格即任報(bào)一門加一百送另外一門!可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價(jià)!為了提高學(xué)習(xí)效率和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個(gè)年級一個(gè)班,每班人數(shù)15人!3月1日與公辦學(xué)校同步開課,望各位家長深思熟慮,多方比較后果斷決定!學(xué)習(xí)拖拉不得,含糊不得!接下來是三十分鐘的家長提問時(shí)間,由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答!?

幼兒園家長會發(fā)言稿5

  剛才,劉校長對兩校合并的意義、幼兒園今后發(fā)展的方向都做了詳細(xì)的講解和說明?梢哉f講解得非常全面、具體、透徹,我相信各位家長聽了以后心中的疑惑已被解開了,對兩校合并后,幼兒園發(fā)生的新變化以及在教育教學(xué)等方面都有哪些新的舉措向各位家長介紹一下:

  首先,我先說一下兩校合并以來的新變化,雖然實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幼兒園合并才一周的時(shí)間,但是不知各位家長感受到?jīng)]有,幼兒園的各項(xiàng)工作已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化,這種變化可以說是一種積極向上的變化,是一種前所未有的變化,更是一種催人奮進(jìn)的變化,概括起來我想有以下幾個(gè)方面:

  一是精神面貌的變化,幾天來全體教職工精神振奮、干勁十足。覺得和實(shí)驗(yàn)小學(xué)合并以后心里更有底了,工作起來心情更加舒暢了,精神頭也更足了。所以工作上改變了原來那種推一推、動一動的工作局面,主動地去想問題、想思路、想辦法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作氛圍。

  二是工作秩序、工作節(jié)奏發(fā)生了變化。在工作秩序上,概括起來有幾個(gè)“不見了”,一是遲到、早退的相象不見了;二是無事閑聊、無事可做的現(xiàn)象不見了;三是庸懶、渙散的相象不見了。在工作節(jié)奏上概括起來有幾個(gè)抓得緊,一是時(shí)間抓得緊了;二是學(xué)習(xí)抓得緊了;三是工作抓得緊了。

  三是管理上發(fā)生了變化,幾天來,劉校長抽出時(shí)間帶領(lǐng)幼兒園班子成員沉下身子,傾聽群眾及家長呼聲,召開班子會、全體職工大會征求意見、建議,緊鑼密鼓地研究工作,現(xiàn)在看幼兒園管理上更加細(xì)心呵護(hù)了,老師的責(zé)任心更強(qiáng)了,后勤管理更加嚴(yán)密了,這次家長會我們?yōu)楦魑患议L發(fā)放了對幼兒園各項(xiàng)工作的征求意見函,請各位家長多提寶貴意見,共同改進(jìn)工作。

  第二,我要向大家介紹一下兩校合并后幼兒園在教育教學(xué)上有哪些新的舉措,也可以說有哪些新的創(chuàng)新和突破。

  經(jīng)過幾天的班子會,全體教職工討論研究,我園決定在今后的工作中要在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新和突破:

  一.是在品格訓(xùn)練方面有所突破

  大家都知道,沒有良好的品格,就沒有優(yōu)秀的人才。幼兒期是品格形成的初始期,品格的形成好壞直接影響到人的一生。所以幼兒期進(jìn)行品格訓(xùn)練非常必要的,具體說就是要全面培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。如:行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。只有具備好的習(xí)慣幼兒才會終身受益,為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二.要在特長方面有所突破

  原來幼兒園有電子琴、舞蹈、美術(shù)、英語四種特長課教學(xué),教學(xué)效果一直不足很理想,原因多方面:如設(shè)備、設(shè)施、師資等方面投入不夠等等。現(xiàn)在合并后我們有實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)大的后盾,在人力、物力資源的大力支持,我們特色教學(xué)會有一個(gè)新突破,我們將在下學(xué)期開始我園的幼兒男孩接受武術(shù)特長的學(xué)習(xí),女孩接受形體方面的訓(xùn)練,從而使每個(gè)幼兒都能學(xué)到一技之長,適應(yīng)未來社會發(fā)展需要。

  三.是在識字方面有所創(chuàng)新。為什么要搞識字教學(xué)?識字有哪些益處,我想是大家所關(guān)注的。咱們識字的目的不僅僅是為了認(rèn)幾個(gè)字,而且為閱讀和今后的寫作大基礎(chǔ)。

  識字可以有效地提高智商

  心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)證明,幼兒是通過在腦整體識別模式來識字的,所以幼兒識字是有利于右腦開發(fā)的,從理論上說3—5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是開發(fā)智力的關(guān)鍵時(shí)期,如果學(xué)習(xí)漢字,則更能促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

  識字有利于發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)

  文字是人們學(xué)習(xí)各種知識的工具,如果較早接觸,較多運(yùn)用,可以熟能生巧、運(yùn)用自如。

  通常來講,愛讀書是幼兒發(fā)展各項(xiàng)素質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),現(xiàn)在的小學(xué)生口語能力正常,但寫不出通順的書面語,作文頭疼,很大程度上就是因?yàn)樽R字太遲。喜歡電視節(jié)目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項(xiàng)素質(zhì)中,理解力是非常主要的,沒有好的理解力就不能很好地掌握知識、處理問題,與人溝通,一些幼兒在進(jìn)入小學(xué)后總是不能很好地完成教學(xué)應(yīng)用題,這就是他們對文字理解力太低而造成的。

  大量事實(shí)證明,幼兒接觸文字的時(shí)間越早其日后的閱讀能力、理解能力和應(yīng)用能力就會越強(qiáng)。幼兒通過識字閱讀培養(yǎng)起來的綜合素質(zhì)有助于他在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中較為高效地處理各類問題。

  我們將在來年三月份開始識字試驗(yàn)。我們將有目的、有計(jì)劃、通過各種方式方法進(jìn)行教學(xué),爭取在我園系統(tǒng)學(xué)習(xí)半年的幼兒識字量達(dá)1500字左右;一年半的幼兒識字量達(dá)1500字左右;兩年半的幼兒識字量達(dá)2500字左右。

幼兒園家長會發(fā)言稿6

親愛的各位家長:

  大家好!

  首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須做好每周的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。

  當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯(cuò),嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,我們的孩子也是需要得到尊重的。

  幼兒在家的時(shí)間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。

  每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最后感謝各位家長今天的參與!

  謝謝大家!

幼兒園家長會發(fā)言稿7

各位家長,你們好!

  首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一:中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  (1)注意力集中,能集中精力從事某種活動的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;

  2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。 (2)生活方面:

  1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),我們會隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  (3) 學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開始對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  二:家長工作:

  (一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

  (二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。

  (三)中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都以,F(xiàn)在正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。

  (四)、需要家長配合的事項(xiàng)

  1、安全問題:

  幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

  1、在日常的活動中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時(shí)注意看一下。

  2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

  3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

  4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。

  5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會盡量照顧好每一個(gè)孩子。

  五三:在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方:(1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么建議或意見,可以直接給我們老師提出來,我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。

  四:感謝各位對我們的幫助,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我交流。其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長會發(fā)言稿8

各位家長:

  下午好!首先,我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  介紹三位教師

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

  孩子從中班升入大班,我們對上課的要求更高了,上課的時(shí)間長了,學(xué)得知識多了,坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他,或者眼神提醒,如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動,個(gè)別的愛玩或者小手亂動的,我們提醒多次還沒有用我們就拍他的手一下,有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要培養(yǎng)幼兒專心聽講、積極動腦,敢于發(fā)言的學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)。

  這學(xué)期我們的課程內(nèi)容是這樣的:我負(fù)責(zé)閱讀和計(jì)算以及音樂活動。趙老師負(fù)責(zé)體育和拼音以及美術(shù)活動,楊老師負(fù)責(zé)英語活動;整合課由我們?nèi)斯餐袚?dān)。

  閱讀活動的目的是讓孩子們愛閱讀、會閱讀、能創(chuàng)編、擅表演。在讀的過程中豐富了孩子們的社會經(jīng)驗(yàn)、提升了孩子們的人際交往、認(rèn)識世界以及語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平。

  拼音主要學(xué)聲母和單韻母,要求會認(rèn)、會寫,會簡單的拼讀。等我們學(xué)習(xí)了聲母后,大家就要經(jīng)常讓孩子練習(xí),及時(shí)看一下我們黑板上布置的作業(yè),熟能生巧,拼讀就是多讀和堅(jiān)持,一段時(shí)間之后孩子們之間的拼讀能力就拉開距離了。

  對于大班的孩子來說,書寫姿勢、握筆姿勢是一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)槭莿傞_始書寫,習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要,我們不要求數(shù)量,但一定要由質(zhì)量。不寫斗筆字,筆畫的書寫比字的書寫更重要。幼兒寫作業(yè)時(shí)請大人幫忙糾正握筆姿勢,現(xiàn)在雖然很麻煩,但孩子會一生受益。

  常規(guī)方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是,經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

  在和家長的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

  注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。)適當(dāng)給孩子一些挫折教育,表揚(yáng)和批評都需要,表揚(yáng)要到實(shí)際的事

  孩子之間無大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決

  一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責(zé)任感,以及如保管好自已的學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)書本等,教幼兒學(xué)會自已處理與小朋友間的糾紛,培養(yǎng)交往合作能力及堅(jiān)持性等非智力因素。

  可以為孩子選擇棋類游戲,跳起,象棋,圍棋,五子棋,...開發(fā)孩子的智力,更重要的是孩子們很喜歡,愿以研究,這樣又間接的培養(yǎng)了孩子們的堅(jiān)持,耐心,冷著思考的品質(zhì)。每天和孩子一起親自閱讀,閱讀的書籍不一定局限于童話、繪本…可以讀讀名著、散文、詩詞等;

  趁著這個(gè)寶貴的很短的一年的時(shí)間里,家長和老師配合好,兩股繩子擰在一起才能效果更顯著。所以對于我們以上管理孩子常規(guī)的方法同意嗎?當(dāng)然,做的不合適的大家隨時(shí)和我們說,以往聽老師們總會說到個(gè)別家長喜歡在背后議論,大家說這種做法能解決問題嗎?我感覺我這個(gè)人不是那么難說話,只要您有什么需要我做的,我一定會盡自己最大的努力去做。

  孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,電話號碼是……還有,如果家長通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  咱們幼兒園一般來園時(shí)間為8:30,請家長不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。孩子晚上離園為4:50,如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園

  最后,我認(rèn)為給孩子一生的快樂比給孩子一生的輝煌要重要;希望我們的孩子在我們共同努力下健康、快樂的成長。

幼兒園家長會發(fā)言稿9

尊敬的各位老師,各位家長:

  你們好!

  首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

  學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說實(shí)在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

  一、家長是孩子的首任老師

  我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯(cuò)。

  二、多鼓勵、少批評

  減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。

  三、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)

  比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績也有明顯的提高,對這些課程也個(gè)性感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。

  四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合

  學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  五、家長和孩子要多溝通和交流

  溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡單,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

  六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力

  我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎樣管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路,并且要過公路,這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。

  我的發(fā)言完了。

幼兒園家長會發(fā)言稿10

尊敬的老師、家長、親愛的小朋友們:

  大家上午好!

  今天,我很榮幸地站在這里作為家長代表發(fā)言。首先,請?jiān)试S我代表全體家長向所有的教職員工說一聲:“謝謝!”,感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界,用愛心打扮著他們幼小的童年。

  現(xiàn)在家庭大都只有一兩個(gè)孩子,孩子是家里的太陽,父母的寶貝,人們常說不能讓孩子輸在起跑線上,相信很多家長和我一樣,在孩子到哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問題上是經(jīng)過慎重考慮的,最終,我們都選擇了xx幼兒園。把小孩交給各位老師,我們放心,為什么呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):

  第一、xx幼兒園的軟硬件設(shè)施一流。嶄新高檔的大樓,寬敞明亮的教室,標(biāo)準(zhǔn)的活動場地,完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開;不斷完善的管理制度,整齊的人員配備,讓我們放心。

  第二、管理者和教師教育理念先進(jìn),教學(xué)方式靈活多樣。我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,習(xí)慣變得越來越好,學(xué)會了和其他的小朋友相處,也學(xué)會了分享,也越來越講衛(wèi)生了。學(xué)習(xí)方面,孩子學(xué)習(xí)的熱情很高,現(xiàn)在,高興了還在家里教我們呢

  第三、小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果好,學(xué)得快樂。我認(rèn)為,孩子在幼兒園,最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。平日里,老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上,因此許多小朋友喜歡上了繪畫、手工,就常在家里畫畫;學(xué)校開設(shè)了全面的課程,重視養(yǎng)成教育,促使孩子們學(xué)會了自己的事情自己做,喜人的進(jìn)步還有很多,孩子們學(xué)會的本領(lǐng)也很多,這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里的老師,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,這樣的孩子注定會有一個(gè)快樂的童年。真是“溫馨的家園,成長的樂園”。

  第四、活動豐富多彩,意義深遠(yuǎn)。像這樣的親子活動,上次的親子故事會,既拉近了老師與家長的距離,又調(diào)動了孩子的熱情,也讓家長走進(jìn)孩子的學(xué)校生活,這對孩子和家長都有著無比重要的意義,作為家長,我們很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今天幼兒園又給孩子提供了一個(gè)平臺,我們的孩子在運(yùn)動中獲得健康,在競爭中學(xué)會合作,在游戲中會找到快樂,同時(shí)也因我們家長的參與,會讓孩子在關(guān)愛中體驗(yàn)親情。也是我們欣賞這個(gè)幼兒園的一個(gè)重要原因。

  昨天,我們滿懷希望,把孩子送進(jìn)xx幼兒園,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天,我們欣喜于孩子的成長,他們一天比一天懂事,就像棵棵小樹苗正茁壯成長;明天,我們相信,孩子們一定能乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  最后,我祝愿我們這次親子活動取得圓滿成功!祝老師們身體健康,祝家長朋友們心想事成,祝我們xx幼兒園越來越旺。

  謝謝大家!

幼兒園家長會發(fā)言稿11

親愛的家長:

  大家好。非常感謝您參加我們小班的第一次家長會。在此,我謹(jǐn)代表我們小班的老師們,向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)在,我想介紹我們班的兩位老師:我是王老師,另一位是劉老師。今天召開家長會的目的是讓家長了解孩子剛進(jìn)幼兒園時(shí)容易出現(xiàn)的一些問題,了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,了解家長需要配合的一些工作,讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

 。ㄒ唬┘议L準(zhǔn)備

  1、教孩子基本的自理技能,如自食其力、自廁、獨(dú)立睡眠等

  2、對孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育(為什么要上幼兒園,不開學(xué),把它送給父母、祖父母等等)

  對孩子們說:你已經(jīng)長大了,該上幼兒園了。有很多老師和孩子。每個(gè)人都可以一起唱歌、跳舞、玩游戲和聽故事。在幼兒園里很開心。不要用“不服從,送你去幼兒園”來嚇唬孩子,以免引起孩子對幼兒園的抵觸和對老師的恐懼。讓孩子們明白,這是因?yàn)樗麄冮L大了,我們必須在送他上幼兒園之前學(xué)到很多東西,而不是因?yàn)槲覀儾宦犜挕?/p>

  父母應(yīng)該保持平常心,保持情緒穩(wěn)定。兒童進(jìn)入幼兒園是兒童進(jìn)入社會的第一步。這個(gè)年齡的孩子會有分離焦慮,因?yàn)樗麄兊谝淮坞x開父母。對于孩子們來說,進(jìn)入幼兒園是一件驚天動地的事情。因此,當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園時(shí),我們的父母首先應(yīng)該保持情緒穩(wěn)定,沒有焦慮,有時(shí)孩子的焦慮是由父母不穩(wěn)定的情緒引起的。我們通常應(yīng)該把孩子送到幼兒園。不要攪亂人群。父母、祖父母會來送他們,這更容易引起孩子們的強(qiáng)烈依戀。我們應(yīng)該信任教師,充分信任教師。我們將把孩子從你的手中帶走,那么我們所做的就是父母和老師的雙重責(zé)任。我們不僅要照顧好孩子們在公園里的一天生活,還要培養(yǎng)和教育孩子們的習(xí)慣。

 。ǘ﹥和M(jìn)入幼兒園的三個(gè)步驟

  1、由于新鮮環(huán)境的吸引,剛進(jìn)入幼兒園的孩子們會四處看看,玩耍。有些孩子會很高興進(jìn)入幼兒園,有些孩子很快就讓分離焦慮取代了新鮮的環(huán)境,開始哭泣。

  2、第二天,根據(jù)第一天的經(jīng)驗(yàn),孩子會有幾種情況:1)哭得更厲害。2)別哭了,盡情地玩吧。3)當(dāng)你看到別人哭的時(shí)候,你也會哭。別人不哭,你也不哭。

  父母做什么:

  1、告訴他們的孩子,他們的父母有工作要去上班,下班后會去接她。

  2、把孩子放下后,馬上離開。別呆在門口,更別說拉孩子哭了。

  3、第三天,如果孩子沒有感冒或發(fā)燒,他堅(jiān)持把孩子送到幼兒園。漸漸地,孩子會把對父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。在這個(gè)過程中,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間是不同的,有的快,有的慢。

 。ㄈ┖⒆舆M(jìn)入幼兒園后的幾種情況

  1、早上送孩子去幼兒園時(shí),孩子們會拼命掙扎(個(gè)別孩子)。這種情況令家長非常難過。事實(shí)上,父母一離開,孩子們就會“一回來就安頓下來”。然而,父母終日會焦躁不安,滿眼淚水,這是一種痛苦,也是一種訓(xùn)練。孩子們最終會離開父母獨(dú)自飛行。進(jìn)入公園是最簡單也是最重要的一步,所以父母不必焦躁不安,應(yīng)該冷靜地去做。

  2、中午接孩子時(shí)有幾種情況:高興、傷心、高興、大聲哭等。家長應(yīng)將孩子的各種表現(xiàn)視為正常。畢竟,孩子們離開父母,與陌生的老師和陌生的孩子一起生活一天是不容易的。例外的是那些看到父母大哭的孩子,父母可能會產(chǎn)生誤解:老師是如何對待他和冤枉他的?事實(shí)上,什么都沒有。這個(gè)時(shí)候孩子哭是為了發(fā)泄他整天的焦慮和怨恨。

  3、回家后與孩子溝通:幼兒園怎么樣?老師們好嗎?孩子們好嗎?你在幼兒園看到了什么新事物?告訴你媽媽。盡量不要問。你是否考慮過你母親和其他敏感的問題。對他說:“我不知道;老師和孩子們都很喜歡你。如果你明天不去。老師和孩子們會非常想念你們的。

  4、正確對待兒童拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化,不在家里尿尿的孩子也可能會尿床、尿褲和拉褲子。父母不必緊張,也不必責(zé)備。此時(shí),家長應(yīng)該安慰孩子并告訴他們:“老師非常喜歡你,如果你能向老師尋求幫助的話!蓖瑫r(shí),注意多在家鍛煉,提高孩子的自理能力,教孩子一些基本的自助技能。此外,在入學(xué)初期,家長可以將衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣櫥里備用。

  5、由于心理緊張和情緒不穩(wěn)定,進(jìn)入幼兒園的兒童很可能免疫力下降。一些兒童也可能在一兩周內(nèi)患上不同程度的疾病,如體重減輕、感冒和發(fā)燒。只要他們不是很嚴(yán)重,他們是正常的。最好堅(jiān)持進(jìn)入幼兒園。

 。ㄋ模┘彝プ鳂I(yè):

  1、當(dāng)孩子來到公園時(shí),請讓家長檢查他們是否攜帶危險(xiǎn)品。如果他們吃藥,請給老師。孩子是否有過敏史和特殊情況。

  2、每個(gè)孩子每天都要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入幼兒園。不要無故缺勤(8:00前),按時(shí)接孩子。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,周末要經(jīng)常給孩子洗澡剪指甲。

  4、在日;顒又,我們經(jīng)常要求你帶上一些物品,或者讓你和你的孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,比如收集廢料,和孩子一起完成家庭作業(yè)。我們將向您發(fā)送有關(guān)這些要求的信息。我們希望家長們能進(jìn)步,合作。

  6、如果孩子在家中情緒不穩(wěn)定,身體不適,請?jiān)谒秃⒆尤ビ變簣@時(shí)及時(shí)告訴老師,以引起孩子的注意。

  7、對于飲食和飲水問題,孩子們對飲食很挑剔,并向老師匯報(bào)。我們可以組織孩子們喝水,如果他們愿意的話也可以喝水。

  8、不允許佩戴夾子。衣服上的小珠子要干凈大方,鞋子的大小要合適。沒有零食和玩具。

  總之,我非常希望這次家長會能夠縮短我們之間的距離,促進(jìn)相互關(guān)系,加強(qiáng)相互溝通,實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性,共同教育孩子。

  在未來,我不能保證我們能做到最好,但我們必須盡力做得更好。我們將以關(guān)愛、關(guān)愛和照顧兒童為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長會到此結(jié)束。我們再次衷心感謝您的參與。最后,我們衷心祝愿您:工作順利,萬事如意。我們衷心祝愿小學(xué)三班的每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,健康快樂地成長。

  謝謝!

幼兒園家長會發(fā)言稿12

各位家長:

  晚上好!首先代表我們班的三位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的家長會,感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,經(jīng)過一年多幼兒園生活和學(xué)習(xí),我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個(gè)很好的發(fā)展,從生活自理能力到學(xué)習(xí)能力都有了很大的進(jìn)步。通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高。

  一、介紹班級

  我們班有幼兒43名,孩子的年齡段在4歲半到5歲之間,在這個(gè)環(huán)境里,他們能很快的適應(yīng),原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園,認(rèn)識了許多新朋友,與原來的小朋友融合的很好,我們小朋友都有了很大的進(jìn)步,都很有禮貌,只要一看見老師小朋友都能積極主動打招呼;而吃飯進(jìn)步也很大,有些小朋友原來吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃,而且還要挑食,可在進(jìn)入中班后基本上用不著老師督促能主動吃完;還有一個(gè)就是午睡的問題,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),小朋友都能迅速的找到自己的小床,從準(zhǔn)備午睡到完全睡著之間的耗時(shí)大大減少;積極舉手發(fā)言的孩子也多了起來,每次上課都能踴躍回答問題;而好多小朋友在上課時(shí)能遵守紀(jì)律,專心聽講;語言表達(dá)能力增強(qiáng),在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步較大;自理能力提高較快。

  二、教育教學(xué)

  1、教育目標(biāo):(看材料)博客上放一份、教室門口家園聯(lián)系欄貼一份

  2、教材。現(xiàn)在家長可能比較關(guān)心我們的教材的問題,我們現(xiàn)在使用的是華東師范建構(gòu)式課程教材,音樂數(shù)學(xué)使用的是南京師范滲透式教材,豐富多彩的主題活動重視幼兒智力的開發(fā)、身心的健康、情緒的發(fā)展、合作的精神、創(chuàng)造的萌發(fā),幫助幼兒在活動中獲得最初的必需的習(xí)慣和技能。我們是主題教學(xué),我們每個(gè)階段會有一些新的主題活動,希望家長可以了解我們活動的主題及需要家長配合做的一些工作,我們一起建立一個(gè)家園共育的好習(xí)慣。家長了解的途徑有很多,有時(shí)候可以問問孩子,今天老師有沒有要求準(zhǔn)備什么東西?聽聽孩子的回答,看看他是不是記得老師的要求,還有利于孩子的主動性和責(zé)任意識。

  本學(xué)期主題內(nèi)容:紅彤彤的年、我有多愛你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲,園本課程“絲綢之鄉(xiāng)”、生成課程“慶六一”,我們結(jié)合主題布置教室,我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學(xué)習(xí)方式讓我們班在幼兒園各項(xiàng)活動中都能出類拔萃。

  收集資料:在每個(gè)主題活動中,免不了要請孩子收集各種與主題相關(guān)的資料,在每次的收集活動中,孩子的收獲都是很大的:

  首先是幼兒收集各種圖、文資料,為孩子獲取更多的信息提供了幫助;

  其次,孩子們在收集的過程中往往是主動獲取知識、經(jīng)驗(yàn),這對提高他們在教學(xué)活動中的積極性是大有益處的;還有就是在收集資料時(shí)一般都是和家長共同合作的,有助于家長及時(shí)了解我們的工作;

  另外,孩子對自己收集的資料總是特別感興趣,在交流時(shí)也顯得積極主動,他們的理解能力、口語表達(dá)能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發(fā)展,所以請各位家長支持孩子收集資料。

  三、本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作

  1、重視孩子能力的培養(yǎng):

  孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活,很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識.幼兒在家時(shí),希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強(qiáng).自己的事情自己做。

  2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個(gè)字、會寫多少個(gè)數(shù)字,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

  3、重視對孩子的賞識教育

  我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小貼畫等形式進(jìn)行獎勵,他們會很開心的把帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,希望家長及時(shí)表揚(yáng)。在本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“夸夸我的好孩子”活動。(上學(xué)期房卓爾等幼兒)

  四、家長配合工作

  我們的各種活動得到了家長的大力支持,(說說本學(xué)期至今的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、家長配合情況))在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作:

  1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,因?yàn)槲覀?:00開始吃飯,點(diǎn)名。如果孩子身體不舒服或家里有事,請家長能提前向老師請假,這樣我們心里有數(shù)。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,家長聯(lián)系方式如有改動請及時(shí)告知老師以便于聯(lián)系。

  3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  4、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長積極配合我們的教育活動,及時(shí)為我們提供有關(guān)教育活動的材料。

  5、我們設(shè)置的家園聯(lián)系欄,需要家長朋友們能把你們先進(jìn)的教育理念介紹給其他家長,也可以針對環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫出你的想法,歡迎你們積極投稿。學(xué)期末我們將評選優(yōu)秀家長并有獎勵。平時(shí)支持我們工作,積極投稿的家長可優(yōu)先入選。

  6、孩子在集體活動中,有時(shí)有摩擦是難免的,請家長理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現(xiàn)象.家長把孩子之間的問題反映給老師,不要直接找孩子或家長。

  7、請您在接送孩子時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請家長們積極配合。

  8、幼兒行為習(xí)慣問題:接孩子后隨時(shí)關(guān)注幼兒(安全、愛護(hù)公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營造一個(gè)安全衛(wèi)生的活動環(huán)境)。

  9、家園教育一致,家園交流的方式可以通過多種方式進(jìn)行:每月一次家訪,由于時(shí)間有限,每次一個(gè)孩子;預(yù)約談話隨機(jī)進(jìn)行,可以相互預(yù)約,由于時(shí)間有限,交流主題要明確,時(shí)間不可太長。另外,有短小事情可以通過電話交流。

  10、介紹博客:我園參加市級博客經(jīng)驗(yàn)交流、這也是家園交流的一種方式,積極參與。學(xué)習(xí)小小一班盧俊睿媽媽的博客文章《我心中的幼兒園老師》

  為使我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關(guān)內(nèi)容請給家里人轉(zhuǎn)達(dá)好,平時(shí)切實(shí)從一點(diǎn)一滴做好。

幼兒園家長會發(fā)言稿13

各位家長:

  大家好!

  熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:

  我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。

  還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С、配合,孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、安全問題:

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:

  1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯(cuò),嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

  2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

  因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長們讓孩子們能自己的.事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。

  3、培養(yǎng)幼兒良好行為

  (1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。

  (2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號碼。

  (3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。幼兒園家長會發(fā)言稿

  (4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

  說到這,我要強(qiáng)調(diào)一件事,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長沒時(shí)間指導(dǎo)),就代替幼兒寫作業(yè),就不讓他做,這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),有的孩子做什么都不夠主動、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平。我個(gè)人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

  二、注重家園聯(lián)系

  我們非常注重家園聯(lián)系,通過節(jié)日聯(lián)歡、聽課座談、家長會、親子活動、調(diào)查問卷等方式增進(jìn)家長對幼兒園、教師及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗(yàn)。我們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請?jiān)儐柛靼嗬蠋?有關(guān)您的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,我們將及時(shí)給您解答,歡迎您的積極參與。我們還設(shè)立了家長安全監(jiān)督員,及時(shí)對我們工作中存在的問題給與提示與指導(dǎo)。正是大家的監(jiān)督與指導(dǎo),才保證了我園各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,年年被評為安全工作先進(jìn)單位,在此允許我再次說聲謝謝。

  三、關(guān)注孩子的成長

  我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標(biāo)。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了語言、數(shù)學(xué)、英語、手工、科學(xué)、美術(shù)、音樂課之外,還開設(shè)了微機(jī)課(大班)、舞蹈課、體育課、體操課,并配有高學(xué)歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。

  四、教學(xué)方面

  (一)、整合課程介紹

  我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒樱旅婢臀艺務(wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:

 、僬Z言:語言包括講故事,學(xué)古詩兒歌,認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

 、谟(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計(jì)算興趣,比較好的有:王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

  ③音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

 、苊佬g(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

 、萁】瞪鐣w育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

  要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里,只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,真正的的了解他們的內(nèi)心,再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),多關(guān)心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好你的孩子。

  (二)珠心算介紹:這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了,也許各位家長對現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解,下面就由我來簡單介紹一下,(發(fā)資料)請各位家長觀看我們準(zhǔn)備的資料。

  1、珠心算簡介:家長們從資料上看珠心算,也許仍然對珠心算存在疑問,下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,希望各位家長配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子,像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,好不好?

  2、珠心算演示:相信經(jīng)過這節(jié)課后,家長們都對珠心算有了初步的了解,希望家長們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子,以便更快的達(dá)到心算的目的。

  孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長平時(shí)一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園家長會發(fā)言稿

  這三個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

幼兒園家長會發(fā)言稿14

各位家長朋友們:

  大家上午好!

  非常感謝各位家長來參加我們的家長會。今天我們要求的是孩子父母盡可能參加,這不是非要耽誤年輕父母的工作,因?yàn)榻逃⒆,主要的人還是父母,隔輩教育,畢竟有很多的局限性,也會產(chǎn)生很多社會問題。上段時(shí)間在微信上看到這樣一段話,與大家分享如下:在教育孩子的時(shí)候,你選擇了掙錢,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時(shí)候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會在哪方面收獲,孩子的教育時(shí)效性太短,錯(cuò)過了就再也沒有了!孩子優(yōu)秀了,你留錢做什么?孩子不成器了,你又留錢做什么!

  所以,請年輕的父母們,一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來,不能把教育孩子的責(zé)任推給別人,因?yàn),孩子是你的!一定要多些對孩子的陪伴和關(guān)愛,這比給孩子多少錢和吃的喝的強(qiáng)百倍!老師只是孩子們的某一階段的老師,而家長是孩子們一生的老師!

  今天的家長會,我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)是我們共同觀看中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授的講座;第二項(xiàng)是我和大家分享一下我的感想,談一談家長應(yīng)該注意的事項(xiàng);第三項(xiàng)是請鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長給大家講一下春季傳染病防控知識;第四項(xiàng)是請各位家長到孩子所在班級,觀看孩子活動環(huán)境,由班級老師給家長們談?wù)勅绾喂餐逃煤⒆印?/p>

  下面,開始我們第一項(xiàng)議程:我們大家共同聽取中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授《青少年常見心理問題與對策》的報(bào)告。

  這個(gè)報(bào)告,是我從網(wǎng)上偶然看到的一個(gè)十多分鐘的視頻引起,覺得很好,便又想方設(shè)法找到了這個(gè)完整的視頻。曾發(fā)給老師們和我的親朋好友看,今天讓我們的家長都看看。如果您真的是關(guān)心孩子的成長,就要好好看,認(rèn)真聽。如果您能將這些措施落實(shí)到教育孩子的行動中,就能讓孩子健康快樂成長,就能避免青春期,乃至以后人生的很多問題。

 。ǖ揭恍r(shí)十分鐘停止:時(shí)間關(guān)系,我們先看到這里。會后我通過微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長。我希望孩子的父母,還有爺爺奶奶都能認(rèn)真聽一聽,這樣在教育孩子的問題上就能達(dá)成一致意見,孩子也不會成為兩面派了。)

  聽了李教授的報(bào)告,我們獲得經(jīng)驗(yàn)了嗎?還有機(jī)會嗎?需要行動起來嗎?

  第二項(xiàng)議程:和大家分享一下我的感想,談一談家長應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  1、青春期的很多問題,其實(shí)是小時(shí)候形成的。所以教育孩子,一定要做好早期教育,特別是幼兒時(shí)期的教育。大家千萬不要等到經(jīng)驗(yàn)有了,卻沒有機(jī)會了。就像李教授說的,病不是一天得的,都是早期日積月累形成的。早期的病,都好治;晚期的,自能聽天由命隨其自然了。

  2、人成長是有關(guān)鍵期的:三歲,六歲,十二歲。老話說,三歲看大,七歲看老。這是很有道理的。就像樹,細(xì)的時(shí)候彎了很容易直過來,但到了碗口粗,再想直,就非常困難,甚至是不可能了。李教授曾談到,訓(xùn)練狗不咬人,要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成;教育孩子,應(yīng)該抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期。防止孩子任性,學(xué)會說“不”,要通過一件事訓(xùn)練,并且堅(jiān)持到底才好。

  3、再談一談孩子學(xué)東西問題。現(xiàn)在有些家長,特別是爺爺奶奶,總以為讓小孩子會寫多少字,會算多少道題,會背多少古詩而自豪。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。讓幼兒園的孩子過早的學(xué)習(xí)小學(xué)知識,是違背孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的。

  我們大家都知道,周歲以內(nèi)寶寶大動作的發(fā)育可大致概括為:二抬、四翻、六會坐、七滾、八爬、九扶立、周會走。也就是我們老話說的三躺、六坐、七滾、八爬。這是一般規(guī)律,違反了會怎么樣呢?好多年前,嬰兒學(xué)步車流行,心急的父母們通過“學(xué)步車”,讓孩子越過“爬”的階段,讓孩子過早學(xué)走路。結(jié)果呢?這種“跨越式的發(fā)展”,雖然能讓孩子早早地學(xué)會走路,但容易把孩子的雙腿壓彎,影響形體健美,還容易形成扁平足,還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn),跌跌撞撞的主要原因。

  十九大報(bào)告中說:人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路,人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身,這是無法抗拒的規(guī)律。所以我們?nèi)绻鎼酆⒆,就一定要懂得孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,科學(xué)育兒。上次家長會,我建議家長們看看《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,不知道大家看沒看?希望大家為了孩子的健康成長,認(rèn)真看看。這比你從網(wǎng)上搶紅包,曬個(gè)照片要強(qiáng)得多。

  再給大家說幾句農(nóng)諺:“棗芽發(fā)種棉花”,現(xiàn)在種棉花行嗎?過早種植,即使發(fā)芽,也往往會被春寒凍壞的;“頭伏蘿卜二伏菜三伏種白菜”?伏天以前早種蘿卜行嗎?該三伏種的白菜頭伏天種行嗎?一個(gè)家長告訴我,早種就爛了;“白露早,寒露遲,秋分種麥正適時(shí)!边@說的是種麥子,其實(shí)現(xiàn)在秋分種麥子都是早的,往往要推遲到寒露,為什么不能早了種?

  這些種莊稼的道理,相信大家都比我明白。種莊稼,要講究節(jié)氣、時(shí)間;教育孩子,更要講究時(shí)間和規(guī)律。

  春夏秋冬,什么季節(jié)種什么,人什么年齡該干什么,都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律,就會受到懲罰和傷害。在自然界中,很多早熟的果子,長得既不豐滿也不甜美,而且往往會過早的腐爛;很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜,像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等,與夏天的黃瓜和西紅柿相比,滋味也是大不相同的。

  幼兒園的孩子,就像春天的土地,要先觀察適合種什么,然后要澆夠水,施足肥,把土地整得松軟舒適,等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水,不施足肥,不深耕細(xì)作,光急著早播種,一定不會有好收成的。

  幼兒園小學(xué)化的危害,上次家長會上我已經(jīng)講過,在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過,所以提醒家長朋友們,不要讓孩子過早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西。幼兒園時(shí)期的孩子,就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,包括生活方面的、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣,讓孩子有一個(gè)健康的身體,快樂的心情。等幼兒園畢業(yè)了,到小學(xué)一年級再學(xué)習(xí)寫字和拼音,學(xué)習(xí)加減法;到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué);到大學(xué)再攻專業(yè),談戀愛;畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律,顛倒了,過早了,只會好心辦壞事,甚至害了孩子。

  4、依戀期,父母對孩子的陪伴,非常重要。孩子需要父母,就像需要白天和黑夜。只有白天,或者只有黑夜,都是不行的。陰陽調(diào)和,風(fēng)調(diào)雨順,萬物才生,孩子才能健康成長。為了孩子,要努力保持家庭的穩(wěn)定,和諧,父母多些對孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事,但超過了父母,就不是正常的了!耙粧沒有四指近”,這是老話,一旦一拃比四指近了,就是反常,好比“水大不能漫橋”,水漫橋,必然是發(fā)生災(zāi)害了。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過對父母的關(guān)系,就不是正常的了,在多少年以后,孩子會和父母有無法消除的隔閡。所以提醒老一輩的,不要剝奪了孩子和父母的親情與依戀。年輕的父母們,也不要在年輕時(shí)把孩子拋給老人,以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了。李教授說:“出生第一年半,再苦再累,都要自己養(yǎng)孩子。”推動世界的手,是推動搖籃的手,可見母親對孩子的成長有多么重要。所以在家庭教育中,作為母親,一定要慈。慈母嚴(yán)父,是千百年來孩子成才的良好搭配。母親,要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心,用心教育好自己的孩子。

  5、請家長一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子,不是靠嚇唬,不是靠罵,更不是只管吃喝,不交流,要培養(yǎng)孩子做一些事情,增加一些自理能力。教育孩子,要靠愛,靠身教。身教勝于言教,家庭教育對孩子的成長真的非常重要。希望孩子成為什么樣的人,家長就應(yīng)該先向那方面努力,即使父母成不了那樣的人,但給孩子確定了正確的方向,方向?qū)α,努力才有意義,否則,就是南轅北轍。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子。父母長輩的好習(xí)慣、壞習(xí)慣,都會被孩子學(xué)習(xí)模仿,所以,要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力。一個(gè)滿口臟話、不講道理的家長,是很難培養(yǎng)出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的;而一個(gè)吃喝嫖賭沒有責(zé)任感的家長,想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,也是不可能的。

  希望家長們守著孩子的時(shí)候,都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看,家庭有矛盾也不要守著孩子爭吵,更不能守著孩子互相打罵。孩子像一張潔白的紙,需要我們把最美好的東西畫上,亂畫只會糟蹋了孩子,更會毀了家庭!胺N豆得豆,種瓜得瓜。”種下蒺藜,難免會扎手。給孩子樹立好的榜樣,讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行,會讓孩子一生受益。請家長朋友們記住:好習(xí)慣,益終生;壞習(xí)慣,害一生。

  6、教給孩子一些必要的規(guī)矩。站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。還有吃飯的規(guī)矩,敲門的禮儀,說話的禮儀,讓孩子從小養(yǎng)成才好?此撇黄鹧鄣募(xì)節(jié),有時(shí)會影響人的命運(yùn)。家長一定要當(dāng)孩子的榜樣。比如對老師的稱呼,有個(gè)別的家長直呼老師的名字,或者用“哎”來代替,這是不好的。讓孩子尊敬老師,家長要起榜樣作用。另外,窮人的孩子早當(dāng)家。嬌養(yǎng)的孩子沒后成。慣子如殺子。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦、做點(diǎn)力所能及的事情,是孩子一生的財(cái)富。

  7、教育孩子珍愛生命,F(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗,沒有收獲的喜悅,有的是守望的艱辛和牽掛。所以對孩子的教育和保護(hù)尤為重要。我們在幼兒園對孩子進(jìn)行的各類安全教育,包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演練,都是讓孩子學(xué)會自護(hù)自救知識和能力!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!弊尯⒆訌男W(xué)會珍愛自己的生命,在享受別人愛的同時(shí),學(xué)會愛別人,有愛的人和愛的能力,長大后就不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的挫折輕易地放棄生命。

  8、要引導(dǎo)孩子熱愛老師請家長們想一想,除了孩子的親人外,還有哪些人,對你的孩子,比老師和你孩子在一起的時(shí)間長,比老師對你的孩子更好的?請你再想想,孩子除了雙休,其他白天的時(shí)間,很多是和老師在一起的,如果一個(gè)孩子不熱愛老師,天天和自己不喜歡的人在一起,那孩子是不是每天都會在痛苦中度過?親其師,信其道,我們成年人,都有過這樣的經(jīng)歷,因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛他教的那門功課,從而喜歡學(xué)習(xí),并且發(fā)奮努力。所以家長朋友們一定要引導(dǎo)孩子熱愛老師!孩子喜歡老師,老師也會喜歡您的孩子,在相互喜歡中,孩子才會健康快樂地成長。當(dāng)然,老師在幼兒園也是會引導(dǎo)孩子熱愛父母的。如果一個(gè)人連父母都不愛,會真心愛別人嗎?老師和家長,目的其實(shí)是一樣的,都是為了孩子,所以一定要互相維護(hù)。其實(shí),老師和家長之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié),是對孩子最有效的教育方式。

  這里我特別說明一點(diǎn),老師也是普普通通的人,也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候,這時(shí)候,需要家長對老師的積極維護(hù)。特別提醒家長朋友們,千萬不要在孩子面前說老師的壞話,讓孩子在心目中毀了老師良好的形象,否則,那對孩子的成長是非常不利的。一個(gè)從小對老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子,在以后小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上,是會非常難熬的,想取得優(yōu)異成績也是很難的。請家長們不能圖一時(shí)口舌之快,嘴上沾了光,心里喜洋洋,卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>

  當(dāng)然,如果老師,包括我,有什么說的或做的不妥或不對的地方,你需要溝通交流,我希望能避開孩子,單獨(dú)溝通效果會更好。老話說“當(dāng)面教子,背后教妻”,把握好處理問題的方式和方法,更有利于問題的解決。當(dāng)然,有問題,對幼兒園有什么建議,可以寫個(gè)字條投到門口的建議箱中,也可以和我單獨(dú)交流,或者撥打我的電話:XX

  最后,再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):開學(xué)后,各班老師發(fā)給家長朋友們的安全責(zé)任書、安全管理告知書、上下學(xué)交通安全告知書和特異體質(zhì)告知書等材料,希望家長朋友們和家庭的其他成員都要認(rèn)真看一看,絕不能認(rèn)為簽字后就沒事了。也許對孩子一句話的囑咐,一個(gè)行為的糾正或關(guān)注,就能讓孩子免受傷害,就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍,不讓孩子乘坐非法運(yùn)營車輛,不讓孩子亂動電器,不讓孩子私自到有水的地方玩耍或游泳,不讓孩子吃來源不明的食物,不跟陌生人走,還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等,這些看似平常的小事,如果都提前做到了,就能讓孩子免受傷害。養(yǎng)個(gè)孩子不容易,讓孩子健康平安成長,需要家長們細(xì)心再細(xì)心,多囑咐,多教給孩子一些避免危險(xiǎn)的知識,提高孩子自護(hù)自救的能力,這是對孩子最大的關(guān)愛。另外,幼兒園訂閱號請各位家長都關(guān)注一下,幼兒園開展的活動,家長需要注意的事項(xiàng),科學(xué)育兒知識等,我們都會通過訂閱號發(fā)布。

  嘮叨了不少,但像李玫瑾教授所說的,嘮叨,一定是有愛的。我說的不對的地方,歡迎各位家長朋友們批評指正。因?yàn)楹⒆樱覀冇芯壵J(rèn)識;為了孩子健康快樂成長,讓我們團(tuán)結(jié)配合,互相理解支持!

  謝謝大家!

幼兒園家長會發(fā)言稿15

  各位家長大家好:

  首先,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):

  1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

  3、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。

  4、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

  5、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

  6、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,孩子的成長應(yīng)家園互動,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長。

  7、作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時(shí)完成,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

  俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”。可能我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,但大班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。孩子的常規(guī)建立好了,將為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。

  謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。

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