家長會發(fā)言稿7篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編精心整理的家長會發(fā)言稿,歡迎大家分享。
家長會發(fā)言稿1
《太陽與北風(fēng)的故事》大家可能聽過,北風(fēng)再怎么吹,是不能讓人們脫去大衣的,而陽光就那么暖暖地照著,人們就很快地脫去大衣。可見陽光的力量是多么的強(qiáng)大!作為家長,我們要做孩子的陽光,傳遞陽光。
把陽光傳遞給孩子
“這個(gè)孩子太差了,一下也不想學(xué),我拿他沒辦法! 我仍然記得報(bào)名時(shí),一個(gè)家長當(dāng)著孩子的面這樣說。我真想說:“是呀,這個(gè)孩子沒法教了,把他帶回去吧!笔聦(shí)上,當(dāng)時(shí)我是這樣說的:“不許你這樣說孩子,孩子很不錯(cuò)!爆F(xiàn)在,這個(gè)孩子果然不錯(cuò)。家長們,你都對孩子失去信心了,還能指望老師把孩子教成什么樣?對孩子有信心就是給孩子的陽光。
“孩子作業(yè)沒做完,不想上學(xué),我和他爸爸兩個(gè)人都打了他,還是不上學(xué)。”家長緊急求助,其實(shí)是孩子想讓家長求老師原諒他!案嬖V他,可以不用上學(xué),做作業(yè)是他的事,如果是工人,不好好工作,就該下崗!币粫䞍汉⒆泳蛠淼搅藢W(xué)校。告訴孩子們:“老師并不是不喜歡你,只是不喜歡這種行為,這種行為在任何人身上,都會受到批評的。你既然錯(cuò)了,就要接受懲罰,承擔(dān)責(zé)任。逃避不了的。好好上學(xué)接受懲罰,再努力改正就行。”責(zé)任與擔(dān)當(dāng)這些我們要告訴孩子,懂得了這些,他們的心態(tài)會更陽光。家長們可以經(jīng)常和孩子談?wù)勛约汗ぷ髦械睦щy、自己受到的挫折。孩子遇到困難了,受到挫折了,就能從你們的經(jīng)歷中汲取力量。
“我媽媽說不訂校服!薄拔覌寢屨f不訂牛奶!薄l(fā)牛奶時(shí),那些訂了牛奶的孩子很驕傲的走上講臺;發(fā)校服的時(shí)候,訂了校服的孩子像過節(jié)一樣……這些時(shí)候總有一些怯怯的目光,這些目光家長可曾細(xì)細(xì)讀懂?在孩子的心目中他就是另類,或者自己家就是那么窮,此時(shí),他的自尊心可能受到了一萬點(diǎn)傷害……家長們,你們知道這些嗎?可能你們看到的只是這些事情背后的陰暗,誠然,有陽光的地方便會有陰影,但如果總是這樣思考問題,并且把這種心態(tài)傳給了孩子,孩子失去的可能是錢買不到的東西。
“我媽媽不讓我參加六一表演了。”一個(gè)“六一”兒童節(jié)前夕,一個(gè)練習(xí)了好久的孩子突然告訴我,我沒有批評她,因?yàn)槲叶煤⒆拥男模嵌嗝聪肷吓_表演,否則她怎么會一直參加訓(xùn)練?我們換一個(gè)角度換一個(gè)角度來看學(xué)校的集體活動:“六一”兒童節(jié)上臺表演能鍛煉孩子的膽量;外出旅游能鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)精神……每次有活動,我總想對那些比較內(nèi)向的孩子的家長說,這是鍛煉孩子的好機(jī)會,只要家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,一定要讓孩子孩子參加。但我把話咽下了,因?yàn)榇蠹叶级脑。好多事情,換一個(gè)角度,看法就不同,看法不同,做法也會不同。不要等到我們再也沒有機(jī)會為孩子付出這個(gè)錢時(shí)才后悔。
把陽光傳遞給老師
一件讓我累覺不愛的事:
作為老師,辛苦一點(diǎn)沒什么,最怕的是心累。特別是家長扯皮,有的時(shí)候簡直讓我們要掉一層皮。曾經(jīng)有這樣一件事,一個(gè)孩子與同學(xué)游戲時(shí),被同學(xué)碰倒了,頭撞破了流血了,照了CT,對方家長寫了保證書……為了營養(yǎng)費(fèi),這個(gè)孩子的家長每天帶著頭上包著紗布的孩子到辦公室扯皮,孩子課也不上……一地的狗血,影響了我們的教學(xué),甚至在家里吃飯時(shí),扯皮的電話打到我家里。那段時(shí)間可以說是身心俱疲,讓我對這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了深深地恐懼。一個(gè)星期后,孩子好得差不多了,家長還在扯皮。這個(gè)家長給孩子上了一節(jié)怎樣的課?這節(jié)“課”害了他自己的孩子!后來好一段時(shí)間,其他孩子不大敢跟他玩。我們每每看到那個(gè)孩子,就會想到家長當(dāng)初扯皮的情景,心情非常復(fù)雜。作為老師我需得時(shí)時(shí)提醒自己:孩子沒有任何錯(cuò)誤,是家長的方法不對。這樣才能做到對他好好地教育。這樣的事情一學(xué)期只要有一起便讓我們心力交瘁。
一些暖暖的事:
一個(gè)孩子玩耍時(shí),被別人撞了一下,牙齒摔斷了,我當(dāng)時(shí)感覺又會有一場長長的扯皮等著我,結(jié)果,兩個(gè)家長沒多說一句話,友好地解決了問題,似乎這件事根本沒有發(fā)生,這給了我滿滿的感動。這樣的事有很多,每每都像陽光照進(jìn)心里。
開學(xué)的時(shí)候,教室里幾位家長和孩子忙碌的身影,那是家長們帶著孩子幫忙打掃教室;窗臺上擺著漂亮的鮮花,那是家長讓孩子帶來的一份心;墻角里擺滿了掃把、撮箕、抹布、84、洗衣粉……這些家長們都為我們想到了,讓我們有了顯擺的資本。而孩子們在為班級做貢獻(xiàn)中也感到快樂與滿足,這些是你們傳遞給孩子的!家長們,你們的理解與支持,給了我們滿滿的能量,讓我感到幸福。
各位家長們,多一些陽光吧,不是為了學(xué)校,為了老師,為了別人,恰恰是為了自己的孩子。
第三個(gè)關(guān)鍵詞:堅(jiān)持的力量
大家熟知的《鐵棒磨成針》的故事,知道故事告訴我們的道理:“只要功夫深,鐵棒磨成針!币矡o數(shù)次這樣教育孩子們。這個(gè)故事很傻:用鐵棒可以換很多的針;用磨鐵棒的時(shí)間賺到的錢可以買很多根針。但是,人們?yōu)槭裁磿嘈牛⑶揖谷涣鱾髁松锨甑臅r(shí)間呢?因?yàn)樯倒适抡f明的恰恰是最聰明的道理:堅(jiān)持的力量是無窮的。
和孩子談?wù)勑;陪孩子讀讀書;陪孩子跑跑步……這些事做起來很容易,堅(jiān)持卻不易,家長們,我們要的就是一個(gè)堅(jiān)定的信念,一份傻傻的堅(jiān)持。
家長們,在孩子成長的路上,我們老師需要你們,風(fēng)雨同舟,砥礪前行。
家長會發(fā)言稿2
各位家長:
大家好!
首先,我代表學(xué)校全體教師和四年級乙班的49位同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,非常感謝你們對孩子教育、對學(xué)校工作的大力支持,百忙中抽出時(shí)間來參加家長會。這說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。我想,老師、家長們聚在一起交流一下如何幫助孩子更好成長,這是在新學(xué)期的開學(xué)給孩子最好的禮物。
為什么我們在這個(gè)時(shí)候召開家長會呢?因?yàn),我們的學(xué)生已經(jīng)成為高年級的學(xué)生了。五、六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生的心理、性格、習(xí)慣等方面在發(fā)生很關(guān)鍵的變化,在成長,學(xué)習(xí)中會遇到很多困難,如果不去關(guān)心,他們可能會在各方面出現(xiàn)一些不好的苗頭,學(xué)習(xí)也會有很大的變化,比如學(xué)習(xí)好的成績更好,學(xué)習(xí)差的就會越來越差,如果老師、家長還不操心,到最后就會徹底無法挽回,六年小學(xué)教育就會面臨一個(gè)失敗的結(jié)局。所以,在最后的兩年時(shí)間里,家長一定要多在孩子身上下下功夫,不然,過了這個(gè)階段,再去管教,就已經(jīng)晚了。
在這里,我想給家長朋友提兩條建議,希望對你們教育孩子有點(diǎn)幫助。
第一個(gè)建議就是:希望家長把孩子的教育這件事,當(dāng)成家中的頭等大事來抓。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來自于老師和家長的期望。老師、家長對孩子關(guān)心越多,學(xué)生的學(xué)習(xí)就有可能越好。因?yàn),孩子感受到家長對他學(xué)習(xí)的關(guān)注,在學(xué)習(xí)上當(dāng)然就會非常用功,會努力把學(xué)習(xí)搞好。
有的家長總是說,太忙,沒時(shí)間管理孩子。家長忙,又是為了什么?許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用去為孩子攢個(gè)名牌大學(xué),攢個(gè)好前途,攢個(gè)將來吃飯的飯碗呢?
我認(rèn)為,家長要把孩子的教育放在重要的地位,要跟發(fā)展經(jīng)濟(jì),掙錢一樣,作為家中的頭等大事來抓。不要有管不管一個(gè)樣,早管晚管一個(gè)樣那樣的錯(cuò)誤想法。給孩子蓋再高的樓,留再多的錢,也不如現(xiàn)在盡心盡力去把他培養(yǎng)成一個(gè)性格良好,通情達(dá)理,有文化,有責(zé)任心的好人,這才是對他們最深的愛!
家長要有這樣一個(gè)觀點(diǎn):我生活的真正靠山絕對不是大把大把的錢,單靠錢,不會快樂。只有培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,我后半輩子才能過上平安快樂的生活。
第二個(gè)建議是:希望各位家長每天能抽出十分鐘的時(shí)間過問一下孩子的學(xué)習(xí)。
要為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在孩子房間里看電視、打麻將,等,以免影響孩子寫作業(yè)。抽時(shí)間與孩子們在一起,多表揚(yáng),多鼓勵(lì)孩子,給他們信心。
每天抽出十分鐘時(shí)間檢查檢查孩子的作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)潦草,要讓他重寫,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長可能說,我不會啊,那你總能看出他寫得是不是工整,干凈,認(rèn)真啊,你只看看,孩子也會感覺到是家長在關(guān)心著自己,對他的學(xué)習(xí)就會有很大的促進(jìn)作用。
要與孩子多談心,少讓他們在馬路上騎車亂跑一氣,讓孩子少打鬧,少看電視,多學(xué)習(xí),多做題,養(yǎng)成多看課外書的.好習(xí)慣。
與孩子談?wù)剬W(xué)習(xí),談?wù)劺硐,談(wù)劶彝,談(wù)勅松務(wù)勎磥,要求他不僅僅要學(xué)習(xí)努力,認(rèn)真勤奮,還要具備良好的性格,做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的真正人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
每個(gè)孩子都是一棵成長中的小樹,只要我們家長能夠每天抽出十分鐘時(shí)間給他澆澆水,松松土,他們就會有很大的潛力,就能健康成長,成為棟梁之材。
最后我想說的是:今天的孩子們決定了大人們明天的生活。要想過上好時(shí)光,首先就要培養(yǎng)出一個(gè)好孩子。家里沒有一個(gè)好孩子,你就永遠(yuǎn)過不上好時(shí)光。你今天越關(guān)心孩子的成長,孩子明天就會給你帶來越多的快樂和幸福!
今天你給孩子挖一口井,明天孩子就會變成一只井底的青蛙。今天你給孩子弄一個(gè)籠子,明天孩子就會變成一只可憐的烏鴉。今天你給孩子一片遼闊的草原,孩子明天就會變成一匹奔騰的駿馬;今天你給孩子一片蔚藍(lán)的天空,孩子明天就會變成展翅高飛的雄鷹。今天你用心去教育你的孩子,孩子明天就會加倍地來回報(bào)父母對自己的培養(yǎng),為家庭開創(chuàng)出幸福的生活。
我相信:只要老師、家長真正去聯(lián)手,真正去用心教育我們的學(xué)生,孩子們一定會取得大的進(jìn)步,成為對家庭,對社會有用的人。
我就說到這里,謝謝大家!
家長會發(fā)言稿3
首先,歡迎各位家長的到來,也向各位家長表示歉意,因?yàn)橐獏⒓右粋(gè)重要的會議,不能請假,只能請鄒老師替我向大家說聲對不起。
和各位家長相處了一年半,因?yàn)楹⒆,我們已從陌生人成為了朋友;但仍有部分家長我對不上號,這是我工作的疏忽,我會在這學(xué)期中和家長們充分地交流,以便更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四年級升五年級時(shí),我班數(shù)學(xué)成績在全片八個(gè)班中名列第二,可是就在上學(xué)期的考試中,我班成績成了倒數(shù)第二,雖然和前面的班級均分只有零點(diǎn)幾的差別,但名次畢竟是下來了。假期里,我進(jìn)行了深刻的反思,有兩方面的原因:
1.由于工作崗位變換而帶來的不適應(yīng),對學(xué)生的管理特別是后進(jìn)生輔導(dǎo)不到位。
2.部分學(xué)生視力下降,出于面子上課看不清黑板也不告訴老師,這樣的學(xué)生據(jù)我調(diào)查班上有近十個(gè),請家長及時(shí)給孩子配眼鏡。有的孩子已經(jīng)配了眼鏡卻總忘記帶到學(xué)校。
本學(xué)期打算:
1.課堂上對學(xué)生,特別是后進(jìn)生多提問,多輔導(dǎo),根據(jù)孩子的發(fā)言情況加星以作鼓勵(lì)。
2.本學(xué)期不給學(xué)生推薦任何教輔用書,請家長根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況自行選購教輔,如果學(xué)生在家能夠完成,第二天我將給學(xué)生加星,如果家長能夠批改,我將給家長加星。
3.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,我將每天針對課堂學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成及訂正情況給部分家長發(fā)短信,希望您能根據(jù)短信的要求給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和提醒或監(jiān)督,如果在時(shí)間允許的情況下,您能給以回復(fù),哪怕是“好的、知道了”等簡單的幾個(gè)字,讓我了解到您收到了信息,我將第二天在家長奪星榜上給您加星。小小的一顆星,包含了您對孩子的重視,會給孩子帶來學(xué)習(xí)的動力,讓孩子感受到父母對他的關(guān)愛,同時(shí)也是對我工作的大力支持,這兩周內(nèi)已經(jīng)有家長回復(fù)了,在此特別感謝陶富元家長、楊晨昊家長、張?jiān)v渭一、王曉雨家長、王子航家長等在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)孩子完成課外學(xué)習(xí)的家長們。
開學(xué)兩周了,學(xué)生們的表現(xiàn)都很好,特別是張?jiān)v、陶富元、曹陽三位同學(xué)紀(jì)律上有很大的改觀。曹陽、王欣、張潔、胥興祥幾位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性很高,課堂發(fā)言積極,作業(yè)完成較好,當(dāng)然也有幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得不讓人滿意,朱明上課多次提醒后還總走神,楊晨昊、許寧課堂上也時(shí)常管不住自己,陶富元和王曉雨兩周來作業(yè)拖欠情況嚴(yán)重,每天都需要老師盯著,徐珂和芮睿的家庭作業(yè)不是少寫就是不按要求完成。
每位家長桌上應(yīng)該有學(xué)生的補(bǔ)充習(xí)題和評價(jià)手冊、兩本作業(yè)本,一張?jiān)嚲。試卷的成績和我發(fā)的成績有點(diǎn)出入,因?yàn)榭荚囀钦埰渌蠋煴O(jiān)考,應(yīng)用題的第二題她改題了,所以不算學(xué)生做錯(cuò)。
這次,我班41人參加考試,均分為86.5分,三個(gè)100分,90分以上共有24人,80~89分有8人,70~79分有3人,60~69分有5人,一個(gè)不及格, 51.5分,進(jìn)步比較大的是曹陽、胥興祥、葛蘇婉。這次測試成績在年級中排名第一。
通過這次測試,可以看出我們班的孩子是很有潛力的,只要通過老師和家長的共同配合,我相信在五年級結(jié)束時(shí),他們都能交上一份合格的答卷。
再次為我的缺席向各位家長表示歉意,同時(shí)也再次感謝各位家長對我工作的支持和配合。
謝謝!
家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
大家好!首先對各位到會的家長表示感謝,大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。
首先。請家長們閱讀孩子寫給每位的信吧!了解一下孩子們的心聲吧!然后把你對孩子想說的話也寫在紙上,裝進(jìn)信封,封好,和孩子進(jìn)行書信交流。
今天,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”
我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
一.期中考試情況
希望家長朋友能正確看待孩子的成績,我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。一次考試它反應(yīng)的僅僅是最近一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不會說明孩子的以后,更不要給他記上一輩子的烙印。
(1)肯定進(jìn)步。
每個(gè)人都渴望被認(rèn)可,被表揚(yáng),即使他做的不是很好,只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們都要表揚(yáng)。因?yàn)槲覀兊谋頁P(yáng)可能會給他提供動力,讓他不灰心,更有干勁。
。2)找到不足。
從試卷上面仔細(xì)分析孩子在哪些方面存在不足,是知識掌握不扎實(shí),還是做題粗心,亦或是考試時(shí)太緊張發(fā)揮失常,或者是根本沒有把考試當(dāng)回事,只是應(yīng)付而已,找到了不足,才能對癥下藥。
。3)保護(hù)孩子。
我們對孩子的批評一定要注意保護(hù)孩子的自尊心,每個(gè)人都希望被承認(rèn)被認(rèn)同,而不是被批評,被訓(xùn)斥,所以即使表揚(yáng),也一定要保護(hù)孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子自信樂觀的態(tài)度比什么都重要。
二.要求家長配合的工作
1.學(xué)生必須按時(shí)上下學(xué),早上7:20之前,下午1:40之前,絕對不允許學(xué)生到校。由于家長監(jiān)管不到位,學(xué)生早到校引發(fā)的安全事故由家長負(fù)責(zé);放學(xué)后不允許孩子帶別的學(xué)生到家玩。,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,現(xiàn)在社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學(xué)校大門外就有家長反映有身份不明的成
人以各種名義與上學(xué)路上和下學(xué)途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當(dāng)受騙。所以我還是要求家長提高警惕,切不可掉以輕心。孩子安全了,我們就放心了。
2.學(xué)校禁止學(xué)生帶零食和零錢,一方面出于對學(xué)生健康安全的考慮,另一方面出于學(xué)校衛(wèi)生管理工作的需要,請家長務(wù)必配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。
3.建議家長配合學(xué)校,幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課上認(rèn)真聽,作業(yè)獨(dú)立做,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,不要一味地依靠補(bǔ)課。
4.給子女多一點(diǎn)安寧 我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
三.我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,但是他們畢竟是孩子,并不是我們說了什么,他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法,個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,一般來說,孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面,至少沒有在家長面前那么真實(shí)。所以有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況,希望家長諒解,也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時(shí),及時(shí)和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時(shí)與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題,總之一句話,就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
四.請一位家長談?wù)勛约簩⒆拥慕逃?/p>
家長會發(fā)言稿5
各位家長:
上午好!
感謝家長對我們工作的大力支持與配合!
對此表示忠心的感謝。
一、班級情況介紹
我們二(5)班共有學(xué)生44名,男生23名,女生21名。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛。由于留守學(xué)生給我們的管理帶來了難度。但是經(jīng)過我們不懈的努力,班級各主面情況還是不錯(cuò)的。
我們這個(gè)班級通過近半年的來與學(xué)生朝夕相處,可以說我們對每個(gè)孩子的情況已經(jīng)很了解。從整體看來,孩子們進(jìn)步都很大,由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng),注意力不集中,不知道上下課,紀(jì)律散漫,到現(xiàn)在能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦,能在上課時(shí),積極舉手發(fā)言。變化可謂是很大的。為了能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,我們在學(xué)生的作業(yè)本上獎勵(lì)個(gè)小紅花。我感覺學(xué)生對自己是不是得到小紅花、小紅旗很在意,所以我們就充分利用這一點(diǎn),充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,效果非常好。
本學(xué)期在班級管理方面嘗試班干部管理促進(jìn)養(yǎng)成教育。培養(yǎng)了一批協(xié)助老師管理的小班干部。學(xué)生的養(yǎng)成教育已基本形成。什么時(shí)候該干什么都很明確,如預(yù)備鈴后的歌聲、大課間中眼保健操、作業(yè)的收發(fā)等學(xué)生們都能自己完成,老師只起一個(gè)監(jiān)督指導(dǎo)的作用。
二、做得好的方面:
。1)集體觀念強(qiáng)了。同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助,已有了為集體著想的意識。
(2)在作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時(shí)完成,并且在書寫、速度方面也進(jìn)步了。
。3)聽課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀。
。4)學(xué)生在文明禮貌方面也進(jìn)步了。
。5)衛(wèi)生觀念強(qiáng)了。動手勞動的能力也增強(qiáng)了。
三、存在的幾點(diǎn)問題:
1)上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)P,?jīng)常分神、開小差、講話、搞小動作也有部分學(xué)生不愛動腦筋。
(2)有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎,對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。
。3)部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,作業(yè)上的錯(cuò)題不改正,以及個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。
。ǎ矗┯行┩瑢W(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要,口頭作業(yè)可以不做,這種想法是錯(cuò)誤的。
(5)有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí),但是上課不發(fā)言,表現(xiàn)不積極。
四、下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、寫的習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。
2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),要求孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):
一、不完成作業(yè),因?yàn)榧议L不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。
二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯(cuò)誤,我翻開本子就一眼看到,而上面還顯然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,一手接過本子,草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,連作業(yè)都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
五、安全教育:
1、校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,安全問題時(shí)時(shí)講,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。
大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要"、,好習(xí)慣決定成績,好習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵,習(xí)慣比知識重要,好的習(xí)慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的。是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識并不復(fù)雜。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。應(yīng)教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,長一智”。“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
2,關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé)。
再次感謝各位家長對我們工作的支持,希望我們班在新學(xué)期創(chuàng)造佳績!
家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!我是 年級 班 同學(xué)的家長 ,很榮幸能在這里同家長朋友們共同探討孩子的教育問題。首先,請?jiān)试S我代表所有家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝,感謝他們把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù),感謝他們教給孩子知識,教會孩子做人的道理。 “望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)家長的共同心愿,教育好子女是我們家長應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與大家共勉。
一、言傳身教,從細(xì)節(jié)做起
家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先父母自己要做到,只有這樣,在孩子的心目中,你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容,讓孩子時(shí)刻感受到家庭是一個(gè)溫馨的港灣。
二、愛孩子,但不能寵孩子
隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他們自己做。另外,孩子在成長過程中難免會做錯(cuò)事,會有錯(cuò)誤,遇到這種情況,我經(jīng)常及時(shí)指出,先問清原因,再分析道理,讓孩子接受批評,在思想上有所觸動。
三、培養(yǎng)孩子興趣,注重孩子全面發(fā)展
我很重視學(xué)習(xí)成績,但我并不一味追求成績。學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識,所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候,我會告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他弄懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的口算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,放棄一些娛樂活動,讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
四、加強(qiáng)同孩子和老師的溝通交流
家長要做孩子的朋友,同孩子一起分享喜怒哀樂。每天盡量抽出一些時(shí)間和孩子聊聊天,談?wù)勑?梢詥枂栐趯W(xué)校的情況,比如今天學(xué)了什么,有沒有和同學(xué)鬧別扭,今天最大的收獲是什么,有什么困惑等等。凡學(xué)校開展的大型活動,家長一定要積極參加,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí),家長要加強(qiáng)與老師的溝通交流,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽狀態(tài)中中,讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子是家庭的希望,是祖國的未來,總有一天會挑大梁,擔(dān)重任。讓我們相信自己的孩子,加倍重視孩子的成長,和學(xué)校同心協(xié)力,齊抓共管,共同把孩子培養(yǎng)成有用之才!
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
大家好!今天,帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,對我們工作的極大支持來參加家長會。首先歡迎各位!一年前,我們有緣坐在一起,一年后,我們更有緣分相聚一堂,由曾經(jīng)的陌生到熟悉。我知道每位家長都希望自己的孩子有出息,老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,今天請各位來開這個(gè)家長會,我們的目的是:家校聯(lián)手共同解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)質(zhì)量兩大課題。
小學(xué)三年級語文教學(xué)是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年。這一年中,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知,還要學(xué)會如何去寫作,是學(xué)生又簡單的字詞句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為段篇章的過程。因此作為老師和家長我們應(yīng)該適時(shí)的正確引導(dǎo)孩子來學(xué)習(xí),培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。這也是我們這次家長會需要溝通的話題。
一、介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況
1、上課能認(rèn)真聽講,課堂上學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)知生字、理解詞語、熟知課文內(nèi)容。但不能堅(jiān)持一節(jié)課。每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。說話好動的現(xiàn)象較多,因此調(diào)換座位現(xiàn)象較多。
2、一號作業(yè),也就是隔一天要上交,老師要批閱的作業(yè)本。每篇課文學(xué)習(xí)的第一課時(shí),都會在一號本上布置生字和多音字。以鞏固當(dāng)節(jié)課所學(xué)的生字和詞語。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)整齊的有:高xx 喬xx 高xx 王xx 李xx 李xx 王xx 駱xx 梁xx王xx等。但仍有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)上交作業(yè)本,字跡潦草現(xiàn)象時(shí)常有之。比如郭xx 張xx 吳xx 羅xx
3、作文。每一個(gè)單元會有一次習(xí)作練習(xí),由于三年級是初步進(jìn)行習(xí)作練習(xí),因而學(xué)生的作文內(nèi)容都比較簡單,篇幅都很短。
作文寫得好的同學(xué)有:
第一次習(xí)作:
第二次習(xí)作:
第三次習(xí)作:
第四次習(xí)作:
第五次習(xí)作:
第六次習(xí)作:
存在問題是:有個(gè)別學(xué)生不教作文本,還有的字跡太亂,根本無法辨認(rèn)。截止家長會吳xx僅兩篇。
4、績優(yōu)學(xué)案每課學(xué)習(xí)完了之后,當(dāng)天的作業(yè)是績優(yōu)學(xué)案上當(dāng)天的課文練習(xí)題。也是老師都要全閱的作業(yè)。存在問題同樣是個(gè)別學(xué)生字跡潦草。好多學(xué)生不認(rèn)真聽講,講過的題依然出錯(cuò)。
5、家庭作業(yè)家庭作業(yè)是為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)知識或提前預(yù)習(xí)課文而留的在家完成的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)每天由組長先檢查,我后批閱。要求家長必須檢查和簽字?上Ю蠋熌苊刻爝M(jìn)行檢查,而有些家長做不到。
6、課文背誦情況 學(xué)到現(xiàn)在的進(jìn)度,已經(jīng)有好多篇課文有要求背誦。從檢查結(jié)果來看,女生好于男生。為了加強(qiáng)基本功,我要求每天課間每人都要背誦一課的詞語和近反義詞。希望家長能堅(jiān)持檢查學(xué)生的背誦。這對孩子語文學(xué)習(xí)非常重要,既可以積累知識,又可以幫助寫作。
二、中考情況分析
本次期中考試語文平均83.67分, 90分以上 12人,80分以上17人,70分以上6人,60分以上2人,不及格1人。最高分95分,語文第一名喬XX 95分,年級第一名高XX294分。語文最低分張XX50分。年級最后一名吳XX194分。
卷面分析 1.審題不仔細(xì),題目意思理解較偏面。
2.讀題不認(rèn)真,讀題讀一半或跳著讀,導(dǎo)致失分嚴(yán)重;
3.沒有主動積累的習(xí)慣,對老師的提醒不重視。
4.曾經(jīng)的知識遺忘較多。
為了更好地讓孩子學(xué)有所成,我有一下建議:
一是希望每位家長堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)和背誦情況,并簽字。語文天天有作業(yè)。要求孩子一周背誦一首古詩,并要理解詩意,不懂的可以到校問我。一周閱讀作文一篇,做到讀懂讀透,明確中心思想和表達(dá)的主要思想。這和上學(xué)期我的要求一樣。堅(jiān)持檢查學(xué)生作業(yè)簽字的家長有:XX XX XX同學(xué)的家長。希望其他家長能向這些家長學(xué)習(xí),盡到自己的責(zé)任。不要認(rèn)為學(xué)生進(jìn)了校門,學(xué)習(xí)就是老師的事情。
二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,家長一定要重視,要堅(jiān)持督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。其實(shí)三年級的學(xué)習(xí)量不大,難度也不大。只要跟緊監(jiān)督好就沒有問題,一定要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦困難積累多了學(xué)生難免出現(xiàn)厭學(xué)情緒和現(xiàn)象。
三是習(xí)作優(yōu)秀作品我希望家長能把電子稿發(fā)給我,以便我向有關(guān)報(bào)刊投稿,力爭發(fā)表,以此來提高學(xué)生寫作的興趣。這一點(diǎn)王XX及家長做得很好。她的作品有兩篇已經(jīng)在教育周刊發(fā)表,并收到稿費(fèi)。值得表揚(yáng),希望其他家長也能關(guān)注和參與到其中。
四、家長應(yīng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈,不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,和老師及時(shí)溝通自己的想法。有些家長可能有這樣的想法,我給孩子報(bào)托管,我就可以不過問孩子的學(xué)習(xí),孩子也一定會學(xué)好的。那我在此說明,未必。自己孩子自己教育才對,不要把你的責(zé)任推給別人。一個(gè)孩子的成長,不是光靠學(xué)校才能夠做到的,對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。我想送給各位一個(gè)教授的一句話:“只有父母好好學(xué)習(xí),孩子才會天天向上。父母小小改變,孩子大大不同。”最后我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),回家后,對孩子更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸?鞓罚聣训爻砷L!
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