中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14篇
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先，我要感謝xx中學(xué)召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì)，也十分謝謝xx老師能給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，和大家來(lái)共商關(guān)于我們孩子今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)問(wèn)題。
最多一名家長(zhǎng)，我相信我和在座的各位學(xué)生家長(zhǎng)都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。過(guò)去他們還小的時(shí)候，我們照顧起來(lái)都較為輕松，孩子也都處在一個(gè)較為聽(tīng)話，愿意和父母溝通交流的層面。
但隨著孩子的成長(zhǎng)自進(jìn)入初中階段后，學(xué)生們所面對(duì)的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，加上他們青春期思想的活躍，我們一定也有感到孩子的管理變得越來(lái)越困難，越來(lái)越難以交流。這是自己深有體會(huì)，而經(jīng)常能在其他鄰里的家長(zhǎng)身上看到的。
不得不說(shuō)，初中的變化，給學(xué)生們身邊的環(huán)境帶來(lái)了極大的改變，不僅孩子們不適應(yīng)，我們作為家長(zhǎng)也有許多的問(wèn)題。我們沒(méi)有重視到孩子在心靈上的成長(zhǎng)，以及在學(xué)習(xí)和生活中的壓力！孩子因?yàn)槌砷L(zhǎng)開(kāi)始不愿意主動(dòng)依賴我們，而如果我們?cè)俨蝗リP(guān)心孩子，在不去了解他們心中的壓力，那么只會(huì)帶來(lái)更加糟糕的隔閡！
當(dāng)然，在這方面，我相信xxx班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進(jìn)入初中后，我家的xx也與我們產(chǎn)生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推進(jìn)，孩子在校園中也漸漸重新變得開(kāi)朗，也開(kāi)始愿意和我們分享自己在學(xué)校中的經(jīng)歷和體會(huì)。我相信，這與老師的努力是分不開(kāi)的。
但此次我們既然聚集到了這里，我認(rèn)為我們必須要讀此更進(jìn)一步的溝通、交流。孩子和父母作為家人，作為最親密的人，我們應(yīng)該更加的信任彼此，更加互相的了解和依靠。當(dāng)然，在生活的約束下，我們也不可能時(shí)時(shí)刻刻的照顧到孩子內(nèi)心的問(wèn)題。為此，我們更需要在此，通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師，三方的互相溝通，互相了解！真正做到敞開(kāi)心扉，才能讓我們更好的在孩子成長(zhǎng)的道路上，幫助他們，指引他們！
一直以來(lái)，我們都不應(yīng)該放松自己作為父母的教育職責(zé)，這次，讓我們一起暢談自己的想法，互相理解，為學(xué)生們掃除成長(zhǎng)道路上的問(wèn)題和疑惑吧！
謝謝大家！
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位老師，家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好
能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。記得三年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何其新奇與喜悅，時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴初四的途中。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與三年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩(wěn)。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著老師和家長(zhǎng)的心血。
古人曾嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”今天的Xx中真可謂大有不同。嶄新的校園、漂亮的操場(chǎng)，這幾年里學(xué)校給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，單元組管理，二三課堂改革、思想交流課、個(gè)性發(fā)展等等。我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任更重了，面對(duì)學(xué)校無(wú)私地給予，面對(duì)老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)登上了通往中考的特快列車，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。其次，我們一定要認(rèn)真把握時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把各科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，對(duì)于初四的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，當(dāng)你在與別人說(shuō)長(zhǎng)道短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走；當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒浪費(fèi)的時(shí)間，多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多做幾道數(shù)理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會(huì)有不一樣的收獲。九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。
中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，制定好目標(biāo)，站入預(yù)備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲。現(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和可愛(ài)的學(xué)校，給予了我們太多，相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)最完美的謝幕，來(lái)報(bào)答他們的辛勞和付出。
親愛(ài)的低年級(jí)的同學(xué)們，初中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，機(jī)不可失，時(shí)不我待，此時(shí)不搏何時(shí)搏，希望你們乘學(xué)校單元組管理和二三課堂改革的春風(fēng)，人人發(fā)展，全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，以你們的成功彰顯學(xué)校更美麗燦爛的明天，成就自我，踏上最適合自己的人生之路。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。讓我們面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)教導(dǎo)我們的老師、面對(duì)我們的家長(zhǎng)宣誓：
我們來(lái)自Xx中，我們將自信明理、勤學(xué)善思、堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向前。！
今天我們?yōu)閬?lái)自Xx中而驕傲，明天Xx中為我們而自豪！
謝謝大家！
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們莫大的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們，你們辛苦了！
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們今天聚在這里，可以說(shuō)，都是為了子女的教育而來(lái)，我真誠(chéng)的希望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校，零距離的掌握孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況，共同督促孩子順利的完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。
同志們：大家知道，春來(lái)教育集團(tuán)自98年辦校以來(lái)，一路風(fēng)雨，一路歡歌，辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，辦學(xué)效果越來(lái)越明顯，老校區(qū)的辦學(xué)空間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了日益爆滿的生源需求。為此，20xx年，XXXX集團(tuán)又投巨資，傾力打造了這所九年一貫制的精品基礎(chǔ)教育的典范學(xué)�！簛�(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年，我校在市縣各級(jí)行政部門的大力支持下，在社會(huì)各界的鼎力相助下，順利迎來(lái)了新校區(qū)的第一批新生。目前，一、二、三期工程全部投入使用，現(xiàn)已有112個(gè)教學(xué)班，在校生達(dá)5500余人。
回首拼搏路，花香滿徑來(lái)。如今，我校的辦學(xué)條件更加優(yōu)越，辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高；我校的精細(xì)化管理更加科學(xué)、人性，個(gè)性化教學(xué)更加活潑、民主，各學(xué)科競(jìng)賽更加特色、新穎；課外興趣小組更加豐富多彩，就餐、就寢更加規(guī)范、有序，養(yǎng)成教育取得了明顯成效，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提升。20xx年中招再續(xù)輝煌，XXX同學(xué)以612分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)榮獲全縣中招狀元，無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)，都高居全縣榜首。在20xx年高招中，我校20xx屆畢業(yè)生XXX被XX理工大學(xué)錄取、XXX被XX大學(xué)錄取、XXX被中國(guó)XX大學(xué)入取、XXX被XXX工業(yè)大學(xué)錄取，充分見(jiàn)證了我校一流的師資、一流的辦學(xué)水平，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)！20xx年我校被XX市人民政府評(píng)為“XX市園林單位”，被XX省政府命名為“XX省園林單位”，同時(shí)榮獲“河南省民辦教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。
春來(lái)實(shí)驗(yàn)人用自己的努力和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，鑄就了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，贏得了全縣乃至全市人民的贊譽(yù)，也贏得了社會(huì)各界的信任與支持。我們深知：學(xué)校的發(fā)展從未離開(kāi)過(guò)各位家長(zhǎng)的關(guān)注和支持，是您們用心血澆注了學(xué)校發(fā)展的生命之脈，用真誠(chéng)鋪墊了學(xué)校的成功之途，用信任鑄就了學(xué)校的精神之魂。
今天，當(dāng)我們隆重集會(huì)在這個(gè)美麗的校園里時(shí)，就是要讓大家看到，你們的孩子不但生活的好，而且學(xué)習(xí)上也是突飛猛進(jìn)；就是要讓大家聽(tīng)到，您孩子的老師不僅能科學(xué)的教育學(xué)生，還能像家長(zhǎng)一樣的照顧學(xué)生。同時(shí)，我代表學(xué)校鄭重告訴大家，我們不但要辦最優(yōu)質(zhì)的教育，還要育最優(yōu)秀的人才。
同志們：XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)響亮的名字，不僅承載著上萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)，也承載著中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，在今后的日子里，我們春來(lái)實(shí)驗(yàn)人決心秉承“愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)世界”的校訓(xùn)，把愛(ài)的教育撒滿校園的每一個(gè)角落，讓您的孩子在愛(ài)的海洋里茁壯的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們一手抓安全穩(wěn)定，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提升，在各項(xiàng)工作中要突出一個(gè)“細(xì)”字，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字，強(qiáng)化一個(gè)“責(zé)”字；以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)名校為奮斗目標(biāo)，以深入推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”活動(dòng)為載體，全力推行新課改，嚴(yán)格遵循“質(zhì)量立校、教研興校、科學(xué)管理、全面育人”的辦學(xué)思路，確保在管理上有新舉措，在育人上有新突破，在教學(xué)上有新方法，為孩子們營(yíng)造一個(gè)“平安、和諧”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
回眸走過(guò)的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。因此，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的關(guān)愛(ài)傾注到工作中去，但是，孩子的父母?jìng)�，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以，作為父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。您們的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。希望各位家長(zhǎng)，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)！
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，為了共同的目標(biāo)和任務(wù)，所以，今天我們特邀了全國(guó)知名的教育專家就“如何打造幸福的家庭”和我們近距離的交流，解決我們?cè)诮逃⒆訂?wèn)題上的困惑。我堅(jiān)信：只要我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，一定會(huì)把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
祝您們工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是MZT的家長(zhǎng)，站在這里有點(diǎn)惶恐，各位在孩子教育方面都有自己的理念與方法，應(yīng)該說(shuō)都是專家。所以說(shuō)點(diǎn)什么好呢，我想天下沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)不關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)。我就將自己在孩子教育方面的一些想法和做法跟各位老師、各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)吧。
一是做孩子的朋友。我覺(jué)得和孩子相處，就要和孩子交朋友。除了在小學(xué)低年級(jí)對(duì)她有比較嚴(yán)的管教，到小學(xué)高年級(jí)，我便很少使用家長(zhǎng)的權(quán)威去管制她。她每天放學(xué)回來(lái)，我會(huì)問(wèn)她，今天班上有什么有趣的事呀，記得那時(shí)，不管是中餐還是晚餐，她總是滔滔不絕地跟我講班上發(fā)生的事情。記得有一次她說(shuō)班上在傳誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)有緋聞了，我就開(kāi)玩笑問(wèn)她，你有沒(méi)有緋聞，她說(shuō)沒(méi)有。我笑著說(shuō)“那是你班男生沒(méi)眼光，好好讀書，將來(lái)讓他們都后悔去吧�！彼�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)我就是王婆。還有一陣，她說(shuō)班上流行看言情小說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我不想讓她看，怕她上癮，分神�？墒侨绻覊褐浦蛔屗矗蜁�(huì)在學(xué)校抓住一切機(jī)會(huì)去看的，那樣更加不可控了。我就試探著說(shuō)，看這個(gè)沒(méi)什么不好，但不能沉迷其中，你如果想看，借來(lái)看看也無(wú)妨。沒(méi)想到她說(shuō)，我翻過(guò)，不感興趣。一句話讓我如釋重負(fù)。其實(shí)她想看什么書，我一般都會(huì)滿足她，而且自己也會(huì)看，這樣就這本書，倆人才有話題。最近她愛(ài)看劉同的“誰(shuí)的青春不迷茫”系列。我也看了，覺(jué)得不錯(cuò)，至少能讓她覺(jué)得現(xiàn)在校園里遇到的事情將來(lái)在社會(huì)上中作中都會(huì)遇到，每個(gè)人都會(huì)遇到，是青春成長(zhǎng)中的常態(tài)，這樣就不會(huì)心里失衡。那天她提到書中有一段“當(dāng)年和作者一批分到電視臺(tái)的有好幾個(gè)大學(xué)生，只有作者和另外一個(gè)男孩每天要工作十幾個(gè)小時(shí)，而另外幾個(gè)卻很輕松，只要工作6小時(shí)，作者心生不滿，另外那個(gè)男孩對(duì)作者說(shuō)，就當(dāng)我們?cè)谏?jí)打怪，他們一天的經(jīng)驗(yàn)值只有6小時(shí)，而我倆一天的經(jīng)驗(yàn)值卻有十幾個(gè)小時(shí)，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)升級(jí)快呢”，她說(shuō)很受益，至少明白了，比別人多做一點(diǎn)，就會(huì)多一些鍛煉和經(jīng)驗(yàn)，而不是去計(jì)較自己又多做了什么吃虧了。
二是給予孩子充分信任。我家的網(wǎng)絡(luò)和電視一直都沒(méi)有對(duì)女兒設(shè)限。她也想玩游戲，一般她問(wèn)我可不可以玩時(shí)，我都會(huì)答應(yīng)，但有時(shí)間限制。而且是她自己設(shè)置時(shí)間，我說(shuō)我相信你。她每次都能在規(guī)定的時(shí)間離開(kāi)電腦。我覺(jué)得其實(shí)只要真正地給到孩子信任時(shí)，孩子也會(huì)以自覺(jué)來(lái)回報(bào)你對(duì)她的信任。記得當(dāng)年每周五晚都有“我是歌手”的電視節(jié)目，她非常愛(ài)看，但周六在藍(lán)天有一天的課，周五是她做藍(lán)天作業(yè)的時(shí)間。這樣一會(huì)到客廳看一下，一會(huì)又跑去作業(yè)。我給她想了個(gè)辦法，叫她把作業(yè)拿出來(lái)，放廣告時(shí)，就把聲音關(guān)掉，她馬上低頭作業(yè)，沒(méi)想到她的作業(yè)效率反而很高。忙里偷閑時(shí)，母女倆還會(huì)打賭每期的歌手排名。我記得她當(dāng)時(shí)很有感觸地說(shuō)“真幸運(yùn)，我有一個(gè)和我有共同愛(ài)好的媽媽”我聽(tīng)了感覺(jué)很欣慰。
三是重視知識(shí)學(xué)習(xí)，正確對(duì)待考試成績(jī)。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法、鼓勵(lì)拓展知識(shí)面如閱讀課外書、參加夏令營(yíng)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，課外活動(dòng)，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處。她經(jīng)常跟我說(shuō)班上哪些學(xué)生在哪方面很利害，比如LSC每門功課都很好，MYH的數(shù)學(xué)很穩(wěn)定，至于SY，完全是她的偶像：文筆好，脾氣好，人緣好，辦事能力強(qiáng)。。。。她能看到別人的長(zhǎng)處，其實(shí)也是對(duì)自己的一種反思和促進(jìn)進(jìn)步的方法。另外對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，我也盡量做到平淡對(duì)待。我不希望她過(guò)于看重分?jǐn)?shù)，我更希望她仔細(xì)去看卷面的錯(cuò)題，分析是什么原因錯(cuò)了，這樣才能了解對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握與否。當(dāng)然她考得好時(shí)，我會(huì)很高興，但不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)錢或禮物，我會(huì)說(shuō)你考得這么好，我們?nèi)c祝一下吧，然后帶出去吃個(gè)披薩或者麥當(dāng)勞。其實(shí)她自己也能感受到，考好了，心里那份成就感所帶來(lái)的快樂(lè)比任何獎(jiǎng)賞都要高！當(dāng)然也有考砸沮喪的時(shí)候，小孩情緒波動(dòng)大，這就更需要幫助她分析、梳理、派遣，盡量將負(fù)面影響降低，盡快回到正常軌道。
初中三年，是孩子求學(xué)階段中最重要的三年，一方面要面臨激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)，另一方面又要度過(guò)最迷茫燥動(dòng)的青春期。怎樣平安度過(guò)，成了做父母的最大挑戰(zhàn)�？偮�(tīng)身邊朋友說(shuō)，家里的孩子難管，母子之間各種問(wèn)題矛盾，各種斗智斗勇，有趣卻也無(wú)奈。怎樣讓孩子身心健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，我相信大家有更多更好的經(jīng)驗(yàn)，希望以后多多交流分享。謝謝大家！
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
暮春三月，雜花生樹，群鶯亂飛，在這樣一個(gè)美好的日子里，為了孩子，我們相聚在洪山中，為了孩子的明天，我們一起探索孩子的成長(zhǎng)方式。所以，我衷心的感謝洪山中學(xué)為我們打造了這樣的良好的平臺(tái)，讓我們陪著孩子們走過(guò)少年時(shí)代的美好時(shí)光。
首先，我自我介紹一下，我是王紫汀的媽媽。我的孩子在808班。808班的每位老師都給我留下了深刻的印象，有溫柔可親的語(yǔ)文老師童老師，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師曹老師，有率真開(kāi)朗的英語(yǔ)老師朱老師，有風(fēng)趣幽默的物理老師游老師，還有談吐不凡的政治老師吳老師，和縱談古今的歷史老師王老師。正是在這些老師的潛移默化之下，孩子學(xué)會(huì)了讀書和做人，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位老師，請(qǐng)接受我真誠(chéng)的謝意!
王子汀并不是一個(gè)天資聰穎的孩子，但這次考試能取得年級(jí)第四名的優(yōu)秀成績(jī)，這和她生活的班集體是分不開(kāi)的，正是因?yàn)檫@些孜孜不倦的敬業(yè)老師，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的一個(gè)班集體中，她學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，所以才能一步一個(gè)臺(tái)階，成績(jī)穩(wěn)步提升。
首先，得益于小組教學(xué)模式。記得剛剛實(shí)行小組制時(shí)，孩子歡天喜地地回家來(lái)說(shuō)，我和李蘭玉，余冰晶，黃保靜等人一個(gè)小組，她看到李蘭玉優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)，看到了余冰晶流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，也看到了黃保靜勤于思考的長(zhǎng)處，所以，她總是感覺(jué)到了自己的不足，總想著提高自己，后來(lái)，和高雅同學(xué)一個(gè)小組時(shí)，經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)，媽媽，我每天在學(xué)校里和她比誰(shuí)的作業(yè)做得快，做得好，和陳欣苑同學(xué)一個(gè)小組時(shí)，學(xué)會(huì)了穩(wěn)重和踏實(shí)。于是，在近朱者赤中，她擇其善者而從之，穩(wěn)步向前，取得了今天的驕人成績(jī)，所以，小組合作的管理模式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，形成了你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終達(dá)到了雙贏的目的'。
其次，得益于小處著手的良好習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我還記得孩子剛進(jìn)校時(shí)，數(shù)學(xué)上有些馬虎，曹老師經(jīng)常在放學(xué)后把班上同學(xué)留下來(lái)，為他們講解，還記得孩子做幾何證明題時(shí)，過(guò)程繁瑣，曹老師找她細(xì)心的談話，告訴她哪些輔助線可以去掉從而提高做題效率;還記得孩子作文和周記本上童老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到了寫作的樂(lè)趣;還記得朱老師在《腳印》上的諄諄教導(dǎo)，告訴孩子要不驕不躁，還記得游老師批改文稿時(shí)的細(xì)心和耐心。讓孩子記住了學(xué)習(xí)需要的一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)精神，更需要關(guān)注細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)方法。正是有這些嘔心瀝血的老師們，孩子才能在學(xué)習(xí)中找到自信，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中找到充實(shí)。孩子的成長(zhǎng)道路才會(huì)一步一步地走得沉穩(wěn)，走得陽(yáng)光!
第三，得益于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。高效課堂的提出，讓教學(xué)更講求策略，老師們遵循因材施教，循序漸進(jìn)，相觀而善，循循善誘的原則，上課精講，，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，積極性，讓孩子在激勵(lì)，鼓舞，和自主中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的資料多如牛毛，但是洪山中學(xué)的老師們沒(méi)有訂閱現(xiàn)在的資料，而是有的放矢，針對(duì)孩子實(shí)際，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，為孩子量身定造了練習(xí)，既沒(méi)有傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)役，又沒(méi)有所謂的迎合素質(zhì)教育，而是真正的做教育的人!中國(guó)需要的就是這樣一群鞠躬盡瘁的教師，只有他們才能真正托起教育的脊梁�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們的真實(shí)寫照!
第四，也是我想對(duì)各位家長(zhǎng)們談的心理話。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)很緊張，也很努力，這時(shí)，我們作為父母，不要給予孩子過(guò)大的壓力，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人有目標(biāo)時(shí)，她會(huì)努力地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但目標(biāo)超過(guò)她的能力范圍之內(nèi)時(shí)，容易產(chǎn)生氣餒的情緒，甚至自暴自棄。所以家長(zhǎng)一定要切合孩子實(shí)際，訂立一個(gè)讓孩子跳一跳就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣，她能感覺(jué)到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)帶來(lái)的愉悅，也就更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。其次，要彎下腰來(lái)聽(tīng)孩子的傾訴，當(dāng)孩子在你的耳邊或欣喜或悲傷地講述學(xué)校里發(fā)生的事情時(shí)，你一定要認(rèn)真傾聽(tīng)，并且參與孩子的話題中來(lái)，他們生活的學(xué)校就是他們的那個(gè)社會(huì)，有和諧的樂(lè)章，也有不和諧的噪音，當(dāng)我們認(rèn)真傾聽(tīng)時(shí)，她能夠?qū)⑿闹械膲K壘釋放出來(lái)，能夠?qū)⒖鞓?lè)與我們分享，而這是我們了解孩子的絕佳途徑。如果孩子回家沉默不語(yǔ)，或者只聽(tīng)到敷衍的話語(yǔ)時(shí)，可能你和孩子就越走越遠(yuǎn)了。再次，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé)。沒(méi)有不想好好學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，每個(gè)孩子都渴望向上，都渴望自身能夠得到他人的肯定，但是，有時(shí)，就是我們一次次的冷語(yǔ)，一次次的打擊，讓孩子與我們的愿望背道而馳。所以，無(wú)論我們工作上有多么忙碌，無(wú)論我們生活中有多么不如意，都讓我們放下工作，放下不快，和孩子們多溝通，成為孩子心靈相通的好朋友，好父母。唯其如此，我們才能算是一個(gè)稱職的父母，在孩子以后的成長(zhǎng)道路上，扶持著孩子，讓他們?cè)谯橎乔斑M(jìn)時(shí)，看到溫暖，看到光明，從而奮勇前進(jìn)!
在此，再次感謝山中學(xué)，感謝各位老師，感謝各位同學(xué)，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天!今天，我們以洪山中學(xué)為榮，明天，讓洪山中學(xué)以我們?yōu)榘?
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
各位家長(zhǎng)好：
首先我代表高一19班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
你們?cè)诎倜χ谐榭涨夷軌驕?zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我先簡(jiǎn)單地向大家介紹我們的班級(jí)、年級(jí)及學(xué)校的一些情況。
一、班級(jí)的情況
在介紹班級(jí)情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學(xué)的家長(zhǎng)。感謝他們對(duì)我們班、對(duì)我的工作的大力支持。大概在一個(gè)多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費(fèi)用完了，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商量自己捐錢作為班費(fèi)，結(jié)果得到家長(zhǎng)的大力支持，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi)，xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一19班所有同學(xué)再次對(duì)這幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)表示衷心地感謝。
我們班共有學(xué)生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。
通過(guò)半學(xué)期來(lái)的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績(jī)。xx在年級(jí)的排名為360、xx在年級(jí)的排名為515、xx在年級(jí)的排名為536、xx在年級(jí)的排名為628、xx在年級(jí)的排名為640、xx在年級(jí)的排名為644、xx在年級(jí)的排名為672、xx在年級(jí)的排名為695等等，這些同學(xué)通過(guò)半學(xué)期來(lái)的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)重點(diǎn)班的部分同學(xué)。
為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)一共有28個(gè)班，其中實(shí)驗(yàn)班有兩個(gè)，重點(diǎn)班有8個(gè)，平衡班有18個(gè)。整個(gè)年級(jí)一共有學(xué)生1900多人。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人。所以對(duì)于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡(jiǎn)單的。
這是我們班的一些基本情況，現(xiàn)在我再簡(jiǎn)單地介紹一下我們的學(xué)校情況。
二、學(xué)校的情況
xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無(wú)論是校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展�，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備齊全。
xx年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx第二，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)十佳校長(zhǎng)，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來(lái)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。
今年林校長(zhǎng)又對(duì)我們提出了“xx無(wú)差生”理念的工作要求。在我們的校長(zhǎng)的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，學(xué)生本是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者（包括家長(zhǎng)和每位老師）。在此，我也要向一些家長(zhǎng)道歉，如果你們的孩子犯了錯(cuò)或是成績(jī)下降了，其實(shí)我有很大的責(zé)任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人、都能成才。
在每個(gè)家長(zhǎng)的心目中可能一致都認(rèn)為，成績(jī)好的就一定是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)差的就一定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的。在每個(gè)學(xué)生的身上都蘊(yùn)藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對(duì)舞蹈提特別感興趣，xx喜歡唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊�。面�?duì)他們的這些愛(ài)好與潛能，其實(shí)只要我們?nèi)ス膭?lì)他們、支持他們，日后相信他們將會(huì)在這方面取得成就，有些同學(xué)就因?yàn)榈貌坏轿覀兊闹С趾凸膭?lì)而埋沒(méi)了這些才能。而林校長(zhǎng)提出的“xx無(wú)差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采！
各位家長(zhǎng)都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特別嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲室的，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對(duì)附近的網(wǎng)吧進(jìn)行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開(kāi)除處理；無(wú)故遲到三次也要作勸退處理；手機(jī)、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī)、聽(tīng)mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒(méi)收處理，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我希望能夠得到各位家長(zhǎng)理解與支持。
三、對(duì)家長(zhǎng)的要求
作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是怎樣的教育方式才是對(duì)孩子真正的幫助和愛(ài)？面對(duì)這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子，面對(duì)這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對(duì)這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子，我們?cè)撛鯓芋w現(xiàn)愛(ài)和關(guān)心呢？
現(xiàn)在我真誠(chéng)地向在座的家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)希望：
（一）、多理解、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子
父親、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛(ài)，并沒(méi)有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無(wú)微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛(ài)，會(huì)成為一種善良的壓力；愛(ài)，也會(huì)是一種控制。
在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺(jué)中承擔(dān)起了過(guò)重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對(duì)每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經(jīng)常聽(tīng)父母這樣說(shuō)“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長(zhǎng)們，在你說(shuō)這些話的時(shí)候，其實(shí)在無(wú)形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí)，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒(méi)有一個(gè)孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息！
開(kāi)學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說(shuō)：“老師，我能跟你談?wù)勑膯�？”她跟我說(shuō)：“只有進(jìn)大學(xué)才有出息嗎？人活著究竟是為了什么？在我心目中我只要活得開(kāi)心就行了，我并不奢望我能成為百萬(wàn)富翁。為什么每個(gè)父母對(duì)子女的期望總是那么高？”
還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問(wèn)過(guò)我上大學(xué)有沒(méi)什么捷徑可走。這可見(jiàn)高中的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很累！他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。他們正希望能走出這種困境。
面對(duì)這樣的情況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵(lì)，具體的指導(dǎo)，多談心、少命令，使其意識(shí)到他有能力面對(duì)高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無(wú)論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是未來(lái)的生活都將是非常有利的。
�。ǘ�、以身作則，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后我想跟大家一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我們對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么？
是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生？
如果您真正地愛(ài)自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生！謝謝！
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
尊敬各位的家長(zhǎng)：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的關(guān)心的體現(xiàn)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級(jí)情況分析
班級(jí)教師情況：語(yǔ)文老師，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、工作一絲不茍；英語(yǔ)老師、張桂萍多次被評(píng)為優(yōu)秀老師，工作成績(jī)不言而喻；數(shù)學(xué)老師謝之新、一直在教育一線，且擔(dān)任班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我們學(xué)習(xí)榜樣。至于我本人，我一直積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，努力做好班級(jí)工作，積極為班級(jí)服務(wù)�？傊景喔骺迫握n教師可所謂年富力強(qiáng)、精力充沛，他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。
本班的班級(jí)情況，自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能夠認(rèn)真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部，他們以身作則，處處起到模范作用，他們?yōu)榘嗉?jí)做出了積極的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李虹萱、王 維、田林敏、冉俊艷等。學(xué)習(xí)積極踏實(shí)的有：李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο�，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面會(huì)有所進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題，家長(zhǎng)都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，只要我們的學(xué)生能夠腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí)、每天都能學(xué)到知識(shí)，那就是好樣的。一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)，它只代表過(guò)去、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一定會(huì)有所進(jìn)步，我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、也要關(guān)注他們的能力，注重孩子的多方面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分?jǐn)?shù)上。要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長(zhǎng)，教育不僅有學(xué)校教育、還有家庭教育、社會(huì)教育， 重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點(diǎn)我們不能忽視。
1、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，穿著要符合學(xué)生的身份。男生不留長(zhǎng)法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長(zhǎng)的思想，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們安心學(xué)習(xí)�！靶湟字币惨讖潯保议L(zhǎng)們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
2、學(xué)習(xí)上要幫助孩子、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書 孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我們應(yīng)抽出一些時(shí)間關(guān)心孩子，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在吃飯的時(shí)候和孩子聊一聊學(xué)校的情況、問(wèn)問(wèn)進(jìn)來(lái)思想情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，督促他們完成作業(yè)，特別是星期天、這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
3、安全問(wèn)題要時(shí)常提醒
交通安全、防溺水等
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)的事情，上下學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
二、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議
1、要多了解孩子，提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
2、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
最后我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
各位叔叔阿姨：
大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加這天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長(zhǎng)，xx。這天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的簡(jiǎn)單時(shí)光，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績(jī)。在那里真心感謝給我們傳授知識(shí)，解決難題的老師們：謝謝你們!
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺�。有的父母�?jiàn)到孩子考試后，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控潛力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)能夠適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)潛力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋�(gè)目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)用心性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)--聽(tīng)課--復(fù)習(xí)--總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。總之，我的學(xué)習(xí)方法能
夠總結(jié)為"主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲：我們即將步入八年級(jí)，開(kāi)設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。期望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：
你們好!
我是20xx級(jí)5班***同學(xué)的，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè)，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí)，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò)，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說(shuō)完這句話時(shí)，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
各位家長(zhǎng)：
大家上午好!3年來(lái)，新教育初中部從小到大，從弱到強(qiáng)，從當(dāng)初的幾十人到現(xiàn)在的六百多人，離不開(kāi)各位的信任和支持。我謹(jǐn)代表初中部，代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)和支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我和各位交流以下幾個(gè)問(wèn)題。
首先，初中部學(xué)習(xí)是比較辛苦的。我們知道，在當(dāng)下的中國(guó)，讀書不是唯一的道路，但讀書卻是一條非常重要的道路，是許多貧困家庭的孩子改變?nèi)松闹匾緩�。高考、中考就擺在那里，我們每一個(gè)人都只有面對(duì)，只有迎接，而不能逃避。初中，是一個(gè)人世界觀初步養(yǎng)成的階段，但還很不穩(wěn)定，很不持久，需要我們成人不斷地督促。真正完全自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子是有的，但大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要監(jiān)督，需要管理，需要盯緊的。所以，本著對(duì)孩子未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們狠抓一日常規(guī)建設(shè)，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)習(xí)上給予更多要求。也許有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得初中學(xué)習(xí)辛苦，但初中畢竟不同于小學(xué)，我們想讓更多的學(xué)生可以讀高中，上大學(xué)。3年來(lái)，我們學(xué)�？忌习不帐∈痉陡咧行輰幹袑W(xué)的人數(shù)從幾人到十幾人，再到20xx屆的32人。對(duì)于20xx屆九年級(jí)，我們的保底目標(biāo)是80人，盡可能地突破百人大關(guān)，讓更多的新教育學(xué)子走進(jìn)休中大門。
其次，好老師才能培養(yǎng)好孩子。名師出高徒，好老師才能培養(yǎng)好孩子。新教育自創(chuàng)辦之日起，就非常重視教師隊(duì)伍的鍛煉和打造。我們經(jīng)常開(kāi)展老師的公開(kāi)課比賽、說(shuō)課比賽、基本功比賽、做題比賽;我們要求老師讀書、做筆記、寫反思;我們帶老師外出聽(tīng)課，請(qǐng)?zhí)丶?jí)老師來(lái)我校給老師培訓(xùn)等等。我們志在培養(yǎng)一支專業(yè)水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。3年來(lái)，我們的很多老師在休寧縣各類比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，撰寫的各類論文在省市縣論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，多人被評(píng)為休寧縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。當(dāng)然，我們覺(jué)得好老師除了好在專業(yè)水平之外，更好在教師職業(yè)道德上，那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們的很多年輕教師，雖然自己尚未成家，但已在工作中學(xué)會(huì)為人父、為人母、為人哥、為人姐。比如我們小學(xué)部的張曉敏老師每天晚上下課后，帶著孩子們回到寢室，腳盆打滿熱水后一字排開(kāi)，孩子們邊泡泡腳，邊和張老師聊聊天，最后每個(gè)孩子都要和張老師親昵地碰一下頭，才安然入睡。還有我們初中部的馬向陽(yáng)老師，一個(gè)來(lái)自安徽亳州的帥小伙，帶著802班的孩子們一起踢球、一起吹牛、一起包餃子、一起哭、一起笑，所以，孩子們有什么心里話，都愿意寫信告訴馬老師——他們最信任的大哥哥。所以，我們現(xiàn)在一方面培養(yǎng)老師的專業(yè)水平，另一方面培養(yǎng)老師的職業(yè)道德，兩手都要抓，兩手都要硬，讓我們的每一個(gè)老師都成為真正的好老師。
最后，希望我們的家長(zhǎng)平時(shí)多和班主任聯(lián)系，經(jīng)常和老師溝通，為了孩子的美好未來(lái)，一起努力!謝謝!
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我叫張聰玲。
首先，我很榮幸能夠代表149班全體同學(xué)在此發(fā)言，今天你們齊聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——中考。
十幾年前，我們呱呱落地，從第一聲啼哭響起時(shí)，我們與你們之間便多了幾縷斬不斷的羈絆，從幾時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的獨(dú)立自強(qiáng)。
十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有了你們的庇佑便無(wú)所畏懼；
十幾年的坎坎坷坷，有了你們的陪伴便不再后退；
十幾年的雨雪風(fēng)霜，有了你們的支持便勇往直前；
忘不了，你們?cè)诩抑械拿β档纳碛埃?/p>
忘不了，你們?cè)跓粝碌慕z絲白發(fā)；
忘不了，你們一聲又一聲的嘆息！除了你們，誰(shuí)是我們無(wú)遮攔天空下的蔭庇？
現(xiàn)在，我們面臨著我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)岔路口——中考！對(duì)于這次中考，我們所能做，應(yīng)該做的，就是如鷹擊長(zhǎng)空，如魚，翔淺底。
雖然，我們學(xué)校的校門不是凱旋門，我們也不是拿破侖，但是我們依然會(huì)吹響勝利的號(hào)角，像拿破侖迎戰(zhàn)敵人那般迎戰(zhàn)中考。
在座的各位，請(qǐng)相信我們，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗，揮灑的是你們的支持，我們的汗水，收獲的一定是最高的戰(zhàn)果。
謝謝大家！
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!十分感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。在此，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!下面，我就和各位家長(zhǎng)交流一些孩子安全教育方面的問(wèn)題。
一、我校安全工作的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題
學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也高度關(guān)注。根據(jù)上級(jí)要求，我校各年級(jí)均開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的安全教育課，有專職安全課教師。每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全演練，涉及地震、火災(zāi)、特殊情況等方面。我�，F(xiàn)有兼職保安2名，并且配備了鋼叉、防爆頭盔、盾牌、辣椒水、警用電棍等安保設(shè)備。我校在校園內(nèi)關(guān)鍵部位都安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在�；顒�(dòng)情況的監(jiān)管。校門又加裝了電動(dòng)門，以防止社會(huì)閑散人員，不法分子進(jìn)入校園傷害學(xué)生。為了預(yù)防火災(zāi)，在教學(xué)樓及學(xué)校關(guān)鍵部位都配備了滅火器。為了確保住宿生上放學(xué)路途安全，松山區(qū)政府實(shí)行了校車接送學(xué)生。為了減輕乘坐校車的學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，區(qū)政府每年要補(bǔ)貼校車公司六七百萬(wàn)的運(yùn)行費(fèi)用。隨著這些措施的落實(shí)，學(xué)校安全工作得到了加強(qiáng)，安全管理更加規(guī)范。我校一直嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，在強(qiáng)化安全意識(shí)，明確安全職責(zé)，健全安全制度，狠抓措施落實(shí)上做了大量工作，學(xué)校開(kāi)展一切工作、一切活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠。
但是由于我們的學(xué)生年齡小，自理自護(hù)能力差，而且絕大多數(shù)學(xué)生意外傷害事故是發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日、放學(xué)后、雙休日，學(xué)生安全僅依靠學(xué)校的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要各位家長(zhǎng)的大力支持配合，需要社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度重視。
教育部曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)2.5億中小學(xué)生，平均每天因溺水、交通事故、火災(zāi)、踩踏、校園暴力、食物中毒等意外傷害死亡的中小學(xué)生有40多人(相當(dāng)于平均每天有一個(gè)班的學(xué)生失去生命)，身體受傷或致殘的更多。全國(guó)
2.5億中小學(xué)生，傷亡其中一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的損失幾乎小到可以忽略不計(jì)，但對(duì)我們每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的損失，甚至可以說(shuō)是天大的損失。如何讓意外傷害遠(yuǎn)離我們孩子?唯一辦法就是學(xué)校、家長(zhǎng)互相配合，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)管理。
二、家長(zhǎng)在孩子安全問(wèn)題上存在的兩種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)
第一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是在涉及孩子安全的問(wèn)題上，大多數(shù)家長(zhǎng)都以為自己的孩子肯定不會(huì)出事，而且理由似乎還很充足。平時(shí)聽(tīng)話的孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子就不會(huì)干那些出格的危險(xiǎn)的事，肯定不會(huì)出問(wèn)題。平時(shí)比較調(diào)皮的孩子的家長(zhǎng)，認(rèn)為自己的孩子很機(jī)靈，根本不會(huì)有什么事。其實(shí)這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理。我們不妨想一想，那些發(fā)生了意外的學(xué)生，在意外發(fā)生之前他的家長(zhǎng)哪一個(gè)不是認(rèn)為自己孩子肯定不會(huì)出事?如果這些出事學(xué)生的家長(zhǎng)多少有點(diǎn)憂患意識(shí)，多少注意一下孩子的動(dòng)向，可能意外就會(huì)遠(yuǎn)離自己的孩子。我們很多家長(zhǎng)都有望子成龍的心理，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，能考一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好前程。在孩子的學(xué)習(xí)方面關(guān)注的比較多，在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、生活能力的培養(yǎng)方面關(guān)注的少。其實(shí)作為家長(zhǎng)我們首先應(yīng)該關(guān)注的是孩子的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，成人是成事的前提。麻痹思想導(dǎo)致疏于管理，是發(fā)生安全事故的根本原因。所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該在思想上高度重視，行動(dòng)上密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)管理，只有這樣，才能確保孩子安全。
第二種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，孩子的教育管理就是學(xué)校和老師的事了，和家長(zhǎng)關(guān)系不大。關(guān)于學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子教育管理責(zé)任的劃分，我國(guó)《未成年人保護(hù)法》中有明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，要明確學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子安全教育和管理上的不同責(zé)任，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)校管校內(nèi)，家長(zhǎng)管校外。學(xué)校只能對(duì)學(xué)生在校期間的安全負(fù)責(zé)，非在校時(shí)間(包括放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日)的學(xué)生安全學(xué)校和老師是監(jiān)管不到的。(舉個(gè)松山區(qū)溺水死亡學(xué)生的例子)。所以，每一位家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，做好孩子非在校時(shí)間的監(jiān)管工作。我們學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)簽訂《安全協(xié)議書》，目的也就是明確在孩子安全管理上學(xué)校和家長(zhǎng)各自的職責(zé)。
要想意外傷害遠(yuǎn)離自己的孩子，家長(zhǎng)首先要消除以上兩種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，克服麻痹思想，明確自己對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
三、家長(zhǎng)要確實(shí)履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，努力消除威脅孩子安全的各種安全隱患。
(一)交通安全。一是乘坐校車上放學(xué)的，家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)到站點(diǎn)接送學(xué)生，如遇到雨雪天，則到雨雪天站點(diǎn)接送學(xué)生，車太沉，有些道路沒(méi)有通行。家長(zhǎng)要教育學(xué)生乘坐校車時(shí)文明乘車，排隊(duì)上下車，上下車時(shí)不擁擠，在車內(nèi)不打鬧，下車后需要過(guò)橫道的，要繞到車尾左右看好了再過(guò)道(舉例子，道好了車速快了，無(wú)證駕駛的多，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的多)。
二是家長(zhǎng)接送學(xué)生的。切勿酒后駕車接送學(xué)生，出了事故理賠都不占優(yōu)勢(shì)。不要乘坐超員車(摩托車帶2個(gè)人算超員)、農(nóng)用車、電動(dòng)三輪車、無(wú)證無(wú)照?qǐng)?bào)廢車，都是嚴(yán)禁載客的。替別人接學(xué)生的(舉例)，出了事故無(wú)法理賠。行車途中注意遵守交通規(guī)則，右側(cè)通行。電瓶車、摩托車與汽車發(fā)生事故的，多數(shù)是因?yàn)轵T電瓶車或摩托車的人，不懂交規(guī)，不看后視鏡，以為路是自己家的，以為沒(méi)人敢撞你，等出了事故，痛苦的不是只有你自己，還有家人!
三是學(xué)生自己上放學(xué)的，家長(zhǎng)一定要經(jīng)常告訴孩子，不要在路上追跑打鬧，不在路上并排幾個(gè)人一起走，路好了車快了出事故的概率也高了。要教育孩子不要在路邊的墻上亂寫亂畫，不要損壞公共設(shè)施，做一個(gè)文明的小公民。
四是特殊天氣上放學(xué)時(shí)，要及時(shí)關(guān)注校信通，需要家長(zhǎng)接送的家長(zhǎng)必須接送。但有一點(diǎn)必須記�。杭议L(zhǎng)要教育孩子，放了學(xué)先回家，再出去辦別的事，讓家人放心。
(二)飲食衛(wèi)生安全
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，給孩子一點(diǎn)零花錢，這本身無(wú)可厚非，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)引導(dǎo)，有的學(xué)生零花錢就做兩件事，一是買零食吃，當(dāng)然不是說(shuō)不能買零食，天氣熱了，中午買支雪糕這很正常，可是大部分學(xué)生買的都是一些垃圾食品(辣棒、辣條、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品)、不衛(wèi)生的三無(wú)食品。最近幾年，學(xué)校因?yàn)槌粤闶硨?dǎo)致食物中毒的學(xué)生每年都有(舉例：大家集體吃田螺中毒)。二就是買玩具，玩具槍、彈弓、甚至刀具都有。這些東西帶入學(xué)校，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。自本學(xué)期起，學(xué)校將加大對(duì)這些物品的檢查力度，一經(jīng)查出直接沒(méi)收，望家長(zhǎng)理解。
家長(zhǎng)可以給學(xué)生帶一些奶、水果等食品，不能帶自制的食品如咸菜等，有同學(xué)自己買咸菜如老干媽的，都是學(xué)校不允許的，更不能將這些食物帶到餐廳去吃，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接沒(méi)收，希望家長(zhǎng)給予配合。
現(xiàn)在我向大家介紹一下我校的食堂工作。我校的食堂是市食品藥品監(jiān)督管理局和市衛(wèi)生監(jiān)督所以及松山區(qū)教育局非常認(rèn)可的一所食堂，證件齊全。我們?cè)绮陀须u蛋、豆?jié){、小米粥、玉米渣粥、花卷、饅頭、糖包等，中午保證兩飯兩菜，晚上有各種水果，有餡包，各種面飯米飯花樣多，真正做到了科學(xué)搭配，營(yíng)養(yǎng)配餐，保證了孩子們長(zhǎng)身體時(shí)的營(yíng)養(yǎng)所需。各種飯菜都做到留樣48小時(shí)，以備檢驗(yàn)，并且我們有中心校領(lǐng)導(dǎo)和生活教師提前半小時(shí)吃飯的制度，如果飯菜有問(wèn)題，他們是第一個(gè)出現(xiàn)反應(yīng)的人。我們的進(jìn)貨商家都要求是三證齊全的，并且與他們都簽訂了供貨協(xié)議，確保所供貨物必須是合格的。我們購(gòu)買原材料時(shí)都必須兩人以上共同采買，回來(lái)后伙食班長(zhǎng)要驗(yàn)貨，走入庫(kù)和出庫(kù)手續(xù)，要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簽字確認(rèn)，中心校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)查帳，局監(jiān)察室不定期查帳，這么多人共同監(jiān)督食堂工作，請(qǐng)大家放心。
現(xiàn)在物價(jià)上漲，大家心里都有數(shù)。我們的食堂嚴(yán)格按照上級(jí)要求做到保本運(yùn)行，絕對(duì)不允許營(yíng)利。所以對(duì)于現(xiàn)在的飯菜價(jià)格各位家長(zhǎng)也要理解，我們吃的好，我可以這樣說(shuō)，我們學(xué)校的飯菜質(zhì)量要比在坐的許多家庭的飯菜質(zhì)量要高。但為了孩子，我們做家長(zhǎng)的不管掙錢有多難，都要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為學(xué)校，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友監(jiān)督食堂工作，隨時(shí)歡迎來(lái)校品嘗飯菜質(zhì)量。另外，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)要求家長(zhǎng)一次性多交些飯費(fèi)，沒(méi)有別的意思，只是一方面不用家長(zhǎng)天天來(lái)校交伙食費(fèi)，二是有些學(xué)生會(huì)打著交伙食費(fèi)的晃子騙零花錢，本來(lái)帶100，到校后就交80，家長(zhǎng)不知道，理解為怎么天天要伙食費(fèi)?學(xué)�；锸吃趺催@么貴，實(shí)際不是這么回事。所以關(guān)于交錢的事，家長(zhǎng)還是要多關(guān)注校信通或是多與班主任溝通，是不是有這么回事，不要無(wú)中的生出誤會(huì)來(lái)。
(三)其他幾方面的安全工作
一是家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子不要隨便跟陌生人走，不要亂要陌生人給的東西。 二是學(xué)校為了確保學(xué)生的安全，實(shí)行封閉式管理，家長(zhǎng)來(lái)校辦事的，必須進(jìn)行登記并聯(lián)系被訪人，經(jīng)同意方可允許您進(jìn)入校園，請(qǐng)您不要怕麻煩，理解并配合門衛(wèi)人員的工作。要領(lǐng)學(xué)生出校的，必須要憑條。為了保證學(xué)生安全，我們要求門衛(wèi)人員必須嚴(yán)查來(lái)交人員，酗酒的、衣衫不整的、攜帶管制刀具的等都堅(jiān)決不允許進(jìn)入校園。另外，為了確保學(xué)生安全，家長(zhǎng)的車一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，要停放在甬道兩側(cè)，不能影響其他車輛通行。
三是學(xué)生之間有鬧矛盾的，家長(zhǎng)不要只聽(tīng)一面之詞，可以找班主任了解、處理，也可以在家里兩個(gè)家長(zhǎng)相互解決，絕不允許家長(zhǎng)私自到校找對(duì)方學(xué)生解決問(wèn)題，更不能打?qū)Ψ綄W(xué)生。同時(shí)不要讓已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)校找其他學(xué)生麻煩。要知法懂法。
四是學(xué)校老師通知您孩子生病的，請(qǐng)您馬上到校處理，有的學(xué)生可能是想家裝病，但我們老師沒(méi)法判斷，更不敢擔(dān)那么大的責(zé)任。家長(zhǎng)給孩子帶藥的，一定要告訴好怎么吃，不能亂吃，吃藥著學(xué)校沒(méi)法負(fù)責(zé)任。
五是有特殊疾病的學(xué)生，因病不能做劇烈運(yùn)動(dòng)的，一定要通知班主任。有些先天性疾病可能現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但家長(zhǎng)要多注意觀察孩子的反應(yīng)，有問(wèn)題的要及時(shí)帶孩子進(jìn)行全面檢查。
六是家長(zhǎng)要教育孩子不玩火，特別不在野外林區(qū)玩火，一旦引發(fā)森林火災(zāi)，監(jiān)護(hù)人是有責(zé)任的。不要到河套里洗澡(舉例溺水死亡的學(xué)生)，不要亂動(dòng)電器，不要到溝邊玩耍。
只有我們每一位家長(zhǎng)都能在思想上重視孩子的安全問(wèn)題，確實(shí)履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，我們的孩子才能離安全事故遠(yuǎn)一點(diǎn)，才能少一些意外傷害，讓安全健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師都有共同的責(zé)任。
最后，我想給大家說(shuō)一下，為了孩子們的安全，作為教師也是整天提心吊膽，生怕出一點(diǎn)事故。我校的高艷珍老師，身患腰椎病，病厲害的時(shí)候都起不來(lái)床，但她為了孩子，不顧疼痛，上午行針，下午也要堅(jiān)持到校上課。我校的高艷華老師，得了非常嚴(yán)重的子宮積瘤，本應(yīng)該今年三月份就做手術(shù)，為了孩子她也硬是堅(jiān)持到了今年暑假才做。我校的王素云老師，在她帶最后一屆畢業(yè)班時(shí)，一個(gè)患有癲癇病的孩子突然發(fā)病，王老師不顧一切立即找車將這名學(xué)生送到醫(yī)院搶救，因搶救及時(shí)孩子沒(méi)啥大礙。我校的生活教師更是不言辛苦，從吃飯到睡覺(jué)全程照顧著學(xué)生們，他們即是老師，又是孩子們的第二個(gè)媽媽，孩子們拉到床上了、尿到褲子里了，她們都會(huì)為孩子處理，孩子們想家了，他們也要去哄孩子們開(kāi)心。直的挺不容易的，希望家長(zhǎng)們能理解他們!
總之，希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，努力培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高孩子的自我防范和自護(hù)自救能力。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，形成一種家校齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的健康、管孩子的安全。我們相信，在學(xué)校、家庭的共同關(guān)注和教育下，我們學(xué)生的生命安全會(huì)受到前所未有的保護(hù)，我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才。
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長(zhǎng)：
您們好!
很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們說(shuō)出我們心中最真誠(chéng)的話語(yǔ)。
也許在您們看來(lái)，00年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來(lái)!
正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對(duì)您無(wú)微不至的呵護(hù)，我們卻以冷漠相待，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣�？稍谑潞�，我們卻都幡然悔悟，認(rèn)識(shí)到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，因此，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰(shuí)真正了解我們內(nèi)心的想法?
也許，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸長(zhǎng)大，并不是一個(gè)只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨(dú)立，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷，對(duì)此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵(lì)，而不是一味的斥責(zé)。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé)，我每每聽(tīng)到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢�，也許媽媽從來(lái)不必為我擔(dān)心，因?yàn)樵谒睦�，我是一個(gè)懂事的好孩子。成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，她會(huì)對(duì)我說(shuō)再接再厲;成績(jī)退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過(guò)一絲緊張，但我聽(tīng)到的總是溫暖的鼓勵(lì)!盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽!我也相信，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個(gè)孩子都是愛(ài)父母的，只是不善于表達(dá)。
我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會(huì)忘記感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶;我們不會(huì)忘記，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛(ài)，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心!
我們希望面對(duì)挫折時(shí)，有您強(qiáng)有力的支持!迷茫困惑時(shí)，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途!年少的我們懷揣著夢(mèng)想，有了您的支持，我們才會(huì)在理想的天空自由翱翔!請(qǐng)相信我們，一群孩子心中最真誠(chéng)的愿望!
爸爸媽媽們，兒女祝您永遠(yuǎn)健康!
謝謝大家!
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：
大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，祝各位媽媽母親節(jié)快樂(lè)。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺(jué)得世界都拋棄了他，。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙ǎ绻腥硕紤岩勺约�，再�?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓勵(lì)我們，頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無(wú)暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過(guò)：我的父母生日是多少?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問(wèn)題。我們可能答得出來(lái)?我們對(duì)自己的父母了解多少?可能我們同學(xué)甚至沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題，只覺(jué)得父母愛(ài)我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會(huì)說(shuō)，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說(shuō)：人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生不愉快。
再過(guò)不久，我們就要升入高三了，期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
謝謝。
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