保護(hù)環(huán)境小學(xué)生代表發(fā)言稿范文（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境小學(xué)生代表發(fā)言稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很高興在這里講話，今天，我發(fā)言的主題是保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
可能大家聽到“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，耳朵已經(jīng)聽得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛護(hù)環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過一條小路，我就會(huì)看見許許多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有學(xué)生還沒有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會(huì)有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會(huì)飛來一些垃圾袋，有時(shí)候不小心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的同學(xué)，你們知不知道，打掃草叢衛(wèi)生的同學(xué)，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒有亂扔垃圾，高空拋物的同學(xué)，你們想一想，如果樓下有人怎么辦，同學(xué)們，或許，每一次我們隨手扔垃圾時(shí)，其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢？每當(dāng)，我們丟垃圾時(shí)，不知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。
世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對(duì)于我們來說是個(gè)龐大的數(shù)目，同學(xué)們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天，讓我們呼吁世界上每一個(gè)人：“保護(hù)碧水藍(lán)天，營造綠色家園。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境小學(xué)生代表發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來自五（二）班的xx，我今天來說一說有關(guān)于環(huán)保的問題。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我相信這一句話大家都不陌生，據(jù)中國環(huán)境保護(hù)局統(tǒng)計(jì)，中國的海灘上75%都是塑料垃圾，這都是因?yàn)槿藗冞^量使用垃圾袋而造成的。在北京的周圍就有12個(gè)垃圾填埋場，每日垃圾被焚燒過以后會(huì)造成空氣污染，那些殘余的垃圾，一下子就沖進(jìn)了江海湖泊中，然后再經(jīng)過潮汐運(yùn)動(dòng)回到我們的海灘上�，F(xiàn)在，就連世界屋脊——青藏高原和世界大藍(lán)洞——馬里亞納海溝，都發(fā)現(xiàn)了不同程度的污染。
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這是自古以來的生存法則，人類，現(xiàn)在就是大魚，是要吃小魚的，小魚吃什么呢？是要吃蝦米的，可是有很多塑料被沖碎了以后，發(fā)出的味道和形狀都與浮游生物較像，所以，我們丟下的塑料與垃圾都又通過食物鏈，重新回到了我們的餐桌上。
現(xiàn)在我們的食鹽也已經(jīng)不再安全了，海鹽中所含的塑料微粒最多，有的已經(jīng)達(dá)到了納米級(jí)，那是在顯微鏡下有一個(gè)清晰污染顆粒的存在啊。
所以，減少塑料的使用，讓塑料不要成為我們的家；減少塑料的使用，人人有責(zé)。讓我們殲殺所有塑料，環(huán)境保護(hù)，在此一舉。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)生代表發(fā)言稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是來自德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的梁峰瑞。今天，我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你破壞過環(huán)境嗎？我想，有一半的同學(xué)都做過。如今，在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)里，由于人們嚴(yán)重地破壞環(huán)境，造成很嚴(yán)重的后果。如：由于工廠的廢水排放導(dǎo)致河流的污染，由于人類的亂砍濫伐使動(dòng)物失去了家園，由于空氣污染讓很多人得了肺癌。二十年前，我們的家園還是那樣美好，沒有什么污染，沒有任何危害。鳥、獸、蟲、魚都快活地過著。可是現(xiàn)在，變化怎么就這么大呢？照這種進(jìn)度下去，我們的家園要不了多久就會(huì)滅亡的！
所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在改還來得及。我們從現(xiàn)在開始必須從小事做起，比如：出行盡量騎自行車，減少碳排放，不降垃圾隨地亂扔。保護(hù)各種資源，如：節(jié)約用紙，節(jié)約用水。要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們才能改變周圍的環(huán)境。
同學(xué)們，俗話說得好：地球是我家，環(huán)境靠大家。難道你愿意眼睜睜地看著地球被破壞嗎？我相信絕對(duì)不會(huì)。為了讓我們的子子孫孫有一個(gè)良好的環(huán)境，所以同學(xué)們一定要醒悟得了。相信在我們的共同努力下，地球會(huì)變得更美好。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境小學(xué)生代表發(fā)言稿4
敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這句話是大家再熟悉不過的了，可為什么大家就做不到呢？在學(xué)校，到處都能看見垃圾；在路邊或公路上時(shí)不時(shí)的也能看見垃圾。我想問大家一個(gè)問題：難道掃地不會(huì)累嗎？同學(xué)們當(dāng)然會(huì)說掃地很累。既然會(huì)累，那大家有沒有顧及清潔工的感受呢？相信有人會(huì)說：清潔工的任務(wù)當(dāng)然是掃公路咯。如果是那樣，那么你們就錯(cuò)了。如果不是因?yàn)槿藗儛圩o(hù)環(huán)境，亂扔垃圾的話，那么我們就不需要清潔工，而那些清潔工人們就不會(huì)那么累，就不會(huì)打掃公路了。
親愛的同學(xué)們，那么知道嗎？地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。如果人們?cè)俨缓煤帽Ｗo(hù)環(huán)境，那么地球?qū)?huì)變得烏煙瘴氣，將會(huì)到處充滿有害的物質(zhì)，災(zāi)難也會(huì)頻繁發(fā)生。到時(shí)候，人們后悔都來不及。
同學(xué)們，聽我一句勸吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園吧！
謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
我走上臺(tái)來，為的就是向同學(xué)呼吁：保護(hù)環(huán)境吧！由于人類向大自然過多地索取，大自然已經(jīng)做出了報(bào)復(fù)，地震，洪水，泥石流……可是人類沒有放在心上。我們總是再離垃圾桶一步之遙的地方扔垃圾；工窗、工廠把排出的污水流向池塘，池塘又多了一些白色垃圾——翻著肚皮的魚。
前幾年是一個(gè)奧運(yùn)年，提倡文明，綠色，環(huán)保。如今沙塵暴發(fā)生次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，就連我國首都北京也時(shí)不時(shí)發(fā)生沙塵暴，泥石流。我國江蘇，湖南一帶經(jīng)常發(fā)生洪災(zāi)，讓多少人失去住所，失去親人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年有1.5億人因洪災(zāi)失去住所。地球不在像往日那樣輝煌，是人類的搖籃，她現(xiàn)在傷痕累累，疲憊不堪。倘若地球被人類毀了，我們到哪里居��？人類幾萬年的文明不是被自己毀了？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從自己做起保護(hù)好環(huán)境吧！
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