紀律部長就職發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼募o律部長就職發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位同學(xué)：
大家好！
我們都知道，一個班級風(fēng)氣不好而且亂，那么這個班的學(xué)習(xí)成績就一定上不去，一個班無組織無紀律，就無法進行教育。任課教師不抓紀律，就會出現(xiàn)亂課；班主任不抓紀律，就會出現(xiàn)亂班。而且一班一旦亂起來，就難以治理。所以我提出以下方案：
1．減少上課說話：在上課時說話，是一個普遍性的違紀現(xiàn)象,我們班的.這類問題也特別嚴重！這種現(xiàn)象乍看起來是一個小問題，但發(fā)展起來，卻具有嚴重的破壞力。這樣可使一個班的成績很快下降，甚至出現(xiàn)大面積不及格的情況。課堂常常規(guī)定課上不準隨便說話，但是，在課堂上有時因某種學(xué)習(xí)上的臨時需要，如借支鉛筆、問清老師剛才說的話等，還是會經(jīng)常出現(xiàn)說話現(xiàn)象。所以，在不嚴重影響教學(xué)的情況下，一般說來，教師都不太認真，結(jié)果很快的由小聲到大聲、由二人到數(shù)人，乃至越扯越遠，說起來沒完沒了。形成學(xué)生在臺下講，老師在臺上嚷的現(xiàn)象。至于這種現(xiàn)象對課堂的危害那就更大，有時一節(jié)一節(jié)課聊過去，什么都不做，過后還要埋怨老師留作業(yè)太多或是老師沒有交代清楚。最有效的辦法是各任課教師要認真負責(zé)從第一堂課開始，就嚴加要求，不準學(xué)生隨意講話。只要無人第一個開口，談聊之風(fēng)就無從刮起。
2. 盡量避免遲到、嚴禁早退、曠課、逃學(xué)：遲到，一般是由于學(xué)生在上課前遇到了什么問題，但更多的是學(xué)生時間觀念差，上學(xué)路上貪看熱鬧或下課去小賣部誤了時間�？傊�，大部分原因是可以避免的，只要每日及時地查看，發(fā)現(xiàn)后立即查問原因，令其今后改正就行了。對早退現(xiàn)象只要每日及時查點，查出后立即過問，也能很快解決。曠課、逃課是考勤制度中最嚴重的紀律問題，學(xué)生曠課、逃課有一定的特殊原因。另外，曠課、逃課不單耽誤學(xué)習(xí)，還往往伴隨著其他更嚴重的問題，所以要克制這一類行為。
3.防止爭吵、打架：由于我們易沖動，控制能力差，動不動就要用拳頭發(fā)表意見，這些現(xiàn)象不僅影響團結(jié)，擾亂秩序。及時恰當?shù)靥幚磉@些問題，正是教育我們正確理解人與人之間的關(guān)系，懂得團結(jié)友愛，文明禮貌的重要和做事要考慮后果的道理。處理爭吵、罵人事件是比較容易的，一是分清是非，二是要在弄清是誰先挑起爭論和開口罵人的，然后在當事人各自認識自己錯誤的基礎(chǔ)上，一方向另一方賠禮道歉，或雙方相互道歉。處理打架時，不僅要弄清起因，弄清誰先動手，處理時要公平，根據(jù)情節(jié)的嚴重與后果，給與適當?shù)呐u。不管處理如何圓滿，還不如防患于未然。再者，常批評勸阻不要開過火的玩笑。
紀律部長是一項艱巨，復(fù)雜，細致的工作，猶如一張網(wǎng)。首先我必須要以身作則，只要把課堂管理好，相信就能配合班主任、班長把班級建設(shè)好。謝謝大家！
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