期末教師代表發(fā)言稿范文
在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家整理的期末教師代表發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
期末教師代表發(fā)言稿范文篇1
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好。
今天我非常榮幸的站在這里,作為教師代表在此發(fā)言,我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛,但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起,回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期,收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師,在過去的一學期,我們切實完成學校交給我們的各項工作,承擔起了教育者的社會責任。20xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè),執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念,把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè),努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學們,過去的一學期,我們有得有失,但是我們要相信,只要這一刻你決心要努力,你就有成功的希望。
在這里我對同學們提一些衷心的期望:
你們的學習之旅如同登山,無限風光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史,今天屬于自己。從現(xiàn)在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上,你們要放眼中高考,奮力攀登,暫時的領先不是目的,更不是這場登山之旅的終點,你們最終要攀登高山之巔,領略無限風光。
同學們,曾經(jīng)你們也在風雨中徘徊,但不要停留太久,你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。從現(xiàn)在開始拋棄過去,瞄準目標,培養(yǎng)堅忍不拔的毅力,謹記“細節(jié)決定成敗”的道理,勇往直前,幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后,我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷,百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏;我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下,在那萬物勃發(fā)的春天,我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學們,嶄新的20xx年已經(jīng)向你們張開了懷抱,你們一定要努力追求自己遠大的理想,釋放青春的能量,翱翔于夢想的晴空,飛得更高,飛得更遠!
最后,祝全體老師和同學們在新的一年里,幸福安康、吉祥如意!
期末教師代表發(fā)言稿范文篇2
親愛的同學們,老師們:
上午好,今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。
今天的發(fā)言,我主要總結(jié)幾點自己在班主任工作和教學工作上的收獲和想法,班主任工作分別從班級日常管理和學生個別教育兩個方面來總結(jié),教學工作分別從高效課堂建設和知識、技能訓練兩方面來在總結(jié)。
我國人民教育家陶行知先生說過:教育往簡單方面說,只需一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣。這一學期的班級日常管理工作主要是培養(yǎng)學生的良好習慣。比如在老師監(jiān)管方面,我在課堂上學生的聽、說、讀、寫,到課堂下學生的坐、站、行、思各個方面,細心觀察,耐心指導,嚴格要求。在學生自管方面,我根據(jù)魏書生先生的班級管理方法制定了班級民主管理制度,比如:值日班長輪流制,值周班長輪周制,個人分和小組分獎懲制,讓學生自我發(fā)現(xiàn),自我反省,自我發(fā)展。經(jīng)過一學期的民主管理,班級初步形成了“民主自由,激烈競爭”的風氣,學生勇于揭露不良行為,承擔責任,樂于改正缺點和錯誤,勤于自我反省和進步。
班級日常管理主要采用集體教育的形式,但是班級是由一個個學生個體組成的,所以班主任工作缺少不了個別教育。首先,在開學初我便開始和學生進行個別談話,了解他們的興趣愛好,家庭、學習情況,給他們的新學期學習和生活加油鼓勁,讓他們感覺到老師對他們的關心和愛。然后,在學期中我主要抓住早自習時間進行個別教育,讓學生個別到我這讀書或者背書,進行點評后,再根據(jù)他們近段的學習、生活狀態(tài)和個人特點給予及時、有效的教育,常常讓學生深受感動和鼓舞;最后,我還對班上的典型學生,比如個性突出的彭志寅,羅慶,學習習慣有待養(yǎng)成的文錢,肖愛華,文蓮花,劉德和等同學“相時而教”,既指出他們身上存在的問題,又不打擊他們的自信心,讓我的教育對他們產(chǎn)生潛移默化的影響,我從他們的行為表現(xiàn)上看到了他們在努力和進步,也讓我感覺到,作為一名老師除了關心學生的成績,更重要的是要充滿耐心地關心學生的性向,聲音,興趣,關心學生個體的存在和價值。
德國學者林德說過:“真正能教導學生的就是教師的人格”。所以教師首先應該是一個充滿熱情,有著很強感召力和人格魅力的人。教師應盡可能用自己的人格影響學生,然后把“學習和成績的好壞”這樣的事交給學生自己去做。這學期的高效課堂建設,我始終用飽滿的.熱情對待每一堂課,并且讓自己的角色逐漸由“施與者”變?yōu)椤伴_發(fā)者”,讓學生逐漸由“被動接受”變?yōu)椤爸鲃影l(fā)現(xiàn)”。這學期的高效課堂建設取得了一定進步,初步把握了“先學后教,以學定教”、“先教后學,以教定學”的教學規(guī)律。
對于我們班基礎差的學生,我總覺得他們每天在知識與技能上沒有收獲和提高,最大的原因可能是老師所教的新知識遠遠高于他們的原有知識,導致他們的學習進入了從“學不會”到“沒有興趣”,再到“不愿意學”,最后又到“學不會”的惡性循環(huán)。美國著名教育心理學家奧蘇伯爾曾經(jīng)提出這樣的命題:“如果我不得不將所有的教育心理學原理還原為一句話的話,我將會說,影響學習的最重要因素是學生已經(jīng)知道了什么,根據(jù)學生的原有知識狀況進行教學!币虼死蠋煴仨毘浞至私鈱W生已經(jīng)知道了什么,然后根據(jù)學生的原有知識狀況進行教學,才能讓學生的學習進入從“學會”到“有興趣”,再到“愿學”,再到“學會”的良性循環(huán)。
最后,我想說我來我們學校教書將近半年了,在這珍貴的半年里,我生活在仿佛是“天然氧吧”的校園里,每一次呼吸都那么自由暢快,“不是親人,勝似親人”的領導和老師的相伴相助,讓我在工作中充滿感恩和動力,“純真而樸實”的學生們,總能帶給我感動和幸福。在學校的每一天,我都過得充實而又快樂。對學校,對領導和同事,對學生,我都很感激,也很珍惜,謝謝你們帶給我的一切,期待我們來年再續(xù)美好的教育情緣。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期末教師代表發(fā)言稿范文篇3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我國旗下講話的題目是《站好最后一班崗,考出最好的成績》。
伴著清晨的第一縷陽光,我們迎來了新的一天,這是本學期最后的一次升旗儀式。本周,我們將迎來令人緊張的期末考試。在過去的時間里我們收獲著快樂,收獲著成功。面對著即將來臨的期末考試,同學們,你們準備好了嗎?
最近,各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,為了讓同學們能善始善終的完成本學期的學習任務。老師們費盡心機,爭分奪秒,盡心盡力地帶領同學們進行緊張的復習:給大家出題、講題、批改試卷在此,我相信同學們都做好了復習,以百倍的信心迎接期末考試。
下面,就期末考試,我在這里給大家提出以下幾條建議:
首先,我建議每一位老師都要站好本學期最后一班崗:按時上班,好好指導同學們復習和怎樣進行考試,關注和監(jiān)督同學們的生活和紀律等,并做好期末各項工作的總結(jié)。絕不要有怠慢工作的態(tài)度。
第二是給同學們一些建議:
1、抓緊時間,認真復習好每一門功課,F(xiàn)在的復習時間對我們是有限的,時間是緊迫的,就這么短短的一兩天了,所以,我希望同學們一定要珍惜這短短的、難得的復習時間,課堂上專心聽老師的指導和講解,課后自己去用心地識記。這樣,你才能真正把知識學會,才能考出好成績。
2、遵守紀律,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。紀律是學習的保證,沒有一個好的學習環(huán)境,我們就不可能正常地進行復習,復習的效率就不會高。所以我希望同學們要嚴格遵守學校紀律,特別是遵守課堂紀律。同時,也希望老師和班干能加強管理,加強監(jiān)督,為期末考試創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
3、沉著應考,以最佳心態(tài)對待期末考試。期末考試是一次重要的考試,適度的緊張是正常的,但我們不能太緊張,其實也就是一次正常的測驗。所以我希望同學們能以一顆平常的心對待期末考試。
4、嚴守考試紀律,以真實的成績向老師家長匯報。期末考試我們需要好的成績,但我們不需要假的好成績,假的成績一時能欺騙老師、同學、家長,但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。所以我希望同學們要嚴格遵守考試紀律,不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。
最后,給同學們講講,考場上怎樣做題,以免漏題不做和盡力考出最好的成績。
第一,要準備好考試的文具:筆、直尺、三角板、草稿紙等,筆要多準備幾支。
第二,一二年級的同學考試時一定要專心聽老師念題,把題目要求弄明白后,再做題;中高年級的同學,每做一道題,都要認真審題,把題目要求弄明白后再去做題,不要急急忙忙地去寫,等寫完后,才發(fā)現(xiàn)是做錯的,就很麻煩。所以一定要認真審題再做。
第三,做題的過程:做題要仔細認真,先一個一個逐題往下做,把會做的先做好,再去做下一個題。當遇到不會做的題時,暫時別花時間去思考,把它先放一邊,再繼續(xù)往下做,等把會做的題全部做完后,還有時間再去思考那些不會做的題。如果是考語文,一定要把作文寫好后,再去思考前面不會做的題。不管怎樣,作文,同學們一定要寫。只有寫了作文,你的成績才能談得上好與不好。對于那些不會做的題,如果是判斷題或選擇題,你就是不會,也不能放它空著,一定要作出的判斷和任選一個答案填上去。
另外,希望同學們,考試時一定要充分利用所給的考試時間,不到時間絕不要交卷。要認真仔細地進行檢查,以保證考出自己最好的成績。
最后,祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
期末教師代表發(fā)言稿范文篇4
尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!此時,能夠作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,謝謝領導和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天,一個充滿希望的季節(jié),學校在這里舉行上學期期末表彰大會,老師和同學們在這里收獲成績,收獲經(jīng)驗,我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅!
首先,我要祝賀今天獲得表彰的同學!你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線!你們身上集中體現(xiàn)了我們黃岡中學生特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!是你們,傳承了黃岡學生生生不息、星火相傳的夢想與信念!作為陪伴在你們身邊的老師,我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而它當初的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”
其次,我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學!也許今天,你的心中滿是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中只有羨慕??那么,請平靜你的心想一想:現(xiàn)在我們看到的是領獎臺前的榮耀,你可想過獲獎同學平日里勤奮學習的日日夜夜?也許你也一樣努力,埋頭苦學,那么請不要放棄,收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請行動起來,給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會!讓我們在新學期里,大有作為!
同學們都知道學習是一個辛苦求索的過程,學習的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出希望:一定要勤奮和堅持。
成績較為優(yōu)異的同學要端正心態(tài),明確方向,穩(wěn)健步伐,勇往直前,認真上好每一堂課,堅持做好每一道題。點滴積累,終能繩鋸木斷,水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人,而是能夠不停走路的人,這就是堅持的力量!
成績不理想的同學要認真反思,汲取教訓,要放下包袱,輕裝上陣。 請記住:無論何時,積極的態(tài)度都像太陽,照到哪里,哪里亮。消積的態(tài)度像月亮,初一,十五不一樣!從現(xiàn)在開始,無論承受多大的困難和挫折,你都要堅持努力學習,堅持就是勝利!
請記。簺]有人可以隨隨便便的成功,每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出!
請記住:沒有人可以不負責任的輕言放棄,人人生而平等,若你能化夢想為信念,化沉淪為振奮,化懶惰為勤奮,你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩!
新的一輪緊張的學習已經(jīng)開始了,未來充滿了無限的可能!希望大家能夠全力以赴,努力拼搏!人間春色本無價,筆底耕耘總有情!做為老師我們會一如繼往的關愛你們,請相信在前行的路上我們會風雨與共!我們會為你們的每一份努力而喝彩!讓我們用汗水織就實力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌!同時老師也希望大家無論在學習還是生活中能夠自尊、自信、自強,學會合作,學會感悟,學會生活,學會做人!
最后,祝愿我們的學校越來越好也祝愿我校全體師生新學年、新起點———大有作為!
謝謝大家!
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