六年級教師代表發(fā)言稿范文（精選3篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級教師代表發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級教師代表發(fā)言稿1
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月已經(jīng)來到，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負擔(dān)一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰(zhàn)》。
說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者采訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當(dāng)然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學(xué)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。
現(xiàn)在的每一天，有一部分同學(xué)有老師還有家長布置的很多學(xué)習(xí)任務(wù),幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，于是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習(xí)。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學(xué)習(xí)上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進行運用和整理。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。
最后，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變幻復(fù)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的，試想如果沒有扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對于同學(xué)們來說扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累，有些同學(xué)講，老師剛才說放松，我們現(xiàn)在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒有學(xué)不會的東西，這就是勤學(xué)。
那什么是善學(xué)呢？古語有云：“溫故而知新�！睆娬{(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué)。善學(xué)應(yīng)該注意幾點；這里，老師想給大家提幾條培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議
�、僮鳂I(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業(yè)。
�、诼犝n習(xí)慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。
�、垲A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點和難點；學(xué)完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學(xué)會記筆記，學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識。復(fù)習(xí)時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間，在老師的指導(dǎo)下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。
�、苷n外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！愿我們一起努力，家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
六年級教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級語文教師xxx，現(xiàn)就教小學(xué)六年級xx班，現(xiàn)在是我們學(xué)校的開學(xué)典禮的時間，我作為教師代表在這上面講話，為此我感到特別的榮幸，能夠有這樣一個機會鍛煉自己，也同時被大家所知，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，也感謝同學(xué)們。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了開春，也是我所教六年級學(xué)生的新學(xué)期和最后一個學(xué)期，教的學(xué)生馬上就要小升初了，現(xiàn)在也正面臨選擇，所以這學(xué)期對他們來說就特別重要。那作為教師代表，我想說，這是六年級最后的一個學(xué)期，我們要珍惜這學(xué)期的每一份每一秒，不浪費一絲一毫，把這學(xué)期的教學(xué)做好，盡全力把這群學(xué)生教好。
小學(xué)六年在這一個學(xué)期就打止了，但是我們老師來說還有很多年教學(xué)的時光，對于這六年，我們要感激學(xué)校給我的這個機會，學(xué)校充足的資源，讓我們有了現(xiàn)在的樣子。小學(xué)是我們的一段很美好的時光，我們就算畢業(yè)了，也不會忘懷我和我的學(xué)生在課堂上遇到難題是一起討論解題方式的時光，不會忘記學(xué)生們在操場上盡情玩耍打鬧的時光，不會忘記校運動會的時候同學(xué)們?yōu)榱私o班級榮譽的那份努力。
這幾年的時光賦予了我們教師很多，讓我們老師的教學(xué)方式和能力都得到鍛煉，在各方面也都得到不少的鍛煉。同樣也要感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的教學(xué)環(huán)境，沒有在學(xué)校施展我們教師的能力，那也不會遇見這一群這么可愛的`學(xué)生，有現(xiàn)在的成就，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，以及各位老師的幫助，還有學(xué)生們的配合，才能這么進行順利，一直教到六年級來。
所以，目前我們把握這六年級的這最后一學(xué)期，努力奮斗，爭取在這一段時間里，把這六年所學(xué)知識都給學(xué)生重溫一遍，做好充足的準備，為學(xué)生最后升入一個好的初中做最后的沖刺。愿不負我們自己的努力，不負我們老師這六年的教學(xué)工作，不負這段美好的時光，不要在最后做出讓自己未來后悔的選擇。
老師們，同學(xué)們，作為老師代表，我今天在這里，希望你們也不要辜負自己父母的期盼，努力為自己的未來創(chuàng)造條件，讓自己在人生道路上能夠一直順遂下去，大家一起為這個學(xué)期加油。
感謝大家到來，我的發(fā)言已完畢。
六年級教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學(xué)們踐行。我謹代表全體老師向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意!
親愛的同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的童話書。六年的時光，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙，悄然而逝�；厥孜覀兂ο嗵幍娜兆�，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
而今，童年無憂無慮的日子即將過去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風(fēng)景。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的大孩子。你們未經(jīng)風(fēng)雨錘煉的羽翼正日漸豐滿，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點希望：
第一，希望大家能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績都離不開“勤奮”二字。唯有腳實地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚母�！皩W(xué)會感恩”的精神。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是快樂還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養(yǎng)成人;感激師長，因為是他們將知識輸送給我們;還要感激身邊的同學(xué)和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們。
再見了，孩子們。母校祝愿你們在今后的學(xué)習(xí)生活中一帆風(fēng)順，幸福安康!
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