中學畢業(yè)班會議上的發(fā)言稿范文

　　一、反思（期末考試）

　�。ㄒ唬﹥砂喔叻謱忧闆r：

　　1.九三、九四在第一學期期末考試中有29人進入全縣1900名，但仔細觀察會發(fā)現(xiàn)進入全縣前1200人只有15人，也就是說特別保險的人數(shù)較少。

　　2.九三、九四兩班均有斷檔現(xiàn)象，且九三表現(xiàn)更為突出，具體情況是：九三班有兩個斷檔，一是從前800名到1200名，即497分到484分無一人，有6人在470---484之間；二是從上線分459分到430分只有3人；九四班475分以下直到461分，名次間分數(shù)差距14分。

　�。ǘ�）個別學科差距較大，主要有二大科一班科，二大科是語文、英語，一班科是九三政治。

　�。ㄈ�）九三班分數(shù)線附近人少，有效可關注學生少。

　　二、措施：

　　1.嚴格執(zhí)行學校畢業(yè)班工作計劃。

　　2.認真落實語、數(shù)、外的周測及理、化、政、史的.雙周測試工作，要求相關老師對必抓學生進行認真批改，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補，考后要進行復測，使關鍵學生能達到考后100分。

　　3.構建錯題本，要求數(shù)、英、理、化必須構建錯題本，將每次作業(yè)、檢測中的錯題補在糾錯本上，便于在今后回顧復習中的再利用。

　　4.部內(nèi)班級要分層開好學生會議，調(diào)動學生學習積極性，特別是邊緣生的鼓勁會，讓學生能全身心投入到學習中。

　　5.包班教師要及時對所承包學生進行談心、交流，從學習、生活上給以幫助，特別是做好思想工作，及時了解承包學生動向，以便采取更好的改進措施。

　　6.本學期用提高分衡量學生，以期末考試成績?yōu)榛�礎，用提高分來衡量每一個學生，一是可讓優(yōu)生在名次上雖無大進步，但成績提高的學生看到進步；二是讓學困生能看到自己的希望，從而做好穩(wěn)控工作。

　　7.及時與家長溝通、聯(lián)系，班主任要經(jīng)常聯(lián)系學生家長，及時溝通、了解學生的情況，特別是每次考試后和發(fā)現(xiàn)學生有問題后，使家校能緊密配合，從而使學生有大的提高。

　　8.做好邊緣生的跟蹤工作，特別是本次考試中的420分到470分間的學生。做好三跟蹤，一是跟蹤思想，二是跟蹤生活，三是跟蹤學習。包班領導、班主任、包班教師對邊緣生時刻做到心中有數(shù)。

　　9.班主任要經(jīng)常用深入班了解觀察學生，了解學生動向，及時解決學生中存在的問題，班主任還要上好周會課，每周一個專題，對學生進行理想、前途、人生教育，鼓舞學生士氣，鼓舞學生斗志。

　　10.做好學生的調(diào)節(jié)工作，一是關注學生生活，使學生吃飽、吃好；二是關注學生活動，使學生勞逸結合，全身心投入到學習中。

【中學畢業(yè)班會議上的發(fā)言稿范文】相關文章：

經(jīng)濟工作會議上的發(fā)言稿08-25

畢業(yè)班發(fā)言稿04-18

小學畢業(yè)班老師發(fā)言稿05-08

畢業(yè)班會發(fā)言稿15篇04-11

中學生獲獎感言發(fā)言稿范文03-21

新娘在婚禮上的發(fā)言稿04-12

春季開學典禮上的發(fā)言稿12-17

小學畢業(yè)班家長會發(fā)言稿12-18

初三畢業(yè)班主任發(fā)言稿11-13

我上中學了優(yōu)秀作文精選12-23