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小學(xué)一年級(jí)教師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-01 16:56:48 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)教師發(fā)言稿范文

  小學(xué)一年級(jí)教師發(fā)言稿篇一:

小學(xué)一年級(jí)教師發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng):

  晚上好!感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

  家長(zhǎng)會(huì)的意義ppt1-3:

  1、孩子是您生命的延續(xù)

  2、孩子是我工作的寄托

  3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

  因此本次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性就可想而知了。

  我是這本班的班主任老師兼語(yǔ)文老師劉老師,可能有些家長(zhǎng)還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!

  一、班級(jí)管理ppt4

  在班級(jí)管理方面,我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,讓他們就餐要一起,對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念:培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人;嚴(yán)格要求,自主管理;健康成長(zhǎng)!

  作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。

  我們的教學(xué)理念ppt5:關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生;不僅追求好,更追求進(jìn)步;關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生;不看重一時(shí)的成績(jī);希望每個(gè)人都有進(jìn)步。

  我作為小學(xué)一年級(jí)二班的班主任。我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識(shí),與他們一起學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  二、班級(jí)近況ppt6

  本班共有46位孩子,女生24人,男生22人?傮w上說(shuō),孩子們非;顫姷,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來(lái),一部分上課時(shí)容易開小差、搞小動(dòng)作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,其中蔡佳斌、方靜、

  管昶越、朱政安等同學(xué)上課表現(xiàn)突出,方錦浩、羅鵬飛、余江浩等同學(xué)進(jìn)步較大。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)光榮榜ppt7

  蔡佳斌:立定跳第二名,50米第三名;

  陳紫嫣:100米第二名,立定跳第四名;

  張莉佳:壘球第二名,50米第五名;

  鮑偉杰:100米第一名,立定跳第二名;

  劉佳樂:跳遠(yuǎn)第一名,壘球第五名;

  管昶越:壘球第二名,50米第二名。

  通過集體的努力,我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“團(tuán)體第一名”

  學(xué)生照片展覽ppt8-19

  現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f(shuō)得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  三、給家長(zhǎng)的建議ppt20

  因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),您是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

 。1)督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

  晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。(有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。)

  請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

 。2)配合學(xué)校教育,加強(qiáng)與老師聯(lián)系。

  支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

 。3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

  平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),多與之溝通。支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地

  與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

 。4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)

  ppt21總之,希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間,多加督促孩子的學(xué)習(xí),在孩子的起步階段看緊些,為孩子的將來(lái)有更多更好的選擇,創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)。

  我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。祝各位家長(zhǎng)工作愉快!

  祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

  小學(xué)一年級(jí)教師發(fā)言稿篇二:

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是架起家校之間通的橋梁,而你們的到來(lái)也充分說(shuō)明了我們?cè)凇爸挥行纬山逃狭,才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”的觀念上,是能夠達(dá)成共識(shí)的。下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

  一、班級(jí)基本情況:

  我們班共有47位同學(xué),其中男生較多,是27人,女生20人,這半學(xué)期以來(lái),整體來(lái)看,學(xué)生們都有很大的進(jìn)步,從剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的不適應(yīng),上課注意力不集中,班級(jí)紀(jì)律不能遵守,到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,待人文明禮貌,看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,我很為他們開心,也對(duì)他們充滿信心,相信他們一定會(huì)更好。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性都還比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這時(shí)就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同為我們這一群孩子的美好將來(lái)做努力!

 。ㄒ唬┌嗉(jí)管理方面

  由于孩子們剛進(jìn)入小學(xué)生活的時(shí)間不長(zhǎng),很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),這就需要我們的老師慢慢引導(dǎo)和督促,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣方面對(duì)他們的養(yǎng)成不能操之過急,需要慢慢加強(qiáng)。而為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生的生活,我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)表現(xiàn)好的,即學(xué)習(xí)好、文明禮貌、樂于助人的同學(xué),給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)其他孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然,光有獎(jiǎng)沒有罰的效果肯定會(huì)大打折扣的,對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。需要讓他們明白,好的會(huì)受到表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),而錯(cuò)了的就應(yīng)該要承受相應(yīng)的懲罰。作為班主任,我深深地知道,一個(gè)良好班集體的形成對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以及他的'終身都有著異常深遠(yuǎn)的影響,我們需要的不是一時(shí)的優(yōu)秀,而是他一輩子的好行為。因此,我要求自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我要求自己有一個(gè)以身作則的行為,從細(xì)微入手,給他們樹立身邊的榜樣,我們都知道:身教勝于言傳。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)對(duì)上課鈴響就安靜端坐的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),告訴其他同學(xué)應(yīng)該向他學(xué)習(xí);我會(huì)對(duì)主動(dòng)幫助他人的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),告訴其他同學(xué)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”;我會(huì)看見紙屑時(shí)隨手撿入垃圾桶,告訴他們路遇垃圾時(shí)我們?cè)撛趺醋??各位家長(zhǎng),我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事進(jìn)行教育的,這樣的榜樣在他們的身邊,他們看得見、摸得著,而不是遙不可及,這樣更利于他們的學(xué)習(xí)。

  另外,安全問題也是尤為重要的,我常常教育學(xué)生:有些故意的事絕不能做;有些無(wú)意的事盡量少做;有些注意的事一定要做。我就是通過這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)教育我們的孩子,努力培養(yǎng)我們這個(gè)班集體,讓孩子們不僅僅有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要有好的生活和做人的習(xí)慣。

  (二)學(xué)生方面

  1、課堂表現(xiàn)

  在教學(xué)中,學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)非常重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂學(xué)習(xí)效率比較高。

  也有一些孩子課堂紀(jì)律非常好,但是注意力沒有集中在學(xué)習(xí)上,思緒總是游離在課堂之外,還有少部分學(xué)生常常在抽屜里擺弄東西,做小動(dòng)作,或者是和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,根本不聽老師講課,也不積極思考,惰性很強(qiáng),嚴(yán)重的甚至上課打鬧。這時(shí)就需要我們不斷糾正金額督促,將他們不好的習(xí)慣盡快改掉。

  2、作業(yè)方面

  開學(xué)至今,我發(fā)現(xiàn)我們班有些同學(xué)書寫認(rèn)真、學(xué)習(xí)踏實(shí)、思維活躍,還有些孩子熱愛勞動(dòng),不怕臟、不嫌累地主動(dòng)為班集體做事情,他們的表現(xiàn)都是很棒的。但是有個(gè)別同學(xué)會(huì)破壞班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),還不愿意為班級(jí)的衛(wèi)生付出自己的一份力量。

  我班的家庭完成情況相當(dāng)不理想,總有幾個(gè)別同學(xué)總是不能認(rèn)真、按時(shí)地完成書面作業(yè),或是作業(yè)潦草凌亂,或是上學(xué)不帶作業(yè),或是干脆不寫,這樣的情況時(shí)有發(fā)生,這些同學(xué)甚至在考試過程中,都沒有好好做題,有的題才做一半,有的書寫過于潦草,有的根本不聽老師讀題??可能有的家長(zhǎng)朋友不能理解,因?yàn)樽约好髅髅刻於紗査,怎么可能還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里,我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),你面對(duì)的是低年級(jí)的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,很多字都不認(rèn)識(shí),他們的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng),他們的作業(yè)需要你我共同和他一起完成。因此,我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)予以重視。

  3、其他方面

  這半學(xué)期以來(lái),零食問題屢禁不止,現(xiàn)在的孩子還小,健康問題尤為重要,還需要我們家長(zhǎng)和老師的不斷監(jiān)督和教育,為了學(xué)生的身體健康,也為了他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我希望各位家長(zhǎng)不要給予學(xué)生一些不必要的零花錢,不要給他們買一些三無(wú)食品,同時(shí)督促他們養(yǎng)成起床先洗臉、飯前先洗手,睡前先洗腳,還有勤換干凈衣物的好習(xí)慣。

  在這里,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,端正他們的生活習(xí)慣,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè),搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生開始吧!

  二、匯報(bào)考試情況

  成績(jī)不能代表一切,但是它卻可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們的家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,特別是這些還不懂事的低年級(jí)的孩子,不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂、學(xué)會(huì),把問題解決好鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,只要努力,一定可以進(jìn)步。重點(diǎn)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,考試的分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),但決不是唯一指標(biāo)。低年級(jí)的孩子還是張白紙,我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

  要提高成績(jī)其實(shí)并不難,我想說(shuō)的就是三個(gè)詞:“勤奮”、“認(rèn)真”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但是要真的做起來(lái)都很難,要做到這樣他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。不光是孩子要這樣,家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好!當(dāng)然,作為老師同樣也一樣,所以也送給我自己,和大家共勉。

  三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望:

  一個(gè)孩子只占班級(jí)學(xué)生數(shù)的幾十分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。您把孩子叫到了我們的手中,作為老師,責(zé)任心不容許我們有絲毫的懈怠,教給他們知識(shí)與方法,教給

  他們做人的道理。但是因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,工作中難免不能面面俱到,所以單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育外,家長(zhǎng)的努力和付出同樣是至關(guān)重要的,所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合起來(lái)。為了真正做到家校合一,我希望家長(zhǎng)可以做好以下工作:

 。ㄒ唬┌踩矫

  安全無(wú)小事,安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),安全工作尤為重要,所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不玩火、不玩水、不玩電;不接觸危險(xiǎn)刀具等物品;外出要征得家長(zhǎng)同意;放學(xué)及時(shí)回家,不隨便在路上玩耍;不能和陌生人說(shuō)話或是吃陌生人給的東西等等有關(guān)安全方面的教育。

  (二)學(xué)習(xí)方面

  1、關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。

  有的家長(zhǎng)總說(shuō)小朋友在家不肯讀書,反映的家長(zhǎng)很多,我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,所以非常疼愛孩子,事事都想順著他,使他養(yǎng)成了一些依賴性,我想,你肯定不希望這樣,所以我想說(shuō),教育孩子要有手段、要用方法,要有一定的獎(jiǎng)懲制度,培養(yǎng)孩子積極、健康的生長(zhǎng)。

  這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)規(guī)范的時(shí)候,一定要有所限制,要懲辦,這個(gè)懲辦一定要是克制他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能因?yàn)樾奶鄱潘,從而養(yǎng)成他不好的行為習(xí)慣。同樣,我們不能只有罰,如果當(dāng)他達(dá)到這個(gè)規(guī)范,你就需要獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。小朋友通過這樣的調(diào)整,慢慢的就會(huì)習(xí)慣,就會(huì)不自覺地將自己的行為開始規(guī)范。習(xí)慣養(yǎng)成的奧妙,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

  2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系。

  尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以和老師說(shuō)說(shuō),讓老師跟孩子說(shuō),效果或許會(huì)更好。所以,這就需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓問題可以及時(shí)地消滅于萌芽狀態(tài),千萬(wàn)不要等問題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

  當(dāng)然,對(duì)于教育孩子,我是一個(gè)初學(xué)者,需要向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)好的教育方式。我知道父母很辛苦,白天需要為了家庭辛苦工作,晚上還有許多家務(wù)需要去做,但是大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我相信你們的心情和當(dāng)初我的父母看我時(shí)一樣,是開心的,是滿足的,而我也是。

  3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時(shí),叮囑他們養(yǎng)成檢查、訂正的習(xí)慣,請(qǐng)記住,你今天的管理,是為了明天的放手,讓孩子們可以盡早獨(dú)立。

  4、關(guān)于輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

  家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元測(cè)試卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,督促學(xué)生訂正,然后寫寫意見,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。當(dāng)然,有時(shí)間、有能力的家長(zhǎng)也可以針對(duì)孩子出錯(cuò)較多的題給孩子出幾道題加強(qiáng)練習(xí)。

  5、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。

  每一個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子們終身的老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是家風(fēng)好,家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,還是那句話:身教勝于言傳。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;

  如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

  我希望,我們這47個(gè)孩子是自信的,是善良的,是相信美好的。

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  在時(shí)間方面,為了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間觀念,有幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意:

  1、牢記學(xué)校作息時(shí)間。這同樣是培養(yǎng)學(xué)生不遲到、不早退的好習(xí)慣,我們一生無(wú)論學(xué)習(xí)、

  工作,還是生活,時(shí)間的遵守都是一個(gè)人好習(xí)慣的體現(xiàn)。

  2、要保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。

  3、注意孩子的飲食起居。

  尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育會(huì)盡其所能,卻不萬(wàn)能,所以家庭教育必不可少,望家長(zhǎng)重視。最后,請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“為了一切的孩子,為了孩子的一切”它作為我們的座右銘,時(shí)刻被牢記,希望我們?yōu)楹⒆觽兘窈蟾玫陌l(fā)展和生活共同努力。謝謝大家!

  一年級(jí) 201X.11.9

  小學(xué)一年級(jí)教師發(fā)言稿篇三:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們,大家好!

  我是一年級(jí)(1)班的班主任,很榮幸今天做為一名一年級(jí)老師代表發(fā)言,在此,我代表全體教師對(duì)關(guān)心、支持我們工作的校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!

  作為一名教師我深深明白,每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,往大處說(shuō)每一個(gè)孩子都是民族的希望。一年級(jí)是小學(xué)的起始階段,一年級(jí)學(xué)生的教育尤為重要。孩子的心靈是最淳樸的,我們?cè)趺匆龑?dǎo),孩子們就會(huì)怎么成長(zhǎng),因此,我們一年級(jí)老師的責(zé)任格外重大。 教學(xué)上,我們會(huì)扎扎實(shí)實(shí),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn),讓他們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)到知識(shí);我們會(huì)倡導(dǎo)孩子們讀書,把書中的故事讓孩子

  們變成自己的語(yǔ)言去描述,以此來(lái)鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力;我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)他們喜歡的興趣課,如舞蹈、鋼琴、折紙、繪畫等,從小培養(yǎng)孩子們一技之長(zhǎng);我們會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,讓孩子們從小就彬彬有禮,氣質(zhì)不凡。

  生活上,我們耐心教導(dǎo)孩子,講衛(wèi)生、懂禮貌,自己能做的事兒自己做,同學(xué)之間學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助,讓孩子們感受到,學(xué)校就是一個(gè)溫暖的大家庭。

  為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),使愛的文化成為學(xué)生的行為方式。我們學(xué)校精心設(shè)計(jì)了每月的主題活動(dòng)。一月——成長(zhǎng)節(jié),二月——責(zé)任節(jié),三月——助人節(jié),四月——讀書節(jié),五月——體育節(jié),六月——審美節(jié),七月——情趣節(jié),八月——實(shí)踐節(jié),九月——尊重節(jié),十月——

  禮儀節(jié),十一月——感恩節(jié),十二月——藝術(shù)節(jié)。這些活動(dòng)必將給孩子們六年小學(xué)生活留下絢麗、美好的回憶!

  尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的孩子們,從今天起,第一私立學(xué)校就是我們共同的家,為了孩子們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),讓我們同協(xié)商,共努力,共同打造孩子們美好的明天!

  謝謝大家!

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