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小學(xué)家長會上教師的發(fā)言稿

時間:2020-12-23 16:50:18 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)家長會上教師的發(fā)言稿范文

  尊敬的各位家長,下午好:

小學(xué)家長會上教師的發(fā)言稿范文

  首先,我代表學(xué)校的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這也是我校教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

  一,簡單介紹一下我校20xx年的工作情況。

  首先,學(xué)校始終以德育為核心,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力加強師德建設(shè),全面提高教師隊伍的師德素養(yǎng),突出抓住學(xué)科德育、社會實踐、心理健康教育和家庭教育的質(zhì)量工作,著力打造實踐德育體系,努力增強德育的針對性和實效性。

  其次,學(xué)校堅持質(zhì)量立校、管理強校、科研興校的指導(dǎo)思想,不斷加強和完善制度建設(shè),嚴(yán)格教學(xué)管理,深化教學(xué)改革。以課堂教學(xué)為中心,以達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)著力點,苦練教師教學(xué)基本功。在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,采取理論與實踐相結(jié)合,把教研工作的重心放在各科教學(xué)改革上,在課堂教學(xué)中逐步滲透先進(jìn)教育理念,極力尋求探索課堂教學(xué)的“知識與技能、思考問題、方法與能力、情感態(tài)度價值觀”同步發(fā)展的途徑和目標(biāo)。

  最后,學(xué)校盡全力去改善學(xué)校的辦學(xué)條件,堅持高品位、高質(zhì)量、規(guī)范化、精品化的標(biāo)準(zhǔn)。努力加強學(xué)校硬件建設(shè)。20xx年,在教育局的重視下,在縣政府的關(guān)懷指導(dǎo)下,投資五百多萬元,加固校舍3056平方米,改造維修平房814平方米,操場整體覆蓋5000多平方米,安裝了班班通教學(xué)設(shè)備22個,建設(shè)現(xiàn)代化科學(xué)實驗室2個,新增圖書2700多本,使學(xué)校的環(huán)境及辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化。另外,我校經(jīng)多方努力,自籌資金18萬余元,增添學(xué)生餐桌、購置食堂設(shè)備中、改造翻新學(xué)生用床、校園操場照明燈、新增美化花壇、教師展示板、走廊文化展板、教研組室內(nèi)文化展板、班級電子監(jiān)控等各種教學(xué)及辦公設(shè)備。通過這些努力,給我校師生創(chuàng)建了一個良好的育人環(huán)境,在省、市、縣的多次多部門聯(lián)檢中。獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

  20xx年,學(xué)校先后被評為“國家家庭教育研究基地”、“吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位”、“吉林省科研工作先進(jìn)單位”,在縣第四屆“放飛夢想”創(chuàng)新科技競賽中獲團體二等獎,縣運動會中獲得城鎮(zhèn)團體第二名,在市“智慧校園杯”競賽中獲優(yōu)秀組織獎,省“希望杯”繪畫大賽獲先進(jìn)組織單位。學(xué)校有20人次被評為省、市科研名師、縣級骨干教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,40多名教師的論文和教學(xué)設(shè)計在省、市刊物上發(fā)表或獲獎。學(xué)生共參與各級各類活動20余次,共有100余名學(xué)生在省、市競賽中獲獎。

  二、根據(jù)學(xué)校的實際情況,給家長們提幾點建議;

  1、重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

  2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的.,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

  3、多和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),不管工作有多忙、有多累,每天多應(yīng)該抽點時間檢查孩子的作業(yè),督促孩子自覺學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。

  4、家長要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人,您對孩子有什么樣的要求,首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌,請不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞,請不要讓他看見你的懶惰;要孩子不,請不要在他面前狂賭。

  5、家長不能太“溺愛”孩子,什么都不能做,這是不正確的,應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的事自己做,能干的家務(wù)活盡量要求做。

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