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高二班級(jí)干部交流會(huì)四班團(tuán)支書發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-12 20:28:14 發(fā)言稿 我要投稿

高二班級(jí)干部交流會(huì)(四)班團(tuán)支書發(fā)言稿范文

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

高二班級(jí)干部交流會(huì)(四)班團(tuán)支書發(fā)言稿范文

  大家好。我是來(lái)自二年四班的團(tuán)支書。很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于管理班級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)。作為班級(jí)的管理者,深知管理班級(jí)的難處和班級(jí)內(nèi)部的缺點(diǎn)。就這一現(xiàn)象我作出以下總結(jié):

  一、班級(jí)課堂效率不高,學(xué)生該干什么干什么,不參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

  二、自習(xí)質(zhì)量差、自習(xí)時(shí)間同學(xué)們沒(méi)有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、自習(xí)秩序混亂。

  對(duì)此,我也做了很大的工作。第一,我利用是班級(jí)管理人的威信,憑著班級(jí)的人際,調(diào)節(jié)好老師和同學(xué)在課堂上的氣氛,活躍教學(xué)。為老師省力,為同學(xué)們?cè)鎏砹藰?lè)趣。以前同學(xué)們覺(jué)得課上十分鼓噪無(wú)味,當(dāng)談這只是我們體育生的思想。但是經(jīng)過(guò)我和老師們的溝通。告訴老師他們的教學(xué)沒(méi)有樂(lè)趣,并希望老師可以針對(duì)體育班同學(xué)進(jìn)行新式教學(xué),采取獨(dú)特的方法方法。結(jié)果,這樣不但調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,還改變了同學(xué)們對(duì)老師原始的印象。

  我們作為體育生,大多時(shí)間是用來(lái)訓(xùn)練的,希望有很多時(shí)間來(lái)放松自己。所以在自習(xí)時(shí)間很難控制自己的言行舉止,習(xí)慣在自習(xí)時(shí)間說(shuō)話,睡覺(jué),放松,休息等等。但作為班主任柳巖老師說(shuō)過(guò)光靠體育分?jǐn)?shù)是考不上大學(xué)的。所以就要加強(qiáng)文化課的`水平、為了使老師能夠管理的比較輕松,我作為班級(jí)干部就有責(zé)任和義務(wù)來(lái)協(xié)助老師管理班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。首先從課堂學(xué)習(xí)抓起。上課時(shí),我總是幫助老師管理課堂的紀(jì)律,讓老師的教學(xué)進(jìn)度穩(wěn)步進(jìn)行,時(shí)而帶頭發(fā)言來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性、嚴(yán)格要求自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中跟著老師的思路走,這樣既可以帶動(dòng)同學(xué)們的熱情,還可以提升自己的文化水平。

  關(guān)于自習(xí)紀(jì)律方面,我采取了和同學(xué)們談心的方式。利用一小部分時(shí)間開班會(huì)。并且在聊天的過(guò)程中我了解到同學(xué)們紀(jì)律差的原因。多半是因?yàn)轶w育訓(xùn)練十分辛苦,同學(xué)們的心情非;靵y。但是老師說(shuō)過(guò)自習(xí)時(shí)間是十分寶貴的,我們應(yīng)該合理的利用這一寶貴時(shí)間來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效率、做到體育素質(zhì)和文化素養(yǎng)相結(jié)合,更加的完善自己。聽取了我的意見之后,同學(xué)們都反思了自己的過(guò)錯(cuò)。現(xiàn)在自習(xí)課上不但沒(méi)有隨意說(shuō)話的現(xiàn)象,而且同學(xué)們都在努力的為學(xué)習(xí)拼搏。

  作為高二的班級(jí)干部,作為一個(gè)體育班的學(xué)生干部。我深感壓力,但是我肩負(fù)的是老師和同學(xué)們的信任,我會(huì)再接再厲,好好協(xié)助老師管理好班級(jí)和提高同學(xué)們的體育文化成績(jī)。是我們的班級(jí)可以成為一個(gè)有綜合力量的班集體。是同學(xué)們成為既有技能,又有素質(zhì)的好學(xué)生。

  同學(xué)們讓我們互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),更好的把班級(jí)管理好,真正的成為老師的得力助手、同學(xué)們最信任的班級(jí)干部。

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