六年級英語教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文
當初擔任六年級3個班的英語課我曾經(jīng)退縮過,可正是張校長的那句話使我一直堅持到現(xiàn)在:“我相信你能行”,今年的工作勁頭和熱情一點也不亞于去年,因為自己肩上的責任,因為領導的信任和同事的支持,我一定會堅持不懈的努力,使六年級英語教學成績再創(chuàng)佳績,圓滿完成學校下達的本學年的教育教學目標任務。
三個班的英語,在教學中我如何做的`呢?
一、開學初選好課代表,我告訴學生,英語課代表就是老師,誰不尊敬課代表就是不尊重老師。在平時,多教課代表如何布置作業(yè),如何落實,使課代表明白自己的責任和重要性,從而服務于本班的英語教學。
二、挑選英語基礎好責任心強的學生為小組長,小組長全面負責本組的英語學習,包括單詞讀音,背誦、糾錯等;
三、上課。課堂上我總講究本節(jié)課所定目標的落實,哪怕學習很少的內(nèi)容也要力求做到每個同學都掌握。英語上有小組對話練習,我就實行加分制,一個對話練習正確得5分,錯一處扣一分,然后再把班分成四個大組進行競爭,一個月后對4個大組進行總結,表彰得分最多的大組,可以在周末作業(yè)布置對本大組布置點作業(yè)。
四、 任務落實。130多個學生,對于學習任務我該如何落實呢?主要依靠課代表和小組長,還有個大組選的檢員。在任務落實上我做到:基礎知識人人過關,重點知識人人掌握。每一單元開始學習時要求全體學生單詞人人過關,每個學生的單詞都要會讀,而且是我親自落實;我在輔導時間重點落實各班的4號同學,保證他們基礎知識必須過關。
五、批改作業(yè)。英語作業(yè)主要是面批,有錯誤直接指出來并糾正。小組長批改,我檢查,發(fā)現(xiàn)一處錯誤本人和組長都罰超3遍在練習本上。
總之,在去年一年教學經(jīng)驗的基礎上,我會繼續(xù)在前進中多找路子,我總想一句話,方法總比困難多,我一定會加倍努力的工作,圓滿完成學校下達的教育教學目標任務。
【六年級英語教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文】相關文章:
經(jīng)驗交流發(fā)言稿15篇03-20
教師經(jīng)驗交流的發(fā)言稿11-14
初中生經(jīng)驗交流發(fā)言稿05-03
家長會經(jīng)驗交流發(fā)言稿10-30
經(jīng)驗交流會發(fā)言稿08-28