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劇本:元旦小品臺詞

時間:2022-01-13 11:05:33 元旦 我要投稿

劇本:元旦小品臺詞

  隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用臺詞的人越來越多,臺詞起著揭示人物性格,表達(dá)思想感情的作用。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的臺詞嗎?以下是小編為大家整理的劇本:元旦小品臺詞,希望能夠幫助到大家!

劇本:元旦小品臺詞

  老師:你桌子前面的板掉了,我都看見了!

  小艾:(看了看)哎呀!真倒霉!

  老師沒收小艾的卷紙,小艾剛想站起來走。

  老師:坐下!不到一小時不許出去!

  老師走到小伍旁邊,小伍把卷紙拿到桌里去抄。

  老師:行了行了,別裝了!

  最看不起你們這些拿書作弊的,一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。

  你剛才怎么抄來的?這樣?這樣?

  小伍:再低點(diǎn)再低點(diǎn)!

  老師:(沒收了小伍的卷紙)你也坐著反省一下,為什么拿書作弊?

  小伍:也不想拿書!誰讓我沒像她(小玲)一樣打好小草的!

  小玲瞪大眼睛看著小伍。

  老師:這就對了,下回記得打小草!我就喜歡這種用功的孩子。

  老師:到點(diǎn)了!交卷。

  收好卷紙。

  老師:好。記得下午來考高數(shù)。ㄏ拢

  小艾:!下午還考高數(shù)?

  小玲:。!下午考高數(shù)。闷鹦〔荩﹦偛趴剂耸裁?

  小伍:高……數(shù)?!那是什么樹?

  三人:研究下怎么打小草吧!

  老師走進(jìn)來(老師均由一人換裝扮演即可)。

  小艾:語文老師!

  老師:小艾,你怎么寫作文的。ň砑埥o小艾)

  小艾:怎么了?

  老師:你讀讀。

  小艾:《我的老師》,我的老師長了一張瓜子臉……

  老師:等下,(拿出一大牌子,上寫爪)你這是瓜子臉的瓜嗎?你寫來的是我的老師長了一張爪子臉!

  小艾:老師,爪子臉也是臉,就不能湊合看嗎?

  老師:你接著讀。

  小艾:我的老師長的真漂亮,真漂亮,真漂亮呀真漂亮,真漂亮呀真漂亮……

  老師:停!你寫那么多真漂亮干嗎?就這么一直寫到了結(jié)尾!

  小艾:老師,作文不是要求不能少于500字嗎?

  老師:那你就只寫真漂亮?

  小艾:不是要求寫出真情實(shí)感嗎?這就是我的全部感情!

  老師:哼哼,告訴你,你才496字!

  小艾:哦!那再補(bǔ)一句:真漂亮啊!

  老師:你看看你的古文翻譯,觸槐而死你怎么譯的?

  小艾:找棵老槐樹上吊了!

  老師:為什么是老槐樹?你看你解釋詞語,解釋逝世,你竟然寫去死!

  小艾:噢,我本想寫死去的`!

  老師:(一臉無奈)你,你又掛了!

  小艾:再給我一次機(jī)會吧!我都重修五次了!

  老師:好吧,我就給你個機(jī)會。聽說過皰丁解牛,游刃有余吧?你用游刃有余造個句子,對了我就給你過!

  小艾:游――刃――有――魚?!魚……魚,魚在水里游,游刃有魚……

  老師:(笑了)恭喜你,獲得了――

  小艾:過了?

  老師:(冷漠)第六次重修的機(jī)會。(下)

  小玲、小伍:算了,快來研究高數(shù)小草吧。

  老師進(jìn)來。

  小伍:哲學(xué)老師!

  老師:小伍!

  小伍:有!

  老師:看看你的卷紙!

  我的問題是:這就是問題,請作答。

  你怎么答的?

  小伍:這就是答案,請給分……不對嗎?

  老師:你這叫問題嗎?

  老師:你――好,下一道,

  論述題:什么是勇氣,你怎么沒答?

  小伍:我答了!

  老師:就寫了五個字!

  小伍:(讀)這就是勇氣!沒錯!然后我下面的題都沒答就交卷了,我把勇氣解釋的多好呀!

  老師:你――你等著掛吧!

  小伍:老師!再給我次機(jī)會吧!我掛了十五次啦!

  老師:那我問你兩個問題。就看你的造化了……

  小伍:兩道――太多了!

  老師:好,第一題答對了!第二題你不答我也讓你過,你有多少根頭發(fā)?

  小伍:如果我是禿子就好了。

  老師:答!

  小伍:123456789根!

  老師:你怎么知道?

  小伍:老師,第二題我可以不答!

  老師:好!很好!非常好!拿著(遞給一張紙)

  小伍:這是――

  老師:重修單。ㄏ拢

  小玲、小艾:快來研究高數(shù)――

  老師進(jìn)來。

  小玲:英語老師。ㄓ埽

  老師:小玲,跑什么呀?沒吃早飯呀!

  小玲:沒吃――

  老師:我看見你早上吃飯了呀!

  小玲:――明天的早飯!

  老師:小玲,看看卷紙,你這閱讀理解沒一個對的!你是不是根本沒讀就直接看題目選的?

  小玲:不是!

  老師:還敢狡辯!

  小玲:我連題目都沒看,直接看答案選的!

  老師:還有你的作文!怎么看著眼熟?

  小玲:能不眼熟嗎?閱讀理解每段第一句話拼起來的……

  老師:小玲,你該覺悟了!你這次――

  小玲:啊!老師,我都掛五、十五,不,五十次了!不能再掛了啊!

  老師:不是我不給你過……這……比如,你能翻譯出eveningdress是什么意思嗎?

  (對觀眾)是晚禮服!

  小玲看著小艾、小伍。

  小艾:evening是晚上吧,最適合大游戲!

  小伍:dress是衣服,MM總吵著買!

  小玲:哦!老師,我知道了!是夜行衣!

  老師搖搖頭。(下)

  小玲:不行,我得找老師去!你們倆慢慢研究吧。ㄏ拢

  小艾:算了,小草打了也未必用得上,我也走了。

  小伍:那怎么辦?交白卷?

  小艾:當(dāng)然不能交白卷,我現(xiàn)在就去背一道最難的題,然后寫在卷紙上,自己出題自己答。ㄏ拢

  小伍:有個性。(剛想走)

  老師進(jìn)來。

  小伍:班主任!

  老師:小伍,我找你談話。

  小伍:啊!

  老師:上回考試這道題問:這個反應(yīng)什么原理?你答的什么?

  小伍:――物理原理。

  老師:有這么答的嗎?

  小伍:難道……是化學(xué)原理?

  老師:小伍呀!你這么下去可怎么辦呢?為什么不喜歡學(xué)習(xí)?

  小伍:――不喜歡我的專業(yè)吧!

  老師:環(huán)工?你知道環(huán)工是干什么的?

  小伍:環(huán)衛(wèi)工人。

  老師:是環(huán)境工程!

  小伍:哦?那我畢業(yè)了做什么?

  老師:……環(huán)衛(wèi)工人。

  小伍:聽說是治理污水的嘛。

  老師:(激動)誰說是治理污水的?――還治理大氣污染呢!

  小伍:怎么治理大氣。

  老師:這個我不懂!我是教水污染處理的!

  小伍:還是治理污水的。

  老師:你媽看了你暑假的成績了嗎?

  小伍:看了。

  老師:真的?你真寄了?

  小伍:我當(dāng)然寄!

  老師:你媽和你說什么?

  小伍:我媽說閑得沒事學(xué)校寄什么成績單?

  老師:……你走吧。

  小伍:不能走。

  老師:為什么?

  小伍:還沒謝幕呢!

  四人同臺謝幕。

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