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端午節(jié)中班活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-17 08:32:15 端午節(jié) 我要投稿

端午節(jié)中班活動(dòng)方案(集合15篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的端午節(jié)中班活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案(集合15篇)

端午節(jié)中班活動(dòng)方案1

  一、設(shè)計(jì)思路

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),所以端午節(jié)我們開展了“品味端午,傳承文化”親子活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

  二、活動(dòng)主題

  品味端午,傳承文化

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、做香袋等;

  2、知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感;

  3、喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:xx月xx日

  地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,了解包粽子的過(guò)程步驟

  2、粽葉、糯米、其他配料

  3、布?jí)K、針、線、菖蒲、香藥、朱砂等

  4、小桶、賽龍舟的視頻、紙箱龍舟

  六、活動(dòng)過(guò)程

  1、主持人致辭

  2、講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情

  3、每班幼兒家庭分兩組進(jìn)行親子活動(dòng)。

  第一組:幼兒與家人一起包粽子

  第二組:幼兒與家人一起做香囊

  4、《粽子接力賽》

  各班準(zhǔn)備小桶一個(gè),粽子若干。

  游戲規(guī)則:幼兒抱緊家長(zhǎng),家長(zhǎng)走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的小桶里,下一位,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

  5、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包),并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

  6、觀看賽龍舟視頻

  7、做龍舟(手工創(chuàng)作)

  通過(guò)觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

  8、《賽龍舟》親子游戲

  各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干(或者其他障礙物)。

  游戲規(guī)則:每輪游戲兩組,每組兩艘船,進(jìn)行比賽①幼兒套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。②媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。③家長(zhǎng)與幼兒為一組,進(jìn)行比拼。

  七、活動(dòng)結(jié)束

  主持人總結(jié)

  附:屈原的故事

  屈原是我國(guó)古代的一位偉大的.愛(ài)國(guó)詩(shī)人,他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛(ài)護(hù)百姓,幫助楚王治理國(guó)家,使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,楚王很信任他。

  王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話,動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話,放棄跟其他小國(guó)家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,一再勸說(shuō)楚王不要與周圍的國(guó)家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系。

  秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì),就派了很多兵去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被打敗了,楚王也被秦國(guó)捉去,最后死在了秦國(guó)。

  屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國(guó)家,他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),常常整夜睡不著。在聽到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來(lái)到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

  屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說(shuō)后,爭(zhēng)著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案2

  活動(dòng)名稱

  育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心

  活動(dòng)時(shí)間

  由個(gè)園所根據(jù)節(jié)假日時(shí)間隨機(jī)安排

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)活動(dòng)了解一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  3、喜歡參與節(jié)日活動(dòng),能從活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)的氣氛。

  活動(dòng)安排

  1、由各年級(jí)組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。

  2、各年級(jí)出一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題宣傳海報(bào)。

  3、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。通過(guò)講座,讓每個(gè)老師、幼兒對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的.了解,同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長(zhǎng)一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng),另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

  4、全園童謠征集活動(dòng)(每班)

  5、“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)

  6、教師端午軟筆書法比賽,每個(gè)年級(jí)出三人代表參賽

  活動(dòng)內(nèi)容

  環(huán)境布置

  制作端午小報(bào)展板,各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板,不需要大面積布置,每班有一塊內(nèi)容就行,樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等。

  紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)

  節(jié)目單:

  (1)集體舞

  (2)朗誦:《論語(yǔ)》

  (3)朗誦:九月九日憶山東兄弟等》

  (4)朗誦:《弟子規(guī)》

  (5)朗誦:《端午組詩(shī)》

  (6)歌表演

  端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)

  (1)賽龍舟

  每個(gè)年級(jí)兩兩比賽,將事先準(zhǔn)備好的龍舟套在身體上,每組5人,要求動(dòng)作統(tǒng)一,最先到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)獲勝。

  (2)斗草

  斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲,也稱拔根兒。其玩法大抵如下:比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草,然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯,以不斷者為勝。

  師幼一起品嘗粽子

  廚房為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備各種不同口味和不同形狀的粽子,師幼一起品嘗,品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀,觀看包粽子的視頻,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  端午節(jié)的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的.糯米、葦葉。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  1、吃粽子

  用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

  2、做香布袋

  用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲

  “五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

  (二)包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

  (三)親子共制香包

  1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包;

  2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案4

  活動(dòng)名稱:

  包粽子(藝術(shù))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

  2、嘗試用包裹、團(tuán)圓的方法制作粽子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。

  2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。

  引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料,看看自己帶來(lái)的艾草、香包,說(shuō)說(shuō)在家里是怎么過(guò)端午節(jié)的,為什么要過(guò)端午節(jié)。

  小結(jié):端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子,到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的`傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、出示實(shí)物粽子,讓幼兒觀察其特點(diǎn)。

  說(shuō)說(shuō)你都吃過(guò)什么餡的粽子?粽子是怎么包成的?

  3、幼兒包粽子。

  引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒,當(dāng)作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長(zhǎng)條將“米、豆、棗餡”包裹起來(lái)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)地點(diǎn)

  中班各教室

  二、活動(dòng)策劃

  中班組全體教師

  三、活動(dòng)范圍

  中班年級(jí)組

  四、活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。

  2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂(lè)趣。

  3.激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。

  五、活動(dòng)程序

  1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。

  活動(dòng)名稱:五月五過(guò)端午

  活動(dòng)形式:各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng),再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng)。

  活動(dòng)材料:粽子、視頻、課件等。

  2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng)。

  介紹端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗。看課件師:端午節(jié)在什么時(shí)候?你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?

  了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。

  師:粽子是怎樣做的.?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

  教師介紹粽子,讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。

  幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”。

  手工制作彩粽。

  3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)背景

  夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的.端午節(jié)。

  二、活動(dòng)主題

  “小小中國(guó)娃濃濃端午情“

  三、活動(dòng)日期

  xx(農(nóng)歷五月初五)

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  操場(chǎng)教室

  五、活動(dòng)目的

  1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

  2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

  2.香囊,端午節(jié)由來(lái)的資料等。

  七、活動(dòng)內(nèi)容和安排

  1.全班集體活動(dòng):

  (1)、端午詩(shī)歌比賽

  (2)、觀看幼兒歌舞表演

  (3)、佩戴香囊

  2.幼兒回教室活動(dòng)

  (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

  (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

  (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

  (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

  3.“畫彩蛋,迎端午”

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等!岸宋绻(jié)”是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,在節(jié)日來(lái)臨之際,我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋,迎端午”活動(dòng)。

  4.吃粽子

  吃粽子的由來(lái)——因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

  5.活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)中班活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)知識(shí)分享

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的`愛(ài)國(guó)詩(shī)人,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

  (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

 、傥逶挛,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

 、谖逶挛,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  ③五月五,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

 、荇兆酉悖銖N房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。

 、菪埸S酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過(guò)端午。

  (三)動(dòng)手操作

  各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

  (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

  1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

  3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

  (五)家長(zhǎng)工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

  2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品;

  3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道;

  4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意與同伴交流分享,感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。

  2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶;顒(dòng)。

  3、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入。

  提問(wèn):”你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?”

  ”你喜歡吃哪種粽子?”

  ”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?”

  (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

  2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

  (1)教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

  (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

  (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

  (3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  3、教師小結(jié):

  從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。

  4、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)

  (1)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子:形狀、口味。

  (2)幼兒分享粽子。

  5、活動(dòng)延伸

  親子游戲:劃龍舟。

  游戲規(guī)則:將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上,家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái),讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過(guò)去。

  游戲提醒:家長(zhǎng)躺下的時(shí)候,老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的.位置,保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案9

  一、主題來(lái)源:

  端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會(huì)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

  二、主題目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

  美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

  閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

  表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  四、主題活動(dòng):

  根據(jù)幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn),分別設(shè)計(jì)開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),參考方案如下:

  小班活動(dòng):我們一起過(guò)端午

  (一)活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)的日期,

  2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。

  (二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫。

  (三)、活動(dòng)過(guò)程:

  1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

  “五月五,是端陽(yáng);

  插艾葉,掛香囊;

  五彩線,手腕綁;

  吃粽子,沾白糖;

  龍舟下水喜洋洋。”

  2、通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

  (1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,可配合圖片和動(dòng)畫講解。

  3.吃粽子

  (1)出示粽子實(shí)物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

  (2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認(rèn)識(shí)粽葉。

  (3)將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂(lè)。

  (四)、活動(dòng)總結(jié):

  總結(jié)端午節(jié)活動(dòng),讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起分享在幼兒園的端午活動(dòng)內(nèi)容。

  中班活動(dòng):快樂(lè)端午

  (一)、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

  3、注意保持桌面的`干凈,培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  (二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料,準(zhǔn)備粽子實(shí)物。

  (三)、活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示實(shí)物粽子,讓幼兒觀察外形,激發(fā)興趣。

  2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。

  3、通過(guò)示范操作后,分組制作。

  4、完成的作品展示。

  5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂(lè)。

  (四)、活動(dòng)總結(jié):

  展示結(jié)束,老師對(duì)端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié),讓幼兒將手工作品帶回家與家長(zhǎng)一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

  ★ 大班活動(dòng):我知道的端午節(jié)

  (一)、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語(yǔ)言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來(lái),表達(dá)自己的見(jiàn)解。

  3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)集體吃粽子的快樂(lè),感受節(jié)日的氛圍。

  (二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)。

  2、賽龍舟的錄像。

  3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子。

  4、有關(guān)《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

  (三)、活動(dòng)過(guò)程:

  1、講述故事,介紹端午節(jié)的來(lái)歷--出示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

  2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)

  (1)出示香包,欣賞和了解民俗文化。

  (2)觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

  3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲。

  將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個(gè)小組還可以比賽。

  4、大家分享品嘗粽子,體驗(yàn)快樂(lè)。

  (四)、活動(dòng)總結(jié):

  老師對(duì)端午節(jié)進(jìn)行概括,讓幼兒回家告訴家長(zhǎng)自己通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)對(duì)于端午節(jié)的認(rèn)識(shí),和家人一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

  3、嘗試用簡(jiǎn)單的青花裝飾雞蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒自帶的煮熟的雞蛋,藍(lán)色顏料,新鮮的艾蒿和菖蒲,《賽龍舟》視頻,小黑板

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)艾蒿和菖蒲,引入主題:

  1、談話引入。

  老師發(fā)現(xiàn),這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩,怎么了?

  現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了,蚊子到處咬人,可討厭了。不過(guò)別怕,我媽媽告訴我,還有幾天就是端午節(jié)了,在端午節(jié),人們會(huì)在門上插上艾蒿和菖蒲,蚊子就不敢來(lái)啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎?

  2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

  我們來(lái)看一看,摸一摸,聞一聞,研究一下蚊子為什么怕它們。

  你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、小結(jié):

  艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味,這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié),人們會(huì)把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。

 。ǔ鍪荆洪T插艾,香滿堂)

  與幼兒讀兒歌。

  二、端午節(jié)的習(xí)俗:

  1、說(shuō)到端午節(jié),小朋友們還記得是哪一天嗎?

 。ǔ鍪荆何逶挛澹嵌宋纾

  請(qǐng)幼兒讀兒歌。

  端午節(jié)這天,人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢?

  2、端午節(jié)這天,我們會(huì)吃什么?

  (出示粽子)

  你吃過(guò)嗎?怎么吃?就這樣咬嗎?

  我最喜歡吃白粽子,灑上白糖,甜甜的,香香的。你吃過(guò)什么粽子呢?

  粽子的種類很多,有水果粽子,豆沙粽子,肉粽子,紅棗粽子,香菇粽子......不說(shuō)了,再說(shuō)我的口水都流下來(lái)了。好想吃一個(gè)啊,你們想吃嗎?那我們一起等等吧,再過(guò)兩天就是端午節(jié)了,就可以吃到香香的粽子了。對(duì)了,小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的?

 。u蛋,據(jù)說(shuō)和粽子一起煮的雞蛋特別香,吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。) (出示:吃粽子,灑白糖)

  與幼兒讀兒歌。

  3、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃,那有什么好玩的呢?我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

  (播放《賽龍舟》視頻)

  端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

  他們劃的船像什么?你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎?除了劃船的人,還有一個(gè)人在做什么?

  我們知道愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,很多人劃著船去打撈他的身體,因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體,人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,后來(lái),每年的端午節(jié)這天,人們就用賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。

 。ǔ鍪荆糊堉巯滤惭笱螅

  三、學(xué)兒歌《五月五》

  1、過(guò)端午節(jié)真好,有好吃的,有好玩的。這些事每年過(guò)端午節(jié)我們都要做,這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們,認(rèn)真聽一聽。

  2、跟著老師念兒歌

  3、幼兒完整朗誦兒歌。

  四、過(guò)端午,送彩蛋:

  1、這個(gè)星期的'星期六就是端午節(jié)了,爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子,爸爸媽媽真辛苦,我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧!

  2、(出示雞蛋)在我們這兒過(guò)端午節(jié)大家都要吃雞蛋,我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎?可是,雞蛋不太好看,爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀?

  3、老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋(出示青花雞蛋),它們身上有什么呀?你覺(jué)得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎?你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎?那我們就動(dòng)手吧!

  4、要求:把雞蛋放在瓶蓋上,然后用左手把雞蛋按著,右手畫青花。

  畫完前面的,把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

  棉簽用完放進(jìn)盤子里,不能放桌上。

  畫完吹一吹,讓顏料干快點(diǎn)兒。

  5、幼兒畫雞蛋,老師巡視指導(dǎo)。

  6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示。

  五、結(jié)束活動(dòng):

  青花雞蛋真特別,放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽,他們一定會(huì)喜歡的,F(xiàn)在,請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。

  送祝福:小朋友們,我們一起跟客人老師說(shuō):老師,端午節(jié)快樂(lè)!

  謝謝客人老師和我們一起提前過(guò)端午,謝謝。

  今天的活動(dòng)結(jié)束了,跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案11

  活動(dòng)背景:

  夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

  活動(dòng)主題:

  "小小中國(guó)娃濃濃端午情"

  活動(dòng)日期:

  6月6日(農(nóng)歷五月初五)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  操場(chǎng)/教室

  活動(dòng)目的:

  1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

  2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

  2.香囊,端午節(jié)由來(lái)的資料等

  活動(dòng)內(nèi)容和安排:

  1.全園集體活動(dòng):

  (1)、端午詩(shī)歌比賽

  (2)、觀看幼兒歌舞表演

  (3)、佩戴香囊

  2.幼兒回教室活動(dòng)

  (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

  (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

  (3)學(xué)生講述端午節(jié)的`起源故事。

  (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

  3."畫彩蛋,迎端午"

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,在節(jié)日來(lái)臨之際,我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,迎端午"活動(dòng)。

  4.吃粽子

  吃粽子的由來(lái)--因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

  5.活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)中班活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

  3、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  4、 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

  2、 粽子一串,香袋若干,長(zhǎng)命縷若干。

  3、 《小朋友的書》每人一本。

  4、 有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶;顒(dòng)的錄像。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、 交流經(jīng)驗(yàn)。 提問(wèn):端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

  2、 了解端午節(jié)的由來(lái)。 提問(wèn):你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎? 如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。

  3、 講述屈原的故事。 教師借助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái),激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

  4、 講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

  5、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶;顒(dòng)的錄像,了解節(jié)日的`民間慶祝活動(dòng)。

  6、 品嘗粽子。

  幼兒邊品嘗粽子,邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。

  (注:有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗見(jiàn)《教師資料手冊(cè)·科學(xué)社會(huì)》分冊(cè))

  教學(xué)反思

  教師要做幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁,激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)并參與其中,推動(dòng)學(xué)生深入的了解傳統(tǒng)文化。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)名稱:

  包粽子(藝術(shù))

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

  2、嘗試用包裹、團(tuán)圓的方法制作粽子。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動(dòng)區(qū)、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等。

  2、實(shí)物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。

  引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片、資料,看看自己帶來(lái)的艾草、香包,說(shuō)說(shuō)在家里是怎么過(guò)端午節(jié)的.,為什么要過(guò)端午節(jié)。

  小結(jié):端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子,到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、出示實(shí)物粽子,讓幼兒觀察其特點(diǎn)。

  說(shuō)說(shuō)你都吃過(guò)什么餡的粽子?粽子是怎么包成的?

  3、幼兒包粽子。

  引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒,當(dāng)作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長(zhǎng)條將“米、豆、棗餡”包裹起來(lái)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案14

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

  活動(dòng)范圍:

  四川卓多姿終端店鋪

  活動(dòng)主題:

  端午粽飄香,情濃卓多姿(相聚卓多姿,‘粽’情歡樂(lè))

  活動(dòng)目的:

  1.為慶祝端午佳節(jié),低價(jià)讓利的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氣氛

  2.通過(guò)活動(dòng),吸引人氣,拉動(dòng)銷售,增加店鋪效益,提升員工士氣

  3.借助活動(dòng)時(shí)間消化店鋪庫(kù)存

  活動(dòng)備注:

  本次促銷活動(dòng)分為三個(gè)不同力度的方案,各個(gè)店鋪可根據(jù)店鋪的實(shí)際情況進(jìn)行選擇參與

  活動(dòng)內(nèi)容:

  方案一:活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品8.8折...

  方案二:活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品一件8折,兩件7折...

  方案三:活動(dòng)期間;全場(chǎng)部分貨品7.5折,部分指定貨品6.5折...

  活動(dòng)說(shuō)明:促銷期間,可根據(jù)店鋪貨品的形象款、暢銷款、滯銷款分區(qū)域陳列,針對(duì)滯銷款

  分為專區(qū)陳列,同時(shí)也可將春季部分貨品穿插至滯銷款的專區(qū)搭配陳列,以免損害品牌形象。

  注意事項(xiàng):

  1.終端店鋪店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀以及整體控制

  端午節(jié)服裝促銷期間,店長(zhǎng)和導(dǎo)購(gòu)都要特殊情況特殊對(duì)待。服裝店長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)收銀和整體控制旺場(chǎng)局面,協(xié)調(diào)導(dǎo)購(gòu)員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨。而導(dǎo)購(gòu)則要摒棄常規(guī)"一對(duì)一"跟進(jìn)及排隊(duì)服務(wù)做法,對(duì)于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了。導(dǎo)購(gòu)之間要相互配合,服裝拿貨取貨照看顧客,離開營(yíng)業(yè)區(qū)需向店長(zhǎng)或者其他導(dǎo)購(gòu)打招呼等等,防止貨品丟和讓顧客不耐煩。

  2.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)分區(qū)域負(fù)責(zé)有條不紊

  為了防止出現(xiàn)導(dǎo)購(gòu)員管理混亂的情況。服裝店可以劃分成幾個(gè)區(qū)域,每個(gè)區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé),職責(zé)是協(xié)助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時(shí)理貨補(bǔ)貨和陳列復(fù)原,相鄰區(qū)域相互照應(yīng),中間由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長(zhǎng)參與銷售而忽略收銀影響成交的顧慮,也在導(dǎo)購(gòu)和顧客之間形成點(diǎn)面呼應(yīng),讓顧客感覺(jué)到隨時(shí)有導(dǎo)購(gòu)為其服務(wù)。

  3.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)員勇于盡快的促使成交

  服裝店促銷是稀缺資源,一年也就那么幾個(gè),如果能更好地利用,就能最大化提升銷售額。所以銷售流程最好簡(jiǎn)化,顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購(gòu)就要主動(dòng)詢問(wèn):您穿走還是打包?請(qǐng)那邊收銀臺(tái)付款!謝謝!或者高聲提示店長(zhǎng):一件上衣,麻煩店長(zhǎng)收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù),這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍。

  4.店長(zhǎng)與導(dǎo)購(gòu)員配合營(yíng)造成交氣氛

  如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理:如果大家都看不買,都也光看不買,如果大家都搶著買,很多顧客在猶豫不決后很可能會(huì)買。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識(shí)。當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把有埋單意向的顧客指引到收銀臺(tái)之后,接下來(lái)的.劃價(jià)收款包裝和簡(jiǎn)單的送賓工作就可以由店長(zhǎng)來(lái)做了,店長(zhǎng)在唱價(jià)、唱收和唱付的時(shí)候,聲音最好比平時(shí)高,語(yǔ)速也可加快,關(guān)鍵是要有激情,在噪雜忙碌的環(huán)境中,這會(huì)讓人感覺(jué)到顧客成交的數(shù)量很多,帶動(dòng)其他顧客購(gòu)買。準(zhǔn)備工作:

  1.工程企劃部設(shè)計(jì)此次促銷活動(dòng)POP樣板以及櫥窗物料設(shè)計(jì)模板

  2.品牌部下發(fā)促銷方案,并提供POP模板、櫥窗物料模板

  3.終端店鋪人員準(zhǔn)備以及合理分配,更改作息時(shí)間以及貨品的整理等事宜

  4.節(jié)日氣氛提前布置,店鋪陳列的更換等

  品牌工作:

  1.活動(dòng)期間,時(shí)時(shí)跟進(jìn)終端店鋪銷售業(yè)績(jī)以及商品情況

  2.活動(dòng)期間,品牌部可根據(jù)店鋪實(shí)際情況到店巡查了解情況并作出建議

  活動(dòng)激勵(lì):各終端店鋪可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間指定促銷目標(biāo)以及激勵(lì)獎(jiǎng)金,上報(bào)得到審批后實(shí)施,確保員工精神飽滿有斗志,帶動(dòng)銷售激情,拉動(dòng)店鋪業(yè)績(jī)。

端午節(jié)中班活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。

  2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

  粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

  2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.主持人致開場(chǎng)辭

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的'爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2.手工活動(dòng)

  (1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長(zhǎng)共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

  3.親子游戲

  《袋鼠》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共4對(duì)

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂(lè)運(yùn)粽子》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

  “嘟嘟嘟”跑得快

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

  玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤,家長(zhǎng)蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。

  活動(dòng)結(jié)束

  親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。

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