實用的五一游玩的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五一游玩的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五一游玩的作文 篇1
來到市場,我和表姐就在水果攤附近擺下了地攤,我們學(xué)著商人的模樣,問路人要不要買,可是誰都不買,這時,走來了一位賣西紅柿的阿姨問價格,我們說一元一斤。她說:這么便宜,人家都賣四元一斤。我便向她解釋道:這是我和表姐、二舅、二舅媽上午在山上摘的,而且這也是我們想體驗生活。我的話音剛落,一位賣水果的叔叔聽到我們的對話便買了二袋,我們非常高興,這時又來了一位叔叔來看熱鬧,這位賣水果的叔叔又夸我們賣的洋槐花好,于是這位叔叔又買了三包,我們這里還有三包,其中一包才半斤重,這可怎么辦,賣水果的叔叔看我們遇到難題了,又見這洋槐那么便宜,于是就把剩下的全包了。這樣我和表姐一共得了七元五角,真是滿載而歸��!
今天真是愉快的一天,又是豐收的一天!
五一游玩的作文 篇2
關(guān)于游玩的作文 情動何園 陽春三月,春風(fēng)挾著花香拂面而來,一時多少游春意!恰好學(xué)校組織了采風(fēng)活動,讓我在這最佳時節(jié)目睹了晚清第一園——何園的絕倫風(fēng)姿。 精巧船廳別滋味 走進何園,一座形狀似船的廳堂便映入眼簾。透明的窗戶映出略顯嘈雜的人影,襯得廳內(nèi)幽靜安寧。青花桌布,香茗幾盞,美人撫琴,屏風(fēng)隔絕。腳下是瓦片豎直嵌入的地面,卵石點綴其間,花紋似水波迭起。抬頭看看船廳,與這“水波”交相輝映,令人頓覺心胸開闊。原來園主人本是水邊長大,所以才修建了這水居意境的
廳堂。“月作主人梅作客,花為四壁船為家�!蓖瑢W(xué)們齊聲吟誦著木刻楹聯(lián),盎然成趣。 船廳,我們在它粼粼水波間巧笑盈盈。 曲徑通幽花木深 漫步于石板小路,
隨處可見精美的雕刻花紋,讓人每走一步都格外小心,生怕破壞了這份精致與華美。 我們循著蜿蜒的小路前行,感覺走在花草叢生的迷宮里:身旁一株白玉蘭,朵朵晶瑩剔透,潔白無瑕,在春風(fēng)中愉快地搖曳;腳邊一片虞美人,嬌滴滴地綻放,飽滿的花瓣如蓬松的長裙:紅色、白色、明黃色,好不明媚!還有更多的花我竟叫不出名來,突然感到羞愧——進了何園才發(fā)現(xiàn),自己認識的花的品種真是少之又少! 綠霧朦朧間假山貼墻而立,千姿百態(tài),剛中有柔,柔中帶剛。草木蔥蘢、怪石成堆間,藏了幾處小池子,微波蕩漾,閃爍著碧盈盈的波光;風(fēng)過后,池水如被無形之手撫平,如嫻靜女子的臉龐,令人心動。 何園幽在曲徑,美在花草,別致而和諧。游走于此,狀似仙境,叫人如何不陶醉? 沉醉不知東與西 走上樓閣,便是間間廂房。 聆聽導(dǎo)游講述何家的家譜,不禁驚嘆:果然是書香門第!正想著,房里廊內(nèi)不覺又增添了幾分書墨香氣。 踏過幾級木階,轉(zhuǎn)過幾道回廊,與好友不知不覺繞到了舊時的小姐閨房前。房門深鎖,鎖住了歷史的塵埃。只聽得鞋底踩踏樓板發(fā)出的“吱呀、吱呀”聲,仿佛進入了那塵封的年代:書房里的小姐羅裙曳地、玉佩丁當(dāng),低首斂眉、靜如處子;時而撫一曲琴音丁冬,時而念一段書聲瑯瑯。我與好友就這么想象著,竟在迂回曲折的回廊間迷失了方向,沉醉又丟失在檀香裊裊的夢境中。 路過每一間書房,琴棋書畫俱全,筆墨紙硯齊備;墻上掛著裱好的良言警句,案頭擺著字跡工整的家訓(xùn)。這么個學(xué)風(fēng)嚴謹、書香濃郁的家族,怎會不進士代出、才人不斷? 在這樓間迷路,也不失為一種享受。 鏡花水月佳情趣 好容易走下樓,來到樓后的一個小園,名日“片石山房”,有詩云:“四邊水色茫無際,別有尋思不在魚�!蔽业挂纯矗@片石山房該“尋思”在何處。 比起別處的繁茂美景,這里清靜了許多,原來這是主人避暑之地。 “同學(xué)們,這兒就是‘鏡花水月’了,誰能告訴我月亮在哪兒?”導(dǎo)游笑問。大白天的,怎么會有月亮呢,我好奇怪�!拔铱匆娏�,是上弦月!”一個同學(xué)興奮地指向池水。又有人嚷起來:“不對,明明是滿月呀!”“可我看見的是下弦月啊”我也瞧向水面,果然看見一個白晃晃的圓盤,確定那是倒影而非道具。我向左移移,那滿月成了上弦月;向右移,又成了下弦月。我更加疑惑了,忙問導(dǎo)游:“這是怎么一回事?”導(dǎo)游對我們狡黠地笑笑:“告訴你們就沒有神秘感了,還是你們自己慢慢猜吧!”讓我們百思不得其解。 “哇,是鏡花!”還真是!墻上掛著一面鏡子,倒映著對面墻前一簇簇開得正熱烈的花朵,真是太巧妙了。 鏡花襯水月,水月映鏡花,相得益彰,奇幻之中曼妙無比�!扮R花水月”,果然不負盛名。好個鏡中花,妙趣橫生;好個水中月,詩意盎然。 無限風(fēng)光盡在此 不必說船廳的精巧,不必說花草芬芳,不必說回廊曲折,也不必說鏡花水月無窮詭妙,園中隨意一隅便值得深深玩味。太多太多的景,是說也說不完的。這,才是古典園林之瑰寶;這,才是人間美景之極致;這,才是文人騷客潑墨佳地;這,才是該銘記于心的情動之地。 何園呀何園,用你一方小池澄澈我的心,用你一座假山瞇住我的眼,用你一片花草裝飾我的夢。我還要向你借高懸的近月亭來眺望我眼中最美的風(fēng)景 點評 一次游覽,我們常常擷取其中一兩個重點場景來描述,為的是詳略得當(dāng)。重點突出。那么,如果想把游覽全程搬入文中,又該怎么處理呢?孫煜的處理方法值得借鑒,他的“小標題法”既使游記免于成為流水賬,又增添了文章的'詩
意。這一個個小標題猶如一個個鏡頭,將整篇游記劃分為幾個有機的組成部分,突出了幾個重點場景,節(jié)約了各場景之間的串聯(lián)文字,使得習(xí)作脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)清晰。此外,小標題的措辭也很講究,詩化的形式、恰當(dāng)?shù)囊茫拐?xí)作充滿濃濃的文化味,與這次古典園林之旅的精髓相得益彰。
五一游玩的作文 篇3
上星期五一大早,爸爸媽媽帶我坐動車去了北京。這還是我第一次坐動車,速度好快呀,跟上海的磁懸浮速度差不多,平均在三百公里每小時,到北京只要五個多小時。
下午一點多的時候到了北京,兩個叔叔早已在火車站等著接我們了,我們坐著叔叔的寶馬X5直奔4S店,給媽媽買車。到了4S店,事先定好的紅外黑內(nèi)的歌詩圖已經(jīng)洗好放在那了。爸爸和叔叔們檢查車,沒什么問題,然后一位阿姨領(lǐng)著他們辦手續(xù),我和媽媽在兒童游樂區(qū)玩,手續(xù)辦好后我們又去辦了臨時牌照,然后就回酒店了。
第二天,我們在酒店吃過早飯后,爸爸媽媽帶我坐地鐵去了天安門廣場和故宮。游覽完后,我們回到酒店已經(jīng)下午三點多了,爸爸開著“小歌”一路直奔石家莊去看望小姨。跟小姨已經(jīng)好幾年沒見了,一見面,小姨就說我長高了,越長越漂亮了。
第三天,就是昨天上午,我們從石家莊上了高速,一路回到西安,到家已經(jīng)快九點了。爸爸說我們這三天的效率還挺高的,辦了很多事兒。
五一游玩的作文 篇4
春天,我和同學(xué)們?nèi)ノ遄嫠掠瓮妗?/p>
五祖寺位于湖北省黃梅縣城北16千米的東山,又名東山寺。寺廟建于公元670-674年,距今已有1000多年的歷史了。它是聞名中外的佛教禪宗名剎,也是風(fēng)光宜人的游覽勝地。
遠眺五祖寺,孤峰突起,高而險峻,與廬山隔江對峙。近看五祖寺猶如一只展翅的鳳凰。
我們沿著崎嶇的盤山石路拾級而上,只見翠竹掩映,風(fēng)動樹搖,如入仙境。
登上一天門,走過北宋建筑釋迦多寶如來石塔,再越二天門、三千佛塔、福主廟、十方塔、飛虹橋,便到了五祖寺。
你看哪,五祖寺門前三棵參天的古油桐樹,多像三把利劍直插云霄,比起廬山的三寶樹也差不了多少。油桐樹樹干很粗,五個人合抱都抱不過來呢!它的葉子細長細長,綠茵茵,看上去像一把綠色的巨傘。
跨進五祖寺門,首先映入眼簾的是古老的建筑群。登上鐘鼓樓,正面是天王殿,后面是大雄寶殿、麻城殿、真身殿。這些建筑,斗拱交錯,檐牙高啄,畫棟雕梁,加上曲徑重門,松樹掩映,顯得僻靜幽深。
再往左走,便到了圣母殿。殿的四角高高翹起,優(yōu)美得像只展翅欲飛的燕子。金頂、紅門,古色古香的格調(diào),使人油然而生一股莊重之感。殿前放著的大香爐里,香煙裊裊,拜佛者絡(luò)繹不絕。
走進正殿,便可以看見金碧輝煌的圣母佛像。她坐在蓮花臺上,一手拿著佛珠,另一手放在腰旁,嘴似微動,我仿佛聽見圣母念經(jīng)聲。圣母像兩旁有十位仙女,她們姿態(tài)不一,形象各異。有的拿著扇子,有的垂手侍立,有的拿花,面部更是栩栩如生,令人贊嘆不已。
在宮殿的左側(cè),潺潺的流水從高處唱著快樂的歌奔向“流響”。“流響”上有座亭子,我坐在亭子里,聽著泉水的歌聲,聞著野花的清香……仿佛走進了童話世界。
走出“通天門”,踏上“通天路”,這兒到處都是竹子和破土而出的竹筍。走完60級陡峭的臺階,我們登上講經(jīng)臺,觀看了授法洞、桃源洞、舍仙臺、望春臺、舍身巖……
爬完269級石階,登上白蓮峰,峰頂有電視轉(zhuǎn)播塔,那銀白色的架子插入藍天。再向東北方向走百來米,有一塊巨石。立石遠望,視野豁然開闊。你看云天相接,山水如畫,猶如置身天境!
天色將晚,我和同學(xué)們依依不舍地告別了聞名的五祖寺,踏上了歸途。
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