《三國演義》讀書筆記
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《三國演義》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《三國演義》讀書筆記1
我家有許多藏書，但我最喜歡的還是《三國演義》 。每當我翻開那本厚厚的書時，總是被其中的情節(jié)所吸引。
三國可以說是精彩紛呈，其中每個人物的神態(tài)特點都黃：關云長是一個：紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯)，他的出場是溫酒斬華雄，后斬袁紹名將顏良、文丑，令眾諸侯聽得其名都聞風喪膽，后來不幸被曹操俘虜，但后來一得知舊主劉備在袁紹部，立即過五關、斬六將，終于回到劉備身邊，后來跟隨劉備打遍天下。
張飛，字翼德，黑臉，落腮胡子，他最出名的是長坂坡前一聲吼，喝退曹軍近百萬，在戰(zhàn)斗中取上將之首級如探囊取物，他雖然是個大老粗，但也有細的時候，在瓦隘口巧計捉住蜀中名將嚴顏，并用誠心降服了他。說到趙云，最出名的是長坂坡單騎救主，在曹操百萬軍中沖來殺去，如入無人之境，救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人，砍死敵將五十多名，砍倒大旗兩面，并幫助劉備恢復漢室，所到之處攻無不克、戰(zhàn)無不勝，真是名副其實的“常勝將軍” 。
說到馬超，他可謂是忠、孝、勇兼?zhèn)�，他一聽說自己的父親馬騰被曹操殺了，十分惱怒，立即率領西涼軍殺得曹操割須棄袍，后忠于張魯，雖受其懷疑，但仍和張飛大戰(zhàn)，最終萬般無奈，投降了劉備。
說到黃忠，曾經和五虎將之首關羽大戰(zhàn)過，他不但刀法揮舞如風，箭法更是了得，一箭就射中了關羽頭盔上的紅纓，關羽大吃一驚，折馬便回。后來，真心投奔劉備，后又軍，真是人老刀不老啊!
《三國演義》中的人物寫得十分細膩，而寫計謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中，一開始形勢對曹操十分不利，人少糧缺，而袁紹兵精糧足，雖然打了幾次小敗仗，但實力尚在，便和曹操打起了消耗戰(zhàn)，正當曹操只有幾天糧草時，袁紹降士許攸獻策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉烏巢，曹操用此計果然打敗袁紹，威名遠揚，滅袁紹二子后，終于統(tǒng)一了北方。
在赤壁大戰(zhàn)中，水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻，這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻上了連環(huán)計，諸葛亮預測到傍晚會有東南風，可一舉攻破曹軍，但必須有一個人去詐降，這是老將黃蓋甘愿受苦，果然博得曹操信任，將曹軍大敗于赤壁，形成了三足鼎立的局勢。
在諸葛亮的'一次北伐中軍事要地街亭失守諸葛亮聞訊大吃一驚，這是西北角魏軍已經殺過來了，諸葛亮立即將城中旗幟放倒，大門敞開，自己在樓上彈琴。司馬懿來后大驚，沒過一會兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計。
《三國演義》在每一場戰(zhàn)斗中，用盡了各種各樣的謀略，浮現(xiàn)出一個個驍勇的武將，一位位巧舌如簧的辯士，在一起斗志斗勇，將每個人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。
在《三國演義》中如果將一個個謀略去掉，那剩下的那剩下的就更沒勁了，所以你就能想一想它們在三國演義中的分量是多大了。
我從這里還學會了許多寫人的方法，我們平時的寫作中只用一些平淡的話語，而忽略了另一個寫作要素神情，在三國演義中往往只要用一個人的某一個神情就能決定一個人的性格，而且讓我們學會了描寫人物要有典型性。
特別是在三國演義中描寫人物上，比如說料事如神的諸葛亮，作者把諸葛亮描寫得神乎其神，上知天文、下知地理，許多史料記載中，諸葛亮并不象《三國演義》中那么厲害。
《三國演義》讀書筆記2
今天，我讀了《三國演義》。這本書主要講述了公元三世紀曹操、劉備、孫權領導的魏、蜀、吳之間的`矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景下，展示了當時尖銳而復雜的政治和軍事斗爭。
在《三國演義》中，我遇到了諸葛亮，他是一個聰明的計劃，忠于君主，愛人民；善良、雄心勃勃的劉備和奸詐狡猾的曹操。
在《三國演義》中，我最喜歡劉備，因為他善于利用人，善良善良�！度龂萘x》中關于劉備的故事有很多，如桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布、烹飪英雄、三顧茅草屋等。
多讀書，讀好書，對我們只有好處，沒有壞處。
《三國演義》讀書筆記3
《三國演義》是我國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳，三個政治軍事集團之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事矛盾沖突。
東漢末年，漢靈帝不臨朝政，導致天下大亂，群雄紛爭，黃巾起義爆發(fā)。在鎮(zhèn)壓起義軍的過程中涌現(xiàn)出一批割據(jù)一方、擁兵自重的豪強，他們?yōu)榱烁髯缘睦娑鞈?zhàn)。不久之后，董卓當了丞相，殺了許多忠義之士，司徒王允巧使連環(huán)計除掉了他。之后，諸侯混戰(zhàn)，漸漸形成了三國鼎立的局面，經過連年戰(zhàn)爭，以魏國相繼滅掉蜀國和吳國統(tǒng)一天下而告終。
有人說，孔明算得英雄。他足智多謀，神機妙算，是千年一遇的賢臣�；馃乱�、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲……無不彰顯他的才智過人。然而我認為他完全可以有更大的'作為，完全可以坐擁一國之城。劉禪無能，根本是爛泥扶不上墻；孫權則不過仰仗父兄基業(yè)；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，好意氣用事；呂布乃一介有勇無謀、見利忘義之徒也。我認為，三國英雄，當屬曹操。
《三國演義》當中，為了突出劉備的忠厚仁義，把曹操塑造成了一個奸詐之人，但是他的軍事才能卻不容忽視。他在早年的南征北戰(zhàn)中占領了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他。他才是三位君主中最有才干和能力的，才是一位真正的英雄。
《三國演義》中描寫了大大小小數(shù)百場戰(zhàn)爭，其中官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)尤為精彩，讀來令人驚心動魄。
無論是藝術構思還是人物形象刻畫，《三國演義》都堪稱我國古代小說的里程碑，是中華文庫不可多得的瑰寶。
《三國演義》讀書筆記4
最近看了一本叫《三國演義》的書，里面的人物和故事給我留下了深刻的印象。
魏國指揮官曹操的優(yōu)點是他有戰(zhàn)略和洞察力。他有許多猛將，司馬懿也有戰(zhàn)略。曹操謀董卓獻刀，曹操想殺董卓，但形式變了，最后變成了獻刀。曹操是歷史上的政治家、軍事家和詩人，在三國分裂混亂時期，在統(tǒng)一中國北方發(fā)揮了相當大的作用。曹操的'人生哲學是寧叫我負天下人，休叫天下人負我。人生哲學是極其錯誤的。由此可見，曹操是典型的利己主義者。曹操雖然是個有策略有才華的人，但在我心里，他還是比不上我佩服的人，那就是諸葛亮。他是杰出的政治家和軍事家。他足智多謀，足智多謀，足智多謀，冷靜冷靜。這本書講述了他幾十次的記錄。比如諸葛亮第四十次燒新野，第四十三次諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，第四十六次用奇謀孔明借箭，第五十次諸葛亮智謀華容……最讓我驚訝的是空城計智退司馬懿，幾百人破敵幾萬人馬。因為他知道司馬懿，知道自己生活謹慎，不會冒險，所以他利用司馬懿對自己的理解，采取了非常危險的緩慢計劃，解除了危機�？梢哉f，他知道自己，知道敵人，智慧和勇氣。真叫人折服
總之，看了很多章節(jié)。有時候讓我震驚，有時候讓我遐想，有時候讓我熱血沸騰，讓我知道很多歷史知識，讓我更清楚的知道歷史知識。
《三國演義》讀書筆記5
我有一套《三國演義》連環(huán)畫，一共60本，是爸爸在我6歲生日時送我的生日禮物，我非常喜歡，經常拿出來看了一遍又一遍。
其中，我最喜歡看的一本是《姜鄧斗智力》，講的'是蜀國的大將姜維與魏國的大將鄧艾交戰(zhàn)故事，我覺得這是三國中一場激烈的戰(zhàn)斗，兩個人都很聰明，雙方不分勝負。
《三國演義》讀書筆記6
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼時，看《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”、“肚子在唱空城計”等的含義。
在低年級，我看《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的`非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯�、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
《三國演義》讀書筆記7
《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的'關羽，以及謙遜親民的劉備。
《三國演義》讀書筆記8
曹操作為一位政治家,有遠見卓識,他抓住“天子”這個有利籌嗎,于亂世之中占一席之地,有何不可?作為軍事家。官渡之戰(zhàn),他以少勝多,一統(tǒng)北方,充分顯示了他的軍事才能。他同樣為其子代漢建魏,為最終平蜀平吳打下了堅實的基礎。 更難能可貴的'是作為建安文學代表人物之一,詩詞之格匠心獨具,豪情奔放灑脫:“對酒當歌,人生幾何�！�,“周公吐哺,天下歸心�！�,“秋風蕭瑟,洪波涌起�！�,“烈士暮年,壯心不已。”全都膾炙人口,為人所爭誦。 惟一可惜的是曹操生性多疑,以致剛愎自用,不然赤壁之戰(zhàn)總該有另勝負之寫。
《三國演義》讀書筆記9
《三國演義》這本書一定大家都很熟悉。它記錄了中國古代三國時期的歷史變化。這本書也是我最喜歡的書。書中的情節(jié)有時讓人哭泣，有時讓人鼓掌，總是讓人忘記吃飯和睡覺。
它主要記錄了漢建寧四月以來，宮殿里出現(xiàn)了各種不祥之兆，各種災難接踵而至，使世界陷入混亂。隨后，三人獲得了道術，治病救人，贏得了民心，收獲了數(shù)萬徒弟，于是起兵造反，最終導致全國各地的烽煙四起，諸侯割據(jù)。這時，歷史上有三個桃園結義：劉備、關羽、張飛。幾經周折，他們奮力拼搏，勢力逐漸壯大。為了光復漢朝劉備廣羅人才，他三顧茅廬，請聰明過人的諸葛亮當軍師并立國，國名為蜀。此時，漢丞相曹操打敗了另一位軍閥袁紹，統(tǒng)一了北方，國名為魏。曹操威脅天子命令諸侯，軍威大振，勢不可擋。他想奪取霸主地位，于是南下想統(tǒng)一長江以南的地盤。劉備與當時江東諸侯孫權（國號為吳）在長江以南的赤壁與曹操作戰(zhàn)。孫、劉用妙招火燒連營，使曹操大敗而歸，為三國的形成奠定了基礎。為了實現(xiàn)各自的統(tǒng)一，三國不斷發(fā)動戰(zhàn)爭，但最終形成了統(tǒng)一的中國。
《三國演義》中有許多經典人物，他們的許多精神都是有價值的，比如諸葛亮，他幫助劉備，為蜀國的力量和統(tǒng)一，充分發(fā)揮他們的智慧，致力于死亡。想到現(xiàn)在，國家和國家的振興和力量需要這樣的`人才，國家應該加強這方面的人才培訓。
《三國演義》中也有幾千年的人物，比如劉禪（劉備的長子）喜不喜歡蜀，比如魏延，他在諸葛亮死后試圖謀反，但諸葛亮已經算出來了，于是派人在他傲慢的時候除掉了他。
《三國演義》還描述了許多戰(zhàn)爭場景。戰(zhàn)爭只不過是人民的痛苦。戰(zhàn)爭參與者來自人民，戰(zhàn)爭中傷亡最大的是人民。戰(zhàn)爭導致人民流離失所，人民成為最終的受害者。只有遠離戰(zhàn)爭，人們才能生活和工作，世界才能變得美麗和和諧。
希望《三國演義》的戰(zhàn)爭場面在中國，不，在世界上不再重演！
《三國演義》讀書筆記10
好詞：翻來覆去、不義之徒、丹鳳眼、臥蠶眉、英姿勃發(fā)、目不轉睛、傾訴、雷聲隆隆(節(jié)選)
好句：十八路諸候只聽得外面鼓聲隆隆，殺聲陣陣，仿佛大地都要晃動起來。(節(jié)選)
喜歡的人物：一、諸葛亮(足智多謀、能言善辯);二、劉備(仁慈、納賢)
喜歡的事件：草船借箭
周瑜見諸葛亮這么聰明，就想害諸葛亮。于是就借機讓他在三天之內造十萬只箭，如果造不出來的話，就......前兩天諸葛亮不動聲色，只是讓準備二十只大船，在船的周圍造了上千個稻草人。第三天晚上，諸葛亮率二十只大船向曹軍駛去，又讓士兵使勁擊鼓。正好霧非常大，曹操不敢擅自出兵，只命人向江中射箭。天快亮時諸葛亮載著滿滿二十大船的箭駛回了東吳。這些箭一共有十萬多只呢!所以周瑜只能呆若木雞呢!
主要內容：描寫了三國時期以曹操、劉備、孫權為首的`魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》讀書筆記11
《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，主要內容寫的是東漢末年，天下大亂，魏、蜀、吳三國之間相互紛爭、逐鹿中原的故事。書里我非常喜歡的英雄人物有許多，比如諸葛亮、關羽、周瑜、孫權等等，但我更喜歡里面許多精彩絕倫的妙計故事，比如火燒赤壁、華容道、草船借箭、空城計、單刀赴會、七擒孟獲……其中我最喜歡的一個計策就得數(shù)諸葛亮的“空城計”了。
這個故事主要是說蜀國把南方安定之后，諸葛亮終于可以開始伐魏大業(yè)了。吃了幾場敗戰(zhàn)下來，曹操生氣極了，便派出司馬懿為平西都督，一舉便攻下了要塞街亭，接著大軍又直逼西城。當時，諸葛亮不巧已將一半兵馬調遣在外去搶運糧草了，整個城里只剩下了2500名士兵，而司馬懿卻擁有15萬兵力，所有人都嚇得臉色慘白，諸葛亮卻不慌不忙，親自登上了城門遠眺，一條妙計便在他腦海里浮現(xiàn)而出了。他依據(jù)司馬懿生性多疑的心理，下令：1、收起所有軍旗；2、所有士兵回到營里，不許出聲；3、四面城門全部打開，每個城門前只留20個軍士扮成百姓模樣，清掃大街。一切都安排好后，他便走上城樓，神情自若地彈琴、品茶起來。當司馬懿率領軍隊來到城下時，大吃一驚，覺得里面肯定有重兵埋伏，便不戰(zhàn)而退了。就這樣，諸葛亮用妙計以少勝多，用2500名的兵馬戰(zhàn)勝了司馬懿的15萬大軍。
這個故事告訴我們遇到危險和困難時不要一味的害怕和緊張，要靜下心來，鼓足勇氣，認真思考，仔細分析，抓住事物的`弱點，以奇制勝。
有時候看著看著，還會腦洞大開，諸葛亮的草船借箭的故事不用我復述想必大家也都非常熟悉吧。假如當時曹操射的是帶火的箭呢？哈哈，這應該是他在危急時刻想出來的應急之策吧，弄不好又變成一個火燒赤壁的故事了……
看完這本書后，讓我受益匪淺。我對三國那段歷史有了比較充分的了解，還知道了不少歷史人物和歷史故事，并從中學會了要分析思考問題，有多角度不同思維方法去解決問題。
《三國演義》讀書筆記12
三顧茅廬
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽城西，一說為湖北襄陽城西南）臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。
望梅止渴
有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急�？墒�，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向導，悄悄問他：“這附近可有水源？”向導搖搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程�！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向導說：“你什么也別說，我來想辦法�！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷牸涌焖俣纫矡o濟于事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的'梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
樂不思蜀
司馬文王與禪宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎！雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪？”
充曰：“不如是殿下何由并之�！�
他日，王問禪曰：“頗思蜀否？”禪曰：“此間樂，不思蜀�！编S正聞之，求見禪，曰：“王若后問，宜泣而答曰：先父墳墓遠在隴蜀，乃心西悲，無日不思�！睍鯊蛦�，對如前。王曰：“何乃似郤正邪！”禪驚視曰：“誠如尊命�！弊笥医孕�。（選自《三國志》）
蜀后主劉禪投降后，司馬昭設宴款待，先以魏樂舞戲于前，蜀官傷感，獨有后主有喜色。司馬昭令蜀人扮蜀樂于前，蜀官盡皆墮淚，后主嬉笑自若。酒至半酣，司馬昭謂賈充曰：“人之常情，乃至于此！雖諸葛孔明在，亦不能輔之久全，何況姜維乎？”乃問后主曰：“頗思蜀否？”后主曰：“此間樂，不思蜀也�！�
人們常把樂以忘返或樂而忘本，無故國故土之思，稱作“樂不思蜀”。這個典故就產生于三國時的洛陽。
當時魏軍入川，蜀后主劉禪投降，被送到洛陽。司馬昭封他為安樂公，賜住宅，月給用度，僮婢百人。劉禪為表感謝，特意登門致謝，司馬昭于是設宴款待，并以歌舞助興。當演奏到蜀地樂曲時，蜀舊臣們油然誦起國破家亡的傷懷之情，個個淚流滿面。而劉禪卻麻木不仁嬉笑自若。司馬昭見狀，便問劉禪；“你思念蜀嗎？”劉禪答道：“這個地方很快樂，我不思念蜀�！彼呐f臣郤正聞聽此言，連忙找個機會悄悄對他說：“陛下，等會兒若司馬昭再問您，您就哭著回答：‘先人墳墓，遠在蜀地，我沒有一天不想念�。 @樣，司馬昭就能讓陛下回蜀了�！眲⒍U聽后，牢記在心。酒至半酣，司馬昭果然又發(fā)問，劉禪趕忙把郤正教他的話學了一遍，只是欲哭無淚。司馬昭聽了，說“咦，這話怎么像是郤正說的？”劉禪驚奇道：“你說的一點不錯呀！”司馬昭及左右大臣全笑開了。司馬昭見劉禪如此老實，從此就再也不懷疑他。劉禪就這樣在洛陽安樂地度過了余生，傳下了這令人捧腹的“樂不思蜀”典故。
《三國演義》讀書筆記13
滾滾長江向東，波濤沖走英雄。對錯，成敗，轉空，古今多少事，都為段子買單。
這首詩是《三國演義》的開篇詞。當時，魏、蜀、吳三個強國在中華民族的土地上逐漸崛起。他們是三足鼎立，為了一統(tǒng)天下，爾虞我詐，浴血奮戰(zhàn)，最后還是把機會給了司馬家。 劉備身邊有那么多足智多謀的先賢，誰也堅持不到最后；諸葛亮是如此忠誠，但他就是不能幫助阿逗；曹操是一個英雄，但他的權力被司馬家族盡了最大努力竊取
就像三只老虎之間的競爭，我們的生活充滿了競爭。雖然我們經常失敗，但還是很有意義的。因為，競爭重在過程。 我記得上學期在競選隊長時我又報名了。和以前一樣，我懷著一顆充滿希望的心填寫了申請表，并再次成功通過了第二次測試。最后說到我的生死。一開始我是充滿期待的，但是當我真的臨陣退縮的時候，我擔心自己很內向，不能在老師面前發(fā)光，不能展現(xiàn)自己。開始訪問的時候，我看著隊友們嘰嘰喳喳轉著嘴唇。我也努力給自己創(chuàng)造機會。雖然我沒有別人那么有活力，但足以給人留下好印象。同時，我也在努力管理團隊的秩序，讓孩子們聽話。我那么努力，還是失敗了。
幾次失敗只是你未來成功的`墊腳石。而且，我們不需要在意比賽的結果，只需要看比賽過程中付出的努力。
雖然很早就知道三國演義的故事，但是都只是一些片段，并不完整。這個暑假，托女兒的福，和她一起看了《三國演義》這本書，了解了整個三國的始末。這本書不愧為四大名著之一，果然精彩絕倫。
這本書的作者是羅貫中，寫了東漢末年，以劉備為首的蜀，以曹操為首的魏和以孫權為首的吳，三個國家之間的矛盾和斗爭。 桃園結義、三請諸葛亮，讓我們知道劉備不僅有勇有謀，最重要的是他識人惜才，所以關羽、張飛、諸葛亮、趙云等英雄愿意為他出謀劃策、征戰(zhàn)沙場，最終成就了一方霸業(yè)�；馃啾凇⑷龤庵荑�、空城計等故事，讓我們認識了諸葛亮，他有經天緯地的才華，智謀天下第一，無人能及。正是因為有他的幫助，劉備才能以少勝多、以弱對強，和曹操、孫權形成三國鼎立的局面�？墒钦斒駠鴾蕚浯笳谷_，一統(tǒng)天下的時候，劉備卻去世了。諸葛亮在劉備去世以后，仍然竭盡全力的幫助劉備的兒子：劉禪，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。可是由于劉禪的無能，造成了諸葛亮出師未捷身先死的悲慘結局。
《三國演義》讀書筆記14
在歷史的長河里，許許多多承載著中華民族傳統(tǒng)文化的東西閃爍著光芒，就如同沉積在河底的寶石，細小而珍貴。抒寫它們的作者，那些嘔心瀝血、為追逐夢想一路奮斗的人們，被世人深刻地銘記。他們的靈魂將和他們的作品一樣永垂不朽。有這樣一本書，它是文學史的里程碑，它就是——《三國演義》。
《三國演義》講述的是在一個英雄輩出的年代，蜀、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，塑造了一群叱咤風云的英雄人物。
它的作者羅貫中將自己的價值觀念以及思想觀念加以融合，使作品十分有文化底蘊。其中既有統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，又具有民間思想，獨出機杼，為我們創(chuàng)造了一個壯美的藝術世界。
作品中，我們看到了一個個有血有肉的人物形象。不論是狡詐多疑的曹操，忠厚老實的劉備，還是有勇有謀的孫權，都被作者用奇妙的文筆洋洋灑灑地寫出了鮮活的生命�；蛟S只是草草幾筆，一個群雄逐鹿的故事就呈現(xiàn)在我們面前。我認為，這也是《三國演義》的魅力所在。
其中，最讓我欣賞的是神機妙算的諸葛亮。曾經，司馬懿率領十萬大軍直逼西城 。諸葛亮無兵迎敵，卻沉著鎮(zhèn)定，利用對方多疑的弱點，大開城門，只領著幾個童子，自己在城樓上焚香操琴。使得司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去。諸葛亮的這一招空城計，避免了全軍覆沒的危險，扭轉乾坤。還有草船借箭、赤壁之戰(zhàn)等婦孺皆知的妙計傳誦至今。
謀事有諸葛亮，而武將中關羽的忠義讓我深深地贊嘆。他是一個英勇善戰(zhàn)的蜀國名將，是一個有義有勇的“性情中人”。他秉燭達旦，過五關斬六將，后來還在華容道義釋曹操，可見其義其勇有過人之處，俗話說:“亂世出英雄”，越是滄海橫流，越能顯出英雄本色。關羽一生重情重義，被視為“重言諾，講信義”的典范，處處知恩圖報，可謂“義薄云天”。雖敗走麥城一生壯烈，但這個大義凜然的英雄永遠銘記在我們心中，關羽的生命年華映照了那句話:“玉可碎不改其質，竹可焚不可毀其節(jié)。”
《三國演義》所承載的不只是一個群英蕓薈的史詩，更多的是一個時代的特點與精髓。當中所蘊含的'民族精神，正是支持民族不斷前進的強大動力。《三國演義》的一字一句都融入了作者的心血，一筆一墨都以寫實的態(tài)度，客觀完整地展現(xiàn)了這余百年的歷史過程。對歷史經驗教訓的總結，給后人留下了許多啟發(fā)。清代的魏裔介曾這樣評價它：“世人鮮有讀三國史者，惟于羅貫中演義得起梗概耳�！�
在如今這個充斥著“快餐文化”的年代，還有許多像《三國演義》這樣的文學經典值得我們去細細品讀，就讓我們一起品讀經典，感悟經過時間考驗的人生真諦，讓經典的價值充分呈現(xiàn)。
《三國演義》讀書筆記15
捧起一卷《三國演義》，決定重溫那一段膾炙人口的風云故事。數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，也算是收獲。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。下面我最想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的`東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉”的用人方針，于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》，反復強調他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，只要有才能就予以重用。
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