《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記200字（精選19篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書(shū)筆記了！為了讓您不再為寫讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇1
看題目覺(jué)得并沒(méi)有什么意思，結(jié)果看了之后我才覺(jué)得我是—孤陋寡聞，這本書(shū)寫出了教授和忠實(shí)的仆人，康塞爾還有還有人稱“魚(yú)叉手之王”的尼德·蘭還有尼德·船長(zhǎng)和他的.“鸚鵡螺”號(hào)。
文中他們?cè)诘摹胞W鵡螺”航行了20000多海里，途中有一次卡在了冰山里，多虧尼德船長(zhǎng)想到用開(kāi)水來(lái)解凍，不然所有人都要喪命。這是多么的驚險(xiǎn)多么的可怕，如果我或者誰(shuí)在那上面的話一定早就驚慌失措……
雖然這是一部小說(shuō)，但是生活中也有很多例子，是數(shù)也數(shù)不完，但是我相信未來(lái)會(huì)有向他們一樣的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇2
《海底了兩萬(wàn)里》是一篇科幻小說(shuō)，作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。故事的主人公——法國(guó)的皮爾艾。阿羅納克斯教授和他的助手及一位魚(yú)槍手為了揭開(kāi)接二連三發(fā)生的海底事故的謎底，捕捉神秘莫測(cè)的“海底怪獸”的過(guò)程中受到軟禁，加入了潛艇海底探險(xiǎn)行動(dòng)，經(jīng)歷了一連串異乎尋常的航行：穿越海底森林、漫步珊瑚王國(guó)、發(fā)現(xiàn)海底隧道、挖掘海底寶藏、探尋失落的.文明……
《海底兩萬(wàn)里》所具有的科學(xué)依據(jù)令我信服，它激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的幻想。通過(guò)這本書(shū)，我還學(xué)到了很多物理知識(shí)。
儒勒·凡爾納以他非凡的想象力和自然科學(xué)知識(shí)，為我們描繪了一幅幅海底奇觀，我仿佛跟著他們進(jìn)入了一個(gè)神秘的海底世界，令我大飽眼福。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇3
《海底兩萬(wàn)里》是一部深受讀者喜愛(ài)的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他們的“客人們”飽覽了海底變換無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的`珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上怪獸的出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書(shū)告訴我們，海底也是一座寶庫(kù)，它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇4
這兩天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)故事。
開(kāi)始，我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險(xiǎn)而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè)，與鯊魚(yú)搏斗，還有章魚(yú)怪。
尼德一次次想逃，可都沒(méi)成功，一次向林肯號(hào)求救，可被尼摩船長(zhǎng)打沉了，潛水艇開(kāi)出了南極磁場(chǎng)，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結(jié)束了海底兩萬(wàn)里的.旅程。
我非常喜歡這本書(shū)，我很高興大家都能逃了出來(lái)，我也在想，不知尼摩船長(zhǎng)咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長(zhǎng)的智慧，每次都能化險(xiǎn)為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇5
今天我把法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》看完了，這本書(shū)真好看啊!
《海底兩萬(wàn)里》寫的是：海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚(yú)還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)帶著他們一起開(kāi)始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國(guó)，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚(yú)……
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的'想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實(shí)啊，比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，人們無(wú)法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說(shuō)之父”啊!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇6
有一天，我去姐姐家，姐姐正在看著這本《海底兩萬(wàn)里》，我在后面也看了幾頁(yè)，覺(jué)得很好看，就向姐姐借了過(guò)來(lái)。
它共分為三章：發(fā)現(xiàn)怪物、加入到鸚鵡號(hào)、返回陸地。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的作品之一，敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年，有人說(shuō)：“他看見(jiàn)獨(dú)角鯨。”他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，不幸落水。游到怪物的.身上，一看不是怪物，而是一個(gè)神奇的潛水艇，潛水艇的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海。進(jìn)入大西洋�？吹搅嗽S多千奇百怪的東西。又經(jīng)歷了許多困難。
這本書(shū)告訴我們要去探索大自然。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇7
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的'微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇8
《海底兩萬(wàn)里》這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)，因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次神奇的海底探險(xiǎn)。
書(shū)中的船長(zhǎng)和他的“客人”乘坐著鸚鵡螺號(hào)飽覽了海底各種各樣奇異景觀和一些變換無(wú)窮的海底生物，比如：他們駛向了最遠(yuǎn)的極地，看見(jiàn)了最深的海溝，參觀了最大的.珍珠，還遇見(jiàn)了大蜘蛛，并和章魚(yú)戰(zhàn)斗，同時(shí)還飽覽了鯊魚(yú)的樣子，讓人目不暇接、耳目一新。從“怪獸”的出沒(méi)到鸚鵡螺號(hào)被大西洋吞沒(méi)為止，懸念輩出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇9
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家。
他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的'小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇10
今年暑假我在家里讀了一本非常精彩的書(shū)，書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，后被尼摩艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此，他們經(jīng)歷了兩萬(wàn)里海底的'旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)。也經(jīng)歷許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最后通過(guò)大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。
閱讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到任何困難，我們都毫不畏懼，一定能戰(zhàn)勝它。以后我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要到海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇11
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒。凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的`夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫的故事。
盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)��！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇12
最近我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)凡爾納寫的`。
故事講述的是1866年海上出現(xiàn)了一只怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和伙伴們追逐海怪時(shí)不幸掉進(jìn)了大海里，尼摩船長(zhǎng)救了他們。從此開(kāi)始了他們一段奇妙的深海旅行。他們?cè)诼猛局杏龅搅烁鞣N各樣的海洋生物，還遇到了 野蠻的土人……故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他非常勇敢當(dāng)朋友出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，他奮不顧身的救他們。我還喜歡阿龍納斯教授，他不顧危險(xiǎn)去探索科學(xué)奧秘。我也喜歡仆人康納斯，他雖然是個(gè)仆人但是他對(duì)動(dòng)物的分類非常了解，真讓人吃驚。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇13
我有一本很好看的名著，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，是法國(guó)的凡爾納寫的。
書(shū)主要講了十九世紀(jì)末，有一個(gè)像幽靈般的“海怪”在海洋中出現(xiàn)，引起了人們的極大的興趣。有一位教授和他的`兩位助手發(fā)現(xiàn)是一艘潛艇，并且乘座這艘龐大的潛艇，在海底航行了兩萬(wàn)里，看到了許多美麗的生物，也經(jīng)歷了很多險(xiǎn)境，如被困在厚厚的南極冰層中，遇到了巨型章魚(yú)、大蜘蛛和鯊魚(yú)的襲擊，通過(guò)他們的勇敢和智慧，也成功地逃脫險(xiǎn)境。
通過(guò)閱讀這本好書(shū)，我知道了五大樣、南極洲，還有海底森林和海底寶藏……只有通過(guò)我們的努力、智慧和勇敢，我們就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇14
暑假里我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō)。書(shū)的內(nèi)容是1866年，海洋上發(fā)生了一件離奇的事。海上出現(xiàn)一只“怪獸”，沒(méi)想到“怪獸”竟然是一艘潛艇。隨后，主人公被帶到潛艇中，開(kāi)始了一場(chǎng)奇異的海洋之旅……
從這本書(shū)中我知道了海洋中有許多奧秘等待著我們?nèi)ソ饷�，我還看到了以前不知道的'許多海洋生物，比如海蜘蛛、“布蓋大章魚(yú)”、角鯊等等。
我看到了沉著機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，知識(shí)淵博的阿龍納斯教授以及生性沉穩(wěn)的康賽爾。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇15
《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)，和尼摩船長(zhǎng)來(lái)了一次海底旅行，最后又為了自由成功逃離的故事。
這本書(shū)經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因?yàn)樗屇懔私饬嗽S多未知的東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚(yú)，( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號(hào)是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，使我對(duì)神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗(yàn)神奇的海底之旅。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我下決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大造出比“鸚鵡螺”號(hào)更棒的'潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護(hù)海洋，造福全人類!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇16
我讀了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》。
其中作者叫凡爾納（法國(guó)的），這本書(shū)里我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)?00年前是沒(méi)有潛水艇的，尼摩船長(zhǎng)是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)毀了他的家園，所以制造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和汞混合而產(chǎn)生電能。
他有很高深的'知識(shí)，如果沒(méi)有豐厚的知識(shí)，怎么在100年前造出潛水艇呢？哦，忘記告訴你，這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。
我也想有尼摩船長(zhǎng)一樣的智慧。那么我要從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀書(shū)，積累知識(shí)！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇17
暑假里，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這本書(shū)講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我一起探索海底的'奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的；知道了在海底是如何打獵的；知道了尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的；還了解到“鸚鵡螺”號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗(yàn)到另類、刺激的人生。
讀完這本書(shū)，讓我學(xué)到很多知識(shí)，以后我還要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更多的自己不知道的事情。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇18
在這個(gè)美好的寒假里，我讀了好幾本書(shū)，有《幸福來(lái)臨時(shí)》、《海底兩萬(wàn)里》、《企鵝的故事》……
其中，我最喜歡讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，它的'作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)讀起來(lái)很有趣，它主要講的是尼德·蘭和他的幾位朋友被“海怪”撞到了海里，可沒(méi)想到那“海怪”竟然是一艘潛艇，后來(lái)，潛艇里的兩個(gè)人救了尼德·蘭和他的朋友，之后，他們就住在了這里，里面有一位艦長(zhǎng)，他叫尼摩艦長(zhǎng)，他對(duì)尼德·蘭和他的朋友非常好，就像一家人一樣，在這里，尼德·蘭身邊發(fā)生過(guò)許多事，比如探險(xiǎn)大海、捕捉鯊魚(yú)，最后，他被海上的漩渦卷到了一個(gè)荒島……
這個(gè)故事，讓人讀后在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí)，也驚嘆于大海的狀美。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇19
從1866年開(kāi)始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個(gè)“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪。這個(gè)怪物的外形以及行動(dòng)時(shí)難以估計(jì)的速度，還有轉(zhuǎn)移時(shí)驚人的力量、特殊的本領(lǐng)等等，都令人難以置信。
為此，美國(guó)政府派遣高速戰(zhàn)艦林肯號(hào)負(fù)責(zé)追擊這個(gè)怪物。巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯先生接受了美國(guó)政府的邀請(qǐng)，帶了一個(gè)叫康塞爾的仆人，跟隨林肯號(hào)開(kāi)始了他的遠(yuǎn)征。
作為小說(shuō)的開(kāi)頭，本章介紹了故事發(fā)生的原因。作者設(shè)置了懸念，描述了海洋上發(fā)生的一連串神秘而又離奇的'事情，勾起了讀者的好奇心。此處，他還寫了一些具體的事例來(lái)突出這個(gè)龐然大物神秘而又確實(shí)可信，為下文林肯號(hào)的追擊提供了證據(jù)。
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