《烏塔》讀書筆記（通用23篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《烏塔》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《烏塔》讀書筆記 篇1
以前我從一本書上看到了屋塔的故事，這個故事烏塔的所作所為一直讓我深深感動著。
這個故事主要是講的是一個14歲的小女孩德國小女孩一個人獨自周游歐洲。她用了整整三年的時間準備了這個計劃，設計好旅行的路線和日程。看了一大堆關于國外的書，還有出去旅游要花很多錢，但屋塔卻是一個人賺錢，沒有花家人的一分錢。無塔還為了不讓家人們擔心，每到一個地方，都會記住警察局的電話號碼，一旦危險的時候，可以及時打電話求助。
烏塔和我們恰恰相反都可以說是“反義人！”我們個個都是家里的大少爺大小姐，吃飯要爸爸媽媽喂，過馬路要爸爸媽媽牽手，每一個周末都要爸爸媽媽帶我們出去玩兒。拉著爸爸媽媽一會兒買玩具，一會兒買零食，一會兒又要買門票去劃船，一會兒……家里有兩個孩子的就更慘，大的叫爸爸，小的也叫爸爸，爸爸頭轉來轉去，最后頭昏眼花，倒在床上，不省人事了。
我們一定要學習屋塔那樣自強，自立，自信的精神。像一棵小樹苗，經歷風吹雨打，陽光雨露，吸收充足的養(yǎng)分，茁壯發(fā)芽。
《烏塔》讀書筆記 篇2
烏塔，僅僅是一個十四歲的女孩子，竟然一人敢旅游歐洲！這對一個沒有單獨旅游的孩子是都不敢想的事！
烏塔為了這一次的旅游，她整整花費了三年的時間做準備！而且，這次的旅費沒有從家里面拿一分錢，而是靠自己去餐廳和超市、還有發(fā)報紙和廣告單自己辛苦掙來的！
我讀完之后，心里掀起了無數(shù)個波瀾。因為我是個十歲的孩子了，從來沒有離開過爸媽，更不要說自己外出和旅游了。這還讓我想到了那一次：因為我每個星期天的下午，我都會去上英語課。吳老師有次讓我們去青島日照三日游，誰想參加誰報名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸，結果爸爸一口否定，“你還小，以后會有機會的”。我傷心的回到了英語班，看著同學們高興離開時的身影，我心里有一種說不出的滋味。后來同學們回來了，向我講起外面的風景和拾貝殼的感受，我心里即替她們高興，又感覺她們像是在諷刺我。
有的家長就是太“愛”孩子了，為什么在愛字上加上引號呢？因為這是錯誤的愛。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨自一人去旅游歐洲呢？難道她的爸媽不愛她嗎？不是的，烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨自能力。中國的爸媽真?zhèn)兪前押⒆邮恰芭踉谑掷锱牡袅耍谧炖锱禄恕薄?/p>
爸爸媽媽們，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣過早的學會獨立，我們不想做溫室里的花朵，不想做籠中之鳥，我們要做雄鷹、暴風雨里的雄鷹！
《烏塔》讀書筆記 篇3
這學期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認真……
這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔，暑假期間獨自一人游覽整個歐洲的事情，她在去一個國家之前，先查看這個國家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多么獨立��！讀完后，我陷入了沉思……
在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就說我學校的一個人吧，他是一個五六年級的一個大哥哥，我在上學路上見過他奶奶送他上學的情景，可我并沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想：我比他還小一些，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背，真不應該。
當然，在我的生活中，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業(yè)后，就會收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業(yè)，他做完后，就收好作業(yè)本，玩完玩具后，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學習。
我也有和烏塔一樣的事，每個星期二上作文課前，我都要去買晚餐，有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。
烏塔這個小女孩真厲害！烏塔獨立自主的精神值得我去學習！
《烏塔》讀書筆記 篇4
愛孩子，不是給孩子買衣服;愛孩子，不是給孩子，很多錢;愛孩子，更不是給孩子報很多的興趣班讀了……《烏塔》一文后，我知道愛孩子，就是讓孩子自己去實踐。
這篇文章主要是寫，“我”在羅馬認識了一位14歲的德國小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，了解到烏塔獨自一人游歐洲。當我讀到，烏塔說在家里已經設計好了旅行路線和計劃時，我頓時被烏塔的獨立和計劃性驚呆了。想想我每次外出表演，無論遠近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。
烏塔做事有計劃，源于她的父母放手讓她自我實踐。而這在中國，是很難看到的。中國的孩子們大多是衣來伸手，飯來張口。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國古代就有“慈母手中線游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的詩句，這位慈母的兒子要遠行，縫兒子的衣服也要縫一層又一層，深怕他冷著，生怕他太晚回來!可事實上他的兒子已經是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了。她為這次旅行準備了三年，讀了很多關于這些國家的書，自己打零工，攢足了旅費，還懂得怎樣獨立自主的生活，這就是放手的收獲。
只有父母放開雙手，孩子們才會被培養(yǎng)成做事有條理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富的強者!
《烏塔》讀書筆記 篇5
今天，我讀了《烏塔》這一課，讓我收獲很多。
課文講了一個年僅十四歲的孩子烏塔獨自一人游歷歐洲。她為這次旅行準備了三年時間：賺錢、了解各個國家風土人情……一點都不需要父母幫忙。
我其實也想跟烏塔一樣自主，可爸爸媽媽卻不諒解我們。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛的方式不同。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨煉中成長，而我們的爸爸媽媽卻時時刻刻陪伴在我們身邊。
我想說服爸爸媽媽讓我自立，可即使爸爸媽媽同意了，他們也會非常不放心，而且費用從哪兒來呢？我們肯定會先想到問爸爸媽媽拿，但烏塔首先想到的是自己賺。烏塔真是個讓我敬佩的孩子。
我想我不一定要像烏塔一樣游歷世界，卻要學習她的那種精神——自主的精神！
《烏塔》讀書筆記 篇6
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當?shù)鼐炀值碾娫�。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，媽媽，我不去！但是媽媽堅持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元巨款；就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應該學習一下烏塔小朋友。他能一人獨自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。
《烏塔》讀書筆記 篇7
最近，我在學校學了一篇課文《烏塔》。
這個14歲的小姑娘獨自一人游歐洲，讓我非常佩服。她在家里就設計好了旅行路線和日程，而且還做好了充分的準備：閱讀了很多與這些國家有關的書；，為了掙旅費，去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，非常獨立。
以上這些都值得我學習，因為在家里我只能看書，寫作業(yè)。而烏塔卻可以在外面旅游，去親身體驗書本中的知識。她是多么獨立，而我，至今也沒單獨出去旅游過。唯一一次到遠地方旅游，卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國慶節(jié)，我們一家人驅車到寧波旅游。我們游覽了歷史建筑天一閣，來到了象山影視城，既了解了中國的藏書文化，又增長了對現(xiàn)階段中國影視文化的了解，受益匪淺。但是，我深知不能和烏塔相比，我的旅游以被動為主，依賴程度高，難以有自己的想法，也難以體會那種通過自己付出獲得回報的快樂。
最近，我還看了一則新聞，講述的是一個九歲的男孩獨自一人來到中國的北京天安門廣場旅游。當記者去采訪他提問道：“小朋友，你難道很熟悉中國嗎？”那個小男孩說：“我在來中國之前，看了很多與中國有關的書，并且了解了北京的歷史�！比缓螅浾哂謫枺骸澳阕钕肴サ牡胤绞悄睦�？”“我想去故宮、長城、四合院。”他脫口而出。就在當時，記者一下子愣住了，一副驚訝又羨慕的表情，一個外國男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化。
我希望中國的家長也能和其他國家的家長一樣，能給孩子一個獨立、自由的藍天。因為光從書本中認識知識是不完美的，只有走出去，去親眼見證書中的知識，才能活學活用。
《烏塔》讀書筆記 篇8
《烏塔》這篇課文給我們展現(xiàn)了一個獨立，熱情，勇敢……的小女孩。她叫烏塔，是德國人，今年只有14歲，竟已經獨自一人游歷了歐洲各國。她為了這次旅游，足足花了三年時間去讀了很多關于這些國家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告牌；假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢作為旅費。她的這種行為深深地打動了我，教育著我。
與她相比我就是井底之蛙。當我還在津津樂道地談論著書本中汲取的營養(yǎng)時，她已經不滿足從書本上或電視上學到的知識，她覺得那樣認識世界是不完美的，只有親自去周游世界各國，才能認識真實的世界。
與她相比我就是一個懦夫。當我還在為每天上下學誰來接我而發(fā)愁的時候，當我為每天晚上要獨自睡小房間而擔心的時候，她已經一個人背起行囊，離開了父母，周游了歐洲，研究了各地的地理環(huán)境，掌握了保護自己的方法。
與她相比我就是無能的“小皇帝”。當我還在大把大把地花父母掙的血汗錢的時候，她已經能有計劃的打工掙錢了。
記得毛澤東說過，未來是屬于我們的。我們是未來的棟梁，應該頂天立地。那么現(xiàn)在我們不應該蜷縮在“鳥籠”里，鳥籠里飛不出雄鷹，我們應該向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。
《烏塔》讀書筆記 篇9
這周，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲小女孩烏塔獨自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同的愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。
在我認為：如果愛孩子，就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數(shù)孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外，一、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話，最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發(fā)生，父母哪怕有重要事情要辦，都會立刻跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個獨立的孩子，可卻被父母“關”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅游了，就是讓孩子獨自去一趟公園，家長也不會同意。在“傻根”的眼里：天下無賊、無強盜。但在大人們眼里，壞人多的是，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子的童年沒有快樂，讓孩子永遠在自己的翅旁長大。
親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛�？墒�，我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍藍的天空自由地翱翔，請您不要把我們的理想扼殺在搖籃里！
《烏塔》讀書筆記 篇10
《烏塔》一課記敘了作者在羅馬結識了一位14歲的德國小姑娘烏塔，了解了她獨自一人游歐洲的經歷和感受。你們可能會覺得這個故事肯定是假的吧。但是你們錯了，這是一個真實的故事。這個小姑娘要是我我們比，那我們可就差她太遠了！我們這些“小皇帝”、“小公主”在家里總是過著衣來伸手、飯來張口的生活，自理能力非常欠缺�？墒菫跛鼐屯耆煌�，她14歲就只身一人到千里迢迢的外國去旅游，如果換作是我，別說是國外，就連一個人過馬路都會雙腿發(fā)抖，一個人呆在家都會惶惶不安的。
特別是當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來”；“‘當然�！茏匀坏鼗卮鸬馈睍r，想到她見到陌生人時泰然自若的樣子，又聯(lián)系起我自己來。平時，我見到不認識的人時，總是非常緊張，也不愿跟人們吭聲，就是親朋好友，也要媽媽提醒著，才勉強地打聲招呼。有一次，我想吃棒冰，媽媽讓我自己去買。我很不情愿地走在路上，忐忑不安地想著：碰到里面的營業(yè)員我該稱呼什么呢？付錢時我又該怎么說呢？但是我又很想吃棒冰，只好硬著頭皮走進小店。等我買好回來時，已經滿臉通紅了。
我還從“小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出”看出烏塔是個生活獨立、經驗豐富、做事井井有條的人。可是我呢？有一次，我參加了學校的夏令營活動，這是我第一次離開父母外出活動。要用的東西是媽媽為我打理的，我一點腦筋也不想動。到了夏令營的地方就慘了，每次動身要走時，我都會手忙腳亂，不知所措，結果就是忘記這個，落下那個。唉！
不過讀了《烏塔》一課后，我下定決心，一定分努力向她學習。當外出旅行時，自己打理東西；當碰到陌生人時，學會主動大方地交往；平時生活中，自己的衣物和學習資料要定期整理，做一個獨立自主的好孩子！
《烏塔》讀書筆記 篇11
一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強，現(xiàn)在，各個家庭的家長都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會中;望子成龍，望女成鳳;都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，也要培養(yǎng)自己的獨立能力�。∥磥硎俏覀兊�，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。我覺得她說得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。
一、我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
二、一人外出，要有家長同意和充分準備。
三、要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。
《烏塔》讀書筆記 篇12
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學習這篇課文的時候，我學得特別認真。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學，這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便介紹得十分詳細”時，我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了，要是我出門的話，我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南，可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節(jié)約。其實，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛里，顯得驕生慣養(yǎng)，做什么事都依賴別人，從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢，我們會不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來，不僅每花一分都精打細算，而且還會怎樣掙錢，這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富。我想：這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢？
《烏塔》讀書筆記 篇13
今天我們學習了《烏塔》一課，文章主要講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。
我覺得烏塔是一個自立意識極強還非常勇敢地孩子。相比之下，我和烏塔的自立意識，實在是天壤之別。
為什么我們和烏塔的自立意識會相差如此懸殊？是因為爸爸媽媽過于溺愛我們嗎？錯！是我們自己溺愛自己。
烏塔去歐洲的經費都是她自己一點一滴掙出來的，而我們卻有時做一個家務活也叫苦連天。烏塔的知識全是她自己讀書學來的，而我們卻閑暇時吃飽睡，睡好吃，無所事事，只等時光之刃架到脖子上時，才抓緊時間干正事。烏塔的準備是多么齊全，不像我們不是忘帶這就是忘帶那，讓家長忙前忙后還是死活不改。
不經歷風雨怎能見彩虹，溫室中的花朵雖然得到了溫暖，但不經歷風雨永遠也長不大。陽光總在風雨后，翱翔于天空的雄鷹不也是拋掉恐懼，奮力一拼才能成為天空之王嗎？烏云上也是有晴空的。那些在草原上被猛獸追趕的小獸心中只有“跑”字，只有拼搏，哪怕只有百分之零點零一的可能，因為愛拼才會贏，這是勝利的關鍵。而我們就像溫室中的花朵，不知何時能成為雄鷹，何時能嘗到勝利的果實。
我們都要向烏塔學習，我們也許不能獨自游歐洲，但平時幫助做做家務，多看一些圖書，和時間賽跑。生活和學習中多一份認真，少一份粗心；多一份勇敢，少一份膽��；多一份獨立，少一份依賴；多一份付出，少一份索求。也許這一點很小很小，但收獲卻很大很大，因為這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個開始。
《烏塔》讀書筆記 篇14
今天，我學了《烏塔》這篇文章后，眼前立即浮現(xiàn)出一個可愛的小女孩的形象：金色的長發(fā)披散在肩上，一雙炯炯有神的眼睛。黑T恤、牛仔褲、白球鞋，真是一個充滿活力的女孩。
文中寫了“我”到羅馬旅游，在一間小旅館里，碰見了獨自旅游的14歲的小女孩——烏塔。她已經去過了許多國家，她為了這次旅行整整準備了整整3年時間!在這期間，烏塔閱讀了許多關于這些國家的書籍，還利用周末空閑的時間打零工，掙取旅游費用。��！想不到，一個14歲的小女孩，竟然有如此的膽量和毅力。比起她來，我們中國孩子太缺乏自立、自理能力了！
這么小的孩子，應不應該單獨出門呢？學完文章，我們大家七嘴巴舌的議論起來：
劉啟蒙沉思了一會兒，慢條斯理地說：“我認為小孩子可以獨自出遠門。不過，在這之前，應該多鍛煉自己，培養(yǎng)野外生存能力和自理能力�！�
蔣古成一本正經地說：“我覺得小孩子不能獨自出遠門。因為遇到危險或困難自己沒有辦法解決，容易出事�！�
齊鼎天搖頭晃腦地說：“一個小孩獨自在外，如果出了什么事，又沒辦法求助，咋辦哩？”有趣的語調逗的大家哈哈大笑。
李永航反駁說：“孩子單獨出門可以鍛煉膽量，長見識，有什么不好的？”
王渙麗和王方研也跟著說：“對呀，不讓孩子出遠門，她永遠都是溫室里的花朵，怎么能經得起風吹雨打？”
大家看法不一樣，各有各的道理。我認為，孩子應該多鍛煉，做好充足的準備，出遠門就沒問題。
烏塔，一個勇敢的小女孩，我一定要向你學習。
《烏塔》讀書筆記 篇15
讀了《烏塔》這篇文章，我對這個14歲的小女孩——烏塔的自理能力所敬佩。
這篇文章講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自一人由歐洲的故事，表他了這個小女孩的自立意識和獨立生活的能力，寫出了這個小女孩為此次旅行所做的周到考慮，以及她對生活的熱愛，
我認為烏塔這樣做很好，可以鍛煉自己的自主生活能力，她一共用了三年的時間準備這次旅行，而且她在家里就設計好了旅行路線和日程，而且閱讀了很多國家的書籍，為這次旅行做了充分的準備；為了爭旅費，假期還到別人家里陪小孩玩。她做的這幾點，使我感到了無比的敬佩。
就在今年夏天，在學校門口有一個賣冰淇淋的人，我又沒錢，只好看著別人吃，回到家我就問媽媽要了一元錢買冰淇淋，而我卻沒有想烏塔那樣，自己掙錢。
在中國，像她這樣年齡的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，一般不放心他們一個人出門。就像我上次那樣，本來說好要跟同學一起去大潤發(fā)玩，可媽媽卻不放心我，所以沒去，他們回來后告訴我，他們玩的可開心了！中午吃的肯德基，又買這個又買哪個，我羨慕死死他們了！媽媽真是把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�。�
我們應該像烏塔學習她的獨立精神，要向烏塔一樣有主見而從不盲目，膽大心細，會待人接物。并不是我們每一個同學去向烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習等各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活能力。一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。
《烏塔》讀書筆記 篇16
一個十四歲的德國女孩獨自一人環(huán)游歐洲，你信嗎？當我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。
這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進了青年旅館結識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設計好了旅行路線和日程；用了三年的時間準備，閱讀了很多相關國家的書籍；為了掙旅費，她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。
讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎？答案是否定的，現(xiàn)在社會上騙子、小偷、強盜那么多，我這個小孩子的應付能力弱，怎么對付得了他們呢？我經常看新聞，小孩子被壞人欺負的事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強壯了，頭腦聰明了，武藝高強了，才有力量對付他們。說實話，我在家里的自理能力也不夠強，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業(yè)。說到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機票，安排好行程……家里人把我當成溫室里的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨自生活能力也就越弱。
假如我要獨自去旅行，我必須做足準備。首先，我要鍛煉自理能力�，F(xiàn)在我已開始學做早飯，學洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動。在活動中學會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計劃性強，瀟灑地背著旅行包去遠游了。
俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！敝挥小叭杖招小�，才“不怕千萬里”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。
《烏塔》讀書筆記 篇17
《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的事。烏塔用了三年的時間，設計好旅行路線和日程，周末一有時間就去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單掙錢。閱讀了很多與這些國家有關的書籍，烏塔能耐住三年這么多的時間，而我一個星期都耐不住；烏塔能一個人游歐洲，我卻連紹興也不敢一個人游；烏塔自己掙錢，我只能向父母伸手要錢；烏塔像一顆在戶外的小草，而我卻是溫室里的花朵。我要學習烏塔的自主生活的能力和獨立自強的精神，這樣才能適應社會的生活。有一次，爸爸和媽媽帶著和姐姐一起去游樂園玩，由于那個游樂園太大了，我和姐姐走著走著就和爸爸媽媽分開了。當時，我才上三年級，所以特別害怕，而姐姐去游樂園的時候，忘了帶上手機，所以也有點害怕。這時一個阿姨走了過來，問道：“小朋友，你們是不是找不到爸爸媽媽了呀？”我和姐姐點了點頭，那位阿姨拿出了一個手機給姐姐，讓姐姐打電話給媽媽，不一會兒，媽媽和爸爸就匆匆地趕來了，謝了那位阿姨后，就帶著我和姐姐離開了。我覺得我應該向烏塔學習，遇到危險和困難時向相關人員請求幫助。從烏塔“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這句話中，我覺得烏塔說的非常對。因為我們從電視、圖書中不能完全感受到那些地方的美，要感受到它們真正的美，必須要我們自己去實踐。我要好好學習烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認識祖國，認識世界，認識世界，就要去闖，烏塔就是一個值得我好好學習，烏塔的精神深深地感動了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔，請放手！
《烏塔》讀書筆記 篇18
“我是德國人，住在漢堡，已經14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！�
“你一個人嗎？”
“當然。”
上面這是前幾天學的課文《烏塔》中作者和烏塔的對話。
我真沒想到，一個14歲的小女孩，竟然敢自己一個人游歷歐洲，還去了那么多世界有名的城市，真是讓我無比羨慕啊！我也好想去�。〉抢蠈嵳f，我不敢。不僅是因為路途遙遠，而且我對那里有些地方連聽都沒聽過呢，尤其是還需要很多money（錢），再說爸媽也不會讓我一個人出去的。唉，也許這就是中國小孩子的煩惱吧。
當然，對于自己，我覺得生活自理能力也不足，如果真讓我單獨出遠門，我還真不知道該怎么辦才好。在家里，有奶奶為我們做飯，有媽媽為我們洗衣服，有爸爸為我們掙錢，所以自己很少去做自己這個年齡該做的事。比起烏塔，覺得自己真是差得太遠了。
看到烏塔為了掙自己的旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單時，我想自己那時不是正在寫作業(yè)、和朋友玩，就是在超市買零食，逍遙自在。
這篇文章對我有很大的啟發(fā)，以后我也要像烏塔那樣，如果確定了目標，就要向這方面努力。并且事前要做好計劃，預想好會出現(xiàn)哪些意想不到的狀況，這樣才能有備無患。
我聽媽媽說，國外的教育方法和我們很不一樣，現(xiàn)在看了這篇文章果然如此。我國注重的是學習、考試，而不會讓孩子自己出去稍遠一點的地方，更別說自己旅游了。
所以，我希望爸爸媽媽也能多給我們一些機會讓我們自己出去鍛煉，相信我們一定也會做得很好。
《烏塔》讀書筆記 篇19
在這周我們學了一篇文章《烏塔》，這篇文章主要講了一個14歲的德國小女孩自己游歷歐洲的故事，讓文中的“我”又驚訝又佩服。
烏塔的獨立性深深地打動了我，她用三年設計好了這次旅行，查了每個地方的警察局號的碼，以便遇到危險時求助；讀了有關這些國家的書籍；六日去餐館、超市當小時工賺取路費。
我看了文中的烏塔，又看了看我，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著，學習就更別提了，自覺性太差，總要讓父母叮囑和輔導。
但是就在今年暑假我也取得了不小的進步，在沒有家人陪同的情況下去旅游過。今年暑假時我參加了一個去桂林拓展訓練的夏令營。當時我的衣食住行全都是我自己打理的，不但如此，我還不時地幫助我的室友晾曬衣服、開電視……在參加夏令營時也做了不少超越自己的事情，比如：8公里徒步與自行車騎行、15公里的'獨木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有這些項目，還有一些非常刺激的項目，比如：探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營的這幾天可把我累壞了，三番兩次的中暑和還有一次差點被淹死，但是總體來說是有驚無險的度過了一個快樂的暑假夏令營。
通過這次活動，我增強了獨立性，學會了有困難要自己面對，我變得更加勇敢了再害怕的項目也敢于嘗試了，磨練了我的意志，增長了我的見識，真正體會到了：讀萬卷書，行萬里路。
我要向烏塔學習，學習她的獨立、勇敢的精神。我有一個想法，我的媽媽在秦皇島工作，我想我自己一個人坐火車秦皇島，在媽媽的公寓中給媽媽一個驚喜，大家說怎么樣呢？
《烏塔》讀書筆記 篇20
昨天上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩可以獨自環(huán)游歐洲，她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲，并在三年前開始準備，周末去打工掙旅費，翻閱資料了解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中非常注重安全，也會及時向家里報平安。
十四歲，外國的小孩已開始獨自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活能力低下的孩子。
記得有一次,我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時自以為我可以做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水�！鞍パ�，水太多了！”我轉頭一看，原來是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。接著我把餃子放進鍋里，打開了火�！盎鹛罅�！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里�！坝鸵康木鶆��！卑�，真煩！終于，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活能力低下，只是我們太習慣于依賴父母了，想當然的以為我們自己還小什么還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的�；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽�，鳥籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
《烏塔》讀書筆記 篇21
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如：當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。”的時候，
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時刻準備這次旅行，她先在家里設計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的自理潛質很強。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢？我繼續(xù)讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優(yōu)秀，培訓班里的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一起去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
《烏塔》讀書筆記 篇22
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。
從烏塔和作者的談話中我懂得了兩個道理：一是“愛孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書本認識世界總不完美”。
道理很明確，但做起來卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能干深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
這兩個問題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣著我，餓了遞面包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。
記得一年級的時候，我十分期望能獨自一人乘公交車去上學，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看著我又哭又鬧又是信誓旦旦的，只好讓步了。當我獨自坐在車上，望著車外一道道飛馳而過的風景，心里飄飄然升起一種自豪感。這時，車身猛的震了一下，把我的書包拉鏈震開了，我轉過身去，突然發(fā)現(xiàn)一輛灰色的車正緩緩地跟在公交車后面，感覺很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我，我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。
花盆里載不出參天大樹，鳥籠里飛不出雄鷹。親愛的爸爸媽媽，請放開你們那溺愛的雙手，讓我像一只歡樂的小鳥自由翱翔在屬于我的天空吧！
《烏塔》讀書筆記 篇23
學了《烏塔》這篇課文后，我要為小姑娘烏塔點贊。一個14歲的女孩，獨闖歐洲，這可不是一般孩子能做到的哦。
《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅游，遇到14歲的女孩烏塔。經過與烏塔的交談，作者了解了烏塔獨自游歷歐洲的事——她為了這次旅游，用了三年的時間準備，還自我掙旅費……
這真是一個勇敢、獨立的孩子啊！
在生活中，我可沒有像她這樣自強自立。一次晚上，爸爸媽媽對我說：“我們有事情要出去，你一個人在家待幾分鐘，好嗎？”
我一聽，自我一個人在家？我一下子就緊張起來�？砂职终f，他和媽媽有事必須要出去一下�！澳恰�，好吧！可是，你們必須立刻回來！”我研究了一會兒，勉強答應了。
爸爸媽媽走后，家里變得很安靜，我的心開始怦怦怦直跳，看著空蕩蕩的房子，開始害怕起來：“會不會有鬼呢？”
我這樣想著，我立刻向客廳的電話機跑去，把自我縮在電話機旁的一個玻璃柜子旁，等待爸爸媽媽回來。
過了很久，爸爸媽媽才回來，我感覺我已經等了一年！
烏塔會這樣做嗎？不，她不會！烏塔會這樣想嗎？不，她不會！一個人在家里比起14歲獨自游歐洲，又算得了什么呢？
有時，我完成作業(yè)遲了，就叫媽媽幫我整理書包，如果媽媽不愿意，我就不高興。
讀了這篇課文，我決定向烏塔學習，自己的事情自己做，學會洗衣服、扎辮子……幫家里人做一些力所能及的事情，不再“一來伸手，飯來張口”。
我不做溫室里的花朵，我要成為一粒種子，落在大自然里，經歷風雨，長成蒼天大樹！
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