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五年級讀書筆記

時間:2022-11-11 10:07:31 讀書筆記 我要投稿

五年級讀書筆記(精選24篇)

  當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的五年級讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級讀書筆記(精選24篇)

  五年級讀書筆記 篇1

  在羅曼羅蘭刻畫的三個人物中,最令我印象深刻的米開朗基羅。

  作者用了較多的筆墨來刻畫這位杰出的雕塑家,這位悲劇性英雄。正如書中所寫,他有著明顯的心靈弱點,他有些膽怯和軟弱,但他內(nèi)心的正直品格又難以容忍他自己這樣做,使他的內(nèi)心充滿矛盾,從而造成他的悲劇命運,他的才能有時反而成為了束縛他的枷鎖和工具。在書中,正因為他的杰出與才華,一代代的教皇和帝王要求他建造證明自己權(quán)力的雕像或者陵墓,他不愿為他們工作,卻又怯于反抗和推辭,致使他浪費大把的光陰與才華,卻又沒有完成一件他感到滿意的藝術(shù)品,有的甚至沒有完工。當他回想當時的軟弱和虛度,他的內(nèi)心又會受到自己的譴責(zé)和痛恨,內(nèi)心復(fù)雜接近崩潰。羅曼羅蘭在書中提到:“這是多么令人痛心的矛盾!”米開朗基羅的痛苦和命運令人同情。

  但是,在他的悲劇命運中,他所表現(xiàn)出來的英雄的光芒同樣令人敬佩和推崇。他并沒有被內(nèi)心的崩潰所打倒,他的內(nèi)心也同樣充滿了勇氣和堅持,這是藝術(shù)所帶給他的。他對藝術(shù)的追求支持著他堅持走下去,并使他創(chuàng)造了許多驚人的藝術(shù)成果,他通過對工作的狂熱來實現(xiàn)自己所希望的——創(chuàng)造自己對社會的價值的愿望。

  五年級讀書筆記 篇2

  暑假里,媽媽給我買了一本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,一翻開這本書,我就喜歡得不想放下了。

  這本書不僅有寓意深刻的故事,還有一些很有意思的學(xué)習(xí)方法。比如,故事中金珠的同學(xué)告訴金珠,可以把完成一次作業(yè)當成一次游戲,每一次完成“任務(wù)”之后給自己來點小獎勵。學(xué)了這個方法后,我發(fā)現(xiàn)我比起原來做作業(yè)的積極性要提高了。一開始,我的作業(yè)一般九點才做完,而現(xiàn)在呢,一般情況下我七八點就做完了。每到這時我就會獎勵自己看一會電視或者讀一本書,這樣我就會擁有快樂感,下次完成“任務(wù)”時就依然會做得很快。

  這本書里的許多故事深深觸動了我。例如,在《飛不了的幾維鳥》這個故事里,幾維鳥因為沒有天敵,它們的翅膀和尾巴都變成了沒用的擺設(shè)。不幸的是,由于飛不了,所以它們很容易被捕捉到,已經(jīng)處于滅絕的邊緣。讀著這個故事,我就在想,人如果也一直舒舒服服不做任何努力的話,那么最終也會變成一只“幾維鳥”。讀了這個故事我受益匪淺,以前的我總是不愿意努力,覺得天上會掉下來餡餅,讀了這個故事以后我才明白,人是要努力的,否則就一定會慢慢被社會淘汰。

  這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》令我愛不釋手,建議大家都閱讀一下這本好書,相信你們會對它贊不絕口的。

  五年級讀書筆記 篇3

  這個暑假,爸爸給我買了期待已久的哈里《波特全套》,書一回來,我就廢寢忘食地看,經(jīng)過兩個星期的奮斗,終于看完了。

  這部小說講述的是哈利波特出生在一個魔法家庭,但因為魔法世界的一個黑魔頭把他的父母殺了,所以他住在她姑媽家,但他姑媽對他很不好,有一天,哈利波特接到通知,讓他去魔法學(xué)院上學(xué),他去了,去了后,他知道了一個預(yù)言,這個預(yù)言說他會拯救魔法世界,于是他便踏上了打敗黑魔王的路,去殺死黑魔王。 這部小說讓我感觸最深的就是主人公:“哈利波特”的勇氣和他和朋友的兄弟情。這套書一共7冊,我最喜歡的是第7冊,《死亡圣器》,在第27個章節(jié)里,他和他的朋友來到了他死去的父母家,看到了他出身的地方,他的故鄉(xiāng),噶扎拉山谷。

  還有第25個章節(jié),哈利波特和他的朋友鬧了矛盾,于是他們3個人各走各的路,一路上他遇到了好多麻煩,遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻擊,遇到黑魔王本人等。

  哈利波特遇見過也看見過死亡,但他不懼怕死亡,就是則一點,讓他打敗了黑魔王,讓他拯救了魔法世界,讓他自己成了魔法界的大紅人。

  我要學(xué)習(xí)他永不放棄,永不放棄成就了他的一番事業(yè),學(xué)他永不服輸,永不服輸讓他勝利,還要學(xué)他與朋友永遠也斷不開的兄弟情。

  五年級讀書筆記 篇4

  寒假期間,媽媽帶我去圖書館買老師推薦的書,我把書買了回來,便聚精會神地看書,我最喜歡林海音奶奶寫的《城南舊事》這本書。

  《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片展現(xiàn)在我的眼前:緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,還有這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋子秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸,他們都曾和英子玩過、談笑過、一同陪伴英子度過多彩的童年生活。

  最讓我感動的是這樣一個片段:秀貞總是讓人家討厭,可本性善良的小英子卻對她不離不棄,總是找她聊天。后來,小英子察覺到妞兒是秀貞的女兒時,便找一切機會讓她們見面,然后把媽媽最珍貴的金鐲子送給她們,讓她們?nèi)フ益旱摹鞍职帧薄W屛蚁矚g的是小說的主人公——小英子。她那種善良、聰明、勇敢的性格和那種單純樂于助人的品質(zhì)深深地感動了我,一個六歲小孩子竟懂得愛,懂得友誼,值得我們都要向英子學(xué)習(xí)。

  我們的童年雖然無憂無慮,卻沒有英子過得精彩。就讓我們用善良純真的心去對待每一個人,去擁有多彩幸福的童年吧!

  五年級讀書筆記 篇5

  今年暑假我看了一本書——男生日記,剛買回來,讀了幾行,便愛不釋手了。本書講述了主人公吳緬豐富多彩的假期生活。特別是跟軍車進藏,去塔公、野人海,去色拉壩看“耍壩子”節(jié)的故事讓我特別著迷,他去了很多地方,非常驚險有趣,是一次很有意義的探險。

  文中的吳緬是一個令我非常崇拜、喜愛的人物,他善良、勇敢、樂于助人。身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

  在冉冬陽、精豆豆、肥貓的初中試題中有奧數(shù)題。吳緬為了幫助他們,寧愿停下練習(xí)薩克斯。每天認真地給他們講課輔導(dǎo)。使他們的成績得到很大提高。

  吳緬本可以選擇做飛機進藏,既輕松又安全。做軍車進藏,一路上驚險刺激,充滿危險,甚至還有生命危險,可是吳緬依然選擇軍車,他是多么勇敢啊!

  當宋立春因沒錢考一中不能去上時,吳緬幫助了他,他和朋友們一起去道歉公司打工、去歌廳進行義演,將掙來的錢全部資助了宋立春,使他終于實現(xiàn)心愿。

  朋友之間最美好的是友情,這本書成功地詮釋了友情的涵義,我喜歡這本書,我希望所有讀過這本書的人都喜歡它。

  五年級讀書筆記 篇6

  《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。

  作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。

  作品對當時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。

  五年級讀書筆記 篇7

  最近一段時間我讀了一本由“安徒生兒童文學(xué)獎”獲得者(德)艾利克 卡斯特納寫的《會飛的教室》,使我懂得了不少道理。

  它的大意是:圣誕節(jié)的前夕,吉奇斯蒙中學(xué)被大雪所覆蓋,校園里充滿歡聲笑語。而一幕幕溫馨的場面也同樣在校園上演著:聽說葛洛迪被綁架,聽寫薄也被職校生搶走了,班長戴馬亭立刻帶著塞巴修,姚尼,鄔理等人去解救;氐綄W(xué)校時天已經(jīng)黑了,高年級的糾察隊二話不說就把他們帶到佩克老師那里。但老師聽了事情的經(jīng)過后,并沒有批評他們,反而給他們講了一個關(guān)于友情的故事……膽小的鄔理為了證明自己,從高梯上跳下來,把腿摔骨折了,馬提斯立刻決定不回家過節(jié),在學(xué)校陪著鄔理……

  而在我的生活中,就有一位像馬提斯,戴馬亭這樣的朋友。

  在一年級的國慶節(jié)時間,我因游戲時的大意,不慎將耳朵擠流血,去醫(yī)院縫了好多針,隨后又要住院。鄰居小朋友劉穎當時也在現(xiàn)場。第二天,就在我覺得無聊時,劉穎來了,她還給我買了零食和書。

  那些禮品看似不起眼,卻飽含了她對我的關(guān)愛,關(guān)心。書本可以讓我在無聊的住院期間找到樂趣……

  出院后,劉穎還專門跑到我家,告訴我一些院子里發(fā)生的事,我倆的友情更深一步了……

  愿我們倆的友誼天長地久!

  五年級讀書筆記 篇8

  秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,聽著窗外呼呼作響的風(fēng)聲,正如我此刻不平靜的內(nèi)心一樣。溫暖的夜燈照著我手上的這本《假如給我三天光明》,似乎要從中找出那光明的所在。

  海倫凱勒出生在一個幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的19個月后,一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨,無論是春花還是秋實,無論是百花燦爛還是萬物凋零,她的現(xiàn)在只剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中,剩下的就只有寧靜和永遠的沉寂。

  而她以為這些要陪伴她一輩子的時候,就在她6歲零9個月的時候,有一位帶著光明的人走進了無聲無光的世界,安妮莎莉文走進了她的生命,如一縷陽光照射進她黑暗的世界,如一縷春風(fēng)吹拂著她那苦澀的面頰,從此使海倫的一生徹底改變。

  讀至此,震撼于我的便是知識的力量,它讓一個有了新的生命,它使一個無助的孩子成長為了一個有益于國家、社會的人。

  人的一生總會有很多的坎坷不平,一路的荊棘挫折,刀光劍影是任何人都無法預(yù)測的?赡阒灰梦⑿τ用恳惶欤藐柟、樂觀迎接每一個太陽升起的時候,我相信輝煌的篇章定會在你手中出現(xiàn)。海倫凱勒都能夠在黑暗的世界中,抬頭向天空微笑,在失意的時候能夠勇敢的向新生活說“你好!”因相信明天會更好、更精彩!

  一萬年太久,只爭朝夕。我們還有很長的日子,如果渾渾噩噩地度過,將會一事無成,所以我們要珍惜每一天,認真學(xué)習(xí)。

  少年的我更要面對所有的不如意,要堅信只有自強不息、堅持不懈,平凡之路才會綻放絢麗的花朵!

  五年級讀書筆記 篇9

  這個星期,蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語文讀本中的第十四課:慈母情深。

  這篇課文作者是梁曉聲,文章說他小時候,非常想要一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》,連收音機里都在說這本小說,但作者家的收音機被賣掉了。他跑到平時媽媽工作的地方,他媽媽正彎著背在縫紉機上工作!拔摇睂⒁蟾嬖V了母親,雖然一旁的人都勸她別把錢給他,但母親不顧著旁人七嘴巴舌,依然將買說需要的一元五角給了梁曉聲,但他第一次覺得母親很瘦小,出于感恩之心,便用一元五角買了一聽水果罐頭;丶冶凰赣H數(shù)落了一頓,再給他錢去買《青年近衛(wèi)軍》。

  馬上三八婦女節(jié)就要到了,媽媽平時一直很關(guān)心我,為我做飯,幫助我學(xué)習(xí)。

  我讀了這篇文章,我覺得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買了水果罐頭,幫他補身子,也是感恩的一大表現(xiàn)。我在三八婦女節(jié)也應(yīng)該用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事,如:做一天家務(wù),端飯,洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩,我平時的每一天都要感恩,因為母親平時對我們的愛是無微不至的,平時什么好的都給我,什么不好的都是給自己,難道這不正是世界上最最偉大的母愛嗎?老師也是平時像母親一般的照顧我們,祖國也像慈母一般養(yǎng)育著我們。

  馬上三八婦女節(jié)就要到了,是媽媽的節(jié)日。媽媽平時什么都照顧著我。但是,暑假里的一天,媽媽要出去上班,我一個人獨自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè),并要幫話澆一次水,我點了點頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報紙和書。并進了房間去看電視,獨自一個人玩,早忘記了媽媽不久前跟我說的話。

  到了晚上,媽媽回帶家里問:“做完作業(yè)了嗎?”我使勁點了點頭。媽媽又問:“那有沒有幫話澆過水?”此時我突然恍然大悟,媽媽問我的話猶如晴天霹靂,我居然忘了幫話澆!但怕被媽媽批評,沒有說實話,說:“我當然澆過水了!”媽媽滿意地點了點頭。第二天,媽媽要再為花兒澆水時,發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯,便問我怎么回事?我說天氣太熱,花兒自然干枯。媽媽沒有說什么開始為花兒澆水。我這次還沒有說出實話。

  最后,我終于承認了。媽媽教育我:“做人一定要誠實!蔽姨澢穻寢尣簧俅,這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報答母親幫媽媽做一些事情,補自己之過,并感恩媽媽。

  五年級讀書筆記 篇10

  今天我讀了一篇深受感動的文章《藏羚羊跪拜》。

  文章主人公是深跪母愛的藏羚羊。有一個老獵人經(jīng)常用打獵賺來的錢來救濟朝圣者,這樣殺生和慈善就共存于這個老獵人身上。一天,老獵人看到他兩步遠的草坡上站著一頭肥壯的羚羊。但是那只藏羚羊撲通跪下,獵人還是不放過它。老獵人沒有切開羚羊,他覺得有點蹊蹺。

  第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情撥動羚羊的腹部,嚇呆了。那艘船里有小羚羊,當然死了。他現(xiàn)在才明白那膝蓋,那深深的膝蓋!之后,老獵人把那只羚羊、他的孩子和他的槍都埋了。是。√煜滤写饶傅哪ぐ,包括動物,都是神圣的。毛腸營養(yǎng)的行為怎么能不打動人呢?有孩子的地方就有母愛,有母愛的地方就有溫暖。

  5.12大地震中的一位母親,一位年輕的母親,地震中的她,她圓著背,保護著自己懷里的孩子,當搜索隊員發(fā)現(xiàn)她時,她還保持著這個姿勢!搜救人員在她手機上看到了還沒發(fā)的短信:親愛的,如果你還活著,要記住媽媽愛你!當時搜救人員哭了,在場的所有人都哭了,坐在電視機前的人也都哭了!我忍不住想起我的母親,為我日夜工作的母親!是你,給了我珍貴的生活。是你,教我各種技能。是你,和我一起走過十多年的風(fēng)雨!你的愛無私,神圣,偉大!

  “世界上只有媽媽好,有媽媽的孩子像寶藏一樣,被扔出去。”聽著優(yōu)美的旋律,我沉浸在往事的海洋中。

  五年級讀書筆記 篇11

  1880年,海倫·凱勒出生了!可不幸的是,她在出生一年半后由于生了一場大病,雙目失明,雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了。面對的將是沒有光明與黑暗的世界,海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來越?jīng)]有自我,同時她也失去了快樂!

  后來,海倫的母親為她請來了莎莉文老師,莎莉文老師就上是一盞明燈,點燃了海倫,讓海倫走出黑暗的世界。終于,在莎莉文老師細心的教導(dǎo)下,與自己堅持不懈的努力,考上了著名的哈弗大學(xué),功課的繁多,更吃力。但她還是有自己那股力量堅持的下來,已優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)了。

  海倫接受了命運的挑戰(zhàn),以自己堅持的毅力克服困難,在黑暗中找到人生的光芒,海倫雖然雙目失明、雙耳失聰,但是她能戰(zhàn)勝困難。去的那么大的成就,那我們作為身體健全,健康的人,如果不好好學(xué)習(xí),因為一點小困難就退縮、放棄。那我們會能有海倫·凱勒這樣大的成就嗎?

  我們不要失去了一樣?xùn)|西之后才來懂得珍惜、懂的寶貴,不要等到黑暗降臨時,才感到自己沒做的事情太多太多······

  海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀、有著積極自強不惜的信念。

  要以愛面對未來,有心面對未來生活中的點點滴滴。

  五年級讀書筆記 篇12

  《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作,深刻地描繪一種或幾種昆蟲,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者說了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。

  讀了《昆蟲記》這本書,我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情,比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光,大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,然后我以為螢火蟲只吃樹葉、草,讀了《昆蟲記》后,我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物,主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層,是有一種十分細膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進了氣流,當可氧化物質(zhì)與氣流相遇,變產(chǎn)生了光。

  讀了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇妙,然后昆蟲界里還有很多不可思議的事情。從此刻開始,讓我們好好學(xué)習(xí),長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。心情不好

  五年級讀書筆記 篇13

  幾天前,我看了一本名叫《藍色的.海豚島》的書,它可謂是一本創(chuàng)世巨作,讓我難以忘懷,甚至刻骨銘心。

  這是一本女孩版的《魯濱遜漂流記》,它記敘了一個名叫卡拉那的印第安姑娘。她的父親因把自己的秘密告訴給了敵人,使祖先在他身上的魔力失效,在與敵人的斗爭中死去,她的弟弟拉莫想殺死野狗群,卻被野狗活活咬死。她獨自一人在荒蕪一人的海豚島上生活了整整十八年,等待著救援的船只。這十八年中她獨自修建住所,制造武器和家庭用品,與野狗斗爭,歷盡千辛萬苦才得以生存下來。

  這時,我的腦海里出現(xiàn)了許多的問號。為什么印第安人無情到不來救她?為什么印第安人一定要離開這個島?為什么卡拉那的父親要告訴敵人自己的秘密名字?······一個個問題接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海,一個個問題使我疑惑不解。

  這時,卡拉那的事件不禁讓我想起我們的國足。中國的足球隊的技術(shù)可沒少 淹沒在老百姓的嘲笑和諷刺中。這對足球隊來說真是雪上加霜。現(xiàn)在連臭豆腐都和足球“平起平坐”了,賣臭豆腐的流動車上寫著五個大字:國足臭豆腐。雖然所有人都在諷刺足球隊,但是足球隊的卻從不氣餒,依舊每天訓(xùn)練,甚至比以前更加認真,等待美好的明天。是啊,好的技術(shù)就是在這種逆境中慢慢成長的。

  看到卡拉那和國足如此勇敢,不怕艱苦,這使我想到去游樂園玩摩天輪的那次。望著比天高的摩天輪,我雙腳發(fā)抖,一步步艱難地走上了摩天輪。我坐上了摩天輪,可是腳卻停不下抖動,這時摩天輪開轉(zhuǎn)了,我膽都要被嚇破了。但是,我想起卡拉那的勇敢之心,順利體驗了摩天輪。

  五年級讀書筆記 篇14

  暑假里,我看了一本張樂平爺爺寫得漫畫書《三毛流浪記》。

  主人公三毛從小就是一個孤兒,頭頂有三根枯黃的頭發(fā),強柴瘦骨的身子。書中主要講的是三毛在舊上海流浪的故事。三毛當過報童,撿過垃圾,當過黃包車夫,賣藝、賣花、擦皮鞋,各種各樣的苦活,累活,他都做過。冬天,寒風(fēng)呼呼的時候,他睡在街角處,凍得瑟瑟發(fā)抖。

  雖然他吃不飽,穿不暖,睡不香,但他很樂觀,樂于助人。他救起過一個落水的小男孩。有一次,他看見一位老爺爺摔得不輕,圍觀的人一邊看熱鬧,一邊嘲笑,也不去幫忙。三毛連忙跑過去把老爺爺扶起來,老爺爺給三毛買了餅吃。

  三毛也向往美好的生活,但在舊時代,三毛不可能有幸福的生活。今天,我們一定要好好憐惜現(xiàn)在的幸福生活。

  五年級讀書筆記 篇15

  最近幾天看了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。這本書深深吸引了我。它用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性,讓我對昆蟲有了詳細的了解。法布爾為我打開了昆蟲世界的大門。

  我以前不喜歡昆蟲?赐赀@本書,我覺得昆蟲有時候很有趣,也很勤勞。如果沒有蜜蜂,我們就不能吃蜂蜜。如果沒有螞蟻,人們很難體會到團結(jié)的魅力;如果沒有蝴蝶,大自然就不會有這么多美麗的花朵。昆蟲和人類一樣有著豐富的感情。他們既有丑陋的一面,也有善良的一面。

  比如蟬是一種自力更生的昆蟲,是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來了高昂的歌聲,但人們不太喜歡它,因為它的聲音太吵了。螞蟻是一種勤勞的昆蟲,一直被人們視為勤勞團結(jié)的象征。然而,法布爾發(fā)現(xiàn)螞蟻有時非常貪婪和兇猛,它們會搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。

  看了這本書,我明白了不能光聽別人說,要自己去觀察,去思考,去實踐,去探索,才能找到正確的答案。另外,觀察事物的時候,要從不同的角度觀察,分兩部分學(xué)習(xí)和思考。

  《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲,也改變了我過去對一些昆蟲的不正確看法。也教會了我很多道理,學(xué)會了如何觀察事物,研究問題!独ハx記》真的是一本不可多得的書。

  五年級讀書筆記 篇16

  老人與海,近日終于有機會能夠細細品味傳說中的靈魂震撼。老人與海中最著名的那句話就是"人可以被毀滅,卻不可以被戰(zhàn)勝。"外在的肉體可以接受折磨,但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的,這是《老人與!芬辉購娬{(diào)的論點。其實,《老人與!匪坍嫵鰜淼恼呛C魍囊惠呑幼詈玫漠嬒瘢舱绾C魍f,"我一直讀過200多遍,每讀一次,我就多一份收獲,好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西"。所以得到的信息是,老人與海讀一遍顯然不夠。

  《老人與!肥乾F(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說,也是作者生前發(fā)表的最后一部小說。一經(jīng)問世,便在國際上應(yīng)起強烈反響,在當時文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。它再次向人們證實了海明威作為20世紀美國杰出小說家的不可動搖的地位和卓越的功績,海明威選用了簡單的詞匯,簡單的句型結(jié)構(gòu)和簡單的句間邏輯關(guān)系,顯示出一種樸素的尊嚴。使我收益倍非淺

  五年級讀書筆記 篇17

  童年,是美好的夢;童年,是理想的港灣;童年,是記憶里的甜蜜……童年對我們每個人來說,是那么美好,那么幸福。但在過去的年代里,許多人感受不到童年的快樂。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……

  今年暑假,我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以后,我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心,又為他的堅強而感動。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他,經(jīng)常給他講故事,因此,年幼的阿廖沙為他以后寫作打下了良好的基礎(chǔ)。暴戾的外祖父經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責(zé)罵……其實阿廖沙的原型就是高爾基,他借助阿廖沙來描述自己的童年生活。

  “在外祖父家里,到處彌漫著敵視之霧,不僅大人,就連小孩也深受感染”。我覺得這句話能夠深深的體現(xiàn)出親人們感情不好,充滿敵意,也能體現(xiàn)出阿廖沙小時候生活并不好。

  我們應(yīng)該好好享受童年帶給我們的歡樂!童年應(yīng)該是天真的!童年應(yīng)該是無憂無慮的!跟高爾基的童年相比我們是幸福無比的!

  五年級讀書筆記 篇18

  《野鴨》是我最近讀的一篇文章。

  內(nèi)容是“我在山上散步,看見了野鴨,起初,我以為它是躲在那兒怕人發(fā)現(xiàn),走近一看,原來野鴨已經(jīng)死了,身邊還有兩只蛋。我把野鴨提起來,發(fā)現(xiàn)在它的身下還有幾只蛋,一定是為了保護自己的孩子同那場暴風(fēng)雪斗爭后死去的”。

  我覺得這是一篇非常感人的文章,贊美了母愛的偉大。母親能為孩子犧牲自己的一切!世上的孩子沒有母親就成了弱不禁風(fēng)的小草。如果你是一只小鳥,有一只獵狗正在向你張開血盆大口的時候,你的媽媽一定會奮不顧身的飛下來和獵狗搏斗。母愛是偉大的,自己的孩子比自己的生命都重要。當你口渴時,買了一瓶水喝,你有沒有想到你的母親此時也在忍受著口渴的滋味呀!而你的母親卻始終沒有怨言。有一次我上了公交車,看見一位婦女抱著孩子急匆匆地趕來,上車時不小心摔了一跤,她急忙打開孩子的小手一看,血!手中都是鮮血,她趕緊尋找出血的地方,頭上冒出大粒汗珠,霎時,她笑了,笑的是那樣的燦爛,原來她找到了出血處,是自己的胳膊,孩子沒有受一點兒傷。

  母愛是偉大的,是無私的!

  五年級讀書筆記 篇19

  童年,對于每個人來說都是最值得珍惜和懷念的時光。珍惜和小伙伴一起玩耍的每一分每一秒;懷念小時候做過的有趣的事情。今天,我讀了一本高爾基先生寫的書《童年》,看完了這本書,我不禁為此感嘆。我們的童年都是美好歡快的,而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。

  書中主要講述了高爾基先生童年時經(jīng)受的磨難,最終走向“人間”的故事。書中的主人公阿列克謝,也就是童年時期的高爾基,出生在一個木匠家里,早年父母雙亡,寄居在一個開小染坊的外祖父家里,只上過兩年小學(xué)。因外祖父破產(chǎn),他從10歲開始在“人間”流浪,在那種黑暗生活中,殘酷的事太多了。小孩子做錯了事情就要脫掉褲子挨打;父子兄弟為了分家,吵架斗毆,甚至打得頭破血流;外祖母毫無過失,也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開心,用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混,繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢他的胸部……

  生活在這樣的環(huán)境里,心靈是會很容易受到玷污的,更何況那時的高爾基才是一個十歲的孩子。但幸虧這個世界并不是完全丑陋的,身邊還會有一些善良正直的人,他們給了高爾基信心和希望,讓他相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。

  五年級讀書筆記 篇20

  《童年》一書的作者是高爾基。這部書是根據(jù)他童年的生活而寫的,是他的自傳體小說,反映了當時的社會現(xiàn)狀。

  主人公阿廖沙四歲喪父,隨母親與外祖母來到外祖父家中,那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個家中,阿廖少經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護著他。

  阿廖沙的童年是黑暗的,貪婪、殘忍、愚昧充斥著他的生活,但幸運的是,他還有愛他的外祖母。

  和阿廖沙相比,我們是幸運的,我們生活在一個和諧的家庭中。在這里,我們享受著被愛的滋味,不用理會那些勾心斗角,不會發(fā)生某些殘忍的把某個無辜的人折磨致死的恐怖事件。

  但擁有這么多的我們卻不知道滿足,我們總是渴望更多。在我們眼里,大人們掙錢是那么容易,我們可以隨時隨地的向他們伸手要錢。的確,我們不用像阿廖沙那樣十一歲就要去打工,可讀完《童年》后,我覺得我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,我們應(yīng)該不再浪費。

  從現(xiàn)在開始吧,拒絕奢侈,不再浪費。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天!

  五年級讀書筆記 篇21

  春天來了,百花吐芽,春光明媚,在這美好的季節(jié)里讀朱自清的散文名篇《春》,很是愜意,感觸頗深。

  “小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。”俗話說:一年之計在于春,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。朱自清寫的小草從土里鉆出來,向人們暗示春天的來臨。春天是一年中第一個季節(jié),也是綠意盎然、充滿活力的季節(jié),想要在秋天得到好的收成,就要在春天勤勞播種。

  我特別喜歡春天,因為它沒有夏天的炎熱,沒有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的《春》一樣,有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,我們可以出去踏青、賞花。春天的風(fēng),輕柔而可愛。春天的雨細而密,春天的草、花,也是如此。春天就像一顆流星,那么美麗,又那么短暫。

  面對如此美麗的春天,讓我不由得想起了古人的詩句“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。“

  朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛暢游在春的海洋中!

  五年級讀書筆記 篇22

  今天,我們學(xué)習(xí)了課文《匆匆》,這篇散文是大作家朱自清的文筆,是要告誡我們應(yīng)該珍惜時間,利用短暫的時間來做些有意義的事。

  課文的主要內(nèi)容是珍惜時間,作者細膩的刻畫了時光悄然流逝的痕跡,表達了作者對時光流逝的無奈與惋惜之情。

  讀了本篇課文,我感觸極深,是!光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,但是沒怎樣才能在這短暫的時間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢?答案只有一個,珍惜時間。、不惜寸陰于近日,必留遺憾在明日。我們要珍惜點滴時間,使得以立志奮發(fā)向上。這有這樣,往事才會無憾,只有這樣,你在闖蕩未來的時候才會信心十足,也只有這樣,才會在人生道路上取得成功。時光是有限的,珍惜吧,為了自己,也為了父母。

  時光匆匆,再不珍惜我們就老了,這句話同樣是珍惜的句子,時間過的的確很快,足夠讓我們措手不及,所以,只有在那些時間做出一些有意義的事清,以后才不至于后悔募集。

  少年,勿浪,好好珍惜時間吧。

  五年級讀書筆記 篇23

  今天,我學(xué)習(xí)了王愿堅寫的《燈光》,學(xué)完之后頗有感受。

  這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候,郝副營長借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖,陷入了無限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后,后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系,郝副營長點燃那本書,用火光照亮了部隊前進的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了,郝副營長卻犧牲了。

  在和突擊連失去聯(lián)系的時候,在黑暗里找不到突破口。這時,郝副營長可以自私一些,不點燃那本書,但是這次的圍殲戰(zhàn)也會隨之失敗。因此,郝副營長點燃了那本書,為隊伍照明;鸸鈪s暴露了他,最后他犧牲了,他為了讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí),而自己卻沒有來得及見一見電燈。

  這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過。一名大學(xué)學(xué)生張華,在聽到呼救聲后,馬上趕去解救,把溺在糞池中的老漢給抱在腰間,最后,他因窒息時間太長,中毒太深,而永遠離開了這個世界。

  郝副營長與張華的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們的這種精神將會永垂不朽!

  五年級讀書筆記 篇24

  在暑假中,我看了《番薯》這一本書,我才知道番薯可以做成番薯稀飯、番薯簽、番薯蜜餞、番薯餅、芝麻番薯球、炸番等,都是非常好吃的食物。

  在書中介紹到,番薯有紅的、有黃的、有大有小,有胖也有瘦,農(nóng)夫把番薯苗插到土里,每走一步插一株呢!有時番薯還會枯死在土里,番薯長出根,發(fā)出綠葉,莖也越長越大、越長,番薯園一片綠油油的真好看。

  另外,番薯的葉子也會有不同顏色和形狀,有的是紫色;有的還像手掌,有時也會像一顆心,番薯藤長得好長好長,長長的蕃薯藤布滿在地上,真像鋪了一層綠地毯,番薯就在地底下,原來我們吃的番薯是肥肥大大的地下根,不知道番薯園里還藏著多少番薯?經(jīng)過農(nóng)夫悉心的照顧,番薯終于可以大豐收了,一條條又肥又好吃的番薯一堆又一堆的真是壯觀呀!

  看了《番薯》這本書以后,我覺得番薯真的很好吃,也可以讓我們學(xué)習(xí)到新的知識,并且讓大家知道番薯可以做成的食物有哪些,甚至連番薯的葉子都可以炒來吃!其中,我最喜歡的是番薯糖,因為我有看過形狀像小狗和小貓的番薯,那些小貓、小狗都做得很可愛,我以后想做一個長得像自己的番薯糖,一定會很有趣。

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