精選讀書筆記作文集合10篇
看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了!你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編為大家收集的讀書筆記作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
當(dāng)我翻開《假如給我三天光明》,我心里是三分驚喜七分好奇.然而當(dāng)我翻完這本書中每珍貴的一頁(yè),我心中是洶涌彭湃的,又是惆悵萬千的.它帶給我的是驚訝,是感動(dòng),更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我.在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月里,竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子.對(duì)于一個(gè)常人來說,三天——也就是72個(gè)小時(shí),能辦成的事根本就寥寥無幾.但是對(duì)于海倫來說,三天似三十年.如果她能擁有三天的光明,她的心里又會(huì)有多么滿足,多么快樂……
誰能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)也曾經(jīng)墮落過,暴躁過,為上帝的無情而忿忿不平,但正是因?yàn)樗诶蠋?莎莉文的幫助下,正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度,并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求,竟奇跡般地重新振作起來,用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!年復(fù)一年,日復(fù)一日,海倫成功了,她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽到了絢彩的世界.海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡……
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會(huì)的,但她對(duì)生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的.我相信,即使在一百年、一千年后,還會(huì)有人提到海倫·凱勒,還會(huì)回憶起這個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的女士,訴說著生命的珍貴與短暫……
海倫的生命是非常短暫的,同時(shí)也是一種可惜.而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時(shí)光,難道就讓它白白流逝嗎?海倫·凱勒說過:“假如我有三天光明,我將把這三天分為三個(gè)階段:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過.第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡.第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天.”海倫的三天就如此而已,可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多,可以創(chuàng)造美好的生活.光明對(duì)我們來說不是奢望,聲音也不是可遇而不可求.對(duì)我們來說,并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu),我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想,是讓我們改變世俗,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,是為了讓我們擁抱未來,創(chuàng)造出生命的奇跡!
讀書筆記作文 篇2
在前幾天,我看完曹文軒叔叔寫的一本書—《青銅葵花》!肚嚆~葵花》這本書,是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品味這本書,從中受益多多。
《青銅葵花》記敘一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦,卻十分幸福、快樂。最后,葵花回到城市,離開青銅?ㄊ且粋(gè)十分善良天真的女孩,讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下,有著一顆細(xì)膩的心,他心靈手巧,做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花,有人欺負(fù)葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。
這一家人歷盡坎坷,但是,他們很快樂。他們的這種堅(jiān)強(qiáng),使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì),失去堅(jiān)強(qiáng),就是失去奮斗的意志,自然會(huì)失敗?赐赀@本書后,我常常在思考一個(gè)問題,堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢?
在學(xué)習(xí)中,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄,我想這就是堅(jiān)強(qiáng);在生活中,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小打擊而氣餒,我想這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到底是什么?就是不管面對(duì)多差的處境,也要一直走下去!我想,這就是作者想要告訴我們的吧!
讀書筆記作文 篇3
大意:海倫凱勒因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒,讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙,一度讓她灰心、失望,但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下,她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的障礙,學(xué)會(huì)讀書、寫字。憑著勤奮不懈的努力,她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過來人的經(jīng)驗(yàn),幫助了很多身體上有障礙的人,讓他們恢復(fù)信心,更致力于盲人生活的改善,海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻(xiàn)給“殘障者”。
心得:海倫˙凱勒最令我感到佩服的事,他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說話,但他還是很積極、熱情的面對(duì)她的人生。他還為了幫盲人爭(zhēng)取福利而四處奔走,最后成立了基金會(huì)。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神,是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的,不能因?yàn)樵谀臣虑橛龅搅似款i就輕易放棄,這樣是不會(huì)成功的。所以一定要堅(jiān)持到最后!
讀書筆記作文 篇4
在寫了一文后,我陸續(xù)收到一些朋友的來信,希望多寫一些讀書方面的感受,以更高效地獲取知識(shí)。另外,暑假到了,很多家長(zhǎng)也希望輔導(dǎo)孩子讀書,但不知道如何讓孩子的讀書效率更高。我在這篇文章中,分別談一點(diǎn)感受,如果能有一點(diǎn)點(diǎn)用處,也就非常欣慰了。
。ㄒ唬└咝实淖x書方式
讀書是獲取知識(shí)、活躍思維、提高自我的捷徑。
我從小讀書深受表哥的影響,以古今文學(xué)名著為主。那個(gè)時(shí)候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學(xué)類的(文學(xué)是那個(gè)時(shí)候的主流,作家最吃香,連人找對(duì)象都強(qiáng)調(diào)自己“愛好文學(xué)”)。由于借的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種“倒逼機(jī)制”所致。如果不能按時(shí)還書,失去信譽(yù),以后借書就會(huì)面臨很大困難。所以,必須高效率地吸收書中的知識(shí),F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏很快,時(shí)間顯得很寶貴,如何在短時(shí)間內(nèi)高效率地讀書,尤為重要。
現(xiàn)在,我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機(jī)的之前,我喜歡就近買本書,上機(jī)后閱讀,等飛機(jī)降落基本也就看完了。
怎么讀書呢?
每個(gè)人的情況不同,適合自己的方式可能也有所區(qū)別,但一些規(guī)律性的東西可能還是比較接近的。
我讀書是這樣的:
拿到書的'時(shí)候,根據(jù)題目,先想想:這本書如果我寫,大概會(huì)是怎樣的觀點(diǎn),會(huì)以怎樣的思路展開。然后,看一下簡(jiǎn)單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀點(diǎn)與自己的想法相同,章節(jié)的布局也沒有新鮮之處,那么,這本書就可以不讀或者只是粗略地看翻一下。反之,就買下來閱讀。如果作者觀點(diǎn)新穎,或者觀點(diǎn)與自己接近但章節(jié)中體現(xiàn)出來的思路,有比自己深入、系統(tǒng)和完善之處,也買下來,重點(diǎn)讀那些體現(xiàn)出作者深入思考的章節(jié)。
所以,我讀書的時(shí)候,一般都會(huì)先看目錄。目錄是提綱挈領(lǐng),是作者思路的高度概括。通過目錄,知道作者的一個(gè)大概思路,沿著作者的思路一路走下去,會(huì)讓你的思路和邏輯越來越系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。因?yàn)椋x書不僅獲取知識(shí),開闊視野,更重要的是,開打思路,學(xué)會(huì)更深入地、更多角度的思考。
帶著一個(gè)清晰的框架去讀書的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不僅在被動(dòng)地接受知識(shí),而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質(zhì),甚至,你是在和作者一起寫作。這會(huì)讓你更清晰地感受到作者的獨(dú)到之處,也幫你發(fā)現(xiàn)作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以普通方式讀十本書獲取的收益。
由于此前已經(jīng)知道哪些部分是自己最關(guān)注的,也就知道了哪些應(yīng)該粗讀、哪些應(yīng)該細(xì)讀(當(dāng)然,我現(xiàn)在基本上不分那么清楚了,因?yàn)樽x書效率高到一定程度的時(shí)候,這種選擇已經(jīng)不需要了,在閱讀中就可以自動(dòng)做這種篩選),就可以更好地分配時(shí)間。
讀書的時(shí)候,一定要有一支筆,把精彩的觀點(diǎn)或闡述劃上線,或把自己的感受隨時(shí)寫下來。因?yàn),看別人觀點(diǎn)的同時(shí),實(shí)際上是在與作者對(duì)話,注意,讀書是與作者對(duì)話!你不自然地會(huì)有一些感悟,把它記錄下來非常非常重要。當(dāng)你養(yǎng)成這種習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的獲取知識(shí)的速度會(huì)更快,效率會(huì)更高,思維會(huì)更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀點(diǎn),只要對(duì)方能夠自圓其說,你不妨也了解一下。中國(guó)人的局限性是:會(huì)認(rèn)為與自己觀點(diǎn)差異大的觀點(diǎn)是荒謬的!往往從道德層面加以譴責(zé),而完全不理會(huì)對(duì)方的邏輯關(guān)系。其實(shí),荒謬的觀點(diǎn)不一定沒有道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過交流和辯論,讓道理越來越清晰,而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個(gè)人都或多或少的存在這個(gè)問題。我也在努力修正自己的這個(gè)缺點(diǎn)。
我在證券報(bào)社工作,證券行業(yè)是一個(gè)大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財(cái)、財(cái)務(wù)、兼并重組等方面的知識(shí),還牽涉到宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì);金融、財(cái)政、稅收、福利、房地產(chǎn)、建筑、土地、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口學(xué)、新能源、貿(mào)易、交通、資源、環(huán)境、社會(huì)、人文、歷史等等方面的知識(shí),這逼著我廣泛閱讀,并且以高效率的方式閱讀。
我現(xiàn)在多采用組合閱讀的方式。即把幾本甚至十幾本關(guān)于同一問題的書,擺放在一起閱讀。這樣,如同召開一次座談會(huì),每個(gè)作者分別發(fā)表自己的看法,這些權(quán)威人士的觀點(diǎn)互相碰撞或者補(bǔ)充,讓你更深入地更全面地洞悉這一問題的實(shí)質(zhì)。這種閱讀方式是我的最愛!但出行的時(shí)候不方便,畢竟,一摞書是很沉重的。
讀書是極其重要的。尤其對(duì)于當(dāng)今在校生而言。
說實(shí)在話,中國(guó)的大學(xué)毀人不倦,很多優(yōu)秀的孩子到了這樣的環(huán)境也就慢慢被抹殺了。目前的教育方式和腐敗、墮落的環(huán)境,在加劇優(yōu)秀人才的毀滅。因此,我所知道的幾位國(guó)內(nèi)有影響的人,都沒有把孩子送到這樣的環(huán)境中遭受摧殘,而是自己教育孩子,或者把孩子送到國(guó)外讀書。這種悲涼而無奈的選擇,是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影。如何克服這一點(diǎn)?讀書!如果一個(gè)孩子在這樣的環(huán)境中,能夠堅(jiān)持讀書,在書海中暢游,那么,他就會(huì)變得更優(yōu)秀而不 是被毀滅掉。
知識(shí)是硬件。再好看的學(xué)歷如果沒有真才實(shí)學(xué)作為基礎(chǔ),也只是一張紙而已。
相對(duì)而言,在國(guó)外受過教育的孩子,更知道學(xué)習(xí)的重要性。在我最近的幾次演講中,每次都遇到從國(guó)外趕來的研究生,他們通過這種交流的方式,獲取經(jīng)過提煉和高度概括的知識(shí)。這也是一種捷徑。
讀書筆記作文 篇5
1、講述了故鄉(xiāng)呼蘭河城的大環(huán)境。
2、故鄉(xiāng)呼蘭河城的精神面貌,娛樂。
3、故鄉(xiāng)呼蘭河城的自己家里的故事,和祖母祖父親戚間的故事。
4、故鄉(xiāng)呼蘭河城作者的鄰居街坊的故事。
5、因?yàn)樘笊駡F(tuán)圓媳婦的死。
6、在城里四處游蕩好吃懶做的有二伯。
7、工人馮歪嘴子的生活。
通過,第一章介紹的故鄉(xiāng)的整體環(huán)境,輕輕松松把讀者引進(jìn)故鄉(xiāng)呼蘭河城,讓讀者感受到呼蘭河城是一個(gè)自然,美麗,可愛的地方,“春夏秋冬,一年四季來回循環(huán)的走,那是自古也就這樣的了,風(fēng)霜雨雪,受得住的就過去了,受不住的就尋著自然的結(jié)果。”在當(dāng)時(shí)沒有出現(xiàn)信息工具,當(dāng)然他們也有自己的娛樂方式,晚飯后大家(鄰居們)圍坐在一起,看天上的火燒云,嘮嘮家常。
每一章讀后感受如同矛盾評(píng)價(jià)的“有諷刺,也有幽默,開始讀時(shí)有輕松之感,然而愈讀下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來,可是仍然有美,即使美得有點(diǎn)病態(tài),也仍然不能不使你炫!
讀完第五章,因?yàn)樘笊駡F(tuán)將一個(gè)如花的少女活活整死。我的眼角濕潤(rùn)了。因?yàn)槿藗兊挠廾梁蜔o知,在那個(gè)時(shí)代女性的地位始終不可以和男人平起平坐,他們的行為舉止一定要附和當(dāng)時(shí)人們所認(rèn)為的規(guī)矩,說話小聲小氣,走路慢油油,一旦不符合標(biāo)準(zhǔn)一傳十,十傳百,都認(rèn)為你是外星人來的怪物,沒有自我可言,更無法談?wù)撆宰约旱南敕,要么使用酷?暴打)讓你順服。
團(tuán)圓媳婦因?yàn)槠綍r(shí)大大咧咧,為了把活做完,走路如風(fēng),平實(shí)說話口無遮欄,只 有12歲的她,受不住婆婆的暴打,而喊回家,暴打的程度更變本加厲,團(tuán)圓媳婦受不住,倒下了,本是一場(chǎng)小小的感冒,在左鄰右舍的胡亂猜疑下,團(tuán)圓家給團(tuán)圓媳婦請(qǐng)來了大神,沒病都被整出病來,跳大神里的各種奇怪、病態(tài)的動(dòng)作,嚇壞了團(tuán)圓媳婦,半夜常常被噩夢(mèng)驚醒,又哭又叫,嚇壞了團(tuán)圓家,不斷的請(qǐng)大神,就這樣來來去去,跳大神中各種病態(tài)的舉動(dòng),將一個(gè)活生生的少女折騰死了。
一個(gè)如花的少女,就因?yàn)樗难孕信e止,對(duì)于現(xiàn)代的眼光去看待團(tuán)圓媳婦的一舉一動(dòng),她和我們身邊的每一個(gè)人一樣只是真實(shí)的表現(xiàn)自我,一個(gè)天真可愛的少女,但在那個(gè)封建,迷信,愚昧,無知,偏僻的呼蘭河城里 一個(gè)如花的少女就在這種無知,不科學(xué)的行為活生生的折騰致死,
而左鄰右舍,面對(duì)團(tuán)圓媳婦的死表現(xiàn)得麻木不仁,當(dāng)初跳大神活動(dòng)各種病態(tài)的舉動(dòng),對(duì)于他們是再好不過的大戲,他們以看熱鬧的角色,在邊上添油加醋,事后當(dāng)成家常便飯后的娛樂新聞,家家你一言我一語的討論著團(tuán)圓媳婦的進(jìn)展。
我深深感受到那是一個(gè)吃人的社會(huì)。在一個(gè)平平淡淡的小城里,因?yàn)槟堑胤匠錆M愚昧無知,在深處藏著一只吃人的野獸!
讀書筆記作文 篇6
我一直討厭寫讀書筆記。
寫讀書筆記很煩:要寫日期,要寫題目,摘抄還要畫圓圈,評(píng)論要畫五角星。
寫讀書筆記是語文課上最重要的部分,如果你上課沒帶上就會(huì)被批評(píng),我就因?yàn)闆]帶這個(gè)大本子被批評(píng)過。讀書筆記本非常厚實(shí),我想大概有一斤重。每天放學(xué)都要帶回家,背書包都背得累死了?墒菍懽x書筆記是每天必做的任務(wù),不帶回家不行啊。
可是,現(xiàn)在我改變了想法。那天,我忘記了語文書,我就去翻讀書筆記本,因?yàn)槲覀兠刻斓恼Z文課上都要記些內(nèi)容記在上面。一行行工工整整的字跡撲入眼簾,我感到很開心,我高興地讀起來記錄的內(nèi)容。讀書筆記竟然給自己帶來了幫助。
在讀書筆記本上,我還記了很多的陌生詞語及其解釋。這些解釋都是我通過理解文章上下文、查字典等方法寫下的。這樣做,我又理解、掌握了好多詞語。
記得有一次語文測(cè)試前,我不知道怎么復(fù)習(xí)才好,沒有頭緒,我就翻開讀書筆記本。本子上記著好多語文知識(shí):課文內(nèi)容理解、易錯(cuò)字、寫作方法……這些內(nèi)容都可以幫我進(jìn)行復(fù)習(xí)。語文試卷發(fā)下來時(shí),我竟然得了高分。我覺得寫讀書筆記真是太有用了。
從此,我不討厭寫讀書筆記了。
讀書筆記作文 篇7
《格林童話》該書是通過“寓教于故事”的形式,讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“營(yíng)養(yǎng)” 。并且,通過寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……等做人、待人的道理。
在這本書中翱翔,猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。
這本書教會(huì)我很多道理,每個(gè)道理讓我銘記在心。格林童話有好多冊(cè),每?jī)?cè)都很好看。雖然我們書本上的知識(shí)重要?墒牵x最有價(jià)值的書,做最有用的人。每本書都有它的道理。
在茫茫書海中,你可能不知如何選擇。往往選擇童話、名著更好。只是在開始讀的時(shí)候,你看不懂或者沒興趣再讀下去,就不要勉強(qiáng),一定要選擇自己口味。
我不能預(yù)知未來,但想到只要活著,只要眼睛還足夠視力,只要心靈充滿還期待,那無數(shù)好書奇書等著你看過來,它們隨時(shí)可能讓你的世界為之煥然一新,這就是足夠幸福的事情。
讀書筆記作文 篇8
席慕容的那首《一棵開花的樹》,輕輕呤它的時(shí)候便覺得自己已然化作那棵樹,開滿花朵,為那一個(gè)人癡癡的等待,一直很喜歡又為他悄悄的憔悴。
在我心中,愛情是神圣的,甚至給我一種可遠(yuǎn)觀不可近身的感覺,于是我便在別人的愛情里演繹自己的夢(mèng)。也許真正的愛情便是這樣吧!可以為見一面而等上五百年,可以為引起他注意而醞釀所有的力量,甚至為他生,為他死。
愛情到底是什么?我用力得想,依舊不明白。是祝英臺(tái)為梁山伯而跳入冰冷陰森的墓中?是林妹妹臨死前依舊沒有說出的半句話?還是五百年來苦苦哀求換來的一次擦肩而過?!……也許愛情便是讓人心甘情愿為對(duì)方付出的魔咒吧!
我想我是無法愛得如此徹底,因?yàn)槲覠o法拋棄所有去建筑二人世界,我無法停止對(duì)父母的愛,無法拋棄肩上的種種責(zé)任,無法斷絕與愛情有了沖突的所有友誼,無法為了一棵樹而拋棄所有的森林。書上說,水瓶座的女生是博愛的,于是我便只好守護(hù)著一大片森林,頭頭四年遙遠(yuǎn)的那棵樹。
千百次,我設(shè)想他們擦肩而過的情景:“當(dāng)你終于無視的走過”,那一刻,天地間一片寂靜,所有的空氣在那一剎間被抽走,我拼命的呼吸,卻依舊吸不入一絲氧氣。眼睜睜的看著他,一步步地遠(yuǎn)去。
我是多么希望他能回頭,一眼,就回頭看一眼。可是,他沒有,連回頭的趨勢(shì)都沒有。當(dāng)他消失在我視野中那一瞬間,所有的花瓣都離我而去,葉子也在枯萎,可我心中依舊存在著僥幸,千萬不能讓他聞聲而回。我不要讓他看到我此刻的容顏,所以我要花落無聲。
可是在我耳邊,為什么會(huì)有雷鳴?身體中什么東西在碎裂?為什么我的心中一下子空落落的?為什么我會(huì)失去所有的知覺?……
也許,也許到了我該離開的時(shí)候了吧?!在去求上五百年,等待百年后的邂逅。
讀書筆記作文 篇9
金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學(xué),成為了一名光榮的人民教師,開始了我的語文教學(xué)工作,內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪,踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書目,和孩子一齊閱讀,一齊分享,一齊感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié),優(yōu)美的語言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學(xué),喜歡上了與孩子一齊閱讀所帶來的驚喜與歡樂。
我與孩子一齊讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、趣味、友誼的童話故事書,這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,在這柳樹林里,歡樂地生活著,作者是英國(guó)的著名作家肯尼斯。格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝积R劃船、聊天、游泳,度過了許多完美的時(shí)光。之后他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝积R有說有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。可是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一齊玩的癩蛤蟆莊園,四個(gè)伙伴十分憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。
作者經(jīng)過這篇文章把家的氣氛描述得十分詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不一樣可是都十分可愛、善良、樂于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛,我十分喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛,互相幫忙,這樣才能干一件大事!
喜歡兒童文學(xué),喜歡與孩子一齊分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩。
讀書筆記作文 篇10
其實(shí)以前讀過類似的文章,讀劉教授的文章驚詫之一是他的“教育敘事研究”,用不斷積累案例,積累教育事件和相關(guān)的教育故事來解釋教育道理。沒有人喜歡板著臉的說教,這種用案例和故事為載體的教育卻是生動(dòng)具體的,我很喜歡,也會(huì)去積累。
驚詫之二是劉教授的淵博,他所談?wù)摰氖N老師他都推薦電影,《放牛班的春天》,《回歸》,《音樂之聲》(這部很有名,我看過很多遍,但是關(guān)注的是電影中的音樂。),《蒙娜麗莎的微笑》,《春風(fēng)化雨》,《燭光里的微笑》,《一個(gè)都不能少》。這些電影不是都很廣為人知的,而且劉教授絕對(duì)不是只看了一遍兩遍。電視劇《十八歲的天空》、《大長(zhǎng)今》,《大宅門》。這也符合他的教育敘事研究的主張,回去后也要找到好好研究。
驚詫之三是自己受到觸動(dòng),開始著手反思自己,開始給自己定位:我是什么樣的老師?我認(rèn)為自己溫柔有之,幽默有之,愛心有之,真才實(shí)學(xué)有點(diǎn)。但是不夠organized,不夠嚴(yán)厲,當(dāng)然,學(xué)養(yǎng)也有待提高。教師的威嚴(yán)、威信是來自教師的內(nèi)在,不是你板著臉學(xué)生就能敬畏,敬佩的。
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