三年級(jí)讀書筆記（通用24篇）
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)讀書筆記 ，歡迎大家分享。
三年級(jí)讀書筆記 篇1
一開始，我不明白，蛇這么小的嘴巴，卻能吃下很大的食物，看了后才知道，我們?nèi)祟惖淖彀妥疃嘀荒軓埖?0度，可是蛇能張到180度，這其中的原因是蛇類頭部與開關(guān)有關(guān)的骨骼和其它的動(dòng)物不同，盡管蛇的嘴型很巧妙，但是在吞之前，還是將捕獲的動(dòng)物架構(gòu)一番，它會(huì)將動(dòng)物擠壓弄成長(zhǎng)條再吞咽。
以前，我以為豹子在樹上進(jìn)食是一種樂(lè)趣，愛(ài)好，現(xiàn)在我明白了，在自然界中豹子斗不過(guò)老虎，獅子，如果在地面吃，很可能會(huì)遭到它們的掠奪，而在樹上沒(méi)有筆豹子更強(qiáng)的動(dòng)物了，因此它可以安心自在的品嘗食物。
這本書讓我懂得了許多大自然的知識(shí)，我心中的那一個(gè)個(gè)謎團(tuán)終于揭開了！
三年級(jí)讀書筆記 篇2
讀了這篇故事，我發(fā)現(xiàn)根鳥很勇敢，為了能幫掉進(jìn)峽谷的女孩，根鳥決定上路尋找紫煙姑娘。
在路途中他碰見(jiàn)一只隊(duì)伍，那些人告訴他一直往西走能見(jiàn)到村子。就這樣，根鳥一直往西走，果然看見(jiàn)了一個(gè)村子。根鳥在那個(gè)村子里面認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)可以跟他一起前往西走。他們?cè)诼吠局欣哿耍稍谏角鸬叵滦菹�。根鳥把他的食物分給了那個(gè)男孩，那個(gè)男孩拒絕了他。那個(gè)男孩到了自己的老家，對(duì)根鳥說(shuō)，我不能再和你一起走了，只能你自己走了，路上小心。那個(gè)男孩還告訴他，再往前面走還有一個(gè)小村子，希望你能在認(rèn)識(shí)一個(gè)人和你一起往西走。 就這樣，根鳥一直往西走果然有一個(gè)村子。又認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩跟他說(shuō)，我不能和你一起走，我還要照顧我的媽媽。第二天根鳥啟程上路了，往前走了三天。有一個(gè)峽谷口，到了那里，根鳥往前走，他問(wèn)前面路過(guò)的人，這里面是否有一個(gè)大峽谷，那個(gè)人說(shuō)是。根鳥問(wèn)什么樣子的，那個(gè)人說(shuō)長(zhǎng)滿百合花的峽谷，再往前走一點(diǎn)就到了。 他喊了三遍紫煙，沒(méi)有人回應(yīng)，根鳥心中懷疑只是一個(gè)傳說(shuō)，世界上根本沒(méi)有紫煙姑娘。
根鳥回到了家，發(fā)現(xiàn)自己的父親快要逝世了，過(guò)了一天，根鳥的父親永遠(yuǎn)的離開了他。 根鳥就這樣，在疑問(wèn)和悲傷中度過(guò)了他的生活。
三年級(jí)讀書筆記 篇3
森林報(bào)不是報(bào)紙，而是[蘇]維·比安基的大作，它一共分為春、夏、秋、冬四本。但我最喜歡的就是冬了。在森林報(bào)的冬季里，他會(huì)為你講述著小動(dòng)物怎么寫字、用什么寫字和嚴(yán)寒的犧牲者，把你一步一步帶進(jìn)童話般的森林世界。
在森林報(bào)里我最喜歡的是河烏，它的肚皮是黑色的，是冬天里愛(ài)洗冷水浴的鳥兒，它游泳的時(shí)候想條小銀魚一樣，十分可愛(ài)!
我還喜歡《免費(fèi)食堂》這個(gè)故事講了心腸慈悲的城里人，給這些鳥兒開辦了免費(fèi)食堂，說(shuō)明了城里人有時(shí)也很有愛(ài)心。
看完了，我覺(jué)得以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì)垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
三年級(jí)讀書筆記 篇4
我讀了拇指姑娘這本書，拇指姑娘的遭遇十分曲折，她歷盡千辛萬(wàn)苦，種種磨難，最后終于找到了自己的幸福。拇指姑娘又是幸運(yùn)的，她的幸運(yùn)來(lái)自于她的善心，她友善的救活了凍僵的燕子，因此才有燕子的幫助，逃到南方。拇指姑娘的幸運(yùn)還來(lái)自于她對(duì)美好生活的追求，因此她才會(huì)勇敢的脫離鼴鼠，尋找到了自己的幸福。
從拇指姑娘的故事中，我們可以明白，心存善心，樂(lè)于助人的人，終究會(huì)得到別人的幫助。此外，幸福生活還要再勇敢中得到。
三年級(jí)讀書筆記 篇5
《非常女生》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的，這本書幽默中帶著可愛(ài)，可愛(ài)中帶著新潮！當(dāng)中的情節(jié)生動(dòng)有趣，這本書總會(huì)讓人沉浸在那些美妙的故事中，仿佛身臨其境。但是更加讓我百讀不厭。
書中介紹了各種各樣的女生：魅力女生冉冬陽(yáng)，助人為樂(lè)、溫柔善良，她有一個(gè)愛(ài)他的爸爸媽媽，非常幸福；家庭富裕、父母年輕能干，看起來(lái)是標(biāo)準(zhǔn)的幸福家庭的雙面女生莫欣兒，別人看得見(jiàn)的一面學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，聽(tīng)話乖巧。別人看不見(jiàn)的一面覺(jué)得自己不幸福，多愁善感，一些霸道和小自私；兩個(gè)小魔女，小魔女之一劉楊惠子很有個(gè)性的她喜歡穿一身黑，酷酷的，臉上很少有笑容。小魔女之二她是范曉萱的忠實(shí)粉絲，喜歡打扮成“小魔女”的樣子；俠義女生戴安爽直、內(nèi)冷外熱。喜歡依靠自己的力量，度過(guò)人生道路上的難關(guān)；堅(jiān)強(qiáng)女生梅小雅住在一棟很舊的紅磚樓里，父母離婚，照顧有哮喘病的媽媽，自力更生、養(yǎng)家糊口。懂事、勤快的她卻很反感別人的憐憫；羅莉娜是一個(gè)八卦女生，愛(ài)探聽(tīng)小道消息，喜歡傳播八卦新聞。喜歡制造效果，故弄玄虛。她一出現(xiàn)，準(zhǔn)有爆炸性新聞；最后一個(gè)是敏感、膽小，是典型的纖弱型女孩非常害怕打針，一看見(jiàn)打針就臉漲得通紅，喊著要大便。從一年級(jí)到五年級(jí)，每次都這樣―她就是膽小女生歐亞菲；這就是七個(gè)不同的女孩。
其中我非常喜歡堅(jiān)強(qiáng)的梅小雅，冉冬陽(yáng)是她很要好的朋友，五歲就被爸爸拋棄，母子兩個(gè)人相依為命。就在她五年級(jí)成績(jī)突然名列前茅是，卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。冬陽(yáng)和小雅在一次買東西時(shí)偶然的發(fā)現(xiàn)：小雅的媽媽沒(méi)有了工作！于是在冬陽(yáng)的幫助下，小雅家開了一個(gè)小百貨商店，因?yàn)樾⊙艐寢層邢�，所以進(jìn)貨這個(gè)重?fù)?dān)只好交給小雅了。在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的天氣里，小雅仍然堅(jiān)持進(jìn)貨。冬陽(yáng)和小雅打著一把小紅傘，搭著公共汽車來(lái)到了一條小巷里買火腿腸和方便面。在這樣的天氣中，就可以看出兩個(gè)女孩子的生活有多么艱辛。我們更要學(xué)習(xí)冉冬陽(yáng)同學(xué)那種助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。
《非常女生》這本書讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，讓我刻苦銘心的記住了這個(gè)道理：要對(duì)自己的生活感到滿足，不能身在福中不知福，必須珍惜身邊的一切！
三年級(jí)讀書筆記 篇6
今天，我看了《神奇校車追恐龍》的故事。主人公是弗瑞絲小姐，她是一位科學(xué)老師，在她的科學(xué)課上，同學(xué)們就坐著那輛奇怪的校車去冒險(xiǎn)，這次校車去了侏羅紀(jì)看大恐龍。好神奇的校車呀!竟然能返回一千多萬(wàn)年前呢?這次冒險(xiǎn)的路上，他們遇到了雷龍、翼龍、三角龍、慈母龍、腔骨龍、梁龍、暴龍、劍龍、巨齒龍這些恐龍中有的很兇狠、有的很溫順。
侏羅紀(jì)的植物都很高大，而且很密集，在樹林里陽(yáng)光都不易看到。熱點(diǎn)雨林天氣變化很快，雨總是來(lái)的又快又猛。突然間就下起了傾盆大雨。我真是喜歡侏羅紀(jì)的恐龍和植物!
三年級(jí)讀書筆記 篇7
讀了《森林報(bào)》，這本書，讓我感受到了大自然的力量。這本書是蘇聯(lián)著名的科普作家維?比安基的代表作。他用輕快的手筆，寫了森林中有趣的事。
當(dāng)我第一次讀《森林報(bào)》時(shí)，就被這本書中有趣的寫作手法吸引住了。如這本書中有有趣的小標(biāo)題：比如蒼蠅，小心流浪漢;還有屋頂音樂(lè)會(huì);曬太陽(yáng)的石蠶，這些小標(biāo)題使整本書充滿了生機(jī)。今后我在寫作時(shí)，也要活學(xué)活用，讓文章變得更充實(shí)，有趣，讓人眼前一亮。
森林從睡夢(mèng)中醒來(lái)，結(jié)束冬眠的熊從洞里爬了出來(lái)，青蛙又不請(qǐng)自來(lái)，蒼蠅也開始他們歡快的舞蹈，鳥兒又飛回來(lái)了，開始嬉戲與玩樂(lè)，野獸們又有了活力。整本書沒(méi)有一點(diǎn)不歡快的樂(lè)章，作者沉迷在其中，被大自然的魅力深深的吸引住了。
我們要向作者一起傾聽(tīng)大自然奇妙的旋律，才能擁有大自然的財(cái)富。
三年級(jí)讀書筆記 篇8
在我看來(lái)，《安徒生童話》給了人們?cè)S多的啟啟發(fā)。
瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽(yáng)把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒(méi)有得到王子的愛(ài)情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運(yùn)的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了，支離破碎的夢(mèng)想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛(ài)。于是，她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方，我們應(yīng)為她祝福!
每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來(lái)沒(méi)有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語(yǔ)言，那深入淺出的哲理，那由小見(jiàn)大的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機(jī)智，有善良，有歡樂(lè)，有傷痛。
三年級(jí)讀書筆記 篇9
自從我讀了《森林報(bào)》這本書讓我了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲的有趣故事�！渡謭�(bào)》記錄著我們不知道的飛禽走獸和昆蟲，里面有愉快的節(jié)日和不幸的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，可是，在報(bào)紙上很少報(bào)道這類消息。比如，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在嚴(yán)寒的冬季里，在列寧格勒州，沒(méi)有翅膀的的小蚊子鉆出泥土，赤著腳在雪地里奔跑?可是在《森林報(bào)》上可以讀到這些有趣、精彩的故事。
這不禁讓我想起了在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起玩耍。我們玩了一會(huì)兒，臉上不停地冒汗，汗水從頭上一直流到下巴，而鼻子上全是一顆顆小小的汗水，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石。我們就馬上到屋子下乘涼，拿起報(bào)紙目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上刊登的都是人的消息、人的活動(dòng)，有關(guān)飛禽走獸和昆蟲的內(nèi)容卻很少。于是我讀了《森林報(bào)》這本書才知道原來(lái)森林里發(fā)生的趣事和城里一樣多，很少報(bào)道森林里的消息，因此無(wú)人知道這類林中的消息。
《森林報(bào)》這本書給我補(bǔ)充了知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)，讓我更多地去了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲，更讓我的知識(shí)增加了許多。
三年級(jí)讀書筆記 篇10
這本書寫了一個(gè)名叫海蒂的小女孩，有一天海蒂被阿爾姆叔叔的身邊，阿爾姆叔叔帶海蒂幾天就喜歡上了這聰明機(jī)智的海蒂。海蒂在那里還認(rèn)識(shí)了彼得，彼得的奶奶和媽媽，海蒂在那里過(guò)的十分快樂(lè)，可沒(méi)過(guò)幾年，就被海蒂的姨媽給帶到了住在福蘭多托的埃斯曼家，她在那個(gè)家認(rèn)識(shí)了羅丹梅爾小姐，杰安西巴斯，克拉拉和吉拉，可在那個(gè)家過(guò)了幾個(gè)月，她就得了思鄉(xiāng)病和夢(mèng)游病，埃斯曼的家人就把她送回了家鄉(xiāng)，到了家想她的病就好了起來(lái)，克拉拉也來(lái)到了海蒂的家鄉(xiāng)，和海蒂一起快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)月。
從這本書我又了一個(gè)新的小榜樣——海蒂，海蒂雖然年紀(jì)小，但是她卻有一種非常感人的魅力。我看到了熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，又樂(lè)善好施，幫助他人的海蒂，海蒂不管是人，還是動(dòng)物都同等對(duì)待，當(dāng)彼得在發(fā)火用鞭子打羊群時(shí)，海蒂就讓羊群圍在她的身邊，彼得看到了就不敢再用鞭子打羊群了，羊群看見(jiàn)得救了，就用舌頭舔舔海蒂。這讓我知道了：你想讓別人尊重你，有個(gè)前提：那就是你也要尊重別人�，F(xiàn)在人類隨意宰殺各種動(dòng)物，是動(dòng)物見(jiàn)到人類會(huì)到處逃竄。盡管有些人很尊重動(dòng)物，但畢竟只是少數(shù)。人類一邊口口聲聲說(shuō)是我們動(dòng)物的朋友，一邊殘忍的獵殺動(dòng)物。讓動(dòng)物見(jiàn)到人類怎能不逃?
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海蒂的優(yōu)點(diǎn)和她幫助他人，樂(lè)于助人的精神。
三年級(jí)讀書筆記 篇11
寒假期間媽媽給我買了許多課外書，其中有一本楊紅櫻寫的《非常女生》我特別喜歡。
讀過(guò)這本書我收獲很多，我明白一些道理，書里有我喜歡的朋友。聰明可愛(ài)的莫欣兒，雖然她學(xué)習(xí)很好家庭富有，但父母離了婚，她成了孤單的孩子，所以我知道不管家里是否有錢，只要父母和睦相處孩子就很開心快樂(lè)。還有長(zhǎng)的不漂亮但很善良的袁小珠，但是我要告訴你啊，每次過(guò)節(jié)她收到的賀卡是最多的，我知道這是因?yàn)樗苌屏紭?lè)于助人，所以大家都很喜歡她呦！
三年級(jí)讀書筆記 篇12
今天我讀了《安徒生童話》中的《拇指姑娘》。這個(gè)故事主要寫了拇指姑娘從出生到過(guò)上幸福生活的故事。她被癩蛤蟆偷出來(lái)，遇見(jiàn)了金龜子、白蝴蝶、田鼠、鼴鼠，還有一只快被凍死的小燕子。多虧拇指姑娘把小燕子救了，最后燕子帶著拇指姑娘去了南方，遇見(jiàn)了花王子，從此拇指姑娘過(guò)上了幸福的生活。
我讀了這篇故事后，覺(jué)得拇指姑娘雖然遭遇了很多不幸，但是在艱苦環(huán)境中她還去關(guān)心快死的燕子。她那么小，燕子那么大，她在害怕與畏懼下拯救了小燕子，她這種精神值得我們敬佩。但癩蛤蟆和金龜子，它們卻很自私。拇指姑娘不但勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而且有一顆善良的心。
有一次上體育課，有一個(gè)同學(xué)不小心受傷了，大部分同學(xué)都很擔(dān)心，但是還有一些人卻一點(diǎn)也不關(guān)心。我希望大家都能向拇指姑娘學(xué)習(xí)，有一顆善良的心，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。
三年級(jí)讀書筆記 篇13
最近，我又讀了《安徒生童話》它里面有許多的童話故事，今天就聽(tīng)我來(lái)講講吧!
我非常喜歡讀里邊其中的一篇《丑小鴨》，它的主要內(nèi)容是：一個(gè)又大又丑不招人喜歡的鴨子，在人們不經(jīng)意的時(shí)刻變成了一只白天鵝的故事。
讀完后，我想到了，在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的”丑小鴨“嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦，四、五歲才會(huì)說(shuō)話，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績(jī)極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數(shù)學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了著名的科學(xué)家。而我們，這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì)的不公，也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢?是不是遇到困難就逃避。讀完《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。
其實(shí)，看著《丑小鴨》你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，克服挫折和困難并不難只要相信自己就會(huì)成功。所以，從現(xiàn)在起，我不是那種遇到困難就逃避的人。相信自己，加油!
三年級(jí)讀書筆記 篇14
在《海蒂》這本書中，作者施皮里塑造了一個(gè)樂(lè)觀、開朗、淳樸善良、熱愛(ài)自然的小姑娘——海蒂。她自幼失去父母，成為孤兒，但悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有使小女孩屈服。海蒂用她那純真的心靈感化了飽經(jīng)滄桑、極度抑郁的阿爾姆大叔;她用熱情和樂(lè)觀給在漫漫黑夜中摸索的盲奶奶帶去了快樂(lè)和希望;她用愛(ài)心和真情幫助癱瘓的克拉拉重新站起來(lái)。最后，故事又以快樂(lè)的結(jié)局完滿結(jié)束。
《海蒂》這本書使我懂得了許多，海蒂的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，海蒂的善良使我陶醉。我喜歡這本書!
三年級(jí)讀書筆記 篇15
成長(zhǎng)如同一陣風(fēng)，吹綠了小樹，吹開了花朵;而那些飛滿我們童年天空的紙鶴，如今依然在我們的頭頂盤旋，那些經(jīng)典的故事，輕輕飛來(lái)……這幾天，我看了一本書叫《小海蒂》的書。
讀了這本書，我知道了，這本書的作家是瑞士的斯比麗夫人，她寫的《小海蒂》是一本經(jīng)典的青少年讀物，它先后被拍成電影和電視劇，制作成動(dòng)畫片和卡通書，在世界各地廣為傳播。
文中的主人公小海蒂是一個(gè)天真活潑、心的善良女孩。她自幼就失去爸爸、媽媽，但不影響她健康的成長(zhǎng)。五歲時(shí)，她被姨媽家的女兒送到性格孤僻的爺爺那里生活，看見(jiàn)海蒂天真活潑的樣子，性格孤僻的爺爺慢慢變得開朗起來(lái)。
小海蒂熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，富有愛(ài)心。爺爺家雖然窮，但是能和自己的親人在一起生活她很開心，她開心的度過(guò)每一天。她愛(ài)周圍的一草一木，每只小動(dòng)物她陪瞎了的奶奶說(shuō)話、聊天，給老奶奶讀詩(shī)歌解悶，讓什么都看不見(jiàn)的瞎奶奶找到了生活的快樂(lè)和樂(lè)趣，使奶奶不再孤單。 她熱心的教貝塔識(shí)字，讓貝塔對(duì)自己有自信。也正是在她的無(wú)私熱情幫助下，癱瘓的女孩克拉拉又了生活的勇氣，克服恐懼，奇跡般地?cái)[脫了輪椅，自己站了起來(lái)，恢復(fù)了行走的能力。
讀了這本名著，我的感觸很深。是呀!做人要充滿愛(ài)心，愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)�！缎『５佟返拇_是一部讓人懂得熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書!
三年級(jí)讀書筆記 篇16
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，讓我十分感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳林里令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等小動(dòng)物們之間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》主要講述了小動(dòng)物們的故事，柳林中的老獾是一個(gè)慈祥可親、面冷心善、俠義十足、充滿智慧、老成持重、有著紳士風(fēng)度和領(lǐng)袖風(fēng)范的動(dòng)物。它雖然很少露面，卻在森林里是一位極有影響力的人物。善良、助人為樂(lè)、熱情好客、充滿浪漫情趣的水老鼠是一個(gè)愿意和朋友分享它所有東西、處處為朋友著想的動(dòng)物。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愛(ài)動(dòng)腦筋的小家伙，它總是悄悄地為大家做事，而且總是以樂(lè)觀向上、積極地態(tài)度去面對(duì)生活。靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活、人性莽撞、愚蠢卻又坦率、慷慨的蛤蟆是一個(gè)大少爺，它常常仗著家里有錢，欺壓別的小動(dòng)物們。最后在大家的影響下它改掉了自身的毛病，成為了一個(gè)謙遜的動(dòng)物。
故事中最感動(dòng)人的是動(dòng)物們的友誼。在蛤蟆失去家產(chǎn)后，是水老鼠、鼴鼠和老獾不顧個(gè)人安危，使出全身解數(shù)，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆奪回家產(chǎn)。這不正是患難與共的友誼嗎?而我們?nèi)祟惸?通常是平安時(shí)“互相幫助”，共飲酒肉，但困難時(shí)連個(gè)人影也找不到了。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)明白，人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
神秘的柳林，奇特的風(fēng)聲，作者大膽利用了童心、童趣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)。這些故事雖然平凡，但十分溫馨，令人感到溫暖。
三年級(jí)讀書筆記 篇17
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在炮火燒灼了的戰(zhàn)場(chǎng)上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木蹭，一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點(diǎn)燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結(jié)婚蠟燭。
我們的生命常因?yàn)樽児�，因�(yàn)楦鞣N各樣的災(zāi)難，變得孤單而無(wú)助，那么，我相信總會(huì)有愛(ài)將我們收留，總會(huì)有愛(ài)帶我們回家。
第二次世界期間，蘇聯(lián)，南斯拉夫等國(guó)組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍們走出國(guó)門，來(lái)到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者�？墒�，在戰(zhàn)斗的過(guò)程中有一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)死了，后來(lái)有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷，失去知覺(jué)。到醒來(lái)的時(shí)候耳朵被炸彈振得聽(tīng)不見(jiàn)了，可是，她并沒(méi)有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個(gè)被炸彈炸了一個(gè)大坑的土地上，那個(gè)大坑里有水，那個(gè)老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因?yàn)樗胱屗廊サ募t軍能夠感到舒服一點(diǎn)。
老婦人能夠把一個(gè)素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍，辛苦的拖到坑里，而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上，并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。
因此可見(jiàn)這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人。可是，蠟燭不僅僅只是蠟燭，還象征著紅軍烈士的生命之光，寄托了南斯拉夫人民對(duì)紅軍的哀思，是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國(guó)人民的情誼。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅(jiān)持不懈、勇敢、無(wú)所畏懼、不怕艱險(xiǎn)的精神。
三年級(jí)讀書筆記 篇18
在這段時(shí)光，我閱讀了張?zhí)煲硭鶎懙囊槐緯洞罅趾托×帧愤@本書的豐富內(nèi)容使我至今難忘，讀完這本書后我也有許多感觸——
《大林和小林》向我們講述了：貧窮兄弟大林和小林喪失雙親后，遇到怪獸，為了躲避怪獸，兩人又走散了。大林經(jīng)狐貍包包介紹，來(lái)到富翁家，小林和伙伴們靠自己努力，當(dāng)上了火車司機(jī)，后大林沉入大海餓死的故事。
這本書令我有太多太多思考，首先發(fā)生在一個(gè)落后的社會(huì)，富人都靠窮人給他干免費(fèi)的活而生存，看那個(gè)國(guó)王只顧自己利益嫌窮愛(ài)富，窮人們個(gè)個(gè)淳樸善良，這是一個(gè)多么不公平的社會(huì)啊!我希望這樣的社會(huì)永遠(yuǎn)都出現(xiàn)在童話中，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。
大林和小林本是一奶同胞的親兄弟倆，卻有著別樣的人生。從他們身上我們也能體會(huì)很多很多，大林為何從瘦變成了胖怪物，因?yàn)樗欢萌趧?dòng)，完全靠他黑心的富翁老爸去養(yǎng)活他�？梢园l(fā)現(xiàn)，在他爸爸死去僅幾天，他因?yàn)闆](méi)有社會(huì)實(shí)踐而“被淘汰出局”轉(zhuǎn)眼再看小林，小林在剛開始沒(méi)有哥哥好運(yùn)，在后來(lái)明顯他比較幸福。自已靠自己努力養(yǎng)活自己。從中我能下一個(gè)結(jié)論：“勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)�！贝罅譀](méi)有了家長(zhǎng)的庇護(hù)，溺水后來(lái)到海上的小島——富翁島，后在那里餓死了，小林靠自己雙手為自己創(chuàng)造成了美好的明天。
讀了這本書，我懂得了這些深?yuàn)W的道理。不能在家長(zhǎng)的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造別樣的未來(lái)，否則將來(lái)會(huì)一事無(wú)成!
三年級(jí)讀書筆記 篇19
閱讀是開啟知識(shí)的鑰匙，為了找到那把鑰匙，我乘著浩瀚的文字海、迎向微風(fēng)去尋寶！
一拿到語(yǔ)文報(bào)，我不禁凝神贊嘆：那各異其趣的大大小小專欄里，埋藏著生活、時(shí)事、人生哲理以及同學(xué)們大展身手的.戰(zhàn)場(chǎng)。字句間時(shí)而鏗鏘有力、時(shí)而優(yōu)雅的筆觸、令人咀嚼再三的人生觀，就像一位不會(huì)言語(yǔ)卻富有智慧的老師，引導(dǎo)讀者深入地思考，并學(xué)習(xí)用精簡(jiǎn)的修辭來(lái)表達(dá)漫無(wú)邊際的情意。其中，《兒童園地》往往讓我駐足停留、回味再三，那里宛如新大陸般，而我，就是一心向前、毫不退縮的哥倫布。相仿的年齡、雷同的生活經(jīng)驗(yàn)，身在異處卻宛如處于同一時(shí)空般的奇妙感受；透過(guò)文字，我穿梭到另一個(gè)境地身歷其境作者們的遭遇，樂(lè)在其中。
讀報(bào)本，是我個(gè)人專屬的航海日記，每當(dāng)搜尋到如深海寶石般晶瑩剔透、閃閃發(fā)亮的名言佳句，總迫不及待要用文字再將它細(xì)細(xì)描繪下來(lái)。偶爾，我會(huì)在旁邊加注個(gè)人的心情故事、或是創(chuàng)意小圖，隨手翻閱，頓時(shí)文思泉涌，讓我在情感迷霧中，總能快速找到指引方向的北極星，不至迷航。
閱讀語(yǔ)文報(bào)，猶如幫空空蕩蕩的靈魂船只裝載滿滿能量，使我的言語(yǔ)思考更加細(xì)膩、敏捷。前往浩瀚無(wú)垠的知識(shí)疆界或許令人感到沉悶、不知所措，但是抵達(dá)彼岸后的豁然開朗，卻又讓我慶幸堅(jiān)持到底。你也準(zhǔn)備好要跟我一同航行了嗎？
三年級(jí)讀書筆記 篇20
今天我和爸爸去書店購(gòu)買了一本《給大象拔刺》。這本書是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的，沈石溪是位著名的兒童文學(xué)作家。這本書主要講了有關(guān)象的各種趣事。其中，令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。
回到家，我便津津有味地閱讀這本生動(dòng)、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說(shuō)，而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的短篇小說(shuō)，覺(jué)得十分好看。大概內(nèi)容是：一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來(lái)到深山，在沒(méi)有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下，給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩，送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是啊!動(dòng)物也和人類一樣有靈性的，原來(lái)人和動(dòng)物也能這樣和——諧的相處。
當(dāng)動(dòng)物需要我們?nèi)祟悗椭臅r(shí)候，我們就應(yīng)該像那位赤腳醫(yī)生一樣，盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了，我們就送它回家;魚兒擱淺了，我們送它們回到河里;狗狗病了，我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽(tīng)不懂我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言，但是我們的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)物們會(huì)明白的。
只有人類和動(dòng)物和——諧相處，我們的世界才會(huì)更加美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同譜寫出一曲和——諧的樂(lè)章吧!讓我們共同生活的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
三年級(jí)讀書筆記 篇21
在我還小的時(shí)候最討厭的動(dòng)物便是狼，它兇殘、狡猾，在看了《狼王夢(mèng)》之后我第一次知道狼也有愛(ài)與夢(mèng)想!
在廣闊的尕瑪爾草原上母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，在慘烈的斗爭(zhēng)中，它一次次失敗，眼睜睜的看著自己的愛(ài)子們一敗涂地，而不伸出援手，它要自己的孩子明白要憑自己的力量活下去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。金雕出現(xiàn)，它想起了自己的第一個(gè)狼子被金雕叼走的事，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。生命、愛(ài)、夢(mèng)想貫穿了狼的整個(gè)精神世界。
紫嵐對(duì)藍(lán)魂格外嚴(yán)格，藍(lán)魂稍有做的不像頂天立地的狼王便對(duì)它嚴(yán)懲不貸。也許你會(huì)覺(jué)得紫嵐太殘酷，但是紫嵐的做法讓我明白媽媽的愛(ài)有分寸!說(shuō)實(shí)話數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)每次作業(yè)幾乎都是良等級(jí)，媽媽知道了便監(jiān)督我做作業(yè)、復(fù)習(xí)，可她很少教我都是讓我自己學(xué)，有時(shí)候我有題不會(huì)寫，馬上找到媽媽說(shuō)：“媽媽，這道題我不會(huì)做，你教教我吧!”媽媽接過(guò)題一看接著說(shuō)：“這題很簡(jiǎn)單，你看看公式自己推理推理就懂了�！笨粗鴭寢屵@樣輕描淡寫讓我很是生氣，我心想：哼，不教我拉到，我自己一定會(huì)解出來(lái)的!后來(lái)漸漸地我學(xué)會(huì)了怎樣推理，遇到事不在急于找家長(zhǎng)了、查書、上網(wǎng)，現(xiàn)在回想我每在解題時(shí)媽媽總是看著我，當(dāng)我解題成功時(shí)，媽媽總是會(huì)露出欣慰的笑臉!也許紫嵐也抱著這樣的心情吧，想讓狼子們自己獲得成功!
世間所有的母愛(ài)，都像一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)，令人嘆為觀止。
三年級(jí)讀書筆記 篇22
讀《烏丟丟的奇遇》這本書時(shí)，我熱淚盈眶，深有感觸。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事。故事主人公叫烏丟丟，他原來(lái)是木偶的一只小腳丫，遇到了老詩(shī)人，得到了智慧，和老詩(shī)人一起過(guò)著快樂(lè)的生活。有一天，烏丟丟讓老詩(shī)人帶他去看望給了他生命的布袋爺爺和給了他血肉的珍兒，老詩(shī)人答應(yīng)了。一路上，他們經(jīng)歷了許多事情，終于到了珍兒住的那個(gè)小鎮(zhèn)。一大早，就看見(jiàn)人們一桶一桶地提水，原來(lái)小學(xué)著火了。烏丟丟不顧自己的性命去救珍兒。就在珍兒獲救的一瞬間，她身后的另一間教室屋頂又被燒塌了。烏丟丟被大火吞沒(méi)了，蹦出一只小腳丫，這只小腳丫熔進(jìn)了珍兒的身體，成為珍兒的另一只腳。從此，珍兒有了一雙健康的腳。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)用愛(ài)去回報(bào)別人的人，它珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛(ài)心的人。比如我的父母，他們每天都無(wú)微不至地關(guān)心著我，傾注了全部的愛(ài)；比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授給我們知識(shí)；再比如同學(xué)們，在我有困難的時(shí)候幫助我，在我憂傷的時(shí)候安慰我；還有今年冬天，許多地方都下了大雪，高壓電線被厚厚的大雪壓出了故障，多位電工為了搶修電路，給人們帶來(lái)光明和溫暖，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這是用生命譜寫的對(duì)社會(huì)的愛(ài)。
我一定也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，用愛(ài)回報(bào)曾給了我?guī)椭托枰医o予幫助的人們。
三年級(jí)讀書筆記 篇23
這是一本評(píng)論書，評(píng)論了《烏丟丟的奇遇》這本書。
布袋爺爺來(lái)小鎮(zhèn)上表演布袋木偶戲，一不小心把“獨(dú)腳大俠”烏丟丟的唯一一只腳弄丟在了表演舞臺(tái)旁的草叢里，殘疾小姑娘珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟丟失的小腳丫，并帶回了家，把小腳丫裝在了一個(gè)布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來(lái)到了吟癡老人家和吟癡老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰(shuí)知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。
這本書中給我印象最深的是“逆風(fēng)的蝶”這篇文章。蝴蝶為了和去年救過(guò)他的薔薇花相會(huì)，逆風(fēng)飛行著，天又下起雨來(lái)，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強(qiáng)風(fēng)暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會(huì)。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅(jiān)持不懈精神的人還有很多。比如說(shuō)，愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子，他一生都堅(jiān)持進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明了很多東西，造福了人類。有時(shí)就連昆蟲也有堅(jiān)持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅(jiān)持爬到樹枝上結(jié)繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運(yùn)送食物的過(guò)程中不也是靠著堅(jiān)持不懈的精神嗎？最后才能積少成多。
無(wú)論是擁有這樣精神的人還是動(dòng)物他們都是可敬的，讓我們向他們學(xué)習(xí)做個(gè)堅(jiān)持不懈的人吧，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手！
三年級(jí)讀書筆記 篇24
大家都有喜歡的書吧!我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳》之忠誠(chéng)的流浪狗這一本書，就讓我給你們講講吧!
從前有一只黃顏色的狗，它的名字叫金子。有一天，唐飛和馬小跳他們一起去騎車，結(jié)果他們看見(jiàn)一輛摩托車撞了這只狗，然后他們一起把金子給拉了回去，把它送進(jìn)了醫(yī)院。那一只狗的主人找到了他們的學(xué)校說(shuō)：金子是被他們撞的，路曼曼也一起誣陷馬小跳。那只狗在醫(yī)院查出得了一種很嚴(yán)重的病，馬小跳他們把所有的零花錢都拿了出來(lái)給那只狗治病，結(jié)果這些錢還不夠，還好那個(gè)寵物醫(yī)生跟他們認(rèn)識(shí)，給了他們藥，那些錢先欠著，以后1。3。5馬小跳他們兩個(gè)人給金子送藥，2、4、6唐飛他們兩個(gè)人喂藥，星期天唐飛的表妹來(lái)喂。有一次唐飛奔跑去喂藥，喂好奔跑去上學(xué)大便都急死了。在馬小跳他們的細(xì)心照顧一百天后，金子的病終于好了，它又可以像以前功盡棄一樣奔跑了。它每天放學(xué)都到馬小跳學(xué)校去踢球，那個(gè)金子可是一個(gè)很好的足球防守，不管馬小跳他們?cè)趺刺�，金子都可以把那些球給接住。有一次馬小跳和同學(xué)們一起出去玩了，可金子不知道，就一直在學(xué)校門口等，馬小跳他們四個(gè)人下了車，天已經(jīng)很黑很黑了，可他們還一直在跑，終于跑到了，他們叫金子回山洞，還有一次金子一直沒(méi)有來(lái)，馬小跳他們知道金子肯定出事了，結(jié)果金子被送進(jìn)了養(yǎng)老院。
這就是我喜歡看(淘氣包馬小跳)的故事。
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