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讀書筆記作文

時間:2021-03-01 15:41:45 讀書筆記 我要投稿

【精華】讀書筆記作文錦集7篇

  當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編幫大家整理的讀書筆記作文7篇,歡迎大家分享。

【精華】讀書筆記作文錦集7篇

讀書筆記作文 篇1

  你有沒有見過雖然淘氣,但是很誠實的這種同學呢?我從一本書中知道馬小跳就是這種人哦!馬小跳每天都很調皮:有一次,他帶了口香糖到學校里來,帶口香糖本來就不對,但他還火上加油,把口香糖粘在了同桌路曼曼的新裙子上,我非常討厭他這種調皮;但我又發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點,就是做錯事,敢于承認。

  我一直非常討厭馬小跳的調皮,他好象一天不干點壞事 ,就會很不耐煩。但是我有從書上找到了馬小跳的一個優(yōu)點,做錯事敢于承認。他有一個缺點和一個優(yōu)點,讓人覺得比較可信,我還是很喜歡馬小跳的。

  我覺得我的同桌小唐很像馬小跳的。她也是一個雖然淘氣,但是敢于承認錯誤的同學。平時上課的時候,她一直要撓我癢癢,有一次差點被老師發(fā)現(xiàn),我恨死她了!但有一次,她誠實的表現(xiàn)也讓我刮目相看:那天早晨,老師到教室里來收作業(yè),我問小唐有沒有交,她一下子臉色煞白,目瞪口呆地看著我。我一下子猜到了,她忘做了!我也暗暗為她著急,只見她迅速的跑到老師面前,跟老師說明了情況。她跑回座位,埋頭補做起來。看著她這么專心致志的樣子,讓我不由自主地佩服起來。

  我有時看看書,想到了小唐;我看到了小唐,就想起了馬小跳。嘿!他們倆可真像。

讀書筆記作文 篇2

  五年一班的暴龍老師是全校知名的老師,為何叫暴龍老師,是因為他非常兇,而且嚴格,被他教到的學生,各類比賽都要名列前茅,而他教過的學生,在畢業(yè)前,都能拿到一面錦旗,因此他教的班都非常優(yōu)秀。

  上手工課時,老師拿出一幅“世界名畫”給全班看,但同學的評語卻是“好丑啊”、“嚇死人了”,老師失望的搖搖頭并說,看來我要多花點功夫,才能讓你們懂得欣賞藝術,接著說不要只看它畫的像不像,有些畫越不像越值錢呢!所以老師教他們畫一幅”不像的畫”,愛搞怪的張志明立刻把雙手涂滿水彩,拚命的印,把圖畫紙蓋的五顏六色。

  早自習時,全校學生都必須跟著廣播學習普通話,張志明最熟悉的就是“歐巴!保馑际侵心陭D女,每當張志明和他妹妹吵架,只要一句 “歐巴桑”,她就嚎啕大哭。學校最近有”普通話比賽”,所以老師指定學生去參加,那人就是副班長楊大宏,因為他不會說普通話、又不能換人去,所以他只好在旁邊注音,像是小朋友就寫”小冰友”。

  每當有老師請假,學生們就會很失望,因為只要給暴龍老師代課,他就緊抓數(shù)學課本不放,從上課交到下課,并說數(shù)學好,其它科也不會差到哪去,如果數(shù)學差,以后連鈔票都不會數(shù),有一次體育老師去開會,原本要去游泳,卻變成在教室算游泳池容積。

  閱讀這本書之后,我覺得這真是一本既生動有趣又好笑、也很適合小孩看的一本書,而且內容常有許多高潮,令人想一直看下去。

  雖然暴龍老師很嚴格,但也因為他的教學方式,讓那些不想被處罰的同學更努力看書,而暴龍老師要求各種比賽都要名列前茅,也能藉此鍛煉各領域的能力,讓自己更全方位,暴龍老師做事認真、不隨便的態(tài)度,更值得我們學習。

  讀書對我們有很大的幫助,因為這樣可以認識更多字,增廣見聞,訓練理解能力。

讀書筆記作文 篇3

  我看了這一部杰出的小說——《小公主》,非常的感動,也非常的震撼。

  因為一個年紀只有十來歲的小朋友卻承受了這樣一個巨大的打擊,(讀書筆記 )同時,我也目睹了一場人世間的喜、怒、哀、樂…… 故事里的主人公——小公主撒拉·庫爾。她是一個駐印度的英國**的獨生女兒,自幼便死了母親,由父親一手把她養(yǎng)大的,當她七歲的時候,進了倫敦的學校讀書,由于父親擁有很多財產,所以被學校特別看重。 她很聰明,也很懂事,而且喜歡讀書,是一個富有想象力的少女,時常編造故事,講給朋友們聽。 她具有崇高的風度和仁慈的性格,喜歡幫助別人,所以全校的學生,對她就像女天般的尊敬。 但是,當父親的事業(yè)失敗,又得了熱病不治去世以后,撒拉便開始過著悲傷難堪的生活,可是最后夢幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上…… 我讀了這篇短文非常地感動,有時還會熱淚盈眶。故事的主人公從大喜走向大悲,年僅十歲,卻能坦然面對接踵而來的困難,讀完故事之后,我想,如果我是故事里的主人公,那我該怎么辦呢?所以,從那一刻開始,我就決定向故事里的主人公學習,同時,它也喚起了我心底深處哪顆最真摯的心,去面對一切困難。 是啊!人的一生是豐富多彩的,有酸、有甜、有苦、有辣……我覺得白涅德夫人的生活十分艱苦,跟撒拉庫爾的身世和遭遇是十分相似的,可以說白涅德夫人有著那堅強不屈的意志,是平常人所做不到的…… 我們應該像白涅德夫人和撒拉·庫爾一樣,歌唱生活,熱愛生活,我們的境界是不一樣的,但是我們應該每時每刻地向她們學習…… 生活,是一所充滿智慧的學校,大海教你有寬大,螞蟻教你勤奮團結,樹木教你腳踏實地,太陽教你關注世界…… 你要從中學會自立、勇敢、寬容、進取…… 你要從中學會真假、是非、善惡、美丑…… 一邊走,一邊用心打量這個世界吧,每天都會有不同的發(fā)現(xiàn)!爾后,像蜜蜂一樣,把種種精華聚集、融合、調配、釀出蜜蜂芬芳的生活。

  朋友,別忘了,你還要歡快地歌唱啊!

讀書筆記作文 篇4

  《明日之學校》一書不是一本教育學,它只是對課堂工作的一種描述,并從理論方面作些說明。盡管這樣,我在本書中深切地體會到作者的哲學的印記。因為實際上本書所描述的是“今日之學!保Q它為“明日之學!保馕吨诙磐磥,它們是代表新學校未來的共同的趨勢。

  特別引人注意的是對印第安那葛雷學校的詳細記述。葛雷是新興的鋼鐵城市,但葛雷學校不是專門為鋼鐵公司培養(yǎng)工人,或者滿足工業(yè)某一類專業(yè)訓練的要求。沃特認為,問題不是要傳授各個人具體工作需要的知識,而是要保持和激發(fā)少年時期的自然興趣和熱情,使每個學生能控制自己的身心,并保證他成功地做一個人和一個公民。葛雷學校的課程與印第安那一般公立學校所規(guī)定的一樣,但是它力求把工作和社會的需要密切聯(lián)系起來!皬淖鲋袑W”是葛雷學校的基本要求,“所有兒童應當在適當?shù)臈l件下忙著工作、學習和游戲”。

  在《明日之學!返淖詈髱渍吕,杜威對通過工業(yè)進行的教育和有關問題作了廣泛的論述,F(xiàn)行教育的許多問題和方法是在過去社會條件下產生的。在貴族制和封建制國家里,初等以上教育的課程和方法是為有閑階級設計的;手工勞動是由奴隸和農奴承擔的,對這些人的訓練是一種奴隸式的教育。在這種社會條件下形成的一種關于知識和心智的觀念是,身體的運用,尤其是手和感官的運用越少,就意味著這種智力活動的級別越高;真正的知識和思想完全是心的運用,而無需軀體任何部分的運用。于是,只有極少運用軀體的學科才屬于自由的、高貴的學科。按照這個標準,哲學、神學、數(shù)學和邏輯是第一等的學科,其次是文學、語言、文法、修辭,等等。即使我們稱之為藝術的那種東西,也被貶入下等的學科。因為繪畫、雕刻、建筑的成就需要技術和手工的訓練,教育應當訓練人去欣賞藝術,而不是去創(chuàng)造藝術。杜威指出,雖然產生上述這些觀念和思想的政治和工業(yè)條件已經開始消退,但是在有閑階級對于一切勞工階級享有理所當然的巨大優(yōu)越感的時候形成的傳統(tǒng)的東西,卻仍然在教育理論和實踐中長期保留下來。

  為了跟上時代的變化,杜威要求“學校教學的所有項目都應該在學校與維系人們的社會活動的網(wǎng)絡的聯(lián)系中反映出來”,“除非把廣大工人當做他們使用的機械上的盲目的大小齒輪一般,否則,他們就必須對他們所使用的材料和器械的整個物質和社會的事實有所了解!彼粲跽嬲膯栴}是要對所有的教育進行改造,以適應隨工業(yè)革命而來的科學、社會和政治生活條件的變化,那么已經在進行的具有這種廣闊的目的的各種實驗,就應被看做特別值得同情和明智的考察的。

  在最后的一章里,杜威對所描述的學校的相似之點作了概括:重視所有青少年的身體健康,并在此基礎上培養(yǎng)他的品質和能力;運用自然的方法,“從做中學”;通過各種不同形式的實踐活動,用這些活動取代通常孤立的書本學習,以取得積極的道德效果;強調發(fā)現(xiàn)學生感興趣的工作,但不是在狹隘的意義上看待興趣,一味迎合兒童,把傳統(tǒng)的教材裹上一層糖衣,而是提出問題,使他全力以赴地投入工作,解決問題,目的本身將提供他堅持單調乏味的工作所需要的刺激。盡管這些學校的類型、結構、課程和方法有很大的差異,可是通過分析,它們顯示出上述相似之點。相似的東西比相異的東西更為重要,因為它們表明了正在進行中的教育革新的方向。

  全書最后歸結到了“民主的教育”這個問題上。杜威認為,在最近150年間發(fā)生了改變人類生活和思維習慣的兩大變化,一個是民主觀念的發(fā)展要求教育上相應的變革;另一個是通過科學發(fā)明帶來的變化,也必須在課堂中得到反映。把公立學校劃分開來,結果表明一部分學校追求傳統(tǒng)的過多的書本教育;另一部分為應付從事手工勞動的人進行過多的“實際”教育,這是與民主精神完全不相容的社會宿命論的計劃。杜威的結論是,以機會均等為理想的民主教育,把學習和社會應用、觀點和實踐、工作和對于所從事的工作的意義的認識,從一開始并且始終如一地結合在一起。在這里,杜威再次表現(xiàn)出了他的教育理論中的主要東西是社會改良主義。

讀書筆記作文 篇5

  翻開書本,一股墨水的清香撲鼻而來。印著黑色宋體的紙張像是有一種神奇的魔力吸引著我。

  狼王夢,它是一個夢想,它是一個偉大的母親為了完成死去丈夫遺愿而苦心培養(yǎng)自己孩子成為狼王的夢想。

  這位偉大的`母親叫紫嵐,在廣袤無垠的尕瑪爾草原上,她在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產下了五只小狼崽。她的嘶吼,她的掙扎,她用母親保護孩子時才有的眼神警告獵狗,她隨時可以與它同歸于盡。

  一場突如其來的狂風暴雨奪去了一只小狼崽的生命,可是這樣的傷痛卻只是開始。雨一直下,她饑不擇食卻找不到食物,在百般糾結中她選擇吃掉那只已經死去的小狼崽,這樣才會有足夠的奶水哺育其他小狼崽。這是森林里的生存法則,與人類截然不同。

  為了完成她的夢想,她甚至選擇偏心,她偏向于那只長的像丈夫的黑仔,她喂給黑仔更多的母乳,但是為了不讓黑仔喪失狼性的貪婪和野蠻,狠下心在喂奶時把黑仔扇到一邊。黑仔果然不負所望,才半歲多點就不屑于打鬧嬉戲,有著超越同齡狼的膽魄和勇氣,但是這樣的膽量卻成為了黑仔喪命的原因。

  狼的世界有時和人類很相像,有時卻又截然不同。紫嵐在培養(yǎng)黑仔時就像現(xiàn)在的家長一樣望子成龍,但是結果卻事與愿違。紫嵐很快走出黑仔死去的陰影,把自己的目標放在藍魂兒身上。這樣的母親似乎沒有了先前的和藹可親,卻多了一份急功近利,爭強好勝。

  藍魂兒和雙毛的死去讓紫嵐的跌入她一生的底谷,未完成的使命像一塊大大的石頭壓在紫嵐的心頭,狼性戰(zhàn)勝了母性,她選擇殺死自己女兒的心儀對象,她試圖勾引成熟強壯的卡魯魯,卻不料卡魯魯喜歡的是自己的女兒?墒钱斔先ィ厝タ赐约旱睦菍O,卻被女兒媚媚趕出狼洞?墒沁@位心灰意冷的母親卻為了自己的狼孫,在餓了兩天之后拼盡了老命和金雕同歸于盡。

  可愛又可恨的母親,她死的那么凄涼,那么可憐,她的一生都在為培養(yǎng)狼王而活,可是也許都是因為狼王夢才毀了她的一生。

讀書筆記作文 篇6

  《神秘銅面狗》這本書也許你們沒讀過,看名字就知道這銅面狗有多么的神秘了。內容肯定更奇妙、更神秘。

  書里的主人公有兩個,一個是一只狗,叫塔塔,它有一身青灰色的毛,淡藍色的眼睛。塔塔它有個孩子叫貝貝。貝貝的爸爸得了狂犬病,塔塔怕貝貝也染上病毒,就把貝貝藏起來了,至于藏在哪兒,現(xiàn)在不能說,說了那就沒有神秘感了。貝貝的爸爸死的時候塔塔就在身邊,人們認為塔塔也有狂犬病,就想方設法的捕捉它。另一個人叫皮皮,是一個小學生,他會鳥言獸語,能聽懂動物們的話。家中只有他自己一個人,親人都有事,好幾個月才能回來。

  要是我也會鳥言獸語那就好了,可以與動物交流,也可以走進動物的內心世界,和許多小動物做朋友,而且還可以幫助小動物,那該有多好啊!可是狠毒的人類要處死可愛的塔塔,我不明白人們?yōu)槭裁床荒芟葯z查看看塔塔有沒有得狂犬病,再辦事呢?可惡的醫(yī)生說是幫塔塔檢查,皮皮告訴塔塔不要怕,塔塔相信了,醫(yī)生把皮皮請出去,然后背后悄悄的把塔塔給殺了。皮皮知道了,特別傷心,因為也許塔塔會認為皮皮和醫(yī)生是一伙的,就是想謀殺塔塔。醫(yī)生太壞了,就算塔塔是得了狂犬病,也不能把他處死啊!一個月后的晚上塔塔出現(xiàn)了,它還帶著面具,成了銅面狗,它的背上還有飛行器,咦?這是怎么回事啊?塔塔不是已經死了嗎?怎么會這樣呢?我正疑惑著呢,皮皮竟然自己走向一個地方,他自己根本就不想起來,難道是銅面狗做的?不可能吧?皮皮這是去哪兒,咦,那不是一個月前皮皮帶塔塔去的那家醫(yī)院嗎?一個月前在醫(yī)院里所有發(fā)生的事情又重復了。

  我覺得塔塔認錯了,都是醫(yī)生害的塔塔變成那樣的。還有,我們應該要愛護動物人人有責呀!不能傷害動物,因為動物也有生命。塔塔那么可愛,如果我是醫(yī)生,不管它有沒有狂犬病,我也要先抱抱它,親親它。我想對人們說:“動物也是有生命的,如果你們也是一只小狗,別人想殺掉你,你們愿意這樣嗎?”

讀書筆記作文 篇7

  《農莊男孩》主要講的是:在紐約北部一個又大又美的農莊里,亞爾曼和他的家人在這里快樂的生活著。春天他們一起播種玉米,種土豆;夏天他們給玉米地和土豆地除草;秋天里她們辛勞的收割莊稼,過快樂的豐收節(jié);冬天到了,大雪厚厚的,可以滑雪橇,幫爸爸去拉冰塊,把樹林里的樹枝拉回家。媽媽什么都會做,肥皂、蠟燭、牛奶酒、織布、做衣服、做鞋......太多了,每天飯桌上都有很多好吃的。亞爾曼喜歡馬,他想擁有一匹自己的小馬,經過爸爸的重重考驗之后,終于如愿以償......在這本書中我印象最深的情節(jié)是:料理家務那一章,爸媽去離這里十英里遠的安德魯叔叔家度假,家里只剩下亞爾曼和他的哥哥姐姐們,這下他們可自由了。他們想吃冰激凌就做冰激凌,渴了就去摘大西瓜吃,想吃糖果了,雖然季節(jié)不對他們也堅持做,天氣太熱,成不了糖塊都成了糖膠,亞爾曼在偷吃糖膠的時候,也給了他最心愛的小豬露西。第二天喂露西吃東西的時候發(fā)現(xiàn)它不能吃東西不能叫更不能喝水了,原來被昨天的糖膠粘住了嘴。于是大家一起把露西抓住拔掉了它嘴上的糖膠。再過一天爸媽就回來了,可是爸媽交代的事兒大家都還沒做,于是大家趕緊干活,亞爾曼和伊萊沙吵了起來,不小心把客廳墻壁的壁紙弄臟了。爸媽回來的時候亞爾曼嚇壞了,可是爸媽并沒有批評他,原來伊萊沙自己把壁紙偷偷弄好了。這件事兒讓亞爾曼改變了對伊萊沙的看法,覺得她也很好。還有一件事兒我的印象特別深,那就是爸教亞爾曼種牛奶南瓜的事兒,爸先讓亞爾曼在田里挑選出一株最健壯的南瓜藤,將旁邊的分支都剪去,只留下一枝,也留下一朵花。然后再這根瓜藤的根部和結好的小南瓜之間的藤內側,輕輕的割一個小口子,再挖一個小坑,這樣就可以將盛著牛奶的小盒子放到下面了,然后把蠟燭芯浸到牛奶盒里面,然后把另一端插進剛切好的小口里。

  秋天的時候亞爾曼的牛奶大南瓜長得超級大,在豐收節(jié)上還得了大獎呢!我非常喜歡羅拉寫的小木屋的故事,這套書有9本,《農莊男孩》是第二本,里面的故事特別有趣。亞爾曼9歲的時候就什么都會幫爸爸媽媽做了,是個特別能干的人。

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