背影讀書(shū)筆記(15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編收集整理的背影讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
背影讀書(shū)筆記1
汗水奔流在歲月開(kāi)鑿的運(yùn)河里,激蕩著開(kāi)拓的浪花,突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城,愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚,房前的流水帶走了所有的疲憊,我觸摸到了鼾聲中的祥和,還感覺(jué)到了鏡中白發(fā)的光芒。
被風(fēng)雨壘起的歲月,刻在父親的額角,深深地勾勒出智慧與人生,青絲間夾雜著白雪的記憶,心中翻騰。
落花意已去,父親的風(fēng)采不再依然,逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉,萋萋芳草早已銷聲匿跡。歲月,何故如此匆匆?
朱自清望著父親孤獨(dú)的身影,心中不覺(jué)一陣酸澀,眼淚劃過(guò)臉頰,潤(rùn)濕干涸的心田,父親拙笨地翻過(guò)短墻去為自己買橘子,事業(yè)的失敗,親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑,歲月讓父親原本挺拔的脊背,慢慢地彎曲。黃昏,父親攜著我的小手去看夕陽(yáng),紅霞染著天空,好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸,浩瀚的云彩,好像父親對(duì)我深深的愛(ài),我幸福得想哭了。
小時(shí)候,父親總是對(duì)我說(shuō):“我是大樹(shù),你是小樹(shù)。”現(xiàn)在,長(zhǎng)大了的小樹(shù)想說(shuō):“父親,你永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)!
我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》,含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉,用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句:······于是,我便淚流滿面。
“父親”這個(gè)詞是沉重的,在孩子的眼里,父親是高大的,即便孩子長(zhǎng)大了,也成了父親,但也始終忘不了父親的偉大!在我心里,“父親”這個(gè)詞就是給予,就是奉獻(xiàn)······
我把“父親”比作一座山,高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹(shù),兒女圍著父親樹(shù)干般粗壯的胸膛感到無(wú)比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海,父親給予兒女的愛(ài),比大海還要深;我把“父親”比昨天空,父親對(duì)兒女的無(wú)私比藍(lán)天還要廣闊······但這些都無(wú)法概括“父親”這兩個(gè)字的含義。
父親節(jié)的來(lái)臨,我由衷感謝,感懷父親節(jié),我飛緒萬(wàn)千,從筆尖流瀉的心情,是“我愛(ài)你”無(wú)法說(shuō)出口。
背影讀書(shū)筆記2
親情是朱自清父親的背影;親情是孟郊慈母手中的針線;親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆;親情是蘇軾“但愿天長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿,親情是……
當(dāng)生命的第一號(hào)角吹響,親情就是那蕩漾在母親眼眶里的淚水,是那綻放在父親臉上的笑痕;當(dāng)生命之舟開(kāi)始擺渡時(shí),親情就是那推動(dòng)小船的雙槳,是那為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸時(shí),親情就是那靜靜的港灣,是那擁抱著你的默默的流水。
《背影》這篇文章是描寫(xiě)父子處身于艱難的環(huán)境中,作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè),正是禍不單行的日子。父親卻看得很開(kāi)說(shuō):“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”借錢辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里謀事而兒子度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車站上,作者看見(jiàn)父親再三叮囑茶房照顧他的時(shí)候,心里暗笑父親的迂腐。當(dāng)父親要為他買橘子時(shí),胖胖的略顯笨重的身形努力地爬過(guò)月臺(tái)、鐵道,看著這個(gè)背影,他的淚很快就流了下來(lái)。怕父親和別人看見(jiàn),很快就又擦拭干凈。直到他的背影混入人群之中,再也看不見(jiàn)了,眼淚就又來(lái)了。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。這篇文章最使我感動(dòng)的就是父親辛苦地為兒子買橘子這一舉動(dòng),即使父親爬過(guò)鐵道、月臺(tái)很不容易,因?yàn)橛兄@份對(duì)兒子的愛(ài),才如此執(zhí)著。每當(dāng)讀到這里,我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)感動(dòng),情不自禁地流下了眼淚。每當(dāng)我想起父親為兒子買橘子的背影,每當(dāng)我想起父親對(duì)兒子那深沉的愛(ài),我便想起了我的父親。
我的爸爸是個(gè)不善于表達(dá)愛(ài)的人,對(duì)我也不例外。我是多么渴望能得到爸爸的愛(ài),渴望能在傷心時(shí)靠著爸爸痛哭一場(chǎng),渴望爸爸能了解我的痛苦與快樂(lè)。然而并沒(méi)有。跌倒時(shí),我只能忍著痛自己站起來(lái),我從來(lái)不敢伸出手讓爸爸扶我一下,因?yàn)榕略獾骄芙^;傷心時(shí),我只能將苦水往肚子里咽,我不敢在爸爸面前流淚,因?yàn)榕滤ξ臆浫鯚o(wú)能;成績(jī)下滑時(shí),我只能自己默默的繼續(xù)努力,我不敢將成績(jī)單拿到爸爸面前,讓他為我指點(diǎn)迷津,因?yàn)槲遗滤X(jué)得我不用功。
可是我并沒(méi)有真正體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài),但它就在我身邊。有一次,我考試失利,成績(jī)一落千丈,我害怕見(jiàn)到老師那失望的表情,同學(xué)嘲笑的面孔,我逃回家。記得爸爸曾教過(guò)我:當(dāng)我遇到困難退卻時(shí),他告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。當(dāng)我遇到挫折逃避時(shí),他讓我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!薄丶液,爸爸耐心的開(kāi)導(dǎo)我。頓時(shí)我醒悟了,抬起了低垂的頭,迎向我的是一雙如此真誠(chéng)的眸子。晚上,一向睡覺(jué)很沉的我,竟被一串串細(xì)碎的腳步聲吵醒了,是爸爸。他輕輕推開(kāi)門呈45度角,一蜷身,悄悄地走了進(jìn)來(lái),給我掖好被角。之后,爸爸用手輕撫著我的頭,我使勁克制住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水,在爸爸走后,卻再也不聽(tīng)使喚,像水珠似的滾落了下來(lái)。
作為女兒,我曾在爸爸生日時(shí)用攢了兩個(gè)月的零用錢給爸爸買蛋糕和蠟燭,僅僅是希望爸爸能開(kāi)心的過(guò)這個(gè)生日。可沒(méi)想到,他竟然沒(méi)有用我買的蠟燭,只是把它扔在一邊。但是,我能感受到爸爸心里還是高興的。父愛(ài)如山,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們周圍,我們應(yīng)該細(xì)心體會(huì),我們要懷著一顆感恩的心去報(bào)答我們的父母。
讀了《背影》一文后,我對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)有了更深刻的體會(huì),“慈母手中線,游子身上衣”,這兩句詩(shī),真真切切的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,這種血濃于水的感情怎能讓我們忘記。感恩并不是光說(shuō)不做,其猶如玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn)之心附著實(shí)際行動(dòng)。
背影讀書(shū)筆記3
朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解,但說(shuō)起散文,大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字,為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象,它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國(guó)作家高爾基回憶自己在少年時(shí),讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后,曾被這個(gè)樸素的>故事感動(dòng)得如癡如醉,《背影》比起福樓拜那篇小說(shuō)來(lái),篇幅更短小得多,情節(jié)也更加簡(jiǎn)短,卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動(dòng)讀者之處,在于對(duì)父親的這種回憶,最重要的是他寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣,印象最深的是兩個(gè)片段:
一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道,跳下去又爬上來(lái),就是為了給兒子買橘子;
二是父親的來(lái)信:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉著提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”寫(xiě)得平靜自然,我們吟于心間,會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。
我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景,我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠(chéng)摯之情。
背影讀書(shū)筆記4
朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師,讀朱自清《背影有感》。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解,但說(shuō)起散文,大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字,為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象,它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國(guó)作家高爾基回憶自己在少年時(shí),讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后,曾被這個(gè)樸素的故事感動(dòng)得如癡如醉,《背影》比起福樓拜那篇小說(shuō)來(lái),篇幅更短小得多,情節(jié)也更加簡(jiǎn)短,卻同樣也激起了讀者的感情,小學(xué)生作文《讀朱自清《背影有感》》。
《背影》所以能感動(dòng)讀者之處,在于對(duì)父親的這種回憶,最重要的是他寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣,印象最深的是兩個(gè)片段:一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道,跳下去又爬上來(lái),就是為了給兒子買橘子;二是父親的來(lái)信:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉著提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!睂(xiě)得平靜自然,我們吟于心間,會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景,我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠(chéng)摯之情。
我不知道,也無(wú)法預(yù)測(cè),將來(lái)還會(huì)有多少人會(huì)被《背影》所感動(dòng)。
背影讀書(shū)筆記5
朱自清的《背影》在上學(xué)時(shí)就已在課本上讀過(guò)。那時(shí),只是延著老師的思維去揣摩父愛(ài),沒(méi)有什么特別的感悟。
今天,在網(wǎng)上再看到這篇散文,已為人父的我再去讀她時(shí),在心靈深處,似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實(shí),作為父親,他對(duì)子女的情感不如母親來(lái)得細(xì)膩。母親會(huì)在生活中給予你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),父親則不會(huì)。有時(shí),你甚至感覺(jué)到他的存在會(huì)讓你感到壓抑和威懾,會(huì)讓你不自覺(jué)地想回避他。但細(xì)細(xì)想起來(lái),自己這快四十年的人生之路,每每遇到坎坎坷坷,都有父親在身后的努力。走過(guò)了,經(jīng)歷了,才體會(huì)到了父親的愛(ài)。只是無(wú)聲,那么靜謐。其實(shí),父愛(ài)有如春雨,潤(rùn)物無(wú)聲。只有細(xì)心感受,才能領(lǐng)悟到那份無(wú)聲的,靜謐的,有時(shí)甚至?xí)行┐直┑膼?ài)。
用心體會(huì)吧,歲月已染白了父母的頭發(fā),他們的腰桿不再挺拔,步履不再穩(wěn)健。攙扶他們一把,別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。
合上了書(shū)本,我的.心久久不能平靜……
《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。雖然它的文字不是太多,但我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。因?yàn)閮?nèi)容十分豐富,且大部分的文字很淺易,句子通順,因此很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章的情節(jié)刻畫(huà)得栩栩如生,令人感同身受。
文章的主要事件是父親送“我”去火車站。在車站上,當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,“我”心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?墒牵纯锤赣H那么辛苦地替他買橘子,“我”的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令“我”想起了父親當(dāng)時(shí)的背影。
實(shí)際上回想生活中,父親何嘗不是那樣的疼愛(ài)我們,也許有時(shí)他們太過(guò)嚴(yán)厲,但它為我們付出的,是背后默默的心血。
其實(shí),心中最柔軟的地方,是那沉甸甸的'關(guān)愛(ài)——就是父親為你做的平常而又特別的事。
背影讀書(shū)筆記6
一向以來(lái),《背影》這部作品總是讓人感動(dòng)萬(wàn)分,雖然早在初中《背影》就作為課文被學(xué)習(xí)研討過(guò),但不可否認(rèn)經(jīng)典的力量總是永恒的,每讀《背影》都會(huì)產(chǎn)生不一樣的情愫,正應(yīng)驗(yàn)了“常讀常新”這句老話。
記得初中剛讀時(shí),我曾為作品中父親做的這些細(xì)瑣只事感到不解,為什么要將這些平凡至極的事寫(xiě)入文章。此刻,我才漸漸懂得了作者那自認(rèn)“聰明”背后真正的內(nèi)涵。
出行之日,父親本是不準(zhǔn)備送“我”的但終因放心不下,還是親自過(guò)來(lái)送,并托付茶房好好地照應(yīng)“我”。對(duì)此“我”的看法是——
“我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們直是白托!并且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自我么唉,我此刻想想,那時(shí)真是太聰明了!”
這種感覺(jué)我也有過(guò)。平時(shí)父母細(xì)致到點(diǎn)的安排常讓我覺(jué)得有些迂,甚至在別人面前覺(jué)得難為情。不理解父母這時(shí)候怎樣不懂了呢還是自我聰明,趕緊擺脫,覺(jué)得會(huì)讓人留下笑柄的。但漸漸地我發(fā)此刻那些身經(jīng)世事的作家筆下,與我同樣的經(jīng)歷,卻是全然不一樣的看法。隨著一年年地成長(zhǎng),我才更加明白,這是一種少有的也是極其珍貴的親情。或許父母的行為在我們看來(lái)“幼稚”、“完全用不著”,但那份融于其中的無(wú)限的關(guān)心、無(wú)盡的愛(ài)袒,卻是僅有深品才能體驗(yàn),才能了解那份來(lái)自親情的苦心。
其實(shí)自我并不聰明,真正智慧的是我們父母,他們不惜以自我能做到的一切方式,灌注愛(ài)在孩子這片原野上,身處肥沃土地的我們竟然自作聰明,把善意的初衷看成累贅,多么得不該啊!看到過(guò)一本書(shū)上總結(jié)人一生各階段對(duì)父親的看法,很經(jīng)典,大概意思如下:很小的時(shí)候,總是依靠于父親,因?yàn)樗诤⒆友劾锏膹?qiáng)大與萬(wàn)能;上了學(xué),漸漸地為父親嚴(yán)厲態(tài)度與苛刻要求感到不滿,開(kāi)始出現(xiàn)抵觸心理;二十多歲,有了一點(diǎn)生活經(jīng)歷就覺(jué)得能夠闖遍天下,在新潮的社會(huì)中,父親的老話顯得更不中聽(tīng)了,就是要逆其道而行;人近中年,看遍了人情冷暖,細(xì)細(xì)嚼味,原先父親的話是很有道理的,最終發(fā)現(xiàn),父親教給孩子的都是自我一生中吃的教訓(xùn)、苦頭以及難能可貴
的經(jīng)驗(yàn)。那份愛(ài)是不忍我們經(jīng)歷他曾受到的苦的別有用心,這才真正明白了父親的好與偉大。
《背影》中,最讓人感動(dòng)的餓情節(jié)莫過(guò)于父親買橘子的一幕(原文略),讓人揪心又動(dòng)心——
這樣感人的畫(huà)面讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容,真的僅有買橘子這么件小事嗎不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。父親艱難地前往,又是如何努力地回來(lái),努力地裝作簡(jiǎn)便催促兒子上車,這其中既有一位長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn),又有一位父親獨(dú)有的深沉與含蓄。肥胖的背影蹣跚前行,即使是在人來(lái)人往的鐵道口,這一幕也必須會(huì)讓兒子今生今世不會(huì)忘懷,不忍任之飄入過(guò)去歷史的浮塵中。
小小的橘子因?yàn)檎瓷狭烁赣H的氣息,變得格外甘甜起來(lái),盡管日后父親待他漸漸不一樣往日,但“我”惦記著只是父親的好,惦記著父親對(duì)兒子完美的初衷。文章結(jié)尾段——
“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影……”
我的腦中緩慢插放著蒙太奇式的畫(huà)面,不禁淚欲奪眶。
如此真切感人的情節(jié)在朱自清其他作品中也多有體現(xiàn),在《給亡婦》中,作者深切懷念那個(gè)一向只掛念孩子與丈夫的愛(ài)妻,件件瑣碎的小事卻道出了平凡夫妻間真摯的感情!栋ыf杰三君》中韋杰三的“憂郁、悲苦、堅(jiān)忍、溫雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。
品讀朱自清的文章,我不僅僅感受到他筆下個(gè)個(gè)生動(dòng)人物的氣息,更感受到了他自我人性的美麗光輝:善感的心靈,一顆勇于肩負(fù)職責(zé)的心!
背影讀書(shū)筆記7
《背影》主要講了朱自清從北京回到徐州參加完祖母的喪事后,要回北京了。他的父親不放心二十歲的朱自清獨(dú)自一人回北京,但還是將朱自清送上火車,拖著肥胖的身子,又為朱自清買了橘子的故事。
當(dāng)我讀到父親千叮嚀萬(wàn)囑咐茶房必須要照顧好朱自清時(shí),那急切的話語(yǔ),緊張的動(dòng)作,無(wú)疑不讓人產(chǎn)生并感受到一股濃濃的愛(ài),一股,清浙而又暖和的愛(ài),此時(shí),朱自清已有二十歲了,來(lái)往北京也已有兩三回了,可父親卻還是要這兒子送行,這是因?yàn)樵诟赣H眼中,兒子再怎樣大,始終都是個(gè)小孩子啊!
橘子,能夠用酸甜可口來(lái)形容。而在本文中,橘子不僅僅好吃,還是愛(ài)的代表。所謂“背影”,是父親那肥胖的身體,抱著橘子用盡全身力氣翻過(guò)月臺(tái),穿過(guò)街道,將橘子留意翼翼地放入兒子大衣中,氣喘吁吁卻撲撲衣服上的灰塵裝作簡(jiǎn)單的樣貌。這小小的橘子感動(dòng)了讓原先很煩他父親的朱自清流下了眼淚。我也不知不覺(jué)地“生”出淚花。
我合上書(shū),心里感慨萬(wàn)分,世上怎會(huì)有如此感人的事?我感動(dòng)極了,淚水滴了下來(lái)。我頓時(shí)懂了,這就是力量心靈之力量,愛(ài)之力量。天下父母,沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子,他們所給予孩子的愛(ài),無(wú)限之大,無(wú)限之廣,這所有的愛(ài)是不能與任何東西畫(huà)上等號(hào)的。
背影讀書(shū)筆記8
無(wú)意間,看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫(xiě)這篇散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的父親管教兒子很嚴(yán),凡事都要聽(tīng)父親的,如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代,朱自清看見(jiàn)了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了,父親送他到火車前;疖囈_(kāi)了,兒子不停地向父親揮手,父親慈祥地笑著,也向兒子揮手。汽笛聲吹響,落日通紅的余光照在老父親的背上,映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文,我的感受很深。從我懂事開(kāi)始,就一直得到爸爸的關(guān)愛(ài),卻沒(méi)有去體會(huì)。
四歲的時(shí)候,我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué),那時(shí)候,老師會(huì)讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí),我看見(jiàn),爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了,大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在,我上了中學(xué),每天都要晚自習(xí),回來(lái)時(shí),總是很遲。爸爸就在家里等。見(jiàn)我回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日,我看見(jiàn),爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會(huì)問(wèn),爸爸,這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影,都是為了我才這樣的嗎?每晚,聽(tīng)著您那如刀割般的咳嗽聲,作為孩子的我,對(duì)您說(shuō)一聲:
朱自清的散文,唯有這一篇寫(xiě)得好。世界上,只有您,是我最好的爸爸!
背影讀書(shū)筆記9
在暑假的一天里,我讀了著名作家朱自清寫(xiě)的一篇文章,名字叫《背影》。寫(xiě)的是自己小時(shí)候的真實(shí)事情。
他講述的主人公念書(shū),他的胖父親要去送送他。胖父親又是為兒子請(qǐng)腳夫,又是交代注意事項(xiàng),又是托茶房照顧他兒子,忙得不亦樂(lè)乎。他的兒子感到丟臉,開(kāi)始臉紅了。上了火車之后,他用毛大衣墊座位,接著他又去給兒子去買橘子。那時(shí),月臺(tái)上有很多不太好走的地方,加上他又胖,走得滿頭大汗,走了那么多的不好的就是因?yàn)槁罚褪菫榱四茏寖鹤映陨祥僮。兒子流淚了,這是,他流眼淚了,這是他才明白,他的父親是愛(ài)他的。
特別是胖父親去買橘子時(shí)的情景最讓我難忘,最讓我感動(dòng)。文中是這樣寫(xiě)的:他蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探下身去,尚不大難可是要他穿過(guò)鐵道,爬上那邊的月臺(tái),就不容易了。他又兩手攀在上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身體微微左傾,做出很努力的樣子……看著看著,我便想到了我的父親。
我的父親今年37歲,個(gè)子不高不矮,體型嗎,一般般。我的爸爸一般總是對(duì)我冷冰冰的看上去一點(diǎn)點(diǎn)都不像我爸爸。爸爸對(duì)我要求嚴(yán)厲,雖然沒(méi)有打過(guò)我,但是……我有時(shí)都懷疑我是不是他生的。他難得對(duì)我笑。我自己覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我,不關(guān)心我。但是在今年的暑假里,我才明白,原來(lái)……
中午,我爸爸都會(huì)讓我睡午覺(jué),我本身就是一個(gè)好動(dòng)分子,在爸爸媽媽回房間后,便趴在門口偷聽(tīng)聲音。爸爸首先發(fā)話::“兒子的作文還有幾篇?《假日樂(lè)園》等一會(huì)兒我來(lái)檢查。這孩子?xùn)|西亂放,這不,天天都幫他撿筆套,收書(shū)。”聽(tīng)了這話,我恍然大悟,原來(lái),那些好事都是爸爸干的,我當(dāng)時(shí)就驚訝了。想著想著,淚就流下來(lái)了,真后悔,以前總是對(duì)爸爸不好,對(duì)爸爸大吼大叫,我真是對(duì)不起他。
第二天,爸爸又為我做了一件十分令我開(kāi)心的事,那就是爸爸在我吃午飯的時(shí)候,突然拿了一個(gè)新筆袋出來(lái),而且還是我最喜歡的“火影忍者”的,真是驚喜呀!我拿著筆袋,愛(ài)不釋手,真是拿在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。不僅僅是一位我喜歡這個(gè)造型,而且這是爸爸給我的禮物。
一眨眼,一個(gè)暑假就要過(guò)去了眼看下午就要走,已快是中午,我急忙叫爸爸去幫我把在電腦上打好的“杰作”用打印機(jī)打出來(lái)?烧l(shuí)知,爸爸一點(diǎn)也不著急,笑嘻嘻的拿出一堆紙來(lái)。原來(lái)爸爸早就幫我弄好了,真是個(gè)驚喜呀!爸爸又給了我一個(gè)驚喜,拿出來(lái)一副水晶象棋給我,這對(duì)我這個(gè)象棋愛(ài)好者來(lái)說(shuō),實(shí)在是一個(gè)驚喜呀!我終于說(shuō)出了早就想說(shuō)出的話,我趴在爸爸的耳邊輕輕的說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”爸爸開(kāi)心的抱起我說(shuō):“我也愛(ài)你呀!”說(shuō)完,我們二人開(kāi)心的笑了起來(lái)。
同學(xué)們,父愛(ài),不像母愛(ài)那樣赤裸裸,而且是總是在你看不到的地方,只要你是一個(gè)有細(xì)心的人,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),父愛(ài)其實(shí)并不比母愛(ài)差,甚至比母愛(ài)更高尚!別忘了,你們的父親正在等著你們呢!
背影讀書(shū)筆記10
朱自清《背影》全文只有一千五百字,卻感人至深,膾炙人口。
《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情,描寫(xiě)細(xì)膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的一天,祖母去世后,父親辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車北去。在那特定的場(chǎng)合下,作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù),使兒子極為感動(dòng),這印象經(jīng)久不忘,并且十年之后,想起來(lái),那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中,使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子,都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情,都是極其平常的,極其瑣細(xì)的,但從中表現(xiàn)出的感情,卻是極其珍貴的,我拜讀后,也是深深為之感動(dòng)。
父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的,細(xì)細(xì)讀來(lái),不僅使人想到了自己,想到了自己的父親,那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己每次離開(kāi)家和父親從我這里離開(kāi)的時(shí)候,自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài),就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。
讀這篇散文,使我明白了一個(gè)道理,我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?父母關(guān)心子女、子女關(guān)心父母,我們關(guān)心別人,別人關(guān)心我們,我們所要建立的社會(huì)不就是人人為我、我為人人的社會(huì)嗎?
背影讀書(shū)筆記11
在上大學(xué)以前,我一直以為朱自清的《背影》寫(xiě)的是作者父親深深地愛(ài),寫(xiě)的是偉大的父愛(ài)。但是,到了大學(xué),重新學(xué)習(xí)這篇文章,卻有了不一樣的看法。
以前,一讀到描寫(xiě)他父親的爬過(guò)月臺(tái)時(shí)的背影,那個(gè)艱難的模樣,總會(huì)感動(dòng),就總以為文章的中心就在這里。就沒(méi)有去看前面的一些敘述和描寫(xiě),在這前面,作者其實(shí)太愛(ài)哭了,而他的父親感覺(jué)好像就沒(méi)哭過(guò),可能就會(huì)想,是不是他父親在他祖母死了,反而不傷心?是不是作者也太愛(ài)哭了點(diǎn),在這篇短短的文中,就有三四處流淚的地方,也太像女生了點(diǎn),文章寫(xiě)的太不正常了。其實(shí),文中寫(xiě)兒子的流淚是寫(xiě)作技巧上的需要,文中寫(xiě)父親不流淚,如果兒子再不流淚,那文章就顯得太不近人情了,文章就失敗了。
寫(xiě)父親沒(méi)哭,其實(shí)也并不是他不傷心,而是他才是最痛苦的,父親的痛苦其實(shí)是深入骨髓的,他其實(shí)是最希望得到親情慰藉的一個(gè)人。文中寫(xiě)他父親做事無(wú)比的細(xì)膩,簡(jiǎn)直比母親還母親,這其實(shí)是父親希望把兒子
多留在身邊一會(huì)兒的表現(xiàn),其實(shí)是父親希望得到親情慰藉的表現(xiàn)。
父親那笨拙、衰老的背影,其實(shí)表明父親已處于弱勢(shì)地位,需要作者來(lái)關(guān)心了,在文章最后一段里,父親信中所說(shuō)的“我身體平安,為膀子疼痛烈害,舉箸投筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣!边@其實(shí)表現(xiàn)了父親老了,處于弱勢(shì)了,作者才會(huì)被父親弱勢(shì)地位打動(dòng),從而有了這篇文章,這篇懺悔的文章。朱自清的這篇文章其實(shí)并不是單純的父愛(ài)之作,而是一篇懺悔之作
背影讀書(shū)筆記12
“父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的!贝蘧┖颇莾(yōu)美的歌聲唱出了孩子對(duì)父親的眷戀。父親對(duì)孩子的愛(ài),像一壇好酒,隨著年月的流轉(zhuǎn),越發(fā)醇厚、濃烈、香氣四溢。
古今中外,許多文人墨客都曾贊美過(guò)父愛(ài),著名作家朱自清寫(xiě)的散文《背影》,就是表達(dá)對(duì)父親的深深眷戀之情,那一份被父愛(ài)感動(dòng)的情懷滲透在字里行間。雖然說(shuō)“與父親不相見(jiàn)已有二年余了,我最不能忘記的是他的背影”,但是作者也不能忘記父親為他操心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!芭虏璺坎煌踪N”要親自送行!八o我揀定了靠車門的一張椅子”,“他囑我路上小心,夜裡要警醒些,不要受涼。”“又囑託茶房好好照應(yīng)我!逼渲凶盍钭髡吒袆(dòng)而難忘的是父親肥胖的身軀艱難地跨過(guò)高高的欄桿,為的是給兒子買幾個(gè)橘子路上吃。當(dāng)火車快要開(kāi)動(dòng)時(shí),父親一步一回頭、依依不舍地離開(kāi)了站臺(tái),留給兒子一個(gè)高大的背影!父親的腳步有些蹣跚;父親的背影,漸行漸遠(yuǎn)……讀著父親的信,“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的,青布棉袍,黑布馬褂的背影”。是父愛(ài)讓作者不能忘懷父親那蹣跚的背影,情不自禁生出濃濃的眷戀之情!
記得一次讀《背影》時(shí),掩卷抬頭,驀然看到我父親正在默默地看著我,那眼神里裝滿了慈祥。我與父親相視一笑,感動(dòng)于我也跟作者一樣在默默地享受著父愛(ài)。我父親和作者的父親一樣,雖然是平凡的小人物,但他對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的,是感人至深的。每天第一個(gè)起床為我做早飯的是父親;晚上回到家為我開(kāi)門的也是父親。夏天,為我端來(lái)西瓜解暑的是父親;冬天,給我開(kāi)電熱毯捂熱被窩的還是父親。我作業(yè)做到深夜,父親也總是陪我到深夜,只有我入睡了,他才肯安心休息……高爾基說(shuō):父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞、寓于無(wú)形之中的感情。作者和我得到的父愛(ài)正是這樣。
這又使我回想起這次四川大地震中的一位父親,他的女兒在地震中不幸遇難了,他從廢墟中挖出女兒的尸體,綁在自己的身上,徒步走了幾十公里山路,腳上磨出了許多血泡,為的就是能讓女兒在天堂有個(gè)歸宿,他用堅(jiān)強(qiáng)的父愛(ài)送了女兒最后一程!
父愛(ài)是偉大的,他是大地,讓你踩著、踏著;他是太陽(yáng),給你溫暖、力量;他是一棵參天大樹(shù),為你遮風(fēng)擋雨,卻又默默無(wú)聞;他是一幅畫(huà),是我們心靈的一道風(fēng)景;他還是一首詩(shī),是我們情感的一曲贊歌;他更是一件珍品,讓我們用虔誠(chéng)的心來(lái)珍藏它……
背影讀書(shū)筆記13
《背影》是朱自清先生的名著。描述了在家庭遭變故的情況下,父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言,表現(xiàn)了父親的一片愛(ài)子之心和兒子對(duì)父親的思念之情。
“我說(shuō)道,‘爸爸,你走吧。’他往車外看了看,說(shuō),‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深靑布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了!
當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛(ài)我們,父母為我們忙前跑后,像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著,真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦,反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來(lái),爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房,用他最快的速度來(lái)為我做早飯,因?yàn)樗挛疫t到了,她煮了一碗沸氣騰騰的水面,送到了我的面前,每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問(wèn)我“怎么樣,味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯,一般!逼鋵(shí)我也想說(shuō):“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說(shuō),所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí),我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子,媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法,回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子,當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴,而且我們家又缺錢,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我不想要,我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下,好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日,我去學(xué)校讀書(shū)后,媽媽也出去了,當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子,我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下,吃晚飯時(shí),我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡,這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路,付出了多大的代價(jià)。
當(dāng)我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶,回憶父母養(yǎng)我時(shí)是多么的不容易,為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事?為什么不多體諒他們的用心?為什么不為他們著想?為什么不和他們聊聊天?為什么不心平氣和的和他們說(shuō)話?這些都是為什么呢?
父親在我心中像一座大山一樣,永遠(yuǎn)的指引我前進(jìn)的方向。父親的背影一直在我心中浮現(xiàn),每次都是那樣的深刻,那樣的從容,沒(méi)有一絲的自私,那種無(wú)私的父愛(ài)總是讓我倍感親切。
背影讀書(shū)筆記14
"在路上"是一個(gè)平和、多角度,且行進(jìn)著的詞語(yǔ),身體和心靈被腳步引領(lǐng),一切都是不確定的,所有的方向都是自己的方向,虛無(wú)且真實(shí),真實(shí)經(jīng)歷著且又形似夢(mèng)境,張鴻、正雨、周聞道的散文集評(píng)。勞倫斯在《在路上》一詩(shī)中說(shuō):"那些孤單的葉子是風(fēng)景的一部分,也是內(nèi)心的一部分,是心靈遭受撫摸,也是生命被風(fēng)吹拂的過(guò)程。"讀張鴻的《香巴拉的背影》一書(shū),我的心情是安靜的,也是激動(dòng)的,隨著她文字的指向,看到了一個(gè)在路上的人的真實(shí)內(nèi)心生活和身體活動(dòng),心靈是被懸置起來(lái)的,在流線型的風(fēng)中游弋。
這是一種最為真實(shí)的心靈狀態(tài)。讀這本書(shū),我忽然很感動(dòng),熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對(duì)從無(wú)一面的張鴻的旅行充滿了猜測(cè)。從文字當(dāng)中,我似乎張鴻是個(gè)絕為可愛(ài)的人,以至于沖動(dòng)著想把自己的讀后感命名為《"親愛(ài)"的張鴻》。這或許就是這本書(shū)的力量所在,它給我們的是一種莫名的感動(dòng),是一種精神的契合和心靈的體貼;是一個(gè)人在遠(yuǎn)處看著另一個(gè)人在風(fēng)景環(huán)繞的路上穿行,是一種遠(yuǎn)距離的張望和想象。
所有這些,是《香巴拉的背影》帶給我的。讀她的這些文字,我總是會(huì)想起沈從文的《邊城》、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李?yuàn)W帕德的《沙郡年紀(jì)》等著作。需要說(shuō)起的是:我和張鴻最初是陌生的,一直自覺(jué)地以為她是一位男士,后來(lái)還知道她和我一樣,曾寄身軍旅,后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)地方。直到后來(lái),我才得知張鴻原來(lái)是一位(生性好俠,不拘小節(jié))女士。讀她的《香巴拉的背影》,我能夠覺(jué)察出,這是一位貼著大地旅行,在山川風(fēng)景中不倦的游走者、發(fā)現(xiàn)者和體悟者。我讀到她在中甸因?yàn)槲柑鬯奶庂I藥的細(xì)節(jié)的時(shí)候,忽然覺(jué)得文字中的張鴻是猶豫的,意志被身體控制,情緒在慌亂中呈現(xiàn)出一種本真的生命狀態(tài)。
或許,我閱讀的感動(dòng)大抵由此肇始。在很多時(shí)候,一個(gè)人在路上本質(zhì)是孤單的,再多的繁華和應(yīng)酬也只能是身外之物。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友,但個(gè)人身體的疼痛和發(fā)現(xiàn)卻無(wú)人替代。從張鴻的《香巴拉的背影》一書(shū)當(dāng)中,我更看重的是她一個(gè)人在路上的那種發(fā)現(xiàn)的心靈和行走的個(gè)體生命的狀態(tài)。風(fēng)景和地理是不可更改的,唯有瀏覽、發(fā)現(xiàn)和體悟它們的人,才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處。正如我在書(shū)中看到的,每到一處,張鴻的發(fā)現(xiàn)除了宏大的歷史、人文和自然背景之外,更多的是一個(gè)人貼近自然和人文事物的思維顫動(dòng)和內(nèi)心情緒。
比如她的《松贊林寺的轉(zhuǎn)經(jīng)筒》、《碧色寨:時(shí)空遺忘的角落》、《眾神匯聚卡瓦卡布》、《"我最大的愿望就是做個(gè)土司"》、《靜雨版納》、《四月走云南》等文章,都是極具個(gè)性,在大同的風(fēng)景中呈現(xiàn)個(gè)體的色彩的。記述旅行文字,不自覺(jué)被大風(fēng)景籠罩和統(tǒng)轄,忘我趨同的多,局部和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)往往是凸顯作家個(gè)性的必由之路,張鴻是深諳其道的,她在個(gè)體的穿梭和瞻望中,以個(gè)人的獨(dú)特性情和趣味關(guān)照大地風(fēng)景與人文遺跡,以靈性和智慧的文字說(shuō)出了自己(一個(gè)人)在恒久之物面前的生命和心靈痕跡。
這些痕跡是明亮的,光芒內(nèi)斂而又令人溫暖和感動(dòng)的。可以看到一個(gè)人的生命溫度和品行素質(zhì)。在這本書(shū)中,張鴻的個(gè)人形象是樸素的,是不動(dòng)聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫(xiě)人記事的文字,如《夜有一張臉》、《文面的喃奶奶》、《洛克:卓越的行者》等文章,顯然是對(duì)他人的一種精微發(fā)現(xiàn)和立體刻畫(huà),是陌生的混合,也是熟悉的參閱。讀這些文字,我甚至想到了張鴻一個(gè)人在云南境內(nèi)獨(dú)自行走的步伐和表情,她的看到和想到,說(shuō)出和未說(shuō)出的那些,或許比現(xiàn)在的這些文字更為豐富和博大。
我不是說(shuō)張鴻沒(méi)有用文字很好地說(shuō)出自己在云南的物事,而是一些事物本身是不可被說(shuō)出的,文學(xué)寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)有著對(duì)本真的隱藏和疏離的品質(zhì)和要求。而隱約于文字之后的那些,是留給閱讀者的。我在讀她的《"自由歲月"》一文的時(shí)候,被張鴻引用的波德萊爾:"讓我們好好愛(ài)自己"和她一個(gè)人在束河游走的心靈姿態(tài)所感動(dòng),柔軟的河流,猶如柔軟的情感和內(nèi)心,一個(gè)人在自然之中,被更多的水和草木,藍(lán)天和光線所包容,被自由的個(gè)體生命釋放成為一種簡(jiǎn)樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說(shuō):"耳在風(fēng)中,目在景里,心能達(dá)到的地方也許就是自己的情感和生活所及,讀后感《張鴻、正雨、周聞道的散文集評(píng)》。讓我們好好愛(ài)自己。"
我相信,張鴻的《香巴拉的背影》一書(shū)中的文字,就是我所理解和向往的"在路上"的最好的文字表現(xiàn)。作為一種旅行記錄,這些文字是沉潛的,準(zhǔn)確有度,不事做作,表現(xiàn)的是一種從容的行走狀態(tài),是內(nèi)心與萬(wàn)千風(fēng)景和遺跡的靈魂混合和生命體驗(yàn)。而作為文學(xué)的散文寫(xiě)作,張鴻的這些作品是令人肅然動(dòng)容的。它們完全區(qū)別于那些純粹的旅行寫(xiě)作,她不但記錄了大地風(fēng)景的自然形態(tài)和瞬間流光,也記錄了一個(gè)人置身其中的靈性痕跡。這是一種融合自然,出脫靈魂的散文寫(xiě)作,在這些文字當(dāng)中,還有她個(gè)人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮。
背影讀書(shū)筆記15
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。歌吟母親的詩(shī)文很多,相比之下,贊頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴(yán)父像是一個(gè)定理模式,多年不變。在治理教育下一代時(shí)大多數(shù)是母親唱紅臉,父親唱黑臉。母愛(ài)如水,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,像楊柳風(fēng),吹面不寒。父愛(ài)像山,巍峨穩(wěn)重,像樹(shù)遮風(fēng)擋雨卻寡言少語(yǔ)。
而在背影中,朱自清先生撇開(kāi)一切模式,用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個(gè)在生活中常見(jiàn)但卻輕易被人忽視的一個(gè)小細(xì)節(jié),從背影處著手將父與子的情感描寫(xiě)的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感通過(guò)買橘子這一小事而展現(xiàn)出來(lái),有父親對(duì)兒子的關(guān)心憐愛(ài),卻不知道如何表達(dá),只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對(duì)父親的愛(ài)惜與心疼,看著父親臃腫的身體穿越月臺(tái)時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛(ài)真的會(huì)讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力,變得無(wú)力承載愛(ài)的重量。
文中的背影,幾乎每個(gè)人都曾目送過(guò),可那樣的情感,只有經(jīng)過(guò)多年歲月的洗禮懂得人世艱辛的人才更能體會(huì)。
重讀<背影>,讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動(dòng),臃腫的背影,不僅模糊了兒子的眼,也讓讀者的胸口發(fā)悶,像一個(gè)人抽悶煙時(shí),看著漸漸纏繞上升的煙時(shí)一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。