淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記1
我最近看了一套書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》，其中我對(duì)《貪玩老爸》這本最感興趣，忍不住看了又看，讓我愛(ài)不釋手。
《淘氣包馬小跳》這套書(shū)的作者是楊紅櫻。她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都作家協(xié)會(huì)副主席，曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，現(xiàn)為成都傳媒集團(tuán)副編審，19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說(shuō)50余種，而且她還到我們學(xué)校做過(guò)客。
《貪玩老爸》這本書(shū)主要介紹了馬小跳特別貪玩，如果世界上有玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且能和馬小跳玩到一塊，甚至兩個(gè)人比著玩。“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子，讓他當(dāng)爸爸……
看完之后，我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，內(nèi)容很豐富，語(yǔ)言很生動(dòng)，非常精彩，書(shū)中充分表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，比如馬小跳的淘氣、夏林果的漂亮、安琪兒的笨拙、唐飛的貪吃等等，非常接近我們的校園生活，看了之后感覺(jué)就象發(fā)生在我們身邊，有時(shí)感覺(jué)自己就是其中一員，寫(xiě)得栩栩如生，我真是太愛(ài)這套書(shū)了。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記2
這本書(shū)是爸爸送我的“六一”兒童節(jié)禮物。當(dāng)我得到這本書(shū)時(shí)，高興地一蹦三尺高——我又可以津津有味地讀內(nèi)容幽默有趣的《淘氣包馬小跳系列》了。
《偵探小組在行動(dòng)》是楊紅櫻阿姨的新作。它講述馬小跳為了幫助同學(xué)黃菊出車(chē)禍的爸爸，組織鐵哥們成立了一個(gè)“偵探小組”，發(fā)誓要找到車(chē)禍肇事者，要讓車(chē)禍肇事者承擔(dān)法律責(zé)任。在偵查的過(guò)程中他們還得到了好心人老杜的加盟和支持。偵探小組終于破案了，但結(jié)果卻出乎大家的預(yù)料……
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記3
這本書(shū)講的是在五月十二日的那天，馬小跳的學(xué)校突然地震了，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上校長(zhǎng)說(shuō)，剛才的震感這是因?yàn)殡x城市一百多公里的望龍山發(fā)生了里氏八級(jí)。
馬小跳聽(tīng)見(jiàn)望龍山，臉色馬上變得蒼白，他想：望龍山？那不是爺爺奶奶的家嗎？奶奶還好嗎？爺爺還好嗎？馬小跳趕緊借用班主任老師的電話給奶奶打過(guò)去，可是沒(méi)有信號(hào)。馬小跳擔(dān)心極了，等了好幾天，才有消息傳了，原來(lái)爺爺遇難時(shí)，被好心人救了出來(lái)。奶奶不及沒(méi)事，還救出了二十一名遇難的人。沒(méi)過(guò)幾日，這一家人就團(tuán)聚了。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記4
馬小跳和伙伴們拍了《小老虎何時(shí)會(huì)到虎媽媽身邊》、《別讓大猩猩再抽煙》、《帶輪子的書(shū)包》。《小老虎何時(shí)會(huì)到媽媽身邊》里面虎媽媽和虎寶寶都很可憐。因?yàn)槟切┤藗冇舶研』⒆プ�、要照相。我有個(gè)好辦法不抓也能照相。就是先扔一塊大肉，小老虎肯定會(huì)來(lái)吃。乘它吃的津津有味時(shí)候拍下來(lái)。
我最喜歡的是《帶輪子的書(shū)包》因?yàn)槿绻演喿影瓷霞瓤梢匝b很多東西。還可以不費(fèi)力氣。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記5
只要談起淘氣包，人們總會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等詞語(yǔ)用來(lái)形容一些不上進(jìn)的孩子。
我在讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之前，對(duì)“淘氣包”的理解也是這樣的，但我讀了這本書(shū)之后，對(duì)“淘氣包”有了新的認(rèn)識(shí)。
書(shū)中馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但有許多優(yōu)點(diǎn)，如“心地善良”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”等等，只是常常讓人冤枉，在老師和同學(xué)眼中漸漸成為了淘氣包。
馬小跳不止只有一個(gè)人，他在班里還有三個(gè)鐵哥們，幾乎在每一本書(shū)中都有他們“四大金剛”見(jiàn)義勇為的事例，比如扶老人過(guò)馬路啦，給老人提包啦，抓土匪啦等各種值得人贊揚(yáng)的例子。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書(shū)有好幾本，其中我最喜歡《孔雀屎咖啡》，本書(shū)寫(xiě)到有人說(shuō)喝了孔雀屎咖啡可以變聰明，就有許多人去喝，馬小跳雖然不喜歡喝，但他喜歡看那里的人跳孔雀舞。突然有一天，“四大金剛”中的一大金剛發(fā)現(xiàn)店鋪里有一個(gè)后院，又發(fā)現(xiàn)孔雀和小姐姐也在那里。只見(jiàn)小姐姐在收集孔雀屎，然后將屎倒入大盆子里。那位老板來(lái)了他讓姐姐給孔雀吃上一種藥，然后孔雀就會(huì)高興起來(lái)。老板走后，“四大金剛”來(lái)到姐姐面前，發(fā)現(xiàn)姐姐也是不情愿的，“大金剛”們不想讓姐姐受苦，就想了一種辦法讓其他物質(zhì)來(lái)代替，之后老板發(fā)現(xiàn)了，就懲罰姐姐，不久之后，“四大金剛”就告訴了警察叔叔，讓警察叔叔來(lái)處理這件事，結(jié)果老板被抓，姐姐和孔雀也自由了。
這本書(shū)講了四個(gè)淘氣包做出了驚天動(dòng)地，值得贊揚(yáng)的事，我要學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)正義善良，助人為樂(lè)的好孩子。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記6
馬小跳是班上最淘氣、最調(diào)皮的人。而夏林果是班上最漂亮的同學(xué)。
夏林果個(gè)子高高的，走著芭蕾舞的步伐，下巴抬得高高的，一副目中無(wú)人的樣子。
因?yàn)橄牧止臉幼�，馬小跳喜歡上了夏林果。于是，馬小跳絞盡腦汁的想辦法和夏林果同桌。但是，秦老師怕影響馬小跳的學(xué)習(xí)，就堅(jiān)決不把馬小跳和夏林果同桌。讓馬小跳和路曼曼同桌，路曼曼有記下馬小跳不良表現(xiàn)的小本子即系馬小跳的不良表現(xiàn)。
夏林果對(duì)馬小跳的印象也不太好，只要夏林果和馬小跳能說(shuō)上幾句話，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了。直到有一天……
馬小跳的爸爸馬天笑先生是一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，以為馬小跳一出生就會(huì)跳，所以馬天笑先生就給馬小跳去了這個(gè)名字，還按照馬小跳設(shè)計(jì)了“跳跳娃”，“跳跳娃”一出版，小孩子人手一個(gè)“跳跳娃”，因?yàn)椤疤蕖瘪R天笑先生成為了玩具生產(chǎn)廠的廠長(zhǎng)和著名的玩具設(shè)計(jì)師。
馬天笑先生買(mǎi)了一套“芭比娃娃”，想：為什么“芭比娃娃”這么風(fēng)靡全球?這時(shí)，馬小跳過(guò)去，說(shuō)：“我們班的夏林果同學(xué)比’芭比娃娃‘好看多了 ，你可以按他設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃�！瘪R天笑先生變答應(yīng)了馬小跳。
路曼曼知道了，說(shuō)要和夏林果一起去，千求萬(wàn)求終于可以去了，但是馬天笑先生盡然對(duì)路曼曼感興趣了。第二次才對(duì)夏林果感興趣。
心靈美才是真的美!
這本書(shū)里有一個(gè)很讓我難忘的故事，講述的是：丁文濤要舉辦豬和狼的辯論賽，討論豬和狼哪一種動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大。馬小跳決定和丁文濤辯論，信心滿滿的馬小跳卻遭受打擊，他抽簽抽到了狼。大家明白狼輸定了，可馬小跳卻毫不氣餒，細(xì)心查閱狼的資料，找出狼的資料，找出狼的優(yōu)點(diǎn)，朋友們還積極幫助他。最終，丁文濤以為豬贏定了，毫無(wú)準(zhǔn)備，馬小跳終于獲得了勝利!
人不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記7
《馬小跳》系列是少年兒童們的最好伴侶，是少年兒童最好的伙伴。
這幾天，我看了《淘氣包馬小跳》，覺(jué)得楊紅櫻阿姨寫(xiě)得很好，把馬小跳寫(xiě)進(jìn)我們的心里，我覺(jué)得故事里的他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的調(diào)皮蛋，他們雖然成績(jī)不好，但活潑可愛(ài)，敢做敢當(dāng)，寫(xiě)出了孩子的童心。
從《尋找大熊貓》我學(xué)到了人們要保護(hù)動(dòng)物，更別說(shuō)是國(guó)寶大熊貓了。在書(shū)中居然被人們賣(mài)來(lái)賣(mài)去，最后奄奄一息。我看了非常憤怒，沒(méi)想到國(guó)寶也會(huì)被人賣(mài)掉。我真不相信世上居然會(huì)有這樣的人。
書(shū)中的唐飛，毛超、張達(dá)都是馬小跳的鐵哥們兒。不僅因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，不遵守紀(jì)律被看成后進(jìn)生，但我卻很羨慕他們之間的深厚友情，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的四人組合。
當(dāng)然他們之間也經(jīng)常有誤會(huì)，有爭(zhēng)執(zhí)，但我一直覺(jué)得好像他們的爭(zhēng)吵也是很友善的，不用怎么調(diào)解就能馬上和好。
他們四個(gè)人就是一個(gè)團(tuán)體，只要一號(hào)召，就會(huì)集合起來(lái)。這種力量也促成了他們經(jīng)常完成不可思議的事。
但愿我們都做一個(gè)像馬小跳他們一樣的陽(yáng)光少年，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記8
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理。在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》, 《丑小鴨》,他們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我學(xué)習(xí)。今年暑假我讀了許多書(shū)，其中《淘氣包馬小跳》帶給我很多快樂(lè),使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超等等。雖然這些孩子或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛(ài)之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛(ài)生活，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛(ài)心。
我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是個(gè)單純而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法總是出人意料，他發(fā)生過(guò)的奇事更是我們?cè)谡n間談笑的內(nèi)容。比如在《天真媽媽》中有這么一段故事：第二天就是母親節(jié)了，老師讓同學(xué)們做一天孝子，并寫(xiě)一篇日記。馬小跳寫(xiě)的是早上帶媽媽去吃肯德基，接著去游樂(lè)場(chǎng);中午帶媽媽去吃比薩;下午帶媽媽去釣魚(yú);晚上帶媽媽去吃德克士。結(jié)果老師的評(píng)語(yǔ)是“是你過(guò)節(jié)還是你媽媽過(guò)節(jié)”�！腥ち�。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他從不會(huì)撒謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，總會(huì)把自己心里想的說(shuō)出來(lái)……而我們現(xiàn)在的孩子，生活好像蒙上了一層陰影。大人天天在耳邊念叨學(xué)習(xí)是最主要的，要多做練習(xí)題，還要認(rèn)真彈琴，學(xué)好奧數(shù)……我們一個(gè)個(gè)都成了只會(huì)念書(shū)，在學(xué)校聽(tīng)老師的，在家里聽(tīng)家長(zhǎng)的，沒(méi)主見(jiàn)的“小乖乖”，兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾。但馬小跳雖然有時(shí)常常受人冤枉，被人誤解，在老師和同學(xué)的眼里是一個(gè)調(diào)皮蛋，他卻是“我行我素”，以快樂(lè)的精神度過(guò)每一天，即使有些煩惱，也不會(huì)超過(guò)一天。在馬小跳身上最能體現(xiàn)出孩子的天性、氣質(zhì),他身上洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子!
這句宣言是小孩子純真無(wú)邪的心靈。“馬小跳”讓我們這些讀者受到極大的啟發(fā)，使那些沒(méi)有主見(jiàn)的“乖孩子”的人意識(shí)到了自己要做一個(gè)理直氣壯的孩子。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：馬小跳的精神，給那些只會(huì)聽(tīng)從別人的意見(jiàn)的人做了一個(gè)榜樣,難道對(duì)于我們這些人,就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?難道對(duì)老師和家長(zhǎng)就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?難道我們的一生必須要在家長(zhǎng)的操控下完成嗎?不，不是的。我們要快樂(lè)的童年，我們要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，我們要做一個(gè)理直氣壯的孩子!希望家長(zhǎng)們，老師們少一點(diǎn)約束，多一點(diǎn)寬容，允許我們理直氣壯地做孩子!
這套書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：選擇自己應(yīng)該走的路，不要老聽(tīng)別人的想法，馬小跳的快樂(lè)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，要做一個(gè)理直氣壯的孩子!
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記9
在我的記憶中，最好看，記憶最深刻的一本書(shū)，應(yīng)該就是《淘氣包馬小跳》吧!我就一直聽(tīng)我的朋友介紹這本書(shū)，直到這個(gè)假期，我才看完了當(dāng)今最走紅、最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
當(dāng)時(shí)，看完之后我對(duì)主人公馬小跳和他的三個(gè)好朋友：“企鵝”唐飛、“河馬”張達(dá)及“瘦猴”毛超，印象很深。
四個(gè)調(diào)皮蛋都有他們各自的特點(diǎn)：張達(dá)的嘴特別大，可以把整個(gè)雞蛋囫圇吞下去，令漂亮女生夏林果佩服不已，因此得了“河馬”的綽號(hào);馬小跳非常天真，他見(jiàn)夏林果那么佩服張達(dá)，也很想練習(xí)“囫圇吞蛋”。于是，他每天都帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校練習(xí)，但還是要用三、四口才能吃完。他也很貪玩，一下課就直奔操場(chǎng)。用他的話來(lái)說(shuō)：“玩是最重要的事!”但他又是個(gè)成績(jī)很不錯(cuò)的孩子;唐飛特別貪吃，他吃遍天下美味，長(zhǎng)得像只企鵝，胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺。上課時(shí)，他裝作十分專(zhuān)心的樣子，其實(shí)又在吃零食了!毛超說(shuō)起話來(lái)，廢話極多，十句話有九句是廢話!四個(gè)調(diào)皮蛋鬧出了許多笑話，還組織成了一個(gè)偵察小組，破了案呢!
讀了這套書(shū)后，我被故事中有趣的情節(jié)深深地吸引了。我非常喜歡故事中的小主人公，更羨慕馬小跳，因?yàn)樗胸澩胬习�、天真媽媽和丁克舅舅做他的好朋友。他們陪伴馬小跳玩耍，還幫他解決生活和學(xué)習(xí)中的難題，使他成為一個(gè)真正的男子漢。
我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、家長(zhǎng)天天在耳邊念叨：學(xué)習(xí)才是最重要的，要認(rèn)真讀書(shū)。大人們都說(shuō)童年是金色的，可是我要說(shuō)，童年是沉重的，因?yàn)槊刻斓臅?shū)包就是最好的答案。馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但在他的身上，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性，他的身上洋溢著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫(xiě)馬小跳的可愛(ài)、天真呀?孩子是應(yīng)該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子!
這就是我看完《淘氣包馬小跳》之后的讀后感，我覺(jué)得在我們大家的童年都是我們一生中最美麗，最快樂(lè)的時(shí)期。而在這個(gè)時(shí)期的我們，都充滿了想象力和豐富里。所以，讓我們大家一起從現(xiàn)在開(kāi)始，努力過(guò)好屬于我們童年的每一天
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記10
暑假，我讀了女作家楊紅櫻寫(xiě)的小故事《淘氣包馬小跳》后，深有感觸。
書(shū)中主要寫(xiě)了馬小跳，秦老師，丁文濤，唐飛，毛超，張達(dá)，夏林果，還有王天嬌等，他們每個(gè)人個(gè)性鮮明，可愛(ài)極了。
我最喜歡馬小跳，他很誠(chéng)實(shí)，勇敢快樂(lè)，有愛(ài)心，有責(zé)任感，感做感當(dāng)，還有就是特別的幽默。我想他長(zhǎng)大后一定會(huì)是一個(gè)談吐不煩的還男子漢，他很調(diào)皮，人如其名，他最突出的就是去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，他的三個(gè)鐵桿哥們唐飛，毛超，張達(dá)團(tuán)結(jié)一致，幫馬小跳拉了很多票，他居然順利地競(jìng)選上了。
丁文濤是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的男孩，他很喜歡教訓(xùn)人，尤其是在他生氣的時(shí)候是最會(huì)教訓(xùn)人的，他的口頭禪是“我告訴你”“你懂不懂”。路曼曼學(xué)習(xí)也很好，活潑，大方，樂(lè)于助人，路曼曼有時(shí)回和別人打賭，卻總是輸。秦老師是個(gè)有責(zé)任心的好老師，他關(guān)心每個(gè)孩子，希望個(gè)個(gè)學(xué)生都能成才。
他們是一群多么可愛(ài)的小朋友啊，我從他們身上學(xué)到了許多東西，在學(xué)習(xí)方面我要向丁文濤和路曼曼學(xué)習(xí)，我也要想他們一樣健康快樂(lè)，努力生活。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記11
童心是什么？
馬小驥，哦不，馬小跳為什么愛(ài)玩，會(huì)玩？為什么能玩的花樣百出？能玩出聰明與機(jī)智？那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)是得貪玩老爸一馬天笑。這個(gè)懷有童心的爸爸，有著非凡的想像力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲得靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具跳跳娃，成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。他不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴，還是馬小跳成長(zhǎng)道路上為他排憂解難的知心朋友。
童心是什么？有人說(shuō)世界上最美的花是微笑，世界上最單純的心是童心，世界上最快樂(lè)的人，就是擁有童心的人。馬天笑先生就是這樣的“小朋友”�？鞓�(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，他干脆選擇了在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。面對(duì)秦老師，馬天笑點(diǎn)頭哈腰，就像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。面對(duì)馬小跳，他們倆一起玩，玩得開(kāi)心，玩的'真實(shí)，這就是童心。
童心是什么？童心是通往大家心靈的道路。只有擁有童心的人，才更加真實(shí)。像馬天笑這樣童心未眠的人，往往容易成功，置于秘訣嗎，就在他自己身上：比如真誠(chéng)，比如想像力和堅(jiān)持性，最重要的是童心，只要持有它，什么事業(yè)、學(xué)業(yè)、朋友這些字眼就觸手可得。童心方使人心靈豐滿而充實(shí)。
童心是什么？童心是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上不可缺少的東西。而現(xiàn)在恰恰相反，幾乎沒(méi)有人關(guān)心這至關(guān)重要的因素。童心這兩個(gè)字連我聽(tīng)起來(lái)都是這樣的陌生，又有誰(shuí)能夠真正領(lǐng)悟他呢？所以現(xiàn)在，我們要把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種和聽(tīng)課讀書(shū)做也同樣重要的學(xué)習(xí)。
正如劉禹錫所說(shuō)："誠(chéng)天性之潛感，顧童心兮如疑。"童心是快樂(lè)的象征，正是新時(shí)代的萌芽，讓我們?yōu)榱丝鞓?lè)也為了童心和自己，勇往直前吧！
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記12
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒》的故事書(shū)。
安琪兒媽媽?xiě)言袝r(shí)，聽(tīng)說(shuō)年紀(jì)大的女人生孩子，生出來(lái)的孩子不是四肢不全，就是智商不高。媽媽給她取了個(gè)名字，叫“安琪兒”。媽媽希望安琪兒像小天使一樣美麗聰明，可她卻又丑又笨。
安琪兒想像樹(shù)一樣長(zhǎng)高，就讓馬小跳往她身上澆涼水;她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星的足球，安琪兒洗球時(shí)卻把上面的明星名字全洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日······奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒卻打敗了她的媽媽。
安琪兒非常善良，她因?yàn)樯屏级蓯?ài)，成了人見(jiàn)人愛(ài)的美麗小天使。
這個(gè)故事讓我明白了：外表美不是真正的美，心靈美才是美。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記13
我看了淘氣包下船費(fèi)系列“跳跳糖電視臺(tái)”。
諸葛亮，鄧超，張飛，糖果，“小蘋(píng)果”——安琪兒，林果等100人，設(shè)了一個(gè)跳跳糖電視臺(tái)，反復(fù)拍東西，第二個(gè)——小蘋(píng)果——新聞上了電視，第三個(gè)——我卻被槍斃了。
有一次，我在考試的時(shí)候，坐在那里玩，沒(méi)有反復(fù)檢查，就拿了0分，也是因該的，我很傷心，垂頭喪氣的回了家，看到東西就踢一腳，家門(mén)就這樣被踢飛呢，(怪不得周杰倫叫我小飛飛，)我把叉改正回對(duì)，多寫(xiě)了幾次，終于等到了下一次考試，準(zhǔn)備好用具就開(kāi)始了，我慢慢做，認(rèn)真的讀題，做完了，我反復(fù)檢查，一道題也不放過(guò)，下課了，我就把試卷放在老鼠手上，我等啊等，終于發(fā)試卷了，我拿到試卷一看，4分，我很高興的跳了起來(lái)，激動(dòng)地大哭了起來(lái)，太好了!當(dāng)晚，我把分?jǐn)?shù)改為104分!
世界上有做不到的事情，只要不互相幫助，就可以做到，我知道一句諺語(yǔ)：“失敗是成功的豬”。
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記14
好詞：
隱隱約約 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 無(wú)可奈何 爭(zhēng)先恐后 瑟瑟發(fā)抖 影影綽綽
千真萬(wàn)確 無(wú)聲無(wú)息 熱淚盈眶 慌慌張張 結(jié)結(jié)巴巴 一望無(wú)際
漂浮不定 出乎意料 情深意長(zhǎng) 模模糊糊 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 潔白無(wú)瑕
密密麻麻 默默無(wú)語(yǔ) 猶豫不決 目瞪口呆 無(wú)可奈何 洋洋得意
大驚失色 鋪天蓋地 源源不斷 山窮水盡 心滿意足 一塌糊涂
小心翼翼 心醉神迷 喃喃自語(yǔ) 厚厚實(shí)實(shí) 千里迢迢 舒舒服服
祖祖輩輩 真真切切 喜怒哀樂(lè) 不同尋常 無(wú)動(dòng)于衷 清脆悅耳
顫顫抖抖
好句:
1、他唱得好難聽(tīng),像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。
2、他平時(shí)懶洋洋的,恨不得三句話變成一句話說(shuō),可一打電話,他就有些婆婆媽媽。
3、Miss張一見(jiàn)那個(gè)美國(guó)攝影師和他女兒溫迪,就跟他們說(shuō)起來(lái),好像她和他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好久好久。
4.汽車(chē)開(kāi)上盤(pán)山路,一邊是高聳入云的青山,一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風(fēng)撲面吹來(lái),一下子就吹去了周身的疲勞。
5、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過(guò),記都記不住。
6、灰蒙蒙的山林,像一幅淡彩的水墨畫(huà)。
7、一路上都能聽(tīng)見(jiàn)淙淙的水聲,卻看不見(jiàn)水。
8、啊,藏龍的山呀,怎么這樣的綠,綠得像寶石。藏龍的水呀,怎么這樣的綠,綠的像翡翠。
9、山路崎嶇,地上是一些雜草和青苔,開(kāi)著一簇一簇的野花�；ǘ浜苄�,色彩卻異常鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像撒落的五彩星。
10、我們玩得太高興了，把整湖的水都攪混了，一捧一捧的水，捧起來(lái)，揚(yáng)出去，在陽(yáng)光照耀下，就像一串串晶瑩的珍珠飛上飛下。
讀書(shū)感悟：
只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。
書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢!比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!
書(shū)中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子�？傊�，有馬小跳的地方，就有歡樂(lè)。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧!
淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記15
我小時(shí)后經(jīng)常看《淘氣包馬小跳》的書(shū)，因?yàn)楦R小跳，不跳也會(huì)笑，里面描寫(xiě)了一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事。
其中最搞笑的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》中的《大馬虎小馬虎》中間寫(xiě)到了泰老師要求同學(xué)們每天寫(xiě)一句話，馬小跳就像擠牙膏一樣，把肚子里的話每天擠一句，肚子里的話也差不多擠光了。馬小跳好不容易擠出一句：我今天吃了三噸飯。第二天泰老師念了幾個(gè)最好的句子，最后一個(gè)句是：我今天吃了三噸飯。全班都笑了，馬小跳跟著笑了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是他寫(xiě)的，可他不知到大家笑什么?泰老師問(wèn)馬小跳這個(gè)句子錯(cuò)在什么地方，馬小跳看來(lái)看去，還真不知道錯(cuò)在什么，后來(lái)知道自己寫(xiě)錯(cuò)了字，把“三頓飯”寫(xiě)成了“三噸飯”他不怪自己，因?yàn)樗炎鳂I(yè)給了爸爸檢查，回到家爸爸聽(tīng)了跳到沙發(fā)上打隔，笑過(guò)又打隔，而且打個(gè)不停。馬小跳把本子遞過(guò)去，“老師說(shuō)，要家長(zhǎng)簽名�！瘪R天笑先生在那句笑死的句子，寫(xiě)下幾個(gè)自。馬小跳拿過(guò)本子，大聲念到大馬虎，令后一定該掉這個(gè)毛病�！笆裁窗�?亂七八糟的!”馬天笑先生接過(guò)本子一看：“太”字少了一點(diǎn)成了“大”，“今”多了一點(diǎn)成了“令”。 “大馬虎帶小馬虎，怎么不馬虎?”這次到馬小跳笑了。他也跳到沙發(fā)上打隔，笑過(guò)又打隔，而且打個(gè)不停，真是遺傳到位。
《淘氣包馬小跳》映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)快樂(lè)的閱讀吧。
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