《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀書(shū)筆記
看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀書(shū)筆記,希望能夠幫助到大家。
《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀書(shū)筆記1
我小時(shí)后經(jīng)?础短詺獍R小跳》的書(shū),因?yàn)楦R小跳,不跳也會(huì)笑,里面描寫(xiě)了一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事。
其中最搞笑的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》中的《大馬虎小馬虎》中間寫(xiě)到了泰老師要求同學(xué)們每天寫(xiě)一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣,把肚子里的話每天擠一句,肚子里的話也差不多擠光了。馬小跳好不容易擠出一句:我今天吃了三噸飯。第二天泰老師念了幾個(gè)最好的句子,最后一個(gè)句是:我今天吃了三噸飯。全班都笑了,馬小跳跟著笑了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是他寫(xiě)的,可他不知到大家笑什么?泰老師問(wèn)馬小跳這個(gè)句子錯(cuò)在什么地方,馬小跳看來(lái)看去,還真不知道錯(cuò)在什么,后來(lái)知道自己寫(xiě)錯(cuò)了字,把“三頓飯”寫(xiě)成了“三噸飯”他不怪自己,因?yàn)樗炎鳂I(yè)給了爸爸檢查,回到家爸爸聽(tīng)了跳到沙發(fā)上打隔,笑過(guò)又打隔,而且打個(gè)不停。馬小跳把本子遞過(guò)去,“老師說(shuō),要家長(zhǎng)簽名!瘪R天笑先生在那句笑死的句子,寫(xiě)下幾個(gè)自。馬小跳拿過(guò)本子,大聲念到大馬虎,令后一定該掉這個(gè)毛病!笆裁窗?亂七八糟的!”馬天笑先生接過(guò)本子一看:“太”字少了一點(diǎn)成了“大”,“今”多了一點(diǎn)成了“令”。 “大馬虎帶小馬虎,怎么不馬虎?”這次到馬小跳笑了。他也跳到沙發(fā)上打隔,笑過(guò)又打隔,而且打個(gè)不停,真是遺傳到位。
《淘氣包馬小跳》映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí),深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,舒展童心、童趣。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)快樂(lè)的閱讀吧。
《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀書(shū)筆記2
我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》。作者是楊紅櫻。這本書(shū)寫(xiě)了四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些事,充滿了童趣。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬小跳的四年級(jí)學(xué)生,是一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子,他有情有義,敢作敢為,對(duì)朋友赤膽忠心,卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,十分樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。他的爸爸——馬天笑先生,是一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師。他幽默,是一個(gè)仍保持童心的人,馬小跳經(jīng)常與爸爸玩,他們(還有馬小跳的同學(xué)們)發(fā)生過(guò)許多好玩,有趣的事。比如:馬小跳把泡泡糖吐在同學(xué)的.裙子上啦,馬小跳護(hù)蛋二天記,書(shū)法老頭幫馬小跳簽字,被點(diǎn)殺的小黑羊被馬小跳救了,馬小跳吹泡泡糖飛上了天……這些故事不僅有趣還都有一個(gè)小道理。
樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng),善良……這本書(shū)中都體現(xiàn)了,這本書(shū)值得去閱讀,如同一碗兒童“心靈雞湯”。
《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》讀書(shū)筆記3
童心是什么?
馬小驥,哦不,馬小跳為什么愛(ài)玩,會(huì)玩?為什么能玩的花樣百出?能玩出聰明與機(jī)智?那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)是得貪玩老爸一馬天笑。這個(gè)懷有童心的爸爸,有著非凡的想像力和創(chuàng)造力,他從馬小跳身上獲得靈感,設(shè)計(jì)出金牌玩具跳跳娃,成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。他不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴,還是馬小跳成長(zhǎng)道路上為他排憂解難的知心朋友。
童心是什么?有人說(shuō)世界上最美的花是微笑,世界上最單純的心是童心,世界上最快樂(lè)的人,就是擁有童心的人。馬天笑先生就是這樣的“小朋友”?鞓(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,他干脆選擇了在歡聲笑 語(yǔ)中度過(guò)。面對(duì)秦老師,馬天笑點(diǎn)頭哈腰,就像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。面對(duì)馬小跳,他們倆一起玩,玩得開(kāi)心,玩的真實(shí),這就是童心。
童心是什么?童心是通往大家心靈的道路。只有擁有童心的人,才更加真實(shí)。像馬天笑這樣童心未眠的人,往往容易成功,置于秘訣嗎,就在他自己身上:比如真誠(chéng),比如想像力和堅(jiān)持性,最重要的是童心,只要持有它,什么事業(yè)、學(xué)業(yè)、朋友這些字眼就觸手可得。童心方使人心靈豐滿而充實(shí)。
童心是什么?童心是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上不可缺少的東西。而現(xiàn)在恰恰相反,幾乎沒(méi)有人關(guān)心這至關(guān)重要的因素。童心這兩個(gè)字連我聽(tīng)起來(lái)都是這樣的陌生,又有誰(shuí)能夠真正領(lǐng)悟他呢?所以現(xiàn)在,我們要把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí),一種和聽(tīng)課讀書(shū)做也同樣重要的學(xué)習(xí)。
正如劉禹錫所說(shuō):"誠(chéng)天性之潛感,顧童心兮如疑。"童心是快樂(lè)的象征,正是新時(shí)代的萌芽,讓我們?yōu)榱丝鞓?lè)也為了童心和自己,勇往直前吧!
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