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假如給我三天光明讀書筆記

時(shí)間:2021-01-06 17:05:03 讀書筆記 我要投稿

假如給我三天光明讀書筆記11篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如給我三天光明讀書筆記11篇

假如給我三天光明讀書筆記1

  讀完《假如給我三天光明》已有些時(shí)日了,慢慢地回味,細(xì)細(xì)地咀嚼,一次一次被海倫的執(zhí)著與淡定感染著,震撼著,可是在被海倫震顫的同時(shí),我更為她的老師——莎莉文感動(dòng)著。她對(duì)海倫的悉心教導(dǎo),她對(duì)教育的解讀,對(duì)海倫的塑造,如同芳香襲人的花兒,零落在我的心間,將芬芳植入我的心田。

  她將質(zhì)感的教育帶給海倫。莎莉文來到海倫身邊的時(shí)候,海倫7歲,是個(gè)性情急躁的孩子。當(dāng)意識(shí)到自己無法與別人交流,無法感知這個(gè)世界的時(shí)候,海倫的心里充滿了無助痛苦還有憤怒!海倫迫切希望著能感知這個(gè)世界,迫切希望著這個(gè)世界能帶給她心靈的滿足,這是孩子最本真的夢(mèng)想!當(dāng)失望痛苦的陰云籠罩著海倫的時(shí)候,沙利文來到了她的身邊,用她別具一格的教育思想開啟了海倫的心靈之門。為了讓海倫區(qū)別“杯”與“水”,莎莉文把海倫帶到井房,拉著海倫的手放到噴水口,當(dāng)那種清涼的感覺,奇妙的流動(dòng)沁入海倫心田的時(shí)候,沙利文在海倫的手心寫下水的單詞,原來“水”竟是這樣奇妙的東西!通過觸覺依然能感覺它的靈動(dòng)與飛揚(yáng),海倫才明白,這就是語言文字的用意!將一種感覺帶給孩子,再用名稱來驗(yàn)證這種感覺,莎莉文對(duì)海倫的教育從一開始就帶著厚重而靈妙的質(zhì)感。

  她將自然的教育帶給海倫。自然是生命的發(fā)祥地,是我們賴以生存的母體,只有真正的走進(jìn)自然,感受自然,才能與自然共融,才能在自然的真實(shí)中讓我們的心寬容而博愛。莎莉文深諳此理,她將海倫帶入大自然的懷抱,漫步田間河畔,與海倫一起沐浴和煦的陽光,聆聽動(dòng)聽的鳥鳴,親吻輕柔的花瓣,海倫沉浸在自然的恩澤中,流連忘返。她觸摸著、感知著,在莎莉文循循善誘的美麗語言中,海倫與自然合二為一。她將自然的仁愛與美好埋在自己的心里,她將世間最動(dòng)人的情感藏在心靈的角落。因此,當(dāng)海倫順勢(shì)而為,自然而然地想到“愛”的時(shí)候,莎莉文將更形象更感性的“愛”的闡釋說與海倫,誰又能說這不是海倫在自然之中感知到的呢?莎莉文順應(yīng)孩子的天性,循序漸進(jìn),自然而然的點(diǎn)化,沒有強(qiáng)勢(shì),沒有灌輸,一切的教導(dǎo)在無為之處進(jìn)行,這不也是一種自然的大境嗎?

  她將生命的教育帶給海倫。當(dāng)海倫的啟蒙漸入佳境的時(shí)候,莎莉文依據(jù)她的特點(diǎn)進(jìn)行著后期的指導(dǎo)。為了讓海倫輕松地學(xué)習(xí)單詞、學(xué)習(xí)短句,沙利文用硬紙片寫上凸起的字母,并制作框架,讓海倫用它們擺成句子。這種擺紙片的游戲,讓海倫覺得如同捉迷藏一樣好玩。為了讓海倫進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)事物的興趣,沙利文引導(dǎo)海倫去捉青蛙、逮螞蚱、玩蟋蟀,當(dāng)那些小東西在莎莉文手里顫動(dòng)的時(shí)候,海倫體驗(yàn)著生命的張力,與這些小生靈的接觸讓她對(duì)生命的體驗(yàn)一次次地加強(qiáng)。純潔的百合花、美麗的貝殼、色彩斑斕的鸚鵡螺,在莎莉文的深情誦讀中更顯示出它們的魅力,這一切深深教化著海倫。莎莉文不但告訴海倫這些小生命的存在價(jià)值,還能以詩一樣、畫一樣的解讀讓海倫領(lǐng)略美、欣賞美,并且創(chuàng)造美。對(duì)于一個(gè)盲人來說,能用心領(lǐng)悟到萬物的美,并能用動(dòng)聽的語言詮釋這種美,那該是一件多么幸福的事情!生命的源頭是什么呢?是驚奇,是喜悅,還是滿足?這一切,海倫感同身受著。

  輕輕合上這本書,莎莉文小姐的'一言一語在眼前清晰起來,我似乎也沉浸在她帶給海倫的幸福之中。只是當(dāng)莎莉文之于海倫的與我們觀照的時(shí)候,那種落差,那種帶給孩子的成長(zhǎng)滿足又豈是天涯咫尺的距離?現(xiàn)行的當(dāng)下,我們所為的,孩子們所承受的,是一種要與給的關(guān)系嗎?跟著莎莉文學(xué)當(dāng)老師,讓我又領(lǐng)悟了許多。

假如給我三天光明讀書筆記2

  海倫凱勒在她十九個(gè)月大的時(shí)候,正處于天真和無知的年齡,一場(chǎng)意外的大病奪走了她寶貴的視力和聽力。從此,她生活在黑暗和耳聾的世界里,沒有語言,沒有光明,她的人生走進(jìn)了殘酷的深淵。然而,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈和毅力,坦然的面對(duì)生活的磨難,她接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),用行動(dòng)向世人展示了自己的倔強(qiáng)和勇敢。

  8歲的時(shí)候,她的父親給她找了一位家庭教師莎莉文小姐,在老師和家人的幫助下,她不斷努力著,突破自我,最終以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué),并開始了她的創(chuàng)作生涯。

  在書中,她說到,她的三天光明中,第一天,她要看看人,看看他們的善良、淳樸和友善,體味人世間最無瑕的品質(zhì);第二天,她要和黎明一起起床,和黑暗一起休息,感受由黑暗轉(zhuǎn)向白晝,再由白晝變?yōu)楹诎档膲延^景象;第三天,她要向正常人一樣生活,用她僅有的時(shí)間去充實(shí)每一分,每一秒。

  讀了這本書讓我深受感動(dòng),明白了原來世界這么美好,我要好好珍惜現(xiàn)在的一切過好每一天,保護(hù)自己的眼睛,讓自己的眼睛永遠(yuǎn)明亮。

假如給我三天光明讀書筆記3

  馬克。吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!弊罱铱戳艘槐竞悺P勒寫的一本書,名叫《假如給我三天光明》,讀完這本書后,我有了很深的感觸。

  這本書中的主人公是海倫·凱勒,她只有19個(gè)月的光明和聲音。但她在沙莉文老師細(xì)心而又耐心幫助下,學(xué)會(huì)了說話,并且考上了世界上最有名的學(xué)校——哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一個(gè)教育家,她走遍了全國各地大小城市,一心一意地為殘疾人服務(wù)。其中,最令我感動(dòng)的就是海倫·凱勒小時(shí)侯學(xué)說話的故事了。要知道,對(duì)于一個(gè)又失明又失聰?shù)娜藖碚f,想學(xué)說話簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是,海倫·凱勒她靠著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈練習(xí)——第一次不行第二次,第二次不行第三次……再加上沙莉文老師的細(xì)心教導(dǎo),海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個(gè)奇跡!海倫·凱勒通過艱苦的發(fā)生訓(xùn)練,終于學(xué)會(huì)說話了。雖然只是一句字母拼成的話,但畢竟是人類的語言。

  讀完這本書后,我想:海倫·凱勒能有那么大的成就,3成是天賦,7成是靠堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神。我還明白了生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈“殘疾”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇往直前,永不放棄!還要有一個(gè)樂觀向上的良好心態(tài),向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強(qiáng)者。

假如給我三天光明讀書筆記4

  書,是人類知識(shí)的海洋,進(jìn)步的階梯。沒有了書會(huì)顯得我們的生活枯燥乏味。就在每次的閱讀考級(jí)中,書給予了我無限的快樂和豐富的知識(shí)。就這樣我愛上了看書。其中我最印象深刻的一本書就是《假如給我三天光明》。

  這本書是我從閱讀考級(jí)中推薦書目里知道的,當(dāng)時(shí)一聽題目,我就覺得這本書可能會(huì)很好看,內(nèi)容肯定會(huì)勵(lì)志。果然不出我的所料,這本書的內(nèi)容的確特別的感人、勵(lì)志。

  講的是主人公海倫?凱勒小時(shí)候得了一場(chǎng)重病,導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰,于是她的脾氣變得越來越暴躁,別人說的話都聽不見去,給過了一段時(shí)間,他的家庭教師安妮?沙利文,來到了她的身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文,就這樣海倫學(xué)會(huì)了自己生活、閱讀。隨著海倫漸漸的長(zhǎng)大,海倫開始考大學(xué)了,最后她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。

  這本書還告誡我們身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜大自然所給的一切事物。

假如給我三天光明讀書筆記5

  我喜歡《苦兒流浪記》里雷米堅(jiān)強(qiáng)自信的精神,我敬佩保爾.柯察金的勇敢頑強(qiáng)(《鋼鐵是怎樣煉成的》),我能覺察出祥子憨厚老實(shí)的神態(tài)(《駱駝祥子》),但其中我還是最欣賞《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒的樂觀開朗積極向上的人生態(tài)度。

  馬克.吐溫曾說過“19世界出了兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫.凱勒!

  海倫.凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,由于先天性的盲、聾和啞,因此學(xué)習(xí)對(duì)她來說比登天還難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就來了麻煩。老師都開始上課了,她卻遲遲沒等來所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生很多,老師面對(duì)海倫父母提出的特別照顧也無能為力。然而,她并沒有因一點(diǎn)小小的挫折而放棄,而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神迎難而上,最終“功夫不負(fù)有心人”她如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲拇髮W(xué)——哈弗大學(xué)。

  這個(gè)暑假,我能讀懂這位偉大的教育家,真的特別開心。與其相比我不由得覺得很慚愧。每當(dāng)我遇到困難時(shí),就像一只縮頭縮尾的膽小的烏龜,沒有勇氣去面對(duì)。從現(xiàn)在起,我要像海倫那樣,用開心樂觀的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)用自己一份陽光般的愛心去擁抱整個(gè)世界!

  這個(gè)假期,我在人民廣場(chǎng)幾乎每天都遇到過一個(gè)盲童,小男孩,皮膚黝黑,很健壯走起路來很穩(wěn)重,只是眼睛沒有光澤,估計(jì)五六歲,有一個(gè)老奶奶帶著,每天她都會(huì)教她的孫子唱歌,像“洪湖水浪打浪”“化蝶”等,每次看到奶孫兩人一人一句放聲歌唱的時(shí)候,我的心就不由得生起一絲絲溫暖,每次看到這甜蜜而又溫馨的場(chǎng)面,我就情不自禁地想起海倫和莎莉老師在一起玩耍的場(chǎng)景。

  海倫.凱勒用她艱難卻很快樂很幸福的一生向世人詮釋了生命的意義。她的一輩子都是人類歷史上的奇跡,她的自傳 ,使我感覺到汗顏,也使我警醒。

假如給我三天光明讀書筆記6

  《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫凱勒一生的事。書中感人的故事,總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我,不要后退。

  海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過,可她又很快振作起來。這位美國女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說話,還學(xué)會(huì)了五種語言文字!看完這本書后,我的心里有一個(gè)疑惑:我們是獨(dú)生子女,從小,爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠,整天飯來張口,衣來伸手,像個(gè)"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振,而海倫凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!

  一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會(huì)被一些客觀條件束縛,你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它!

假如給我三天光明讀書筆記7

  我讀過許多書,但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功,以及她所經(jīng)歷的一切。

  作者從小就失去了光明和聽力。沒有視力就意味著沒有看書的能力,只有一片漆黑。沒有聽力就意味著只有寂靜的世界。因?yàn)樗且粋(gè)殘疾人,只能用觸覺來“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語的意義,有些特殊的含義,甚至需要用心靈來感受。練習(xí)手語,要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習(xí)唇讀,要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開演講!學(xué)幾何圖形時(shí),海倫必須把模型做出來。

  海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人,她做到這一點(diǎn)完全是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的大學(xué),而是赫赫有名的哈佛大學(xué)!讀到這兒時(shí),我情不自禁地驚呼起來:一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力,這讓我徹底改變對(duì)殘疾人的看法。想想吧,殘疾對(duì)她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活,不能像普通人一樣學(xué)習(xí)。但是她堅(jiān)持下來了,是真正的強(qiáng)者。

  我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切,珍惜童年的學(xué)習(xí),要像她一樣,堅(jiān)持不懈,決不放棄。

假如給我三天光明讀書筆記8

  今天,我讀了《假如給我三天光明》的1-5章,其中,使我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這一章,它講了主人公海倫.凱勒漸漸長(zhǎng)大了一些的時(shí)候,因?yàn)樘氡磉_(dá)出自己的意思大發(fā)脾氣,爸爸媽媽看到了都很傷心,為了讓她接受教育四處奔波,最后終于找到了她的家庭教師沙莉文小姐這件事。

  我覺得大家一定要保護(hù)好自己的眼睛,失明是很痛苦的,你會(huì)看不見,沒有光明。不過天生失明的人也要勇敢面對(duì),相信大家都是愛你的,你的人生道路就是光明的。

假如給我三天光明讀書筆記9

  父母、老師經(jīng)常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家,教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書,我更徹底地懂得了這句話的真正含義。

  《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望,淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我們深受感動(dòng),從中受益匪淺。

  這本書的作者海倫·凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此,一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力,不屈不撓的精神,樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困

  難,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就,震撼了全世界。

  海倫·凱勒在書中寫道:“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”

  這就更能顯示出生命的價(jià)值。是啊,時(shí)間是有限的,猶如長(zhǎng)江水永遠(yuǎn)奔流向前,源源不斷。然而,每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的,是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學(xué)們,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕中閃去。人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間在工作、學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在,我真想對(duì)那些“逍遙快活”的人大聲地說:“覺悟吧,不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了。

  快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴,好好利用時(shí)間,不要讓它再悄悄溜走了!标愔覍(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折,怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

  “事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀它!边@是書中的一句話,細(xì)細(xì)想想,這句話不無道理!當(dāng)你身體受到傷害時(shí),才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語;當(dāng)你回首往事時(shí),才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí),才會(huì)愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊,朋友,每天的生活,如果都當(dāng)再過三天就要死去那樣安排,情況會(huì)怎么樣呢?那樣我們每天都能認(rèn)真完成自己的功課。

  一舉一動(dòng)都注意禮貌,做什么都爭(zhēng)取不出錯(cuò),時(shí)間安排得井井有條,這樣就會(huì)明顯突出人生的價(jià)值,這樣得到的成果,會(huì)有多么大呀!可見,珍惜周圍的一切,熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要!我們要把握好自己所擁有的一切,不要等到失去了才想到去珍惜。

  我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷兀亢悺P勒給了我們一個(gè)很好的答案:“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天永遠(yuǎn)失去光明!弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢,珍惜自己的每一天,珍惜自己的生命。

  這本書更讓我懂得了,一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),就不會(huì)被束縛,要?jiǎng)?chuàng)自己,主宰自己!以海倫為榜樣,向她學(xué)習(xí),做一個(gè)生活的強(qiáng)者!

假如給我三天光明讀書筆記10

  最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書,深深地體會(huì)到了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神。有人說十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒。在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,正因?yàn)檫@句話感觸了我。

  海倫是不幸的,她出生19個(gè)月就失去視覺和聽覺,也讓她變得古怪、粗暴、無禮,直到她的莎莉文老師教她認(rèn)字,學(xué)習(xí),才使她振作起來,與人溝通。當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始對(duì)一切有了強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作了爬山,跌到了再起來,總會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步。這些知識(shí),像一道火光,點(diǎn)亮了海倫心中的燈。

  書中,這點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)讓我明白了:要用勇敢去接受生活的困難,去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣,用愛心去擁抱世界!小時(shí)候雙目失明,怎么看醫(yī)生也沒有用。但她沒有放棄,依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。更讓我懂得了要珍惜生命中的每一天,會(huì)去享受生活。只要我們抱著追求,懷著友善,人生將會(huì)增添許多歡樂,許多幸福。

  海倫的一生,是生活在黑暗,但又有光明的一生,她用行動(dòng)告訴我們:只要不放棄,就一定能成功!

假如給我三天光明讀書筆記11

  這篇文章的主要內(nèi)容是:海倫的家坐落在美國亞拉巴美洲北部一個(gè)美麗寧靜的小鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。xx年,海倫就出生在這里。她在一歲以前就學(xué)會(huì)“水”這個(gè)字。在剛滿周歲就會(huì)走路了。

  但好景不長(zhǎng)在第二年,海倫生病了,醫(yī)生的結(jié)果是:急性的胃充血以及腦充血。但是一天早上卻出現(xiàn)了奇跡:她忽然發(fā)起高燒。這高燒來的奇特,退到也奇特。但所有的人都沒想到過海倫以后再也不能用眼睛和耳朵感覺世界了。

  直到她——海倫的老師莎莉文小姐的到來。她減輕了海倫心中的負(fù)擔(dān),重新帶給海倫對(duì)世界的希望,并且打開了海倫心中的眼睛,點(diǎn)燃了海倫心中的燭光。莎莉文小姐教海倫許多知識(shí):英語單詞,拼音……她無論遇到什么困難總會(huì)堅(jiān)持下來。

  是海倫讓我知道了即使是盲人也會(huì)有出人頭地的時(shí)候,這些都要靠你自己的堅(jiān)持和努力就可以成功。

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