《我是白癡》讀書(shū)筆記
《我是白癡》讀書(shū)筆記1
這本書(shū)寫(xiě)了這樣一個(gè)男孩。一個(gè)叫彭鐵男的小男孩，天生智力有障礙，智商只有70。他和那些健康孩子在一起上學(xué)，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫“白癡”。他讓媽媽和老師感到為難，而他自己卻成天樂(lè)樂(lè)呵呵……
《我是白癡》是一本令人感動(dòng)的書(shū)。今天，我也被感動(dòng)了一次。
這本書(shū)寫(xiě)了這樣一個(gè)男孩。一個(gè)叫彭鐵男的小男孩，天生智力有障礙，智商只有70。他和那些健康孩子在一起上學(xué)，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫“白癡”。他讓媽媽和老師感到為難，而他自己卻成天樂(lè)樂(lè)呵呵……
這本書(shū)看上去很幽默，嘻嘻哈哈的，卻蘊(yùn)含著深刻的道理——大家都是平等的人，不能去嘲笑身體或智力上有缺陷的人，而應(yīng)該更加去關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、幫助他們。品德上有缺陷的人才是真正可悲的。
《我是白癡》讀書(shū)筆記2
在每個(gè)人眼中“白癡”被認(rèn)為是傻瓜，就因?yàn)槭恰鞍装V”，而在大多數(shù)人的心里誰(shuí)也不會(huì)跟他做朋友，有些甚至認(rèn)為誰(shuí)要是跟這類人做了朋友，你自己也會(huì)變成“白癡”了！
而我在讀完“我是白癡”這本書(shū)之后，卻看到另外的一面，書(shū)中并不是人們所想的那樣，作者將故事中一個(gè)智力緩慢的小男孩怎樣生活和學(xué)習(xí)給深深表達(dá)了出來(lái)。讓我們看到小男孩一生下來(lái)，他的智力就比別人要差一些，他并不是“白癡”，因?yàn)闀?shū)中每一個(gè)故事都寫(xiě)出了他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他從來(lái)不計(jì)較別人會(huì)笑他，也不在乎別人不跟他這種人做游戲，他還喜歡去幫助那些需要幫助的人。他就連別人一直叫他“白癡”，他也以微笑面對(duì)他們。雖然他的.行動(dòng)和說(shuō)話都是比較遲頓，但是他卻一直樂(lè)觀和積極！
書(shū)中有一段作者的話寫(xiě)非常讓人反思。（我之所以寫(xiě)這本書(shū)，就是想替那些智力發(fā)展比較緩慢的人，說(shuō)幾句話：“請(qǐng)你們不必嘲笑我，因?yàn)槲衣?tīng)不懂；請(qǐng)你給我一些幫助，讓我多認(rèn)得幾個(gè)字，學(xué)會(huì)一兩樣本事。聰明的你，你一定知道該對(duì)我做些什么�！保┒以谧x完以后，也深深體會(huì)到了，這種被說(shuō)成“白癡”的孩子并不是所謂的傻瓜，他們只是善良！
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