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大學(xué)生名人傳讀后感1800字

時間:2021-01-21 15:06:59 讀后感 我要投稿

大學(xué)生名人傳讀后感1800字

  合上書本,夜已深,但我心中依舊是百感交集。

大學(xué)生名人傳讀后感1800字

  這是我看過的第二本名人傳記――《名人傳》,《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米豁郎琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇著名人物傳記組成的一本書。描寫的一個是音樂家,一個是雕塑家,一個是小說家。他們各自雖然所處的領(lǐng)域不同,但是, 在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,而獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的 崇高境界。

  《名人傳》講述了貝多芬艱難而又輝煌的一生。

  貝多芬出生于一個音樂家庭,他的父親為了讓他出人頭地,在打罵中逼他學(xué)習(xí)音樂。貝多芬8歲加入劇院樂隊,13歲當(dāng)上了管風(fēng)琴手。17歲時,她失去了母親。大革命爆發(fā)后,他毅然告別父親,去首都維也納定居。創(chuàng)作了 一首首有世界影響力的交響樂。但正值風(fēng)華正茂的他,25歲卻患上了耳疾,到晚年完全失聰。從此,他再也聽不到美妙的音樂,更聽不到觀眾的掌聲大學(xué)生讀后感2000字范文3篇大學(xué)生讀后感2000字范文3篇。因無法從事音樂創(chuàng)作,他掙不到一文錢,很多時候忍饑挨餓。臨終前,貝 多芬創(chuàng)作的《第九交響曲》,舉世震驚。

  貝多芬的一生,經(jīng)歷了諸多苦難:悲慘的童年、家庭的變故、病痛的折磨、露宿街頭的落魄……但也取得了驕人的成績。他的傳奇人生應(yīng)了一句話:“苦難是人生的老師。”苦難,從來和輝煌并不悖論。古語云“自古雄 才多磨難,從來紈绔少偉男”,苦難成就偉大,苦難造就輝煌。試想,如果沒有這與眾不同的坎坷經(jīng)歷,貝多芬怎能寫出那么多名垂史冊的曲子?成功和苦難,是一對如影隨形的孿生姐妹。

  我想,我應(yīng)該像貝多芬一樣,跌倒了,爬起來;遇到挫折時,堅強地挺過去;傷心難過時,努力微笑。貝多芬說過:“卓越的人一大優(yōu)點是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”是的,滴水可以穿石,只要不放棄,只 要守住那份執(zhí)著,就一定可以敲開成功之門。

  貝多芬,用痛苦譜寫與命運抗?fàn)幍囊魳。一個音樂家,最重要的莫過于他的耳朵。然而,貝多芬卻是一個特例。雙耳失聰?shù)乃刻烊淌苤薮蟮膲毫Γ瑸楹笫懒粝铝顺錆M震撼的精神食糧。在別人看來,他永遠是那么桀驁 不馴、難以接近,可是了解他的人知道,在付出與索取中,他的選擇一直是付出:付出真心愛過的幾個女子,但總是出現(xiàn)種種原因讓他們不能在一起;深愛著侄子卡爾,但這個侄子總是讓他的叔父失望,因為卡爾的麻木不仁 ,致使這位偉大的音樂家提前離開了人間。貝多芬用他的頑強精神和美妙的音樂,贏得了世人的喝彩。

  羅曼 羅蘭說過:“敞開窗戶吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息!辈恢獮槭裁,我感到這句話蘊含著很深刻的`哲理,也許這就是筆者寫這本書的目的。

  當(dāng)我讀完這部作品后,我知道了貝多芬他那坎坷的一生:作為一個音樂家,聽覺失聰了,這是多么悲慘的一件事啊!并且這種對音樂家而言非常致命的惡疾給他帶來的痛苦,不是一般人所能理解的。但是,這樣的他,卻 創(chuàng)作了無數(shù)巨作!

  貝多芬的勇敢,盡力盡量,最終使得他獲得了成功。他打敗了眾多我們難以假想和難于勉強承受的一點痛苦,惡疾大學(xué)生讀后感2000字范文3篇心得體會。還有一點就是作為音樂家,戲臺上的變奏者沒有臺下觀眾的支持、肯定和青睞,這無疑是一種痛苦的壓 力,帶給心魄沉重的艱難困苦感

  不過他仍打敗了它們,他的盡力盡量使得全球的人都為之歡樂,他的實力獲得證實,最終貝多芬攀上了生命的巔峰。

  羅曼 羅蘭也曾說過“生命是嚴(yán)酷的,對那一些安于平凡的人來說,生命就是一場無停止的搏斗,并且往往是無光榮的名譽無福祉而言的,在伶俜中默默的施舍的一場令人悲傷的搏斗!惫P者寫的這三位著名人物,他們都 是很平凡的人,可他們都經(jīng)歷過比常人更多難于假想的苦頭和絆腳石。然而他們都是從艱難中鍛煉出來的為人、著名人物,并且仍然不屈撓于命數(shù)對他們的挑戰(zhàn)和考驗。他們都具備著一樣的英雄品格:一是百折不回的努力向 前神魂;二是永恒維持人格的尊嚴(yán),嚴(yán)格遵守個性的獨立,既不勉強服從于強權(quán)政治,也不認識不清的隨波逐流;三是具相關(guān)懷人,愛護人的博愛神魂,甘心為人的福祉奉獻自身。

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