魯迅的《朝花夕拾》讀后感（精選15篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的魯迅的《朝花夕拾》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的`不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著美好的回憶。

　　魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 2

　　這本書(shū)記敘了魯迅從童年到青年的生活軌跡。首先描寫(xiě)的是他的童年生活和同心世界，接著描寫(xiě)他青少年時(shí)代所面臨的人生抉擇，最后描寫(xiě)他很懷念之前的老師和舊友，同時(shí)回顧了他走向文學(xué)道路的經(jīng)歷。作者從自己親歷的生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良和對(duì)美好生活的向往；對(duì)封建舊俗及文化糟粕進(jìn)行了深刻的揭露、諷刺和批判；對(duì)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子受到的不公待遇寄予深切同情并充滿(mǎn)憤慨；對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師，則充滿(mǎn)敬愛(ài)之情！

　　動(dòng)物們開(kāi)會(huì)議中發(fā)現(xiàn)缺少大象時(shí)，而狗把貓看作大象，遭到眾人的嘲笑。從此，貓和狗成了仇家。對(duì)于貓對(duì)狗的憎恨，作者表示同情。同時(shí)，對(duì)傷害動(dòng)物們幼小心靈者感到憤怒。從這件事可以明白當(dāng)動(dòng)物們遇到阻礙時(shí)，伸出援助之手幫助它們便會(huì)得到長(zhǎng)久的回報(bào)。所以，在生活當(dāng)中，我們要保護(hù)森林，保護(hù)森林里面的動(dòng)物。每一個(gè)生命都是一個(gè)存在，不可以隨便傷害一個(gè)生命。因?yàn)樯�命只有一次，是�?lái)之不易的。從“我”不知道“長(zhǎng)媽媽”的真實(shí)姓名可以看出她的地位很低。她雖然多管閑事，粗俗又沒(méi)有文化，又有許多繁文縟節(jié)，但她對(duì)“我”的真誠(chéng)與熱情讓“我”記憶銘心，無(wú)法忘懷�！伴L(zhǎng)媽媽”睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，由此可以看出“長(zhǎng)媽媽”是一個(gè)粗魯和不拘小節(jié)的人。但是，“長(zhǎng)媽媽”已經(jīng)去世那么久了，魯迅還寫(xiě)這篇文章來(lái)，體現(xiàn)了對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的無(wú)比懷念與依依不舍之情。

　　看到這里，我就想起了我的.一位親人——奶奶，她是我不能忘懷的人。她一直對(duì)我很好，從小到大一直很關(guān)心我，給我力量，但有時(shí)候我感覺(jué)她特別啰嗦。每次和她談話時(shí)，我說(shuō)一句，她便會(huì)說(shuō)成百上千句話，使我無(wú)可奈何�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得奶奶的啰嗦也是一件好事，證明她心里有我，希望告訴我更多的道理。所以，我至今還銘記著奶奶，我愛(ài)她，因?yàn)樗�，我改掉了許多壞習(xí)慣，因此，她是我不能忘懷的人。奸詐的衍太太使“我”飽受世人的冷眼而走上封建主義決絕的道路，后來(lái)到南京求學(xué)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，魯迅不斷求知真理與知識(shí)，其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)是多么的不容易，而我們現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)許多的知識(shí)與本領(lǐng)，就應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，不要將來(lái)后悔。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙〉臅r(shí)候不努力，大的時(shí)候后悔都來(lái)不及。魯迅寫(xiě)這本書(shū)不僅諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，在我看來(lái)，也是在告訴后代的人們，要把握現(xiàn)在的好機(jī)會(huì)，趁熱打鐵，好好讀書(shū)。

　　看完整本書(shū)之后，回憶起來(lái)書(shū)上的畫(huà)面，使我明白了許多道理，受益匪淺。另一方面，新中國(guó)的成立代表著勝利，也包含著魯迅的辛勤付出，應(yīng)當(dāng)感謝魯迅。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 3

　　《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時(shí)期的回憶錄，從童年到少年到青年，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，一組組生活畫(huà)面，呈現(xiàn)在眼前，有對(duì)童年生活的向往，有對(duì)往昔親友師長(zhǎng)的感念，也有對(duì)舊勢(shì)力。舊文化的嘲諷與抨擊。對(duì)他而言，童年生活是快樂(lè)。有趣而自由的；對(duì)我而言，讀他的作品也是快樂(lè)。有趣而自由的，也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧，我竟特別的羨慕那個(gè)在百草園胡作非為的孩子。當(dāng)他牽連不斷地拔起了何首烏時(shí)他該多么快樂(lè)�。‘�(dāng)他摘下覆盆子，把它們一個(gè)又一個(gè)送進(jìn)嘴里感受它們的又酸又甜的味道時(shí)，又會(huì)多么滿(mǎn)足！當(dāng)他弄壞泥墻根時(shí)，心中也可能會(huì)有一些愧疚吧！當(dāng)他在雪地里捕鳥(niǎo)，看小鳥(niǎo)一個(gè)又一個(gè)自投羅網(wǎng)時(shí)，心中又會(huì)多么的激動(dòng)！生活��！你欠我一個(gè)童年的百草園！

　　對(duì)他而言，成長(zhǎng)過(guò)程中，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)他生命的人，讓他永生難忘，正是這些愛(ài)的供養(yǎng)，讓他成為〝俯首甘為孺子牛〞的人。

　　閏土的父親有很多捕鳥(niǎo)的技巧，曾讓小小的他大大佩服；大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦為他買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》，曾讓苦悶的他感激不已；藤野先生的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)讓他在無(wú)助中感受到溫暖。生命像列車(chē)般疾馳而行，讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)給與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的供養(yǎng)的人。

　　對(duì)他而言，從舊時(shí)代一路走來(lái)，生命中充滿(mǎn)了遺憾與無(wú)奈，這是那個(gè)時(shí)代的.舊文化帶給他的，他對(duì)這些東西進(jìn)行了無(wú)情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會(huì)，父親卻讓他背《鑒略》；在二十四孝圖一文中，他對(duì)愚孝行為進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷，對(duì)反對(duì)白話的行為進(jìn)行了大膽的詛咒；在《貓·狗·鼠》一文中，對(duì)貓的欺軟怕硬表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡，有力地回?fù)袅栓斦�人君子〞們�?duì)他的攻擊，千夫所指，橫眉冷對(duì)，這是多么勇敢的精神��！逝者如斯，魯迅先生已經(jīng)離開(kāi)我們八十多年了，讀文猶見(jiàn)其人，他筆下的往事，如同盛開(kāi)在文壇的花朵，雖似幻如夢(mèng)卻永不凋零。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 4

　　《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。文集生動(dòng)地記錄了作者從童年到青年這段時(shí)期的讀書(shū)和生活經(jīng)歷�！豆�?貓?鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡�！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良�！抖�十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊�！段宀�會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。《無(wú)�！疯蜩蛉缟�地描寫(xiě)了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常。《從百草園到三味書(shū)屋》回味了純真快樂(lè)的童年和在三味書(shū)屋讀書(shū)的日子。《父親的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書(shū)的經(jīng)歷�！短僖跋壬�》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)�！斗稅�(ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。

　　記得在看《藤野先生》一文時(shí)，我是弄不明白魯迅先生為什么似乎一直對(duì)日本人很友好。有本書(shū)上說(shuō)，魯迅先生最后生病也請(qǐng)日本醫(yī)生給看病。我當(dāng)時(shí)就犯糊涂，他就不怕日本醫(yī)生謀害他嗎?

　　當(dāng)然很快這些問(wèn)題被媽媽破解了。她說(shuō)日本人也有許多像藤野先生那樣對(duì)中國(guó)人民很友好的。況且魯迅先生是1936年去世的，那時(shí)候日本還沒(méi)有正式侵略中國(guó)呢。但我還是覺(jué)得不滿(mǎn)意。畢竟日本對(duì)中國(guó)的侵略可是由來(lái)已久的呀。魯迅先生能連甲午海戰(zhàn)這么大的分欣賞這部具有豐富的人物形象和深刻的主題思想的作品。

　　在眾多回憶中，令我印象最深刻的是《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆，記述了魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的.場(chǎng)景。在文章中，魯迅的情緒變化從對(duì)長(zhǎng)媽媽的不太佩服到了有新的敬意。描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。魯迅對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿(mǎn)了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女真誠(chéng)的懷念。同時(shí)，也諷刺了封建社會(huì)的黑暗與腐朽。

　　作者魯迅擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫(xiě)人則寫(xiě)出人物的神韻，寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)。如在《無(wú)�！分校瑥臒o(wú)常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫(xiě)出了無(wú)常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入木三分。

　　作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录�的始末，其�?shí)是反話正說(shuō)，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《父親》中，對(duì)庸醫(yī)的行醫(yī)過(guò)程細(xì)細(xì)道來(lái)，沒(méi)有正面指責(zé)與諷刺，但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺。

　　作者在散文中常用對(duì)比手法。如《五猖會(huì)》通過(guò)我前后心境的對(duì)比表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)的反感和批判；《無(wú)常》通過(guò)無(wú)常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比，深刻地刻畫(huà)出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗·貓·鼠》作者對(duì)小隱鼠的愛(ài)和對(duì)貓的強(qiáng)烈憎恨形成了鮮明的對(duì)比。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 5

　　不知道為什么魯迅把舊事重提改成了朝花夕拾，但不得不說(shuō)，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、傷心事。

　　無(wú)可否認(rèn)，魯迅的罵功是中國(guó)一絕，以致于罵狗、罵貓、寫(xiě)鼠也有人惶惶不安，那頂帶刺的高帽戴上了，也就取不下來(lái)了。難怪魯先生愛(ài)罵狗，這“罵畜生不犯法的好事，也只有他老人家占盡光，好歹比那殺豬的白刀子進(jìn)紅刀子出快活自在。

　　且不說(shuō)那些名人名教授有沒(méi)有狗血淋頭，但這不好惹的“高帽卻戴牢了，堂而皇之地以動(dòng)機(jī)褒貶作品，是人就看得出，那柄匕首是正中要害。

　　連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿(mǎn)腔憤慨之情，及見(jiàn)其他那些雜文、小說(shuō)集的鋒利。諷刺有魅力，當(dāng)然，在魯迅筆下，那叫藝術(shù)。

　　小說(shuō)初中的語(yǔ)文教材，每本都有魯迅的文章，大概多數(shù)都選自這個(gè)好聽(tīng)的名字DD《朝花夕拾》，琢磨久了也想，夕拾的朝花什么味?

　　酸。的確，看魯迅的文章有點(diǎn)酸，什么酸?心酸。你看《父親的病》，作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面上是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的最大的'錯(cuò)處。感人肺腑，又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

　　甜。不說(shuō)阿長(zhǎng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨，也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴“的童趣，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋，進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。

　　苦。成了名人正人君子的仇敵是苦，阿長(zhǎng)、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進(jìn)舊中國(guó)的大染缸而不得解脫，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過(guò)的《朝花夕拾》。

　　辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng)，自然會(huì)有其筆尖直指的人群。那句橫眉冷對(duì)千夫指凜然一個(gè)頂天大漢的形象，對(duì)反對(duì)、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。

　　咸。淚水的味道。樸實(shí)感人的散文，就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。

　　看過(guò)的回憶錄，大都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致，倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味，也是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣艷。

　　獨(dú)酌花酒釋胸竹

　　寒衣不勝暑

　　朝花夕拾誰(shuí)歸屬

　　甜酸咸辣苦。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 6

　　暑假期間，我讀了一本十分的書(shū)——《朝花夕拾》。

　　《朝花夕拾》是魯迅的回憶性，共有10篇文章，《狗。貓。鼠》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)�！�、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》寫(xiě)于北京，《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》寫(xiě)于廈門(mén)。全書(shū)記載了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了作者對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。而且對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。

　　這本書(shū)的10篇作品中，我最喜歡的是《從百草園到三味書(shū)屋》，它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的.樂(lè)趣和在三味書(shū)屋中讀書(shū)的乏味生活，揭示了廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長(zhǎng)的合理要求。

　　由此讓我想到當(dāng)前的應(yīng)試教育制度，把學(xué)生埋在書(shū)海和各類(lèi)考試中，不是少了許多兒童的樂(lè)趣嗎?比如：有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)感到累了就想休息一下，玩一會(huì)電腦換一換腦筋，可爸爸總是說(shuō)：“作業(yè)不寫(xiě)完，不能開(kāi)電腦”。

　　通過(guò)這篇文章，我覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)是好事，但也要理解我們，我們會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，更能在娛樂(lè)中成長(zhǎng)。同時(shí)，在讀這些文章時(shí)，我理解到作者在寫(xiě)作手法上，常插入相關(guān)的童話、和，使文章更增添了許多閱讀的趣味。

　　這就是《朝花夕拾》給我的啟迪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這篇佳作。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 7

　　還未細(xì)讀此書(shū)，我便已感受到一股韻味，〝朝花夕拾〞這四字，透露著一些重又回味往事的詩(shī)意。但詩(shī)意聽(tīng)來(lái)終太過(guò)柔美，書(shū)中的十篇散文字字是鏗鏘的，總在那生動(dòng)的嘲諷中射出些批判的犀利，魯迅先生的浩然正氣便在這黑的字中真實(shí)地體現(xiàn)了出來(lái)。

　　魯迅的文字總以他獨(dú)特的方式暗藏深刻的含義，有時(shí)讓我的理解也有些犯難�！抖�十四孝圖》這篇文章初讀讓我有些摸不著頭腦，前半段批判反對(duì)白話的人，后半段卻接連寫(xiě)下對(duì)《二十四孝圖》的'厭惡，但多次體味后方略知如此寫(xiě)作的目的白話實(shí)則更象征著新的文學(xué)與知識(shí)，阻礙新事物發(fā)展的人必遭譴責(zé)，前文交待了這樣的內(nèi)容�！抖�十四孝圖》宣傳舊的愚孝，充滿(mǎn)對(duì)孩童的殘酷，〝肉麻當(dāng)有趣〞，魯迅表其厭惡，抨擊此書(shū)，實(shí)則抨擊舊文學(xué)。復(fù)古之說(shuō)。因此，文章的前后便和諧統(tǒng)一了。

　　《朝花夕拾》中的選文是回憶性散文，我曾在鑒賞魯迅文章的書(shū)中看過(guò)對(duì)此的詳解。書(shū)中寫(xiě)日本學(xué)者曾指出魯迅文中記事與事實(shí)不符，質(zhì)疑文體的確立。其實(shí)回憶性散文雖源于事實(shí)，但為突出中心，也常將材料適當(dāng)?shù)湫突�，且魯迅在《小引》中也�?xiě)，〝與實(shí)際內(nèi)容或有些不同〞。我便略微總結(jié)，回憶性散文取材于真實(shí)經(jīng)歷，但又不缺乏文學(xué)性。藝術(shù)性。我也明白了，寫(xiě)作需源于生活又高于生活，需突顯中心。閱讀《朝花夕拾》，魯迅先生那幽默而又有力的文字給我的心帶來(lái)極大的共鳴。我感受著他為后人走出文學(xué)之路的堅(jiān)實(shí)。賣(mài)力，這一刻的我不禁又潛入文字中，重品花香。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 8

　　誰(shuí)都有童年，誰(shuí)的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書(shū)，還成了暢銷(xiāo)書(shū)的，魯迅先生一定是百年內(nèi)的第一人。寫(xiě)《朝花夕拾》的有些文章時(shí)，先生正在廈門(mén)大學(xué)教書(shū)，那是他艱辛一生中最困難的時(shí)刻，在那樣的情況下，面對(duì)“正人君子〞的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄托在兒時(shí)的回憶里。

　　魯迅先生的童年，同凡人并沒(méi)有太大的區(qū)別。但在《父親的病》一文中，可以看出，父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫(yī)的故弄玄虛，都給那個(gè)家庭帶來(lái)了散不開(kāi)的陰翳。在那些悲苦中，蘊(yùn)含著少年魯迅心底的`憤怒與吶喊。讀著《貓狗鼠作文，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)因心愛(ài)的隱鼠被害而憤怒無(wú)比的少年，他手持一塊石頭，準(zhǔn)確地?fù)糁辛瞬贿h(yuǎn)處菜園子里地花貓；又似乎是少年手拿一條魚(yú)，將花貓誘入空房，痛打一頓后再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見(jiàn)了。讀到結(jié)尾處，看到一個(gè)中年人從老舊的房門(mén)里走出來(lái)，對(duì)著幾只偷魚(yú)肉、拖小雞的野貓大叫：噓！滾！野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時(shí)局無(wú)關(guān)的東西，挖苦了一把“正人君子〞。

　　魯迅先生以瑣事吶喊，這些話語(yǔ)雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因?yàn)檫@是上千萬(wàn)被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 9

　　我喜歡三毛，喜歡《撒哈拉的故事》的浪漫漂泊；我喜歡史鐵生，喜歡《我與地壇》的無(wú)限愁情；我喜歡曹文軒，喜歡《草房子》的繽紛童年。

　　但是，我更喜歡魯迅，喜歡《朝花夕拾》的昨天、今天、明天。紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷。這本書(shū)捧在我手中，要說(shuō)最喜歡的還是《從百草園到三味書(shū)屋》一則。

　　讀著讀著，順著作者優(yōu)美的文字，我仿佛和年幼時(shí)的魯迅一起置身于滿(mǎn)是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的百草園中，躺在高大的皂莢樹(shù)的樹(shù)蔭下，聽(tīng)鳴蟬長(zhǎng)吟，看黃蜂“嗡——”的一下，在天空中，劃過(guò)一道弧線，鉆入花叢中，聆聽(tīng)叫天子、油蛉和蟋蟀喧鬧又充滿(mǎn)趣兒的音樂(lè)。

　　沉醉其中，支起架兒，捕起了鳥(niǎo)兒，掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。呵！好一個(gè)淘氣的孩子！罩住的不僅是鳥(niǎo)兒，還有童年時(shí)的歡愉。

　　日暮時(shí)分，聽(tīng)著長(zhǎng)媽媽講著《美女蛇》的故事。相傳這園里有一條很大的赤練蛇，這故事聽(tīng)得我在夏夜乘涼時(shí)，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，生怕有一天美女說(shuō)在那里看著我叫我的名字，真想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。

　　后來(lái)，小魯迅“從百草園到三味書(shū)屋”了。

　　等進(jìn)入三味書(shū)屋，美好的百草園絢爛的童年，就像一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，突然戛然而止。愉悅的節(jié)奏突然變成緊湊、枯燥、無(wú)聊的旋律。在三味書(shū)屋里，有先生嚴(yán)肅而冷漠的面孔，有同窗們雜亂無(wú)序的“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”，還有什么呢？

　　讀不到這里，我不禁想到我自己。現(xiàn)在我有什么呢，看不懂的文言文，記不清的'地理，拗口的英語(yǔ)，一大堆奇奇怪怪的公式，還是值得我留戀的齊楚秦燕趙魏韓？不是。我想和魯迅一樣，可以有一片天，有一片像百草園的地，可以在里面無(wú)拘無(wú)束的玩耍，放聲大笑，不愿拘束在書(shū)桌的方寸之間。

　　也是這片文章讓我想起了童年讓我忍俊不禁的瑣事：賣(mài)下甜蜜的糖果，希望它能發(fā)芽，長(zhǎng)出更多更多的糖，在收獲的秋天我就有一大罐糖了，欣喜的我卻發(fā)現(xiàn)，糖果在土里像睡著似的，毫無(wú)變化。還有披著小雨衣，踏著雨靴，在綿綿細(xì)雨中，踩起一個(gè)個(gè)水花，褲子衣服上，都印上了棕色的花紋；坐在父親的肩頭嬉戲；在田埂上奔跑；采一朵嬌艷的小花，別在耳邊；捉一只彩色的蝴蝶……

　　可是如今，我就像進(jìn)入了三味書(shū)屋的魯迅一樣，書(shū)柜邊，那一頂橙黃色的太陽(yáng)帽早已落滿(mǎn)浮塵；捕蝴蝶的小網(wǎng)也早已落滿(mǎn)了蜘蛛先生的杰作……

　　童年，如奔騰不復(fù)回的大海，如果你想再一次品味童年，不妨請(qǐng)你翻開(kāi)《朝花夕拾》，翻開(kāi)《從百草園到三味書(shū)屋》，再一次品味慢慢逝去的童年。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 10

　　《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫(xiě)下的一本散文集。拋開(kāi)魯迅先生的種種頭銜和光環(huán)，走進(jìn)魯迅先生的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他和我們所有人一樣，都曾是一個(gè)頑皮的小孩，都擁有一個(gè)五彩的童年，也都擁有最質(zhì)樸的愛(ài)。

　　在整本書(shū)中，最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。這篇文章中，作者從兒時(shí)的游戲?qū)懫穑�再到后�?lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，都與每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程無(wú)異，容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng)，我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童，卻在七歲那年，背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，去學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)生活雖然將我們框進(jìn)去學(xué)校中，有時(shí)會(huì)有些乏味，但是，學(xué)習(xí)知識(shí)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以開(kāi)闊眼界，也是通向未來(lái)的'必由之路。童年的方式一模不一樣，又都能從彼此身上看見(jiàn)曾經(jīng)自己的影子。

　　還有《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》一文，令我最為難忘。全文通過(guò)作者與女仆阿長(zhǎng)之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開(kāi)描寫(xiě)。當(dāng)沒(méi)有文化、粗俗的長(zhǎng)媽媽為作者買(mǎi)來(lái)一本他心心念念的《山海經(jīng)》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。愛(ài)就是小事的細(xì)節(jié)，雖然不驚天動(dòng)地，卻是最純凈質(zhì)樸的情感。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 11

　　首先，一看他標(biāo)題，人們就會(huì)有了"想讀一讀"的想法，朝花夕拾四個(gè)字，不僅體現(xiàn)出作者會(huì)寫(xiě)自己年輕時(shí)的真人真事，而且包含了"溫故而知新"的想法，既簡(jiǎn)潔，又美觀。

　　我讀了之后映像較深的，是這么幾篇《狗·貓·鼠》，《從百草園到三味書(shū)屋》，《父親的病》。

　　《從百草園到三味書(shū)屋》是中學(xué)學(xué)過(guò)的文章，在此就不再詳談了罷。只不過(guò)是寫(xiě)了自己童年生活的一瞥，但其中童年的天真，安寧，快樂(lè)的意念卻令人回味無(wú)窮。

　　《狗·貓·鼠》，說(shuō)的是作者的"仇貓"，其中令人回味的情節(jié)在于長(zhǎng)媽媽騙小時(shí)候的作者說(shuō)作者喜愛(ài)的那只隱鼠是被貓吃了，激起我對(duì)貓的憤怒，進(jìn)行了人貓大戰(zhàn)，戰(zhàn)績(jī)彼優(yōu)，而后卻知道了殺死隱鼠的兇手是長(zhǎng)媽媽?zhuān)�是長(zhǎng)媽媽不小心踩死的，作者有寫(xiě)"現(xiàn)在我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)感想"，按當(dāng)時(shí)情況來(lái)看，作者一定有些委屈吧。

　　可是作者并沒(méi)有與貓和好。

　　文中有說(shuō)："還因?yàn)樗鼈�害了兔的兒女，便舊隙夾新嫌，使出更辣的辣手。"而當(dāng)我想到，若是人一下子認(rèn)定某個(gè)事物是"惡"的，那么想來(lái)他也會(huì)和作者一樣，認(rèn)為那個(gè)事物的同類(lèi)也是"惡"的，并且很難把這個(gè)想法排除，而一直認(rèn)為那是"惡"的罷，就比如《倚天屠龍記》中的滅絕師太，一直認(rèn)為明教是壞的，惡的'，就一棍子打死，說(shuō)什么也不相信明教也有正義的存在。一件小事，卻深刻地體現(xiàn)出人們思想上的不足，這就是作者神筆之處。

　　《父親的病》的開(kāi)頭有篇小故事，講的是一個(gè)"名"醫(yī)的故事，也許是作者成心的罷，故事講醫(yī)生出診費(fèi)在急診中高得離譜，還把人醫(yī)死了，而且只付了些錢(qián)就算解決了問(wèn)題。故事講完后，作者似乎自嘲地說(shuō)了句："我曾經(jīng)和這名醫(yī)周旋過(guò)兩整年。"這就是令人感到作者可悲的境遇：不僅在那個(gè)地方只有庸醫(yī)騙錢(qián)，還只能叫庸醫(yī)治病，還治了整整兩年！里面還有個(gè)微妙的情節(jié)：一個(gè)庸醫(yī)寫(xiě)信請(qǐng)了另一個(gè)更是庸醫(yī)者幫忙治病，盡出些亂七八糟的藥引子，如此治療，活人亦可變死人，病人不死豈不怪哉！讀文章時(shí)，我就感覺(jué)心里沉甸甸的，似乎一口氣出不去的感覺(jué)，讀到后來(lái)，那衍太太行法燒經(jīng)，還讓作者叫魂，直到看到作者父親在作者"父親！父親！"的叫喊聲中緊張著，痛苦地逝去，我看得不禁有一股想要落淚的感覺(jué)。文揭示社會(huì)醫(yī)療程度低下，人們利用人們的無(wú)知謀利，而無(wú)知的人還相信他們，令社會(huì)烏煙瘴氣，讓讀者看到百姓受到苦難還不知其所的可悲。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 12

　　星期四下午的閱讀課，老師讓我們?nèi)タ匆恍┟�著，而我，自然而然地拿了一本《朝花夕拾》�?/p>

　　這本書(shū)寫(xiě)了魯迅先生生活中所發(fā)生的事，也從側(cè)面描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　比如，在“父親的病”這一章節(jié)中，魯迅先生請(qǐng)了當(dāng)時(shí)城里“包治百病”的醫(yī)生為父親治病，可他收了診金之后，知道自己根本無(wú)法醫(yī)治，就把這件事推給了另一位“名醫(yī)”。魯迅一家對(duì)醫(yī)生的推脫沒(méi)有辦法，但父親的病還是要醫(yī)治的，所以，就把這一位“名醫(yī)”也請(qǐng)了過(guò)來(lái)，這位“名醫(yī)”同前一位一樣，于是，魯迅先生的父親還是去世了。

　　醫(yī)者，正是因?yàn)獒t(yī)治他人才被世人所尊敬，但舉著“神醫(yī)”的牌子去欺騙他人，根本就不配去做醫(yī)生。這件事也反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和慘不忍睹。

　　魯迅先生仇貓并不是沒(méi)有理由的，是因?yàn)椤柏埑粤唆斞赶壬�的隱鼠”，但實(shí)際上，他的'隱鼠是被長(zhǎng)媽媽踩死的，雖說(shuō)長(zhǎng)媽媽看起來(lái)很自私，但是，她卻買(mǎi)了連她都不認(rèn)識(shí)的山海經(jīng)送給了魯迅先生，所以，魯迅先生才會(huì)記住她。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 13

　　《朝花夕拾》是魯迅先生的一部自傳，也是一本具有啟迪性的文學(xué)作品。魯迅先生的文字準(zhǔn)確而直觀，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，飛躍跌宕，情感充沛，讓讀者強(qiáng)烈感受到作者的情感力量。

　　讀完這本書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在生活中所面臨的困境、矛盾、挫敗和痛苦。魯迅先生以自然、真實(shí)的方式，描寫(xiě)了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，以及人類(lèi)在困境中應(yīng)有的勇氣、堅(jiān)韌和智慧。在魯迅的文字中，讀者可以看到對(duì)人所提出的挑戰(zhàn)，以及追求自由、正義的初心。

　　同時(shí)，這本書(shū)也讓我看到了文學(xué)作品所能帶給我們的.感悟，以及生命在多樣性和變化中的美麗和可貴。通過(guò)作者自身的生命經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了珍惜生命的信念，并體察到了生命的深刻內(nèi)涵。

　　總之，《朝花夕拾》通過(guò)魯迅的視角，向我們展現(xiàn)了人類(lèi)的歷史與現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)兼具觀念性與藝術(shù)性，并深刻反思人類(lèi)的歷程、現(xiàn)實(shí)與前行方向，讓我對(duì)人生、社會(huì)和文化等問(wèn)題做出了更加深刻的認(rèn)識(shí)，向我們提供了一份輔助人類(lèi)自我探求、自我成長(zhǎng)的重要工具。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 14

　　有時(shí)候就應(yīng)當(dāng)為了過(guò)去寫(xiě)寫(xiě)褪色了的回憶。魯迅先生的《朝花夕拾》不僅讓他重溫了那段歲月，也讓我們這群晚輩了解到那個(gè)陳舊的年代。

　　作品的前幾章就是追憶那段喜鼠恨貓的往事。童年時(shí)期的他也許就已經(jīng)有愛(ài)小護(hù)短的良好品質(zhì)吧，其實(shí)這也恰恰反應(yīng)了他對(duì)敵人的恨鐵不成鋼。仇貓啊，原因甚多。東野奎吾的《惡意》中也流露出了對(duì)貓的憤怒�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地他對(duì)貓的惡意也消失了。

　　他于是從“老鼠成親”的趣味中掙脫了出來(lái)，他認(rèn)為也許能從書(shū)中得到別的有趣的事情�！渡胶＝�(jīng)》中的“人面的獸，九頭的蛇”，《二十四孝圖》中所謂的“人之初，性本善”。

　　有時(shí)候讀著《朝花夕拾》，我就隱隱感覺(jué)自己在那年代里顛沛流離地活過(guò)一回。陳舊的思想觀，腐敗的封建社會(huì)。沒(méi)有一種小孩子應(yīng)該有的快樂(lè)。

　　那時(shí)候，不被認(rèn)可的應(yīng)該有很多吧，他們也許都像魯迅那樣借筆消愁。他們雖說(shuō)是寫(xiě)給那些渾渾噩噩的.人看的，實(shí)質(zhì)是為了安撫自己。

　　對(duì)魯迅我有著那樣的一份敬意，他的一字一句我都感覺(jué)他是經(jīng)歷完千千萬(wàn)萬(wàn)的磨難后，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴我們應(yīng)該怎么做。

　　他做事明了，不扭捏，對(duì)人和藹。一個(gè)有著正確的思想觀的中國(guó)人。沒(méi)有誰(shuí)能像他一樣說(shuō)得那么豪爽，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。

　　中國(guó)人的性情是總喜歡調(diào)和折中的。譬如你說(shuō)，這屋子太暗，須在這里開(kāi)一個(gè)窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來(lái)調(diào)和，愿意開(kāi)窗了。

　　他的一些話切切實(shí)實(shí)地反應(yīng)了一個(gè)很真實(shí)的中國(guó)。而他是站在中國(guó)文學(xué)史上看得很高很遠(yuǎn)的人。對(duì)他，只能仰慕。被他熏陶，那也是一種難得的享受。

　　讀過(guò)許多人的作品，而我偏偏就喜歡魯迅寫(xiě)作的風(fēng)格——高雅地諷刺著。他一點(diǎn)一滴的想法都借著筆流入每一段文字中，匯聚到產(chǎn)生共鳴的那群人的心里。

　　為這樣來(lái)之不易的往事感慨，更為站在中國(guó)文學(xué)史上的高人敬仰。

　　魯迅的《朝花夕拾》讀后感 15

　　《朝花夕拾》是魯迅先生的一部自傳性質(zhì)的作品，通過(guò)許多自身親身經(jīng)歷的故事，反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)使我受益匪淺。

　　通過(guò)這本書(shū)，我了解了魯迅先生所關(guān)注的是什么——就是生存環(huán)境、思想信念、道德操守。他關(guān)注著一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自由、不肯妥協(xié)的人的人性，關(guān)注著一個(gè)文學(xué)家和思想家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，關(guān)注著一個(gè)愛(ài)國(guó)者的人生理想和追求。在魯迅的.文字中，我看到了一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命、守護(hù)生命的人。

　　同時(shí)，在《朝花夕拾》中，魯迅也傳遞了一種深刻的生命智慧——人生命若干，能夠留下的東西非常有限，然而對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們都有著有意義的存在意義和生命追求。魯迅先生的文字，讓我懂得了要珍惜生命，追求生命所應(yīng)有的意義和價(jià)值。

　　總之，讀完《朝花夕拾》讓我深刻感受到了魯迅先生的歷史氣魄和人生智慧，他的作品和思想，一直影響和激勵(lì)著我們這個(gè)時(shí)代的人們。

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