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家長讀本七年級讀后感
家長讀本七年級讀后感1
一個孩子的成長發(fā)展,家庭教育是關鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期,也就是告別幼稚走向成熟的一個過程,她在兒童期比較“幼稚”,有時可以連哄帶騙,到了青春期就不一樣了,她的思想和生理走向成熟,她有了自己的鑒別能力和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通,不能再像兒童期那時一樣對待,這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中,特別是青春期發(fā)育,生理發(fā)生變化,好奇心強,有時情緒不穩(wěn)定,遇到不順心的事容易激動,叛逆心理比較強。
比如,在學校里有時對老師的`教育方式不接受,或者認為老師的批評有偏激。她會在學校里與老師頂撞,鬧情緒,不做作業(yè),對著干。回到家里滔滔不絕,理由一大串,就是不服氣。有時很難說服她。
當我們家長在孩子面前,一定要言行一致,要做榜樣,不能口是心非。
首先,做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境,在家里充滿溫馨、關愛、和諧的家庭氛圍,讓孩子有一個良好的心態(tài)。
其次,在青春期遇到一些問題,我們做一個傾聽者,讓孩子把想法和過程講述清楚,再去理清她的思路,慢慢溝通、說服。
再次,重視孩子的健康發(fā)育,培養(yǎng)孩子的獨立能力,遇到挫折正確對待,培養(yǎng)孩子的健全人格,講述一些“先做人,再做事”的道理,確立孩子正確的價值觀念,敢于擔當責任。
積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德,使孩子成為社會有用之才。
家長讀本七年級讀后感2
我懷著高興又激動的心情讀了這本有關家庭教育的教材,使我受益匪淺,我深深地懂得了家庭教育的重要性,從而引導我在將來的生活和學習中如何去教育孩子。
注重家庭教育是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng) ,家庭與學校之間雙向溝通,形成教育合力,它可以促進學校工作健康有序地發(fā)展,更能促進學生全面健康地成長。家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任啟蒙教師,在家庭中應該怎樣教育孩子,下面我談一下自己的觀點。
一、培養(yǎng)孩子的良好興趣
興趣是最好的老師。孩子的好奇心特別強,他們什么都想嘗試,什么都想模仿。當孩子在成長過程中顯示出某個方面的興趣時,我們做父母的都不能干涉壓抑,應該抓住孩子感興趣的事趁機培養(yǎng),進行引導教育,創(chuàng)造環(huán)境和條件進行強化,并進行培養(yǎng)提高,使孩子逐步走向成功。這樣會出現(xiàn)良好的教育效果。
二、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣
中學時期,孩子可塑性強,好訓練,養(yǎng)成良好的行為習慣,對孩子的成才會起到促進作用。在學習調查中我們會發(fā)現(xiàn),孩子的成績與他們的學習習慣是緊密聯(lián)系的,凡是學習成績好的孩子,往往也是學習習慣好的孩子;凡是學習成績不好的孩子,往往學習習慣也不好。很多事實說明:從小養(yǎng)成良好的行為習慣,將會使孩子受益終身,而養(yǎng)成不良習慣,卻貽害無窮。
三、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
孩子從小養(yǎng)成熱愛學習、勤于思考、勇于探索、虛心求教的良好習慣,就會為他今后的學習奠定堅實的基礎。要養(yǎng)成良好的學習習慣,這就,要求孩子上課前預習、上課時專心聽講、課后認真復習做作業(yè)、早睡早起等,只有這樣才可以提高孩子的學習效率,避免注意力分散,使思想專注于學習活動之中。
四、培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德
父母的`言行直接影響孩子的行為,家長要處處為孩子做出好榜樣,教育子女講文明、講禮貌、愛父母、尊敬長輩,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、珍惜勞動成果、勤勞儉樸,有較強的獨立生活能力;教育孩子誠實正直、真誠待人,和同學團結友愛、友好相處。同時還要培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和堅強的意志品質。
五、培養(yǎng)孩子的勞動習慣與生存自理能力
培養(yǎng)孩子的生存能力,是當今世界教育的一大主題。要鼓勵孩子多參加力所能及的家務勞動,培養(yǎng)生活自理能力和動手操作能力;樹立吃苦耐勞、不怕困難、艱苦奮斗的精神;教育孩子學會節(jié)約、避免浪費和生活上盲目追求高消費;支持孩子多參加社會公益勞動,教育孩子尊重勞動人民,愛惜勞動成果。
六、培養(yǎng)孩子正確對待家庭作業(yè)
家庭作業(yè)是學生在家中完成的作業(yè),是孩子整個學習過程中不可忽視、不可缺少的組成部分,又是學校教育的延伸和補充。孩子在做家庭作業(yè)時,家長應該關心和指導,絕對不可漠不關心,要讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)的習慣:1、認真復習,鞏固新知;2、仔細審題,獨立完成;3、細心檢查,及時改錯。除此之外,還可以讓孩子建立一個錯題本,隨時可以再復習。
七、給孩子創(chuàng)造一個自由發(fā)展的空間
在學習的同時,還要豐富孩子的課余生活,在這個空間里,孩子可以按照自己的興趣、特長設計自己的學習和生活方式,以求得素質的全面發(fā)展。家長要為孩子創(chuàng)設條件,引導他們更好地在玩中學習,玩中進步,玩中發(fā)展。還可以適當?shù)亟o孩子報一些他比較喜歡的輔導班,比如:畫畫、彈琴、唱歌、跳舞等。
教育是面向未來的事業(yè),家庭教育在學校教育和社會教育中起著重要的作用!疤旄呷硒B飛,海闊憑魚躍”,愿所有的家長都做孩子的引導者,帶領孩子在無窮地探索中尋求無盡的知識,鍛煉更多的能力。
家長讀本七年級讀后感3
孩子她從入學以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應了學校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣,成了一名合格的中學生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛,表示衷心的感謝。
讀這本書我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境和氛圍會造就孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的'一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高,但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認真,將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,當然良好的行為習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!
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