詹天佑的讀后感
詹天佑(1861年4月26日—1919年4月24日)，字眷誠，號達(dá)朝，中國近代鐵路工程專家。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的詹天佑的讀后感，歡迎參考~
篇一：詹天佑的讀后感
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊!在有困難時(shí)，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎?
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!
如果，我們你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詹天佑的精神和毅力，在學(xué)習(xí)上，生活上的困難就很容易解決。如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的細(xì)心，我們還會因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)嗎?如果我們學(xué)習(xí)詹天佑的大公無私。事事都為祖國著想，祖國就會變的.繁榮富強(qiáng)，國泰民安。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
篇二：詹天佑的讀后感
今天老師在語文課上讓我們認(rèn)識了一位具有愛國精神的人，詹天佑。詹天佑是我國杰出的愛國工程師、鐵路專家。而我認(rèn)識他時(shí)是從第五課課文開始，然而這篇課文的名字并不是我們想的什么愛國工程師，而正是用的他的名字《詹天佑》來敘述的，讀了這篇課文我深有感觸。
這篇課文雖長，但整篇文章就是再寫詹天佑如何完成常人無法完成的任務(wù)的，不僅體現(xiàn)了他的聰明才干，也重點(diǎn)體現(xiàn)了詹天佑結(jié)成的愛國精神。詹天佑修筑過多條鐵路，而京張鐵路便是其中一條。長達(dá)200千米。那是一些帝國主義國家在清政府剛提出修筑計(jì)劃時(shí)，他們就百般阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部，都要爭奪，最后他們提出一個(gè)條件：如果我國用自己的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣我國就會求助于他們，而這時(shí)我國在就有了自己的工程師，1905年，詹天佑便接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，詹天佑不怕困難和嘲笑，踏上旅途。
詹天佑的施工隊(duì)，他們的施工條件十分惡劣，塞外常�？耧L(fēng)怒號黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。在在開鑿隧道時(shí)，他們要克服很多困難，其中具有管和八達(dá)嶺最艱巨。不過詹天佑用了兩端鑿井法和中部鑿井法，度過了難關(guān)。再過青龍橋時(shí)，它的陡坡太高，但詹天佑憑著自己的聰明才智設(shè)計(jì)了一種人字形線路，使用起來就方便多了。京張鐵路比計(jì)劃提早了2年就竣工了，這給了帝國主義國家一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
看啊，多么偉大的一鐵路啊!首先詹天佑的愛國精神天地可表日月可鑒：他不畏困難，知難而進(jìn)用他的畢生精力報(bào)效祖國，我覺得我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑的愛國精神，堅(jiān)持不懈的精神，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大后報(bào)效我們的祖國。
篇三：詹天佑的讀后感
今天，我又把這單元我最喜歡的文章《詹天佑》讀了一遍，偉大的愛國工程師詹天佑給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要講了詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端鄙視，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而依然接受任務(wù)。他創(chuàng)造了“人”字形線路，并使京張鐵路提前兩年全線竣工，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)�，長了中國的志氣，滅了帝國主義者的威風(fēng)。也為中華民族爭了一口氣。
讀完文章，詹天佑的愛國主義精神深深的感染了我，一時(shí)間，我的心中洶涌澎湃，激動不已。老師父母經(jīng)常教育我們要做一個(gè)愛國主義者，我經(jīng)常思考：作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該怎樣做才是一個(gè)愛國的人呢?作為一名少先隊(duì)員，我非常愛護(hù)那用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾。每天晚上，我就把鮮艷的紅領(lǐng)巾用清水洗干凈，把它晾起來，第二天早上，我穿好衣服后會照著鏡子把紅領(lǐng)巾整齊的佩帶在脖子上，這讓我心中多了幾分自豪。走到校門口，所有的學(xué)生都戴著紅領(lǐng)巾，這也是我們愛國的表現(xiàn)。
文章還有一點(diǎn)給我留下深刻的印象，那就是：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先由精密，不能有一點(diǎn)馬虎。‘大概·差不多’這類話不應(yīng)該出自工程人員之口。”這番話表現(xiàn)了詹天佑對工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
在生活中，學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，把未修公路的三分之二看成了全部的三分之二，我就草草的寫了，然后就去看電視了。等媽媽來檢查時(shí)，一讀一看就知道我粗心了，沒有看完題就寫，把我很批了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣：不就是一道題嗎，至于發(fā)那么大的火嗎?今天，我讀了這一課，我明白了，媽媽發(fā)火不是因?yàn)橐坏李}錯(cuò)了，而是因?yàn)槲覒B(tài)度不端正，不認(rèn)真。今后，我一定端正態(tài)度，認(rèn)真做題!
在中華上下五千年的歷史長河中，有多少中華兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用畢生精力報(bào)效祖國相信在紅旗下茁壯成長的我們，一定會奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之騰飛而學(xué)習(xí)的!
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