親愛的漢修先生讀后感
讀一本好書能讓人受益匪淺,《親愛的漢修先生》就是這樣的書。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的親愛的漢修先生讀后感,歡迎參考~
篇一:親愛的漢修先生讀后感
暑假里我讀了老師推薦的國際大獎(jiǎng)小說、貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》。這本書寫得很不錯(cuò),我連著看了兩遍。小主人公鮑雷伊通過和作家漢修先生長達(dá)五年的通信,學(xué)會(huì)了更好地生活。
一開始,我很同情鮑雷伊,他和媽媽獨(dú)自生活在陰暗潮濕的小屋里,小狗“土匪”丟了,我急得都要和他一起哭了。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)雷伊其實(shí)很幸福,因?yàn)楹芏嚓P(guān)心他的人將他包圍在一個(gè)愛的懷抱里。他的媽媽盡全力把家里布置得很好,工作完了還去社區(qū)學(xué)院上課,樂觀開朗地引導(dǎo)雷伊面對生活中的煩惱。爸爸夜以繼日地工作,還請同事深夜為雷伊送來圣誕禮物。校工法蘭德林先生每天請雷伊幫他升旗,給他出在午餐盒里裝警報(bào)器的小主意。媽媽的老板凱蒂阿姨為人和善,每天都幫忙為雷伊準(zhǔn)備可口的午餐。圖書管理員妮莉小姐發(fā)現(xiàn)他喜歡漢修先生的書就第一個(gè)給他看漢修出版的新書。作家貝喬女士把雷伊稱為小作家,還夸贊他的文章。還有漢修先生耐心地和雷伊保持了5年的通信,在信中教他怎樣寫作,怎樣面對生活。雷伊在這么多人的關(guān)心下,健康地成長著。
要是我也能常和這樣一位作家通信,該多好呀!
篇二:親愛的漢修先生讀后感
寒假,媽媽給我買了一本書,名字是《親愛的漢修先生》。這本書講述了一位叫鮑雷伊的男孩在上二年級的時(shí)候,讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。六年級時(shí)。為了完成老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說出了他父母離異的實(shí)情,內(nèi)心的孤獨(dú)……通過和漢修先生的書信往來,他漸漸地成為了一名小作家,學(xué)會(huì)了面對生活中的困難,理解,包容,關(guān)愛別人。
我覺得雷伊是渴望父愛,渴望別人能夠發(fā)現(xiàn)他的.男孩。他是一個(gè)內(nèi)向怕羞的小男孩,所以我感覺他是孤獨(dú)的。令我感動(dòng)的是——雷伊的媽媽。一個(gè)單身母親帶著一個(gè)孩子是很不容易的,況且她還很貧窮。我真是難以想象,她每天早出晚歸辛辛苦苦地工作,還能照顧了孩子嗎?能,作為母親,她辛苦而忙碌地工作是為了讓兒子生活的更好。她還能正確引導(dǎo)兒子,讓他客觀的理解父母離異的原因,堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的面對挫折。后來,雷伊沒有被因?yàn)樽髌窙]得獎(jiǎng)而從此放棄寫作的同學(xué)所感染,而是想:我聽說真正的作家寫出來的東西有時(shí)候也會(huì)被退稿,人是沒有一帆風(fēng)順的。雷伊面對困難這樣淡定從容,都跟他媽媽要求他詳細(xì)回復(fù)漢修先生的信密切相關(guān)。
我覺得漢修先生是一個(gè)偉大的教育家,幾個(gè)簡單問題就勾起雷伊的寫作興趣,他像朋友一樣要求雷伊記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的小主人公就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)了觀察身邊的人和事,慢慢地體會(huì)著生活給他帶來的各種滋味。
讀一本好書能讓人受益匪淺,《親愛的漢修先生》就是這樣的書。
篇三:親愛的漢修先生讀后感
今天,我花了一天的時(shí)間把《親愛的漢修先生》這本書給讀完了,聽了書名,你一定以為寫作的人是漢修先生吧。哈哈!你上當(dāng)了,其實(shí)跟我一樣,我剛開始也是這樣的認(rèn)為的,但讀完后才明白不是。
其實(shí)里面講的是一個(gè)小男孩鮑雷伊,在給漢修先生寫信的時(shí)候,訴說了自己的困難,讓漢修先生幫他——如何寫日記?也許在這本書里最謙虛的就是漢修先生了,他很友好,我感覺他并沒有用大作家的口吻在回信,而是像在跟朋友寫信一樣,不僅沒有給雷伊難理解的回答,并且也沒有不給他回答,而是寫下了他自己真實(shí)、真切和真正的體會(huì)和方法,還用最簡練的語言表達(dá)出來,使雷伊從不會(huì)、不喜歡寫日記到會(huì)寫、喜歡寫和獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),這一切的一切都離不開漢修先生的那封回信,和那個(gè)先用寫信方式寫日記的方法。他把自己當(dāng)做是當(dāng)做雷伊的一個(gè)朋友,一個(gè)對他很忠實(shí)的朋友,一個(gè)愿意對他說出心里話的朋友。
對于雷伊,我覺得他很坦實(shí),沒有一點(diǎn)顧忌,在寫作的時(shí)好像他很隨意,心里怎么想就怎么寫,甚至把自己的小秘密也寫了出來,而寫日記就需要這樣的坦誠。他通過日記寫了他從怨恨到寬容,從不解到了解,從無知到理解,這與他的樂觀和心理素質(zhì)是分不開的,我從他身上想到楊紅櫻寫的書里的一些人,在大城市里,很多孩子和我們同齡,但他們大多是單親家庭,可他們卻很樂觀,我非常同情他們,但也非常欽佩他們,雷伊也一樣,他也了解了父母,同時(shí)也理解了他的媽媽的難處,不再怨媽媽,而是尊重他們的選擇。
讀完這本書,我想這本書不僅僅教我們?nèi)绾螌懞萌沼洠教會(huì)了我們寬容理解和尊重以及謙虛。