《為人民服務(wù)》讀后感300字
政治斗爭中的利益平衡、均衡的長期使用終將造成黨員素質(zhì)、干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體下降，“將”在于精而不在于多，在這個(gè)“精兵簡政”提效率，抓質(zhì)量的時(shí)代，發(fā)展黨員到底該把什么作為首要條件呢?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的《為人民服務(wù)》讀后感300字，歡迎參考~
篇一：《為人民服務(wù)》讀后感300字
昨晚看央視一套的60年獻(xiàn)禮大劇《解放》，劇中毛澤東與周恩來說起了孫中山先生鬧革命的目標(biāo)就是：“耕者有其田，居者有其屋”，國民黨蔣介石沒有實(shí)現(xiàn)，所以他們走到了人民的對立面，也是注定要被人民所拋棄的;我們共產(chǎn)黨頒布《土地法大綱》并實(shí)施，真正的實(shí)現(xiàn)了孫中山先生的愿望，真正的朝著“耕者有其田，居者有其屋”的目標(biāo)前進(jìn)，所以得到了廣大的老百姓的支持與響應(yīng)，同時(shí)也是繼承了孫中山先生的志愿。
時(shí)隔60年以后再來應(yīng)證這幾句話：耕者有其地，這個(gè)目標(biāo)的確實(shí)現(xiàn)了，包括不耕者也有了其地;而居者有其屋呢，不好說，因?yàn)榉績r(jià)太高了，有其屋只能是租的屋子，或者是負(fù)債的房奴，竟然還有開發(fā)商在大聲疾呼“房價(jià)并不高”
真的`希望各界政府好好的看看這些片子，不要忘記了當(dāng)初的初衷!不然就會走到人民的對立面去的《為人民服務(wù)》的讀后感四年級作文。看當(dāng)初的蔣家王朝是多么的氣勢恢弘……
篇二：《為人民服務(wù)》讀后感300字
現(xiàn)在，我看了“張思德”這部影片，對姥爺那一代人的思想觀念及所作所為就有了更深一層的認(rèn)識。那是一個(gè)“精神”豐富的時(shí)代，雖說物質(zhì)匱乏，當(dāng)然，這種“精神”主要是指道德觀而言，比起現(xiàn)如今的這一代(20——30歲)，我已經(jīng)無法評判了，也許是沒有可比性吧�？墒牵@部影片的教育意義又在哪里呢?
毛澤東發(fā)表這篇悼詞又立意何在呢?把這篇文章和當(dāng)時(shí)發(fā)生的故事拿到今天，是做比、對照，要人們返樸歸真，還是譏笑今人，現(xiàn)不如古?都有吧，現(xiàn)在的“勤務(wù)人員”、不管是站在什么立場上的“勤務(wù)人員”，有誰會像張思德同志那樣呢?說“人民公仆”，實(shí)集人民之權(quán)，斂人民之財(cái)。
說民主，談憲政，到了下邊不是都變了“調(diào)門”了嗎?秉筆上書總理的鄉(xiāng)黨委書記那句“農(nóng)民真苦，農(nóng)村真窮，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”，其實(shí)不也真實(shí)的道出了某些人民公仆的所作所為嗎?
篇三：《為人民服務(wù)》讀后感300字
緣于此，中學(xué)時(shí)期就經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，幫助在校居住的年齡較大的教師們擔(dān)水，也資助一些家境極端窮困的、學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同學(xué)�，F(xiàn)在想來那時(shí)我的思想是很樸素的、質(zhì)樸的。
可現(xiàn)在想完全找回那種感覺幾乎是不可能的了，為什么?照朱镕基總理所說：是因?yàn)?ldquo;眾所周知的原因”，我的人生觀、價(jià)值觀均發(fā)生了較大的變化。(家鄉(xiāng)的春節(jié)作文)純樸的感情潛藏在內(nèi)心不敢露頭，怕被這個(gè)“社會”譏笑。
要做到為人民服務(wù)，首先要從思想上認(rèn)識到“群眾利益無小事”，要做到換位思考，從人民群眾的角度看待自己所處的位置，知道我們提供的咨詢關(guān)乎人民群眾的生活和生存，與他們的生活息息相關(guān)。認(rèn)識到這個(gè)問題，我們才能從思想上解決咨詢的態(tài)度問題，才能設(shè)身處地的為來訪企業(yè)和群眾提供專業(yè)的、符合他們要求的的、令他們滿意的答復(fù)。
篇四：《為人民服務(wù)》讀后感300字
我從我們學(xué)習(xí)的課文中看了《為人民服務(wù)》這篇演講稿后，使我受益非淺。
這篇文章是毛主席在張思德追悼會上的演講稿，從這篇文章中我汲取到了兩大精華。
1。學(xué)習(xí)張思德一心一意為人民服務(wù)的精神，毛主席所倡導(dǎo)的精神，學(xué)習(xí)那種“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀，學(xué)習(xí)正確對待批評。學(xué)會克服困難，提高勇氣�；ハ鄲圩o(hù)。
2《為人民服務(wù)》的讀后感《為人民服務(wù)》的讀后感。 我學(xué)會了議論文的寫作方法，如：引用舉列，講道理等，文章開篇講了為人民服務(wù)，后來在三個(gè)方面結(jié)合當(dāng)下實(shí)際，宣傳張思德為人民服務(wù)而死的偉大精神，并引用名家名言，多次舉列說明，使文章?lián)姓f服力，邏輯性強(qiáng)。
我們一定要珍惜現(xiàn)在生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)的人。