[精選]《名人傳》讀書(shū)心得15篇
我們有一些啟發(fā)后,寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的《名人傳》讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。
《名人傳》讀書(shū)心得1
曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話:“上帝送給每個(gè)人的都是兩扇窗子,當(dāng)他關(guān)掉了其中一扇時(shí),就必然會(huì)為你打開(kāi)另外一扇!------題記
“扼住命運(yùn)的喉嚨”他握住筆,顫抖的手還想在紙上寫(xiě)點(diǎn)什么,卻終究使不上力,“砰”,手重重垂下,再也抬不起來(lái)。他死了。醫(yī)生為他合上眼睛。周?chē)黄兰,絕望得讓人窒息。貝多芬,一位曾轟動(dòng)世界的音樂(lè)家,就這樣孤獨(dú)地死去。他的一生是悲慘的。出生在一個(gè)貧寒的家庭,17歲時(shí)母親去世,20歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自我聽(tīng)力下降,40歲聽(tīng)力完全喪失,57歲時(shí)就早早逝去。他一生孤獨(dú),直到死去也無(wú)人問(wèn)津。他曾給好友寫(xiě)信時(shí)說(shuō):“要是有可能,我想戰(zhàn)勝命運(yùn);可是,在我這一生的某個(gè)時(shí)期,我是上帝最不幸的造物----聽(tīng)從上天的安排!多凄慘的隱忍!可是,我只能走這一條路!”是的,他只能走一條路。他沒(méi)有屈服于命運(yùn)。兩耳失聰又怎樣樣,誰(shuí)都無(wú)法阻礙他通向音樂(lè)的大門(mén)!他緊咬牙關(guān),在雙耳失聰后的7年里,創(chuàng)造了許多不朽的名曲。他是天才嗎?不是,他只是比我們多付出了幾百倍的努力!他的一生都在與命運(yùn)抗衡,直到死去。
“沖破緊鎖的牢籠”他神情專(zhuān)注地雕琢著,雕像在陽(yáng)光的照射下栩栩如生,他癡迷地盯著它,用手不住地愛(ài)撫著,許久,他皺緊眉,不住地?fù)u頭,“嗙”雕像化作一地的碎片。他想要自由,但在那個(gè)年代,這只能是幻想。他只是由一個(gè)枷鎖進(jìn)入另一個(gè)枷鎖,永遠(yuǎn)被人控制著。他想過(guò)擺脫囚籠,但他做不到。他只能選擇逃避。他沉浸在自我的世界里,每日忘我地工作,想逃避現(xiàn)實(shí)的束縛,但他終究也是凡世的'星塵,一味的畏懼只會(huì)讓他愈來(lái)愈疲倦。最終,他墮落了。
“盼望已久的死神總算來(lái)了!薄皵[脫思想的枷鎖”一位老人靜靜地在書(shū)桌上寫(xiě)字,屋外炮火震耳欲聾,他擱下筆,沉沉嘆口氣。許久,拿起筆,繼續(xù)寫(xiě)作,他就是托爾斯泰。他愛(ài)國(guó)。但,俄國(guó)沙皇的黑暗統(tǒng)治讓他感到絕望,他期望有一個(gè)新的制度來(lái)助國(guó)家走出現(xiàn)狀,他的精神革命卻并未受到人們的欣賞,他所堅(jiān)持的信仰讓他的家人感到尷尬。最終,他和親人起了沖突,無(wú)奈地脫離家庭的軌道。
苦難是會(huì)給人以打擊,但,風(fēng)雨過(guò)后依舊是彩虹。沒(méi)有經(jīng)歷苦難,偉人如何擁有令人驚羨的人生?既然沒(méi)有本事去戰(zhàn)勝命運(yùn),那為什么不嘗試去改變它?請(qǐng)相信,路永遠(yuǎn)在山那邊。命運(yùn)永遠(yuǎn)是靠自我的雙手把握住的!
《名人傳》讀書(shū)心得2
最近,我讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部著作《名人傳》,也被稱(chēng)為《巨人三傳》。這本書(shū)告訴我三個(gè)名人的故事:貝多芬、列夫托爾斯泰和米開(kāi)朗基羅。他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難,但沒(méi)有屈服于命運(yùn),在生命的最后一秒仍然不屈不撓地戰(zhàn)斗,最終成為一個(gè)偉人。
貝多芬是《名人傳》中給我印象最深的。他的一生飽經(jīng)磨難,身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘,但正是磨難造就了他的'偉大。小時(shí)候,父親是酒徒,經(jīng)常用暴力逼他學(xué)音樂(lè),但貝多芬自己也喜歡彈鋼琴,連手指都練得很燙。他只是浸泡了一會(huì)兒冷水,繼續(xù)彈鋼琴。讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,被貝多芬在音樂(lè)道路上的執(zhí)著追求精神深深打動(dòng)。即使他聾了,他也堅(jiān)持彈鋼琴,最終成為了一名著名的音樂(lè)家。他還演奏了許多著名的音樂(lè):《致愛(ài)麗絲》、命運(yùn)交響曲……,我真佩服他!
《名人傳》讀書(shū)心得3
“英雄”在漢語(yǔ)詞典中意為“不怕困難,不顧自己,令人欽佩的人。”在不少影視作品中,英雄則表現(xiàn)為有超能力的人,而在大多數(shù)人眼中,英雄更是無(wú)所不能的代表。但,真正的英雄,不是這樣的。
英雄,首先他是一個(gè)人。而人不是無(wú)所不能,無(wú)堅(jiān)不摧的。就拿后世我們成為偉人的三巨人來(lái)說(shuō),貝多芬熱愛(ài)音樂(lè),后來(lái)卻失去了聽(tīng)力,無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)音符;米開(kāi)朗基羅一生辛勞,家人剝削他的財(cái)產(chǎn),敵人不折不扣地侵?jǐn)_,使他痛苦萬(wàn)分;托爾斯泰孤獨(dú)萬(wàn)分,無(wú)人理解。這些英雄的心都曾如普通人一樣深深浸在黑暗中,體會(huì)著別人不知的痛苦與無(wú)奈。他們的心遍體鱗傷,苦難萬(wàn)分,萬(wàn)般無(wú)奈,心灰意冷。
但英雄之所以能成為英雄,是因?yàn)樗麄兡軕?zhàn)勝苦痛。貝多芬大多數(shù)作品,包括許多聞名于世的,都是在他失聰期間完成的。米開(kāi)朗基羅在教皇的強(qiáng)迫下,咬著牙畫(huà)完了天頂畫(huà)。托爾斯泰在文學(xué)上的成就更是每個(gè)人都無(wú)法忽視的。在黑暗中,他們堅(jiān)持著,摸索著,即使碰壁也從不停止對(duì)藝術(shù)、理想的追求,永遠(yuǎn)保持一顆赤子般真誠(chéng)的心。這,就是英雄。
做到以上兩點(diǎn)便足以成英雄了,但更重要的是還在于,他們都有著至高無(wú)上的信念,猶如堅(jiān)信光明就在暗黑無(wú)邊的'遠(yuǎn)方與未來(lái)。貝多芬的信念,在于創(chuàng)造快樂(lè),給予世界,雖然世界從未善待過(guò)他,甚至一直給他痛苦,但在痛苦的深淵里,他一直在謳歌歡樂(lè)。米開(kāi)朗基羅奮斗于工作中。他在紅塵俗世中疲于奔波,卻在面對(duì)石頭時(shí),鼓舞起斗志繼續(xù)工作,給世界留下不朽的杰作,在藝術(shù)中達(dá)到極樂(lè)是他的信仰。在一條探索的路上,托爾斯泰不斷思索,不斷求索,不停追求,執(zhí)著堅(jiān)持。找到心中那個(gè)光明的答案,是他痛苦的來(lái)源,也是他的信念。
在生活中,我們總要踏上一條屬于自己的路,那就是屬于自己的信念,這條路上定會(huì)有苦難,而我們不會(huì)太過(guò)迷茫——因?yàn)橛⑿鄣男囊言谇胺,照亮著黑暗,而照亮黑暗的唯一的辦法,就是一往無(wú)前的走下去!
《名人傳》讀書(shū)心得4
神秘島,一本講述荒島求生的故事!此書(shū)主要分為3個(gè)部分。
第一部分主要寫(xiě)的是:在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,5個(gè)不一樣職業(yè)——工程師史密斯、水手潘克洛夫、通訊記者史佩萊、黑人仆人納布、少年赫伯特等人由于被困在里士滿,最終經(jīng)過(guò)大氣球逃脫,不幸遇到大風(fēng)暴,最終落在孤島上!從一無(wú)所有到利用自我的'聰明才智使自我過(guò)上富足的日子,也改變了荒島的模樣!
第二部分,由第一部分留下設(shè)想,島上除了這5個(gè)人,還有其他人。于是經(jīng)過(guò)他們的尋找,最終找到了在達(dá)布島上發(fā)現(xiàn)了--艾斯通(一個(gè)海盜),經(jīng)過(guò)他們的努力,以及他自我的懺悔,最終融為一體!
第三部分,主要是海上來(lái)了一群海盜,6個(gè)人并與其對(duì)抗的經(jīng)過(guò),及在島上--尼摩船長(zhǎng)的幫忙下,最終取得勝利!可是火山爆發(fā),使得6人流落在海上,最終別“鄧肯號(hào)”解救!
這個(gè)故事告訴我們?cè)S多道理,如果大家齊心協(xié)力,就沒(méi)有不可能做到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬(wàn)別失望,要對(duì)自我的未來(lái)充滿期望……
如果是你一不細(xì)心流落到一個(gè)荒島上,你會(huì)怎樣呢?
《名人傳》讀書(shū)心得5
在黑暗的人群中脫穎而出,在孤獨(dú)的世界中不屈不撓,強(qiáng)忍著一切痛苦,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的或許只有他們了,《名人傳》中的英雄。
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安,彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì),是一個(gè)需要偉人的社會(huì),所以他寫(xiě)下了《名人傳》,以此來(lái)敘述德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅,俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的`一生。他們的事業(yè),貢獻(xiàn),所處的時(shí)代國(guó)家都不同,卻以他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神使我印象深刻。當(dāng)然這其中少不了他們的杰作。
在《名入傳》中,讓我印象最深的是貝多芬。在我看來(lái)貝多芬是最偉大的人。身為一位耳聾的音樂(lè)家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂(lè),而且在書(shū)中可看出,貝多芬因耳聾不但影響了工作,而且還使他從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活。但他的音樂(lè)卻為苦難的人而寫(xiě)的,他隱忍自己的痛苦,卻用他以痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們,給人們勇氣和力量,他的精神使我震驚。在當(dāng)時(shí)可憐而自私的世界里,貝多芬把音樂(lè)當(dāng)成一種寄托。在我看書(shū)的過(guò)程中,看到了最氣憤的事:貝多芬在去世前有十分嚴(yán)重的病,他每天都受到病魔的折磨,他終于投降了。他讓他的侄兒去找醫(yī)生,可這個(gè)麻木不仁的侄兒兩天后才去找醫(yī)生,醫(yī)生到了,貝多芬卻治不了了,可悲的是貝多芬去世時(shí)他的侄兒不在他身邊而是一個(gè)陌生人為他合上了眼。貝多芬明明付出那么多的愛(ài),卻沒(méi)有回報(bào)。他還那么偉大,這比他所受到一切痛苦還讓人心酸。這可憐的人啊!在孤獨(dú)和痛苦中死亡,死亡前還要做不屈不撓的斗爭(zhēng)。或許死亡對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)是一種解脫。
面對(duì)這三位名人的生活經(jīng)歷,想想自己的生活,我們真幸福啊!我們雖不是名人,但是名人其實(shí)與常人一樣,他們與我們一樣痛苦,掙扎和矛盾。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦,而我們卻生生抱怨。表面我們說(shuō)是打敗敵人的人是英雄,事實(shí)上呢不是,《名人傳》作者羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格,唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。是啊,人生不可能一帆風(fēng)順,終要走上這條崎嶇的道路,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)面對(duì)人生大道上的種種困難應(yīng)勇往直前,當(dāng)然硬拼是不行的,所以讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的生活。
《名人傳》是值得我們閱讀學(xué)習(xí)的好書(shū),希望我們成為有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
《名人傳》讀書(shū)心得6
古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。
——題記
蕓蕓眾生一世不過(guò)幾個(gè)十年,放在人類(lèi)文明的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間。十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的法國(guó),誕生了一部人物傳記作品。作品中三位大師并非走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人。
《我要扼住命運(yùn)的咽喉,因?yàn)樗^不能使我屈服!惗喾摇
出生于貧寒家庭的他努力攀登一步一步向上,揮灑著豆大汗水前進(jìn)然而成功就在眼前時(shí),命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)過(guò)分的玩笑——雙耳失聰。自小,貝多芬就遭受著許多許多的坎坷;發(fā)現(xiàn)他音樂(lè)天賦的父親過(guò)分的希望擁有一個(gè)成為音樂(lè)家的兒子,使用暴力逼迫他學(xué)習(xí)音樂(lè),毫不顧忌貝多芬的感受就將他關(guān)在屋子里練琴;16歲的貝多芬失去了母親,父親也因此變成了酒鬼;所有的不幸都?jí)涸诹素惗喾疑砩,使他的性格變得離奇古怪。
面對(duì)如此多的打擊換做是別人便一擊即敗,貝多芬卻以自己獨(dú)特的生命力與意志力抗擊著命運(yùn)的玩笑。那么,如此坎坷不平的生活,究竟是什么一直這么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超越精神的力量品質(zhì),最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。
“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的'苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。”
《愈使我痛苦的就愈讓我喜歡!组_(kāi)朗琪羅》
的的確確,米開(kāi)朗琪羅相比于貝多芬來(lái)講萬(wàn)分幸運(yùn),沒(méi)有殘疾也不貧窮;出生于市民家庭的他從小接受著貴族教育,擁有很高的文化素養(yǎng)以及藝術(shù)功底。可精神上的他比貝多芬更多受折磨,更大的壓力。幼小的他親眼面對(duì)著外族侵略國(guó)家的土地卻無(wú)能為力;家族里無(wú)一人能給他溫暖以及安慰;處處遭受嫉妒、陷害,身處于奴隸的環(huán)境,不得不依附并服務(wù)于所謂的教皇。
若貝多芬的暴躁是外界壓力所致,那么米開(kāi)朗琪羅的脾氣便是自身的傲骨。他的雕塑之路充滿了不可逾越的障礙,令所有人出乎意料的是,他用堅(jiān)持不懈重重的回?fù)袅巳藗兊目捶。不管是他人的挑撥離間,或是上流社會(huì)異樣的目光;不管是艱苦的創(chuàng)作,或是被誤解的苦悶;他都只用一個(gè)冷峻的背影來(lái)面對(duì)。毫無(wú)疑問(wèn)他是自傲的,但他的光輝確實(shí)太過(guò)耀眼。
“我沒(méi)有給那些高不可攀的英雄們建立紀(jì)念碑。我憎恨理想主義,因?yàn)樗懬拥鼗乇苌钌系耐纯嗪途裆系娜觞c(diǎn)。然而,太容易受一些花言巧語(yǔ)蒙騙的人民應(yīng)該牢記:有關(guān)英雄主義的一切謊言是由于膽怯而產(chǎn)生的!英雄主義就是看到世界的本來(lái)面貌,熱愛(ài)這個(gè)世界!
《我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理!袪査固
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。從小在名門(mén)望族長(zhǎng)大的托爾斯泰地位優(yōu)越,無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)像米開(kāi)朗琪羅和貝多芬那樣終身忙碌,身體健康又擁有著幸福的家庭,有著非常的文學(xué)天賦,在別人看來(lái)已經(jīng)是非常的完美,但是他的憂慮和痛苦正是由此而生。
我雖不懂他的文字,但字里行間流露出都他對(duì)貴族的厭惡之情?v使他是得益者,他的剛硬也無(wú)法適應(yīng)這個(gè)日漸腐敗的社會(huì)。他的身世,他的文學(xué),本該成為一個(gè)天之驕子,可因相貌,他陷入了深深的自卑。與上流社會(huì)的周旋已經(jīng)讓托爾斯泰心力交瘁,我們不能說(shuō)那是“身在福中不知!保?yàn)檫@種想法代表的是他無(wú)比高尚的靈魂。
“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他,都認(rèn)為他是堂·吉訶德,因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己!
縱觀全書(shū),貝多芬脾氣的暴躁、米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷還有列夫·托爾斯泰固執(zhí)和封建展現(xiàn)眼前。所謂英雄并非就是完美的人,當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受困難與磨難并戰(zhàn)勝的榜樣,堅(jiān)定自己的信仰。
“我稱(chēng)為英雄的,并非以思或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人,而只是靠心靈偉大的人!
《名人傳》讀書(shū)心得7
故天將降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。----題記
《名人傳》寫(xiě)了三位偉人的故事,一位是失聰音樂(lè)家,一位是病痛纏身的雕塑家兼畫(huà)家,還有一位是身處不如意境地的小說(shuō)家,三者都有自己的園地,努力為人類(lèi)帶來(lái)真善美的杰作,即使受盡了折磨。他們?yōu)閷で笳胬砗驼x獻(xiàn)出了畢生的精力。正如楊絳先生對(duì)三位的評(píng)價(jià):貝多芬供大家享樂(lè)的音樂(lè),是他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè);米樂(lè)朗琪羅留給后世不朽的杰作,是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說(shuō)里,描述了萬(wàn)千生靈的渺小與偉大。同遭不幸,為何他們卻能在逆境中捍衛(wèi)自己純潔無(wú)瑕的心靈,堅(jiān)守自己的高尚情操,無(wú)私奉獻(xiàn)有限的生命和精力,甘為人民的仆人?他們雖是三位不同職業(yè),興趣愛(ài)好各不同的人,貌似無(wú)共同之處,實(shí)則關(guān)系千絲萬(wàn)縷:有自己的夢(mèng)想,努力拼搏奮斗,從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步。
所以他們才如此絢爛,如此讓人驚險(xiǎn)。因?yàn)橛袎?mèng),所以披星戴月。他們同經(jīng)受難以忍受的痛苦,他們知道前方是布滿荊棘的道路,但他們?nèi)粤x無(wú)反顧的去追隨。人生之路,或許風(fēng)雨會(huì)不期而至,我們不敢邁開(kāi)前進(jìn)的腳步,猶豫不決、害怕嘗試、害怕失去、害怕坎坷。但前行的路上,哪有一帆風(fēng)順的?不同的人,會(huì)有不同的格局,不同的人,會(huì)造就不同的.人生,正值青春的我們,應(yīng)當(dāng)努力,不斷前行不停下追夢(mèng)的腳步。
他們用自己的行動(dòng)告訴了我:追夢(mèng)之路,或許坎坷,或許失意,或許辛苦,或許彷徨,但不要放棄,不要停止前行,不為自己找借口,不忘初心,始終相信,沒(méi)有到不了的明天,沒(méi)有克服不了的困難,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。我們正值花樣年華,有足夠的熱情與精力去挑戰(zhàn)一切,但自己往往不能發(fā)覺(jué)。一味地羨慕他人的風(fēng)光、他人的幸運(yùn)。但后來(lái)我才知道,所謂的幸運(yùn),只不過(guò)是天道酬勤。他們付出了足夠多。沒(méi)有捷徑,不可能一路平坦,既然有夢(mèng),就鉚住了勁去實(shí)現(xiàn),不畏意外突襲,能經(jīng)得住詆毀、扛得住風(fēng)雨,無(wú)法預(yù)知未來(lái)不可怕,只要你心中寄存希望,懷揣夢(mèng)想,就一定能看到光明,哪怕迷失也不要害怕。夢(mèng)想如北斗七星,會(huì)為你指引方向。歷來(lái)名人,哪個(gè)沒(méi)有夢(mèng),哪個(gè)沒(méi)有付出努力,哪個(gè)沒(méi)有拼搏,正值青春,應(yīng)當(dāng)努力,努力為韁,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。與夢(mèng)想執(zhí)手,與青春偕老!
《名人傳》讀書(shū)心得8
《名人傳》是羅曼羅蘭為三位舉世聞名的文學(xué)藝術(shù)大師譜寫(xiě)的英雄史詩(shī):第一位是身患?xì)埣,孤?dú)貧困,從未享受歡樂(lè),卻創(chuàng)造了歡樂(lè),并將其奉獻(xiàn)給全世界的貝多芬;第二位是生于憂患,受盡磨難,給人類(lèi)留下許多藝術(shù)作品的米開(kāi)朗琪羅;第三位是不肯安于富貴,愿為天下黎民百姓而獻(xiàn)身的俄羅斯小說(shuō)家托爾斯泰。他們?nèi)缫活w顆明星般照耀在我們前進(jìn)的道路上。
而作者為何要寫(xiě)這本書(shū)呢作者在卷首語(yǔ)中做出了詳細(xì)的解釋!拔覀冎?chē)目諝舛嗝粗貪。人們(cè)诒傲拥闹?jǐn)小慎微的自私自利中憋悶而死。人們已經(jīng)呼吸困難。打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息!”
同時(shí)作者對(duì)他寫(xiě)的人物也做了極高的評(píng)價(jià):“在這英雄的前列,我將首席的位置給了堅(jiān)強(qiáng)而純粹的貝多芬!痹凇敦惗喾覀鳌分形易钕矚g的句子是:“除了善良,我不承認(rèn)還有其他高人一等的標(biāo)志。我愿證明,誰(shuí)若行為高尚、善良,必同樣能承受痛苦!边@兩句話表達(dá)了貝多芬的價(jià)值觀,同時(shí)也引導(dǎo)人們向善,讓人們明白僅有擁有一顆善良的心,才是用之不盡的財(cái)富。當(dāng)別人為你做出貢獻(xiàn)時(shí),我們應(yīng)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),并向那個(gè)人一樣幫忙他人,我想這才是那個(gè)人最愿意看到的。
貝多芬在之后耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,能夠說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“僅有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián).”
除了這一點(diǎn)外,本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)當(dāng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自我的.信仰......
我們正是祖國(guó)八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),要為自我的將來(lái)而奮斗。同時(shí),我們還要應(yīng)對(duì)著兩年之后的中考,我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貝多芬,與命運(yùn)作斗爭(zhēng),永不放棄。
“聰明出于勤奮,天才在于積累!弊x名人,讀的是他的故事而不是榮譽(yù)。我們要成為名人就要繼承并發(fā)揚(yáng)他的精神。有的人之所以永生,是因?yàn)樗木裼来妗N易鹁础坝郎泵,他們是我的“精神工程師?/p>
成長(zhǎng)的道路上毒物叢生,但也是好的事情,常人知難而退,但有意志堅(jiān)強(qiáng)的人使那些常人望塵莫及,這就是成功。
《名人傳》讀書(shū)心得9
“一心向上,愛(ài)自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理!薄惗喾摇
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡!薄组_(kāi)朗琪羅
“我哭泣,我痛苦,我只是追求真理。”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不一樣的時(shí)代,不一樣的民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼、真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示很多,獲得更多。
他在《貝多芬傳》的結(jié)局這樣寫(xiě)道:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了快樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)筑成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是能夠總結(jié)他的一生,能夠成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來(lái)歡迎!贝_實(shí),‘用痛苦換來(lái)歡迎’正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野。這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魄的思想魅力之所在。
是什么支撐著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬超越了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作。羅曼羅蘭說(shuō)“妻子、兒女、朋友、故人都沒(méi)有理解他,都認(rèn)為他是堂.吉柯德,因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的敵人,其實(shí)那個(gè)敵人就是他自我。
“托爾斯泰,你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活!”他痛苦的回答:我羞愧欲死,我是罪人,我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。最后,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜,獨(dú)自逃出了家門(mén),在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際,他嚎啕大哭,對(duì)守在他周?chē)娜藗冋f(shuō)道:“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦,為何大家都在那里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰?”
其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的.是對(duì)蒼生的疑問(wèn),也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),在那里無(wú)名分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng),我們就慢慢地感受到:在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,我們的靈魂也被升華為一種崇高。
《名人傳》讀書(shū)心得10
不要輕易說(shuō)不,不要輕易說(shuō)放棄,只要一直保持前進(jìn)的心,只要一直緊握手中的.航槳,那么就算生命之舟被清風(fēng)吹的搖晃也能夠再繞過(guò)了大段彎路最終找回準(zhǔn)確的航向。凜冽的寒風(fēng)中才會(huì)有誘人的梅,深谷幽蘭處才會(huì)有清香的蘭,炎炎夏日下才會(huì)有嬌媚的荷。
《名人傳》讀書(shū)心得11
在《名人傳》中,逆來(lái)順受的貝多芬,生性孤僻的米開(kāi)朗琪羅,謙遜內(nèi)斂的列夫·托爾斯泰,三位平凡但不平庸的人構(gòu)成一闋“英雄交響曲”。他們都是用生命在歷史長(zhǎng)河留下濃墨重彩一筆的人,用平凡形容是不是有誤?其實(shí)不然,之所以認(rèn)為他們不平凡,無(wú)非是人們將平凡刻板化。我認(rèn)為,平凡是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,飽受磨礪之后產(chǎn)生的與世無(wú)爭(zhēng)的睿智,是經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡,全身經(jīng)過(guò)洗滌之后刻上的印記。
上帝是公平的',他給我們開(kāi)辟一扇成功之窗時(shí),我們未能自喜,便發(fā)現(xiàn)它立于百丈之高。貝多芬一生坎坷,沒(méi)有建立家庭,二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾,晚年全聾,只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談,卻能集古典音樂(lè)于大成,開(kāi)辟了音樂(lè)界的新一篇章。米開(kāi)朗琪羅的母親在他六歲時(shí)便死去,自身也卷入了一場(chǎng)革命的漩渦,差一點(diǎn)喪命,但成為了文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。列夫·托爾斯泰出身于貴族家庭,在一歲半的時(shí)候母親去世,十歲時(shí)父親也相繼去世,卻成為了二十世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家。貝多芬用痛苦為我們譜寫(xiě)了一首首舉世流傳的贊歌,米開(kāi)朗琪羅用肉身沖破束縛奔向人生最高境界,列夫·托爾斯泰在痛苦中用筆在書(shū)上訴盡人生百態(tài)。他們是平凡的,但絕不平庸。
相反的,甘于平庸的人則是不思進(jìn)取之人,借著平凡的借口繼續(xù)當(dāng)井底之蛙,安于現(xiàn)狀。相較于平凡,平庸這個(gè)詞帶上了一絲貶義。它是甘于現(xiàn)狀,寧愿碌碌無(wú)為,也不愿奮力跳出枯井的代言詞。做人,就要甘于平凡,恥于平庸。我們可以不做出一番驚天地泣鬼神的大業(yè),但絕不可以就此頹廢,不為改變現(xiàn)狀付出一分努力。要知道,沒(méi)有事物可以讓我們依賴一輩子。在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界,我們永遠(yuǎn)不知道下一秒世界將會(huì)如何,一個(gè)轉(zhuǎn)頭,時(shí)間的一秒流逝,世界可能早已變化萬(wàn)千。放棄平庸,學(xué)會(huì)向著平凡靠近。
幸而我讀得《名人傳》一書(shū),才知人生真諦在于甘于平凡,恥于平庸,F(xiàn)在人生還不晚,我將為自己的命運(yùn)不懈努力,不求留名青史,但求證明我來(lái)過(guò)。
《名人傳》讀書(shū)心得12
爺爺與我談心時(shí)常常說(shuō)道:“堅(jiān)忍不拔是成大事之基。凡謀大事者,如果缺少一種堅(jiān)忍不拔的精神和毅力,是難以成功的。”雖然當(dāng)初我對(duì)爺爺這句話并不太理解,從未入耳入腦?勺罱以谥参飯@讀書(shū)屋偶爾看到并仔細(xì)閱讀了法國(guó)近代著名文學(xué)家、傳記作家、音樂(lè)評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭撰寫(xiě)的《名人傳》,給我教育和啟發(fā)很大,也使我對(duì)爺爺講的那句話中所包含的道理有所領(lǐng)悟。
《名人傳》講述的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家米開(kāi)朗基羅和俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰苦難與坎坷的一生。
貝多芬:一個(gè)被命運(yùn)捉弄的,最終耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。這個(gè)表面狂傲的人,在世時(shí)卻有著鮮為人知的一面。音樂(lè)家最重要的器官損壞了,無(wú)法同樂(lè)器和他人交流,他失去了朋友,為掩蓋自己的弱點(diǎn),他選擇了逃避,離群索居;米開(kāi)朗基羅:憂郁癥患者,是一個(gè)恨不得把整座山都雕出生命的工作狂,一個(gè)舍棄歡樂(lè),享受痛苦的英雄。心靈的折磨和奴隸般無(wú)休止的勞作,使他的一生飽受折磨,對(duì)他而言生命就是恐怖的`地獄;列夫·托爾斯泰:一個(gè)自我折磨,自我折騰的人,離家出走的老翁,一個(gè)打破生活的安寧以便安撫良心的英雄。他很早就擁有了財(cái)富、名譽(yù)與地位,但他卻像一個(gè)瘋狂的信徒一樣,不斷地剖析自己,不斷地懺悔,以至于為了自己的信仰拋棄了家庭,拋棄了世俗的歡樂(lè),最后做了一個(gè)離家出走的老者,客死荒郊。
作者筆下的三位主人公雖然國(guó)度不同、事業(yè)各異,但他們都是不同尋常的人物,他們?cè)谌怏w和精神上都經(jīng)歷了刻骨銘心的磨難:或是病痛的折磨,或是悲慘的遭遇,或是內(nèi)心的惶惑,或是三者疊加于一身。深重的苦惱,幾乎停止了呼吸,毀滅了理智。面對(duì)上天給予他們的痛苦和極為不公的命運(yùn),他們并沒(méi)有屈服,反倒進(jìn)一步堅(jiān)定信念,創(chuàng)造出極不平凡的業(yè)績(jī),最終成為一代大師。他們之所以能夠如此,靠的是對(duì)人類(lèi)生活的熱愛(ài)和對(duì)目標(biāo)追求的堅(jiān)強(qiáng)毅力。貝多芬的音樂(lè)是他用痛苦換來(lái)的;米開(kāi)朗基羅的杰作是他用血和淚凝聚的;托爾斯泰作品中所描述的萬(wàn)千生靈,無(wú)論渺小與偉大,都是他用來(lái)傳播愛(ài)之種子的媒介。
《名人傳》雖然講述的故事離我們十分遙遠(yuǎn),乍看似乎只是個(gè)案,但它揭示了一個(gè)共性的道理:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!
學(xué)習(xí)也是一樣,好的成績(jī)并不只是想出來(lái)的,得靠扎扎實(shí)實(shí)練出來(lái),需要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、循序漸進(jìn)地日積月累。理想是可貴的,但離開(kāi)堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力以及扎扎實(shí)實(shí)的苦干,再美好的理想也是難以成為現(xiàn)實(shí)的。這或許就是《名人傳》的真諦吧!
《名人傳》讀書(shū)心得13
寒假里,我閱讀了《名人傳》,首先強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)!睹藗鳌穼(xiě)作目的崇高,呼吸英雄的氣息,使人們?cè)谕纯、失望的現(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐,洋溢著一股旺盛的激情。
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述,也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜。因?yàn)檫@黑夜就在米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心。貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò),他本人卻天性快活,且渴望快樂(lè)。米開(kāi)朗基羅則憂郁成性,令人害怕,使人本能地躲開(kāi)他。他在自己周?chē)斐闪艘黄仗。”米開(kāi)朗基羅他既無(wú)殘疾,也不貧窮。他出身高貴,是佛羅倫薩的名門(mén)望族,他從小受到良好的教育,有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。
但他的祖國(guó)多災(zāi)多難,外族入侵,人民被奴役,他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂。他非常富有,每完成一部作品,他都會(huì)獲得一大筆酬勞,但他卻過(guò)著像窮光蛋一樣的生活,只吃面包,喝點(diǎn)葡萄酒,每天只睡幾個(gè)小時(shí);他驚人的長(zhǎng)壽,一生渴望愛(ài)情,寫(xiě)出大量火熱純潔的十四行詩(shī),但他卻終身未婚,孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖,總是一次又一次從他身上榨取金錢(qián),利用他的名譽(yù)到處?kù)乓,而他根深蒂固的家族觀念和光宗耀祖思想?yún)s使他出手大方;他驕傲固執(zhí),目空一切,他在藝術(shù)上堅(jiān)持自己的獨(dú)立見(jiàn)解,甚至不惜和教皇鬧翻,但他又軟弱可笑,總是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇妥協(xié)投降,做出種.種與他名譽(yù)不符的可笑舉動(dòng);他的`藝術(shù)天分驚人,雄心勃勃,創(chuàng)作出《大衛(wèi)像》、《奴隸》、《摩西》等驚世杰作,但他又不得不為教皇奔波賣(mài)命,這個(gè)任務(wù)還沒(méi)完成,又有新的任務(wù)在催促著他,因此他計(jì)劃中最偉大的作品都半途而廢,他一生都在超負(fù)荷的工作。
看著書(shū)中這一幕幕令我感動(dòng)的情節(jié),深深地打動(dòng)了我,讓我不禁為之落淚,哎,相比之下,我現(xiàn)在生活的環(huán)境是多么的好呀,可我卻絲毫不知道珍惜,每天就在想著怎么玩,只會(huì)向爸爸媽媽索取,卻不知道爸爸媽媽為了賺錢(qián)養(yǎng)我是多么的辛苦。
《名人傳》這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,讓我的寒假多姿多彩。
《名人傳》讀書(shū)心得14
古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔。
——題記
聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū),閉了眼,貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里,令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時(shí),命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰?上攵瑢(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人,這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間,世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了,他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他開(kāi)始抗?fàn)帲_(kāi)始重新攀登。就在這時(shí),《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的`信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫(xiě)著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章;蛟S當(dāng)世人聽(tīng)到這宏偉的樂(lè)章,會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊,沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生,不是精彩、美好的人生。
《名人傳》讀書(shū)心得15
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂(lè)世家。
父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂(lè)隊(duì)。十三歲時(shí),他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫(xiě)下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進(jìn)入自己的音樂(lè)王國(guó)。
貝多芬告訴我們,熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵。他曾說(shuō)過(guò):“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂(lè)有一種崇敬,他認(rèn)為,自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類(lèi)”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以,當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí),他并沒(méi)有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂(lè)。在他的音樂(lè)里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂(lè)的主題,更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職,世界沒(méi)有給他歡樂(lè),他卻為世界創(chuàng)造了歡樂(lè)。
貝多芬給后人留下的'不只是一筆豐厚的音樂(lè)遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了,一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷,生活會(huì)陷入困境,但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會(huì)被打垮,因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略,你整個(gè)人都會(huì)塌了,每日生活在悲傷之中,事事無(wú)成。所以,我們應(yīng)該用熱愛(ài)和樂(lè)觀來(lái)做為人生大廈的基石,讓歡樂(lè)成為生命的主題,讓堅(jiān)持化作最好的建材,來(lái)成就我們美好的人生。
貝多芬,一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂(lè)圣人,每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí),我們就會(huì)想到,人類(lèi)中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。
在羅曼·羅蘭的筆下,歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風(fēng)雨,米開(kāi)朗琪羅正在不停地雕刻,列夫·托爾斯泰正在生命的最后一刻,下定擺脫貴族生活。
是他們,讓我懂得:在人生的軌道上,可能有凹凸不平的小路,也可能會(huì)有筆直平坦的大路,而如果想成為真正的偉人,只有選擇彎彎曲曲的小路,雖然這里充滿了荊棘和險(xiǎn)峻,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,只有走過(guò)種種磨難才可以看見(jiàn)天原來(lái)這么藍(lán),海原來(lái)這么寬,成功原來(lái)這么好。
人生因?yàn)橛辛舜煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng),而如果將堅(jiān)強(qiáng),勇敢,努力合為一身,那么真正的偉人便會(huì)出現(xiàn),只有經(jīng)歷挫折與失敗的偉人才是真正的偉人。
挫折,是五彩生活中難堪的灰色。當(dāng)你遇到挫折時(shí)不妨做一個(gè)“色盲”把灰色看成勝利的紅色,挫折如同一把雙刃劍,一方面是擺在眼前的苦難,而另一方面則是讓人上進(jìn)的皮鞭,隨時(shí)不斷的鞭打你,使自己前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn),只有達(dá)到勝利的頂峰,才能超越自己,放飛自我,天下無(wú)敵!
馬克思曾說(shuō)過(guò)“人要學(xué)會(huì)走路,先得學(xué)會(huì)摔跤,這樣他才能學(xué)會(huì)走路!倍艺f(shuō)“真英雄往往誕生于挫折。”
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