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繁星春水初二讀后感通用【13篇】
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的繁星春水初二讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
繁星春水初二讀后感1
有一本書,作者是一老人,很慈眉善目的樣子,又有一片冰心。書里有美麗寧靜的自然,博大無私的母愛,和純潔稚真的童心。我用了不少時(shí)間,來到春水邊,品味著,暮色中,繁星漸漸明了,便在它的照耀下,挑起燈,繼續(xù)品味著《繁星·春水》。
這些小詩是歌頌世界的,冰心希望這個(gè)世界充滿愛,人與人間和諧相處,人與自然互依互融。
“童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑!闭湎甏蠛脮r(shí)光,他會(huì)在人生的白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會(huì)在一生中顯得如此短暫,又會(huì)顯得如此彌足珍貴。浪漫,純真,無邪于是成了童年的代名詞。
“輿論的花,開得愈大;行動(dòng)的果子,結(jié)得愈小!鄙僬f話,多做事。這樣六個(gè)字出現(xiàn)在世界上的每一個(gè)角落,人們往往說的比做的多,我們會(huì)把做的所有說出來,卻不會(huì)把說的所有做出來,幾乎人人都是如此。
“空中的鳥何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地!蔽覀冇羞@樣被一時(shí)激動(dòng)沖昏頭腦的時(shí)候,太多太多,我們忘了那些曾經(jīng)對(duì)自己說過的話,我們頓時(shí)忘記自己是誰了。
“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的`淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”我們只看見別人成功的結(jié)果,從未關(guān)心成功的經(jīng)過,我們抱怨著命運(yùn)的不公,卻從未想過去改變不公的命運(yùn)。我們目睹太多人成功了,我們自己也該要成功,像個(gè)成功的人,做件成功的事。
關(guān)上《繁星春水》的書,春水“嘩啦嘩啦”,一朵流星劃過天空。
繁星春水初二讀后感2
輕輕地合上冰心的“星星·春水”,看著封面上散發(fā)出濃濃春意的一池春水,我有些陶醉和懷舊。從一開始讀書的朦朧,到經(jīng)常放下的不情愿,我逐漸進(jìn)入冰心的心,也越來越喜歡她,尊重她。
從頭到尾,冰心對(duì)母愛的歌聲深深震撼了我。在她的作品中,母愛是萬能的、完美的、安全的,是催人淚下的。隔著半個(gè)地球,她仔細(xì)閱讀了母親寄給她的信――溫暖而真誠(chéng),想到離別前不知道母愛感動(dòng),曾經(jīng)因?yàn)樾∈潞湍赣H吵架,她深感內(nèi)疚。她希望每個(gè)人都能在母親的愛下自由平等地生活。在冰心的作品中,我?guī)缀醴植磺迥笎叟c詩歌的界限。眼淚逐漸充滿了我的眼睛。為什么我像冰心一樣徹底體會(huì)過我的母親,理解過我的母愛!
冰心的語言清新靈活。在她的作品中,大自然中的一切都有生命,充滿了情感。他們和冰心一起傾聽、感受和唱歌,所以美麗的詩歌從冰心的筆尖流出,為我們奉獻(xiàn)了一顆精致而透明的詩心。
最讓我感動(dòng)的`是冰心和孩子們之間的美好友誼。無論是在忙碌的工作中,還是在痛苦的折磨中,她都沒有停止與孩子們的交流。在一封又一封寄給小讀者的信中,她總是用幼稚的語言和孩子們的思維方式表達(dá)對(duì)孩子們的愛和思念,講述她的人生故事,鼓勵(lì)孩子們進(jìn)步,教導(dǎo)小讀者做人的道理。那篇文章就像天上的星星指引著我們前進(jìn)的路,就像一池春水,慢慢地流入我們的心中,給人靈感,給人力量。
如果說冰心是世界上一朵圣潔的花,那么《星星春水》這本書就是雄蕊中甜美的花蜜,令人著迷,回味無窮...
繁星春水初二讀后感3
初讀這兩本詩集,我便愛上了書中那些美妙的詩句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對(duì)子女的愛……
冰心奶奶對(duì)于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細(xì)致、認(rèn)真的,她把許多已知的哲理和幾個(gè)優(yōu)美的詞句一兼并,就得到了一篇可愛的、令人驚嘆的.小詩。我也以此為引導(dǎo),品讀出了許多潛藏在詩句中的哲理與道德。
冰心奶奶愛觀察,善于去發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的哲理。
你是否想到過花兒的紅是從何而來?《繁星》告訴我:是花兒用自己的汗水澆灌而成的!
你是否想到過花兒的生命意義?《春水》告訴我:開出最絢麗的花朵就是她的生命意義!
我想我愛上了世間的萬物,因?yàn)楸哪棠探探o了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質(zhì)的心靈。當(dāng)我看到蜜蜂時(shí),我會(huì)不由地驚嘆:“蜜蜂是多么的勤奮!”當(dāng)我看到母親時(shí),我會(huì)由衷地贊美:“母親是多么的善良、高貴!”當(dāng)我看到這無所不有的大千世界時(shí),我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地沉醉:“多么美好的世界啊!”
此刻,我被冰心奶奶帶入了一個(gè)世外桃源,這里沒有罪惡、沒有憂愁、沒有隔膜……
美來源于愛,而愛也正來源于美。當(dāng)我輕輕合上令我陶醉的詩集,我想——
我愛上了世界!
繁星春水初二讀后感4
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來了,我報(bào)了一個(gè)100米沖刺跑。這幾天國(guó)慶放假,一有機(jī)會(huì),媽媽就讓我練習(xí)沖刺跑,為此我還不停抱怨:“放假了還不讓人休息,老讓人跑步!辈贿^最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。
偶爾有空就練習(xí)跑步,這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的進(jìn)步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段:母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你懷里,只有你是我靈魂的安頓。說到底,這又何不是媽媽對(duì)我的愛,為我而擔(dān)憂發(fā)愁呢。
媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺中有了很大進(jìn)步,還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對(duì)我的愛。〉议_始竟然還不領(lǐng)情,甚至還有抱怨。媽媽對(duì)我的關(guān)心,希望我有個(gè)好名次,怕我比賽時(shí)失誤。這不都是媽媽對(duì)我的愛嗎。
母愛,在我們身邊無處不在。我想起我在練習(xí)沖刺跑的時(shí)候,媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、加油,母愛激勵(lì)著我進(jìn)步。生活中,母親無微不至的愛影響著我們。有的人在母愛的`影響下,不斷努力進(jìn)步,有所突破,有所成就;有的人卻嫌母親的關(guān)心很煩,虛度年華,最后一事無成。
母愛,多么偉大的一個(gè)詞,多少人因?yàn)樗,有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己,要努力上進(jìn),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,為我所付出的汗水,以及對(duì)我的愛。
繁星春水初二讀后感5
“零碎的詩句,是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;然而是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空里!痹陂喿x這段文字時(shí),我體會(huì)到了什么是真正的純真。那是寧靜的心靈對(duì)文字的一種尊重,一種幸福的感悟。閱讀冰心奶奶的詩,總能給予你一些驚喜。詩是愜意的,即使是處在燥熱的夏日,心中也輕輕撫過一絲涼意。
不想用華麗的文字去裝點(diǎn),但我確實(shí)感到冰心奶奶的詩如早春華枝般靈秀。也許某個(gè)繁星遍布于每顆星的閃爍,夜的夢(mèng)語,直至你切身地溶入這一段富蘊(yùn)了“真”的文字,傾聽文的吟唱……也許水如琉璃的`江邊,還至柳絮紛飛,暖風(fēng)使你如癡如醉,那么取出那書香醞釀的《春水》,品風(fēng)暖,賞花香,醉扉頁,沉?xí)弧瓦@樣,《繁星·春水》會(huì)飄入你那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
詩是生活感悟,是最最純凈的心靈。真正的好詩,在閱讀時(shí),人的精神上會(huì)產(chǎn)生共鳴,甚至陶醉于那片意境。在《繁星·春水》的潛移默化下,我感受到生活別樣的美好,有時(shí)小小的誤解,淡淡的煩惱都可以寬容對(duì)待,也許這就是精神上的升華吧!
曾有人說,《繁星·春水》不就是那幾句零碎而華麗的語句拼湊而成的,那么這種想法一定是過于偏執(zhí)了。是冰心奶奶源于生活的感悟,是對(duì)幸福和快樂的驚嘆,是對(duì)美麗世界的贊賞。多么純真,多么富蘊(yùn)真情的詩句!想必冰心奶奶就是一位童心未泯的人。就如中的詩句:“童年啊!是夢(mèng)中的真,是真的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笔前。∽x后,讓人心如燦爛,心如波瀾,陶醉于那一顆無瑕的童心。
讀《繁星·春水》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)童心如此美麗。享受愛的滋潤(rùn),不也是無比的幸福嗎?
繁星春水初二讀后感6
每個(gè)人的性格不同,喜好的事物當(dāng)然也不同。比如我,喜歡隨意、自由、清爽的模式,喜愛的文學(xué)作品就是隨筆性的,冰心的創(chuàng)作風(fēng)格與我的要求配套剛剛好,自然,就拜讀了她的'著作—《繁星 春水》。
冰心的詩歌感情細(xì)膩,形象含蓄而深遠(yuǎn)。冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱,“滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁”,婉轉(zhuǎn)而有力,執(zhí)著而濃烈,她深情地描述著大自然的美,意境宜人,充滿詩情畫意。又如抒情的歌曲,描述著人心的美,委婉曲折,清新而不生硬,俊秀而不華麗,把讀者帶入一個(gè)全新的美妙境界,無時(shí)又不在激勵(lì)著青年。
比如《繁星》九八:“青年人!信你自己罷!只有你自己是真實(shí)的,也只有你能創(chuàng)造自己。”她用有力的筆,提醒青年們要努力振作,要實(shí)際,不要做理想家,而要做一名擁有夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)主義者。再說一一四:“家是什么,我不知道;但煩悶-憂愁,都在此融化消滅。”簡(jiǎn)短的兩句,卻告訴我們:家是一個(gè)不僅僅可以躲避風(fēng)雨的港灣,還是我們心靈的港灣,任何憂愁,苦惱都能被她感動(dòng)、融化。還有《春水》中的一四:自然喚著說:“將你的筆尖兒浸在我的海里罷!人類的心懷太枯燥了!边@首詩很直接而又婉轉(zhuǎn),告訴我們做人要胸懷寬廣,告訴人們“海納百川”的道理。一五:沉默里,充滿了勝利的凱歌。不過站了兩行的空間,卻告訴我們無法度量的真理。二九、三六等等短詩,不過三四句,卻深蘊(yùn)著一個(gè)又一個(gè)哲學(xué),一個(gè)又一個(gè)道理。
冰心,她從不用眼睛來看待事物,而是用心來感受這個(gè)世界,用她無暇的心靈和獨(dú)特的筆觸來描繪這一切。對(duì)于那些毛毛躁躁,整天天咋咋呼呼的所謂作家來說,怎能不被我們稱之為偉大?那豈不是不公平了些。
繁星春水初二讀后感7
小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛---然而深厚的恩慈,反而使他終于沉默。母親呵!你是那春光么?’’——母愛‘‘萬千的天使,要起來歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂!妗覀兌际亲匀坏膵雰,臥在宇宙的搖籃里。’’——自然歌頌和贊美母愛。是《繁星·春水》一再書寫和表現(xiàn)的基本命題之一。在冰心的筆下,母愛是值得贊頌的博大無私、至高無上的人類情感,它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。在歌頌和贊美母愛之外,對(duì)童真的追憶、描繪和贊美,同樣是他寄托理想,消泯人生痛苦與迷茫的歸宿和主題。
冰心有一顆凈潔無暇的赤子之心,在她善良的心目中,童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的`微笑。冰心不僅是母愛和童真的書寫者、贊頌者,更是偉大的自然的歌人。
兒童時(shí)代即在大海邊淘洗的她,對(duì)大自然自然懷有特別的敬仰和崇拜。一首首清新雋永的消失,一處處細(xì)膩溫柔而又微帶著憂愁的感想和輕倩,靈活而又含蓄不露的筆調(diào)。我仿佛看到了冰心先生端坐在窗戶下,點(diǎn)著一盞微黃的臺(tái)燈,筆尖劃過紙張,如春風(fēng)拂過水面。
窗外鳥聲婉轉(zhuǎn),流螢點(diǎn)點(diǎn)!斗毙恰ご核芳仁菚,便與煙香酒香一樣,嗅多了就得上癮,手中有書,便可拋開俗雜,忘卻煩惱,飄飄然如登仙之樂,而一旦幾日未嗅,心里如長(zhǎng)草般坐臥不安,茶飯不思,夜不能寐。《繁星·春水》正如他的書名一樣,有繁星的璀璨,有春水的蕩漾?齑蜷_書卷,一起去品味萬里繁星、碧波春水。
繁星春水初二讀后感8
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空何曾聽得見他們對(duì)語……”冰心的《繁星》,有了夜的襯托,便向人們?cè)V說著無窮的哲理。《繁星》的語言千錘百煉,每一首小詩,都蘊(yùn)藏?zé)o窮的道理,每一次讀過之后,我都能從中感受到一些道理。
“小孩子!你可以進(jìn)我的園你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒刺傷了你的手”玫瑰雖美,但美麗的'下方,卻有著那尖利的刺。冰心奶奶告訴我:不要被表面現(xiàn)象迷惑,美麗的外表之下,往往會(huì)有“自私、貪婪和邪念”,而普通的外表之后,也會(huì)有不少美麗等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而真正的可怕,卻在于那偽裝的正直和平凡之后,表面現(xiàn)象有好有壞,但我們不能被表面想象迷惑,千萬不要陷入那深不可測(cè)的陷阱。
“成功的花人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”從這首詩中,冰心奶奶又告訴我們一個(gè)道理,大家不能只看到人成功的一面,而要細(xì)細(xì)的研究他成功之前付出了多少汗水;而只有勇于犧牲與奮斗,才能換取一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)。
“言論的花兒開的愈大行為的果子結(jié)得愈小”這首詩讀后讓我感到,只會(huì)說不會(huì)做的人,他永遠(yuǎn)也沒有什么成就,一個(gè)雖然不會(huì)說的人,如果他會(huì)行動(dòng),就會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。會(huì)說,也會(huì)做,才是社會(huì)的人才。
《繁星》就是由這樣一首首的富含哲理的小詩組成,這些小詩構(gòu)成了一條大路,讓一代代的青年,從這里,走向——成功!
繁星春水初二讀后感9
輕輕地合上冰心的《繁星·春水》,看著封面上那散發(fā)著濃濃春意的一池春水,我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時(shí)的朦朧,到每每放下時(shí)的不舍,我逐漸走進(jìn)了冰心的心靈,也越發(fā)喜歡她、敬重她了。
自始至終,冰心對(duì)母愛的吟唱都深深地震撼著我。在她的筆下,母愛是萬能的、完美的、安全的,是催人淚下的。隔著半個(gè)地球,她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠(chéng)摯,想到別離之前不懂得母愛動(dòng)人至此,曾因微小的.事物同母親爭(zhēng)吵,她深感愧疚。她希望每個(gè)人在母親的愛光之下,都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下,幾乎分不出母親、母愛與詩的界限,淚水漸漸充滿我的眼睛,我何曾像冰心這樣透徹地體會(huì)過母親,理解過母愛!
冰心的語言是清新而靈動(dòng)的。在她的筆下,自然界中的一切都擁有了生命,充滿了感情。它們和冰心一起去傾聽、去感悟、去吟唱,于是,一首首優(yōu)美的詩篇便從冰心的筆尖下流出,為我們奉獻(xiàn)出一顆玲瓏剔透的詩心。
而最令我感動(dòng)的還是冰心與小朋友們之間那一分美好的情誼。無論是在繁忙的工作中,還是在病痛的折磨中,她都沒有間斷過與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的信中,她始終用童真的語言和孩子們的思想方式來表達(dá)對(duì)小朋友們的愛與思念,講述著她的人生故事,勉勵(lì)著孩子們進(jìn)步再進(jìn)步,教誨著小讀者們做人的道理。那一篇篇文章仿佛天上的繁星指引著我們前行的路,又猶如一池春水,緩緩地流入我們的心靈,給人以啟迪,給人以力量。
如果說冰心是人世間一朵圣潔無比的花朵,那么《繁星·春水》這本書就是那花蕊中香甜的花蜜,令人心馳神往、回味無窮……
繁星春水初二讀后感10
點(diǎn)點(diǎn)繁星,潺潺春水當(dāng)我合上《繁星·春水》這本書時(shí),才發(fā)現(xiàn)早已置身于冰心的世界中,一個(gè)充滿童真童趣,又不失睿智的世界中。
冰心的文章一向流露著童真與母愛,字里行間時(shí)時(shí)滲透著這兩種和諧又真實(shí)的情感,也許這正是人們喜愛讀她的作品的原因。冰心的散文如詩如畫,她的小說情真意切;不過記憶中,印象最深的還是冰心的詩歌了。
“別了!春水,感謝你一春潺潺的細(xì)流,帶去我許多意緒。向你揮手了,緩緩地流去人間去罷。我要坐在泉源邊,靜聽回響。”這首詩是冰心的《春水》,也是我最為喜歡的一首。冰心將她最真摯的情感融入其中,使詩就像晨曦的陽光那樣純凈,像一汪泉水那樣清新,甘醇。詩中的春水被詩人賦予了生命,如詩人的朋友,帶走她的惆悵、憂思,令她安然、舒暢。最后春水流向遠(yuǎn)方,詩人坐在水邊的青石上,走在松軟的河堤上,遙望著延伸遠(yuǎn)方地平線上一條晶瑩透亮的“線”,細(xì)細(xì)傾聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)輕輕的水聲,就像在聽朋友靠在耳邊訴說的悄悄話。多美的畫面,多美的心靈!冰心的'詩有多美,她的心便有多美,她熱愛大自然,熱愛大自然的生靈的感情涌現(xiàn)在她所寫下的每一篇文章中,每一句話中,乃至是每一個(gè)自我,每一個(gè)符號(hào)中!冰心將生命通過筆尖贈(zèng)予了他們,使他們有了感情……如冰心所說,作家要不斷尋找新的起點(diǎn)。是的,冰心講得沒錯(cuò),而且她也做到了。在冰心的文章中與詩中,我們無法判斷他們的好與差,因?yàn)樗麄兏饔星铩km出自同一個(gè)人之手,但仔細(xì)閱讀,竟發(fā)現(xiàn)他們之間也有差別,耐人尋味。冰心的文章感動(dòng)與影響了一代又一代的人,她的《繁星·春水》也感動(dòng)了我,不愧為一本好書。
末了,冰心的“繁星”與“春水”縈繞在腦海,久久不消,多美的境界!點(diǎn)點(diǎn)繁星,潺潺春水……
繁星春水初二讀后感11
《星星·春水》是當(dāng)代女作家冰心奶奶寫的,是一本詩集。讀這本詩集,就像沐浴在童趣、親情、友情的陽光下。
在這些詩中,我最喜歡“我的朋友!雪花飛了,我想寫你心中的詩!边@首詩反映了冰心對(duì)朋友的思念,也喚起了我的記憶。現(xiàn)在我告別了和我在一起六年的同學(xué)和老師,走進(jìn)了初中的大門。有時(shí)我忍不住回頭看了六年的小學(xué)生活。我忍不住笑了,偶爾也會(huì)哭。
回憶起六年的小學(xué)校園生活,最難忘的是好朋友馬藝明。我和馬藝明是“學(xué)習(xí)幫助”小組,他是我的“學(xué)徒”,我很樂意幫助他學(xué)習(xí),他在其他方面盡力幫助我,經(jīng)常讓我感動(dòng)。
記得那天下午放學(xué)前,我去電教室開會(huì)。會(huì)后,我急忙想馬上回教室抄作業(yè)。因?yàn)樽叩锰欤皳渫ā币宦暯O倒,身體很疼,只好慢慢走回教室。當(dāng)我回到教室時(shí),黑板上的家庭作業(yè)被值班學(xué)生擦掉了。我無助地站在黑板前。這時(shí),一本記錄本突然出現(xiàn)在我面前,上面整齊地記錄著家庭作業(yè),耳邊響起熟悉的聲音:“拿著,今天的家庭作業(yè)!“一回頭,我就看見了拿著記錄本對(duì)我微笑的馬藝銘。金色的夕陽透過窗戶,灑在教室里,也灑在馬藝明身上,我也看到了一顆真誠(chéng)的'金心。
在過去的六年里,我和馬一明互相幫助。我們之間的故事就像一顆星星。雖然它很小,但它們都閃耀著真實(shí)感受的光芒。我想,無論我們是聚在一起還是分享,無論是過去還是未來,他都在我的心里,我也在他的心里,是彼此寫在自己心里的詩,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
繁星春水初二讀后感12
我的心,孤舟似的,穿過了起伏不定的時(shí)間的海。
冰心,真的很偉大。她整整一生都奉獻(xiàn)在了中國(guó)的文學(xué)上。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我我曾經(jīng)學(xué)過她的一篇文章“憶讀書”。至今仍深感留戀。
我喜歡她那淡淡清新的文筆,不矯揉造作,不油腔滑調(diào)。那么真摯,那么樸實(shí)。讓人絲毫沒有距離與受迫感。
說起繁星春水。一次偶然,在書店看到的。我早已聽諍友提起過,一時(shí)興起,買下。直至今年春節(jié),百般閑暇之下,才認(rèn)真的端詳起這部作品。
看完它,只覺得如釋重負(fù)。每每看過一句話,我就仔細(xì)地想著它的真正含義;我不能篤定自己完全懂里面的意思,但我確信,那字字句句都讓我的心跌宕起伏著。
題記里的那句話,是我印象最深刻的一句話。我承認(rèn)的是,它使我憂愁了起來,我嘆服的是,僅僅片字就讓我難以忘懷,可見冰心的文筆功力之高,我不解的'是,難道真的要經(jīng)歷過一些事,我們才會(huì)長(zhǎng)大,成熟,甚至幾近于完美?
記得讀到這句話的時(shí)候,我猛地想到了他,我最親最愛的兄弟。他那天對(duì)我說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了,請(qǐng)你要記得我!蔽倚囊活,沉了,痛了,但能怎么做。我尊重他的決定,所以我包容了全部。但看到這句話,我的心又驟然間糾結(jié)了,是,我想到了他,聽到他說那句話的時(shí)候,我的心,就是如同一艘孤舟,不停地在記憶的海里滑行,顛簸的,難忍的,都是那些昔日我們追逐嬉笑,痛哭,相擁的點(diǎn)滴。
我是難過,但我知道自己該怎么去面對(duì),因?yàn)槲铱吹搅吮脑诜毙羌锏牧硪痪湓挘?/p>
人類呵!相愛罷、完美都是長(zhǎng)行的旅客,想著同一的歸宿。
繁星春水初二讀后感13
《繁星春水》這本書是詩集,我沒看過詩集,剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番滋味。
翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。其中母愛的比重較大,的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔的。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?上攵,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。小弟弟呵,靈魂深處的'孩子呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸,我無動(dòng)于衷,我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。
看完這本書的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。
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