《奔跑的放牛班》讀后感范文

　　讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《奔跑的放牛班》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《奔跑的放牛班》讀后感范文1

　　《奔跑的放牛班》的主人公是四個(gè)上四年級(jí)男孩子，分別是張達(dá)，唐飛，毛超，馬小跳。四個(gè)男孩除了張達(dá)都不太會(huì)唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書(shū)，毛超唱歌聲音特別小。可是這四個(gè)男孩都是放牛班合唱團(tuán)的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團(tuán)的呢？這還得從夏林果的一個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。

　　夏林果是張達(dá)他們班上的女孩，她做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里一向結(jié)巴的張達(dá)竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴了張達(dá)這個(gè)好消息，張達(dá)說(shuō)他唱歌時(shí)不結(jié)巴。這給了夏林果一個(gè)很大的信心讓自己的夢(mèng)成真，夏林果還幫張達(dá)報(bào)名去參加少年宮合唱團(tuán)。馬小跳他們和張達(dá)是好哥們，放學(xué)后就和張達(dá)一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是組建一個(gè)男童合唱團(tuán)，叫放牛班合唱團(tuán)。就這樣，四個(gè)男孩為了幫慕容老師實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為了先加入放牛班合唱團(tuán)的'人，稱(chēng)為“元老”。

　　在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對(duì)象。好在，他們沒(méi)有放棄，馬小跳成為了團(tuán)長(zhǎng)。后，他們還奪得了許多冠軍呢。

《奔跑的放牛班》讀后感范文2

　　《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂(lè)無(wú)與倫比的神奇力量，也讓我學(xué)到了音樂(lè)不僅僅是排憂(yōu)解難的，更是一種神奇的教育。

　　這本書(shū)講的是馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超因?yàn)橄牧止�的一個(gè)神奇的'夢(mèng)加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起奮斗，終在合唱比賽上打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂(lè)是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。歌手們能用音樂(lè)表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉二胡，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會(huì)兒便能把心情調(diào)整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，驚慌失措時(shí)，我會(huì)拿起二胡拉上一小會(huì)兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。

　　音樂(lè)的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅(jiān)強(qiáng)吧！

《奔跑的放牛班》讀后感范文3

　　今天，我看了一本故事書(shū)，故事書(shū)的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書(shū)，我看完之后有了許多感想。

　　我喜歡的是張達(dá)，他為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想，克服困難堅(jiān)持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結(jié)巴了，而且唱地越來(lái)越好了，還成為了放牛班合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，后，他連說(shuō)話都不結(jié)巴了，這是靠他們的.勞動(dòng)取得的成果。

　　其次是馬小跳，他為了幫助張達(dá)，入團(tuán)時(shí)一直代替張達(dá)說(shuō)話，不暴露張達(dá)是結(jié)巴，他們團(tuán)隊(duì)精神得到了老師的認(rèn)可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調(diào)，但是他不像那些同學(xué)一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因?yàn)轳R小跳有這種精神，所以他還當(dāng)上了放牛班合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

　　我也很喜歡慕容老師，她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團(tuán)拿不到好名次，因?yàn)槌蓡T們不團(tuán)結(jié)一致，她重新組建了一個(gè)合唱團(tuán)，她賞罰分明，沒(méi)有讓那些自以為是的學(xué)生來(lái)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)和領(lǐng)唱，細(xì)心教導(dǎo)大家唱歌，讓合唱團(tuán)得到了合唱節(jié)比賽的第一名。

　　這本書(shū)我已經(jīng)看完了，里面有許多精彩的內(nèi)容，希望大家也來(lái)看一看。

《奔跑的放牛班》讀后感范文4

　　《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂(lè)無(wú)與倫比的神奇力量，也讓我學(xué)到了音樂(lè)不僅僅是排憂(yōu)解難的`，更是一種神奇的教育。

　　這本書(shū)講的是馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超因?yàn)橄牧止�的一個(gè)神奇的夢(mèng)加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起奮斗，終在合唱比賽上打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂(lè)是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。歌手們能用音樂(lè)表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉二胡，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會(huì)兒便能把心情調(diào)整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，驚慌失措時(shí)，我會(huì)拿起二胡拉上一小會(huì)兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。

　　音樂(lè)的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅(jiān)強(qiáng)吧！

《奔跑的放牛班》讀后感范文5

　　《奔跑的放牛班》的主人公是四個(gè)男孩子，分別是張達(dá)，唐飛毛超，馬小跳。四個(gè)男孩子除了張達(dá)都不太會(huì)唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書(shū)，毛超聲音特別小�？墒沁@四個(gè)男孩都是放牛班合唱團(tuán)的“元老”。

　　至于他們和張達(dá)是怎么加入放牛班合唱團(tuán)的呢？這還得從夏林果的一個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。

　　夏林果是張達(dá)他們班上的`女孩，他做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里臆想結(jié)巴的長(zhǎng)大竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴張達(dá)這個(gè)好消息，張達(dá)說(shuō)他唱歌不結(jié)巴。

　　這給夏林果一個(gè)很大的信心讓自己的夢(mèng)成真，夏林果還幫張達(dá)報(bào)名去參加少年宮合唱團(tuán)。馬小跳他們和張達(dá)是好哥們，放學(xué)后就和長(zhǎng)大一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕老師一直有一個(gè)夢(mèng)想。

　　就是組建一個(gè)男童合唱團(tuán)，叫放牛班合唱團(tuán)。就這樣，四個(gè)男孩為了幫慕容老師實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為了先加入放牛班合唱團(tuán)的人，成為“元老”。

　　在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對(duì)象。好在，他們沒(méi)有放棄，馬小跳成為了團(tuán)長(zhǎng)。后，他們還奪得了許多冠軍呢！

　　讀完了這本書(shū)，我知道了做什么事都不可以輕易放棄，試一試沒(méi)準(zhǔn)還能成功，萬(wàn)一不試，就一定不能成功了！

《奔跑的放牛班》讀后感范文6

　　《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jī)和�文學(xué)作品，它讓我感受到了音樂(lè)無(wú)與倫比的神奇力量。

　　這本書(shū)講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止�的一個(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂(lè)是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。音樂(lè)家們能用音樂(lè)表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉小提琴，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調(diào)，不一會(huì)便能把心情調(diào)整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì)拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。

　　音樂(lè)也需要堅(jiān)持，貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，繼續(xù)寫(xiě)出一篇篇不朽的'樂(lè)章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的��！

　　音樂(lè)的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅(jiān)持吧！

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