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《誠(chéng)信教育》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《誠(chéng)信教育》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《誠(chéng)信教育》讀后感1
假期里，我有幸讀了《誠(chéng)信教育》這本書(shū)，書(shū)里講的是誠(chéng)信的故事、格言、建設(shè)誠(chéng)信的校園。誠(chéng)信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。
誠(chéng)信故事里有一個(gè)叫《門德?tīng)査傻奶拐\(chéng)》故事令我最難忘，故事里講的是：著名的德國(guó)音樂(lè)家和鋼琴家門德?tīng)査�，單憑《伊塔爾茲》就足以證明他的實(shí)力，英國(guó)的維多利亞女王也非常喜歡他的曲子，一次，他出訪去英國(guó)，維多利亞女王為他舉辦了盛大的宴會(huì)，女王在宴會(huì)上表?yè)P(yáng)了門德?tīng)査�，他羞得滿臉通紅，承認(rèn)說(shuō)這曲子是他妹妹創(chuàng)作的，只是當(dāng)時(shí)的德國(guó)認(rèn)為女性是創(chuàng)不出好作品，所以他妹妹為了發(fā)表，就署名門德?tīng)査闪恕?/p>
門德?tīng)査蛇@種坦誠(chéng)是世界上少有的，誠(chéng)實(shí)的品格是可貴的，不能因?yàn)橐欢↑c(diǎn)利益，就違背了諾言。諾言就是對(duì)自己承諾過(guò)的話，做出負(fù)責(zé)。一件發(fā)生在英國(guó)18世紀(jì)的誠(chéng)信的事更是令人感動(dòng)。
一名有錢的紳士在漆黑的`夜晚里行走，他遇見(jiàn)了一位賣火柴的男孩，男孩哀求他買一盒火柴，紳士答應(yīng)了，可紳士沒(méi)有零錢，男孩說(shuō)肯去幫紳士換零錢，紳士等了很久，始終不見(jiàn)男孩回來(lái)，只好拿著火柴回家了。第二天，又有一個(gè)小男孩來(lái)找紳士，原來(lái)這個(gè)小男孩是昨天賣火柴的男孩的弟弟，他是來(lái)替哥哥送零錢的，紳士問(wèn)男孩呢？小男孩說(shuō)哥哥在換回零錢的路上被馬車撞了，正在家里躺著，紳士聽(tīng)了又著急又感動(dòng)，連忙趕往男孩家。
在生活中，我也有不講誠(chéng)信的時(shí)候。上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)約好了晚上一起去玩，可是由于我一邊作業(yè)一邊玩耍，做作業(yè)用的時(shí)間比平常慢了一倍，剛寫完作業(yè)，同學(xué)就來(lái)叫我，我剛想答應(yīng)，可又想起，我還沒(méi)有彈琴，只能失信了。 人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種力量，這種力量可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。這種力量是強(qiáng)大的，我們崇尚這種力量，想要得到這種力量，不是靠別人，是靠自己，靠自己信守每一次的承諾。
《誠(chéng)信教育》讀后感2
讀完《誠(chéng)信教育》，我受益匪淺。我知道誠(chéng)實(shí)不僅是一種行為，也是一種責(zé)任；不僅是一種道德，也是一種標(biāo)準(zhǔn)；不僅是一種聲譽(yù)，也是一種資源。正如喬喬所說(shuō)，“真誠(chéng)是人生最高的美德”。的確，無(wú)論你高低貴賤，無(wú)論你是誰(shuí)，都要遵守信用，言必信，行必果。
給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信校園》一章的故事：“0分成績(jī)”。
故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的許多學(xué)生在完成生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被老師發(fā)現(xiàn)并判定為剽竊，并不禮貌地判定這些學(xué)生的生物課成績(jī)?yōu)?分。老師說(shuō)，她在上課的第一天就與學(xué)生達(dá)成了協(xié)議，并得到了家長(zhǎng)的簽字和認(rèn)可。要求分配的作業(yè)必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)家庭作業(yè)更重要”。
老師真的判了學(xué)生“0分成績(jī)”，她深刻詮釋“不自欺，不欺人”這個(gè)意思值得深思。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從小就成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分，心里很開(kāi)心。
回家后，我自豪地把它給了父親。起初，父親的臉上似乎有一種無(wú)法掩飾的喜悅。漸漸地，父親的臉色沉了下來(lái)“圓圓，過(guò)來(lái)吧”“嗯？”“你看，這個(gè)話題算錯(cuò)了，按理說(shuō)應(yīng)該扣一分……”“我不想要，萬(wàn)一扣了一分，那我就不是全班第一了！再說(shuō)了，反正老師也不知道�！�
那天晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，很難入睡�！凹t圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑我，諷刺我……
第二天，雖然我不愿意把試卷交給老師重新打分，但我還是硬著頭皮向老師解釋了情況，重新打分。老師稱贊我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我笑了。父母知道后非常高興，豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。
有了誠(chéng)信，一根小火柴可以照亮整個(gè)天空；有了誠(chéng)信，一朵小浪花可以濺起整個(gè)海洋；有了誠(chéng)信，一片小葉子可以傾倒整個(gè)季節(jié)……
我們走在人生的道路上，每一步都會(huì)留下腳印，腳印不能一致，也不能混亂，因?yàn)槿藗兛偸遣豢杀苊獾胤稿e(cuò)誤，一旦犯錯(cuò)誤，我們需要做的是糾正錯(cuò)誤而不是隱藏，只有利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，使自己誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任，可以贏得別人的信任和愛(ài)。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光明媚。
《誠(chéng)信教育》讀后感3
當(dāng)我讀到《孝在我心》一文時(shí)，張宏斌的舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心弦。他可以照顧一個(gè)十多年未曾謀面的老人。濃濃的愛(ài)意，是不是很感人呢？
張宏斌，一個(gè)平凡的名字，卻深深地印在了我的腦海里。他只是一個(gè)平凡的人，每天做著平凡的事，說(shuō)著平凡的話，但他的心里卻有著一份不平凡的愛(ài)。每天一有空，他就會(huì)去無(wú)人陪伴的奶奶家，陪她聊天，陪她吃飯，自然就成了親戚。
當(dāng)我讀到張宏斌因?yàn)槟棠痰碾u而被濺滿臉上的火花時(shí)，他并沒(méi)有一味地責(zé)備奶奶，而是笑著對(duì)奶奶說(shuō)，什么也沒(méi)發(fā)生，一笑而過(guò)，我有種觸電的感覺(jué)。我也遇到過(guò)類似的事情：有一次，我和同學(xué)站在操場(chǎng)上聊天，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，不小心踩到了我的腳。他已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起，我卻還是毫不留情地罵我�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真是臉紅，感到非常羞愧。我相信學(xué)生們也經(jīng)歷過(guò)很多這樣的事情，被老師、同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)無(wú)意中傷害或誤解，但你是否也像張宏斌一樣一笑置之呢？
當(dāng)我讀到張宏斌送奶奶去醫(yī)院時(shí)，他不顧自己?jiǎn)伪〉囊路�，坐在迎風(fēng)的地方，緊緊地抱住奶奶，為她擋風(fēng)，當(dāng)時(shí)的'情景立刻浮現(xiàn)在我的腦海里：我小時(shí)候經(jīng)常生病，有一天晚上，我突然發(fā)燒了，爸爸媽媽來(lái)不及穿衣服，只穿著單薄的睡衣，給我拿了一些衣服，不管發(fā)生什么事，他們都騎著車上車就離開(kāi)了。雖然我家離醫(yī)院不是很遠(yuǎn)，但我卻感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。后來(lái)，在父母的精心照顧下，我的病痊愈了，但父母卻因勞累過(guò)度而變成了“大熊貓”。是的，父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，張宏斌對(duì)奶奶的愛(ài)也是偉大的。但我們真的回饋他們了嗎？生活中，我們常常要求父母幫我們買這個(gè)買那個(gè)，如果我們不買，我們就會(huì)生父母的氣；如果父母批評(píng)我們，我們就會(huì)發(fā)脾氣……俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。所以我們應(yīng)該自己做事，幫父母做一些力所能及的事，讓父母開(kāi)心。
《誠(chéng)信教育》讀后感4
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，深深鐫刻在中華民族幾千年的文明史上。長(zhǎng)期以來(lái)，我們祖先一直把誠(chéng)信當(dāng)做一種自我修養(yǎng)的品格來(lái)追求。人類有很多美好品格，比如安貧若素、拾金不昧、自強(qiáng)不息等等，追尋到根源上，就是誠(chéng)信。
在我讀了《誠(chéng)信教育》這本書(shū)后，我的感觸很深，其中《裴度的守候》這篇文章最讓我記憶深刻。
《裴度的守候》這個(gè)故事講述的是：裴度是唐朝有名的丞相，杰出的政治家。在一次去香山游玩時(shí)撿到了一個(gè)包袱。包袱里有兩條玉帶和一條犀帶，裴度見(jiàn)了，并沒(méi)有據(jù)為己有。而是在那邊等待失主回來(lái)拿。第二天，裴度看見(jiàn)失主跑了回來(lái)，可裴度卻不著急把東西還給失主，而是仔細(xì)追問(wèn)了包袱里的東西。等失主說(shuō)的和他手上一樣時(shí)，才把東西還給失主。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：撿到這么寶貴的東西，有些人可能默不作聲，偷偷地就據(jù)為己有了。裴度拾金不昧，守在門口一直等待失主出現(xiàn)，將失主救父親的玉帶和犀帶還回去。這種事，不講誠(chéng)信的人，是都做不到的。生活中，我們肯定也丟過(guò)不少東西，可找不到的.感覺(jué)，是不是很難受呢？當(dāng)你撿到東西時(shí)，換個(gè)情境想一想，丟東西的人也許正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
我爺爺是一個(gè)記性比較差的老人。記得有一次，我和爺爺去買菜，爺爺付完錢，把手機(jī)落在了菜店里，等回到家之后才想起。奶奶說(shuō)：“別去了，去了也找不到的�！笨蔂敔攬�(jiān)持去找了。沒(méi)想到剛到店里，店主看見(jiàn)爺爺，忙喊道：“大爺，您的手機(jī)落在我這兒了，我給您收起來(lái)了，您看看對(duì)不對(duì)？”爺爺感激地拿起手機(jī)看了看，“沒(méi)錯(cuò)，是我的手機(jī)。謝謝老板！你真是一個(gè)大好人�！敝車娜艘�(jiàn)了，都稱贊這位老板人品好。店主不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“做生意最講究的就是誠(chéng)信啦！沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有生意。”
只要我們每個(gè)人都講誠(chéng)信，我相信這個(gè)世界會(huì)變得更加美好！
《誠(chéng)信教育》讀后感5
放寒假時(shí)，老師發(fā)給我們一本《誠(chéng)信教育——人生的必修課》。讀了這本書(shū)，我的心靈受到了極大的震撼，它凈化了我的心靈。它使我知道，誠(chéng)信是社會(huì)當(dāng)中一樣必不可少的東西，它是人與人之間溝通的橋梁。沒(méi)有它，社會(huì)將會(huì)是一片混亂。
這本書(shū)通過(guò)幾十個(gè)真實(shí)的故事和通俗易懂的語(yǔ)言向我們闡述了一個(gè)真理：誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，也是培養(yǎng)一個(gè)人高尚品行的基礎(chǔ)。書(shū)中有一個(gè)讓人震撼的故事：臨近除夕之時(shí)，建筑商孫水林帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金，帶著家人驅(qū)車趕回武漢，打算給工人們發(fā)放工錢。沒(méi)想到路上發(fā)生了重大車禍，一家五口都不幸遇難了。弟弟孫東林決定帶著先把哥哥的后事擱在一邊，帶著這些錢回到武漢把錢發(fā)給民工，自己還補(bǔ)上了7.6萬(wàn)元。而此時(shí)，弟弟替亡兄了卻心愿的事也傳遍了全國(guó)各地，社會(huì)各界無(wú)不為兄弟倆的義舉而感動(dòng)，成為了湖南衛(wèi)視2010百度娛樂(lè)沸點(diǎn)明星，受到人們的尊敬。讀完這篇文章，大家可否設(shè)身處地地想過(guò)：如果是我，我會(huì)怎么做？是先把哥哥的后事辦完，還是替哥哥去還錢？走在人生的'一次分岔路口，面對(duì)逝去的親人和等著工錢回家過(guò)年的工人，哪項(xiàng)更重要？如果只是為了自己的5位親人而讓幾十甚至上百名工人在寒風(fēng)中度過(guò)這個(gè)春節(jié)，我們的良心不安哪！誠(chéng)信道德是做人的第一根本，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。任何時(shí)候，不管發(fā)生了怎樣的情況，還是應(yīng)該要把誠(chéng)信放在第一位，把做人、做事與誠(chéng)信交匯，與誠(chéng)信做朋友，這樣我們才能坦坦蕩蕩地快樂(lè)生活。
誠(chéng)信就像是一輪明月，它掛在空中散發(fā)著皎潔的月光。而謊話、背信棄義的事就是那遮擋住月亮光芒的烏云，烏云取代了月光，誰(shuí)會(huì)愿意看到這樣的事？相信大家都是喜歡明亮的月光而不是漆黑的烏云。而如果做了見(jiàn)利忘義的事情，那時(shí)候再想撥開(kāi)烏云看到月光已是不大可能的了。相信大家都讀過(guò)《狼來(lái)了》的故事，故事中的放羊娃以玩樂(lè)為目的多次欺騙山下的大人們上山“抓狼”，到最后狼真的來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)有人再相信他了，放羊娃和羊群都被狼吃掉了。
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