蘇東坡傳讀后感600字

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蘇東坡傳讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘇東坡傳讀后感600字1

　　一、活動(dòng)主題:

　　青春你我，快樂元旦!

　　活動(dòng)口號(hào):

　　青春揚(yáng)帆，給力土木!

　　二、活動(dòng)目的:

　　為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我班文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富大學(xué)校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。土木xx、xx班xx年元旦晚會(huì)將以不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目和溫馨可口的湯圓，以達(dá)到溶和親情、友情、師生情的目的。

　　三、主辦方:

　　xx學(xué)院

　　策劃承辦方:

　　土木xx、xx班

　　贊助單位:

　　xxxx

　　四、籌備工作安排:

　　籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng):xx老師

　　成員:土木xx、xx班全體學(xué)生

　　節(jié)目組:xx、xx

　　任務(wù):

　　1、策劃書節(jié)目收集;

　　2、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

　　統(tǒng)籌組:xx老師、xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1、聯(lián)系晚會(huì)場(chǎng)地;

　　2、所所需道具的租借;

　　3、晚會(huì)所需食品的采購(gòu)

　　布置組:xx、xx、xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1、黑板報(bào)的編寫;

　　2、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置;

　　3、晚會(huì)輔助道具的發(fā)放

　　后勤組:xx、xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)后勤保障;

　　2、維持會(huì)場(chǎng)秩序，以及處理緊急情況

　　舞臺(tái)組:xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1、負(fù)責(zé)晚會(huì)期間舞臺(tái)設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位;

　　2、負(fù)責(zé)晚會(huì)演員的服務(wù)工作;

　　3、負(fù)責(zé)晚會(huì)燈光及幕布

　　外聯(lián)組:xx、xx

　　任務(wù):聯(lián)系晚會(huì)贊助商

　　五、活動(dòng)對(duì)象:

　　xx學(xué)院建筑工程學(xué)院土木xx、xx班全體學(xué)生

　　六、嘉賓:

　　指導(dǎo)員、贊助單位嘉賓

　　七、活動(dòng)地點(diǎn):

　　未定

　　八、活動(dòng)時(shí)間:

　　xx年xx月xx日

　　九、活動(dòng)流程:

　　宣傳階段(12月22日-12月26日):

　　1、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)本班qq群發(fā)信息，讓所有人都收到本場(chǎng)晚會(huì)的信息。

　　2、到各宿舍宣傳，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會(huì)。

　　節(jié)目準(zhǔn)備工作(12月22日-12月29日):

　　1、節(jié)目的收集，定期兩個(gè)班的負(fù)責(zé)人一起討論，加大傳力度和動(dòng)員同學(xué)參加活動(dòng)，及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;

　　2、晚會(huì)共四個(gè)小時(shí)，節(jié)目時(shí)間可能會(huì)多一些，還要考慮3到4分鐘的.中間互動(dòng)環(huán)節(jié);

　　3、各節(jié)目的排練，文藝委員會(huì)跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時(shí)制作和準(zhǔn)備，同時(shí)準(zhǔn)備其節(jié)目所需的服裝道具;

　　4、12月27日前，文藝委員要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬晚會(huì)的情景，主持人準(zhǔn)備好主持稿;

　　食品準(zhǔn)備工作(xx月xx日下午):

　　1、食品的準(zhǔn)備與購(gòu)買

　　晚會(huì)開始:

　　1、主持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、并宣布晚會(huì)開始(晚會(huì)開始前一刻把最終到場(chǎng)的嘉賓名單送到主持人手上);

　　2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝;

　　3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出;

　　舞蹈、煮湯圓、歌曲串燒、小品、啞劇(以上只是節(jié)目類型，詳細(xì)節(jié)目另制定節(jié)目單)

　　4、互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　5、鳴謝商家，宣布晚會(huì)結(jié)束，主持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，

　　整體流程:16:30觀眾入場(chǎng)完畢-17:00主持人宣布晚會(huì)開始-領(lǐng)導(dǎo)致辭-正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)-主持人宣布晚會(huì)結(jié)束-觀眾退場(chǎng)(后勤人員留下)。

蘇東坡傳讀后感600字2

　　一、活動(dòng)主題：

　　現(xiàn)在的小孩很多都是獨(dú)生的，家長(zhǎng)愛戴，學(xué)生比較嬌氣，總以自己為中心, 造成現(xiàn)在的學(xué)生缺失獨(dú)立完成優(yōu)良品質(zhì)，吃不了苦，老是想依賴家長(zhǎng)，所以讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，下面我們以感恩為主題開展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1通過活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到父母親為我們付出的勞動(dòng)，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大來之不易。

　　2通過活動(dòng)，讓同學(xué)們知道我們能夠在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)已經(jīng)很好了，要好好珍惜學(xué)習(xí)的.機(jī)遇。

　　3通過活動(dòng)，使同學(xué)們今后記得感謝父母，感謝社會(huì)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

　　1、活動(dòng)時(shí)間在20xx年11月26號(hào)第十周班會(huì)課，地點(diǎn)在本班教室。

　　2人員選拔：主要以班委帶頭講述以往的艱辛，以及對(duì)美好學(xué)習(xí)生活的向往。

　　3、準(zhǔn)備好播放器，播放歌曲《感恩的心》。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容要求

　　1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

　　2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

　　3、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

　　4、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

　　5、以欣賞的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生為本次課的付出和用心，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自己

　　6、增加班級(jí)活動(dòng)，讓課堂更加多樣化，讓學(xué)生了解美好的學(xué)習(xí)生活來之不易

　　7、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性有意識(shí)的培養(yǎng)一批帶頭自學(xué)的學(xué)生

　　五、活動(dòng)過程

　　1、提前幾周宣傳本次活動(dòng)，公布活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間

　　2、學(xué)生備課，查資料，教具準(zhǔn)備，老師指導(dǎo)，排除知識(shí)本身重難點(diǎn)給學(xué)生造成的阻礙，鼓勵(lì)學(xué)生大膽按照自己的想法上自己的特色和創(chuàng)意

　　3、班主任在班級(jí)里講述自己以往的求學(xué)艱苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，啟發(fā)同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們今后吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　4、選出個(gè)別比較有感染力學(xué)生進(jìn)行演講，老師再指導(dǎo)

　　5、播放歌曲《感恩的心》這一首有特別意義的歌曲。

　　6、老師和同學(xué)參與評(píng)論

　　7、班主任進(jìn)行總結(jié)

蘇東坡傳讀后感600字3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使班級(jí)更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

　　二、活動(dòng)目的：

　�。保�激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　２．使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�。常�促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。矗疇I(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全班學(xué)生

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　暢游書海，塑造人生。

　　五、活動(dòng)方法要求：

　�。ㄒ唬�構(gòu)建閱讀體系

　　1．制定讀書計(jì)劃書：

　　（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，建立自己的讀書計(jì)劃，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

　�。�2）在班內(nèi)進(jìn)行“讀書交流會(huì)”“我是閱讀小明星”“古詩背誦會(huì)”等閱讀活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�3）組織一次“讀書成果展示”活動(dòng)。

　　2．制訂閱讀序列。

　　循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：一學(xué)年背誦優(yōu)秀古詩20首，課外閱讀總量不少于10萬字。

　　3．編制閱讀書目，合理選擇讀物

　　根據(jù)本冊(cè)課本的要求把以下幾本書作為閱讀書目�！冻悄吓f事《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《童年》《三國(guó)演義》《感悟父愛》《感悟母愛》

　�。ǘ�）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

　　1．資源共享，建立班級(jí)小書庫(kù)。選出班級(jí)圖書管理員并制定出詳細(xì)的圖書借閱制度。

　　2、總結(jié)上學(xué)期的閱讀經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)在班與班之間做好“讀書漂流活動(dòng)”

　　4．保證課外閱讀正常、有效地開展

　�。�1）每周的閱讀課充分高效的.利用起來適時(shí)的對(duì)孩子們做好閱讀指導(dǎo)，例如：進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等，向同學(xué)們介紹自己看過的好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍，并要求孩子們寫好閱讀筆記從中感受到閱讀的樂趣。

　　（2）利用好每天的語文早讀時(shí)間讓孩子們背誦五年級(jí)下學(xué)期要求背的古詩。每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，

　�。�3）經(jīng)常和其他教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流。

　�。ㄈ�）積極組織閱書活動(dòng)，檢查讀書效果

　　積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

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　　一、活動(dòng)目的

　　借秋游活動(dòng)的契機(jī)，開展主題為“探尋秋天的足跡爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”的特色活動(dòng)，號(hào)召全校師生一起投入到爭(zhēng)創(chuàng)的活動(dòng)中來。同時(shí)通過秋游活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　（一）安全、文明教育：

　　在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到安靜、有序。

　　（二）特色活動(dòng)：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：瘦西湖風(fēng)景區(qū)

　　活動(dòng)時(shí)間：總校10月30日上午（視天氣而定）

　　以“秋天在哪里？”為活動(dòng)主題，與我校開展的`“探尋秋天的足跡爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”活動(dòng)相結(jié)合。用自己的相機(jī)尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。

　　秋游活動(dòng)以后，學(xué)生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級(jí)可以寫幾句話，三至六年級(jí)作品體裁不限。（word文件中插入圖片，A4打�。�。班級(jí)集合作品制作一本“秋游作品集”。

　　（三）級(jí)部反饋

　　1.本月的兩名博雅之星成員請(qǐng)班主任將結(jié)合本次活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)推選。屆時(shí)同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊(duì)活動(dòng)—好習(xí)慣”培養(yǎng)欄目中。

　　2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇，上傳至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊(duì)活動(dòng)”中（注：上傳時(shí)圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣）。

　　3．級(jí)部輔導(dǎo)員收集本級(jí)部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。

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　　活動(dòng)主題：郊游踏青，感受大自然。

　　活動(dòng)目的：

　　1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強(qiáng)感情交流；

　　2、春季，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，是踏青的好時(shí)機(jī)，可以感受大自然的風(fēng)物；

　　3、通過組織野炊，豐富大學(xué)的校園生活，放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，也可以鍛煉學(xué)生的野外生存能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：黃山市屯溪區(qū)葛山

　　參與人員：黃山學(xué)院社科系08思政全體學(xué)生（49人）

　　組織人員：08 思政班委會(huì)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

　　1、4月8號(hào)，召開班委會(huì)，討論決定春季旅游計(jì)劃，并記下了幾個(gè)可行的'幾個(gè)方案；

　　2、4月9號(hào)上午第三節(jié)課后，召開班會(huì)，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊；

　　3、接下來的一個(gè)星期，班委會(huì)通過天氣預(yù)報(bào)，最終將野炊日期定為4月18號(hào)，并且將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配：江蕓主要負(fù)責(zé)路線，余海芳、張玉俠、馮猛主要負(fù)責(zé)羅列所需物品，的估殷立鵬、于忠鼎主要負(fù)責(zé)聯(lián)系三輪車并且搬運(yùn)相關(guān)食物與器具，李亮、宋德林主要負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行分組，并由李亮負(fù)責(zé)幫大家拍照；

　　4、4月17號(hào)中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關(guān)事宜，下午，班委會(huì)集體去陽湖菜市場(chǎng)采購(gòu)所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時(shí)間，并要求每人帶飯缸和筷子。

　　正式活動(dòng)階段：

　　1、8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進(jìn)三輪車，江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其余人員乘坐2路公交車（車費(fèi)自付）；

　　2、到達(dá)后，卸載車上的東西，人員安全到達(dá)后準(zhǔn)備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進(jìn)行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；

　　3、菜準(zhǔn)備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；

　　4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結(jié)。

　　資金預(yù)算：

　　1、食物類：面條：10；米飯：25；餃子皮250個(gè)：5；蔬菜總計(jì)：150（暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆干、蘑菇、火腿腸等）；魚肉：50 ；佐料：15；醬油：5；色拉油:15;辣椒醬：10

　　2、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水4桶：20；

　　3、器具：炒鍋（4個(gè)）、砧板（5個(gè)）、菜刀（5把）、鏟子（4把）的租金：約200元，泡沫飯盒50個(gè)：10；桌布6張：15；柴火：20

　　4、三輪車運(yùn)載費(fèi)：30

　　預(yù)計(jì)總費(fèi)用為600元（本次活動(dòng)所有費(fèi)用皆從班費(fèi)里支出）

　　安保組織措施：

　　按寢室劃分小組，寢室長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)對(duì)組員安全負(fù)責(zé)。設(shè)置兩名負(fù)責(zé)人，ty（負(fù)責(zé)男生），mg（負(fù)責(zé)女生）。任何單位遇到困難可以向負(fù)責(zé)人取得幫助。組員組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人遇到一切緊急情況及時(shí)聯(lián)系班長(zhǎng)，副班。

　　注意事項(xiàng)：乘車費(fèi)用自付，私自離開隊(duì)伍須向班長(zhǎng)報(bào)告，注意安全

蘇東坡傳讀后感600字6

　　一、活動(dòng)背景：

　　秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷；通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心；通過秋游可能對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過精心組織的'互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識(shí)。

　　四、活動(dòng)行程安排

　　具體時(shí)間

　　活動(dòng)項(xiàng)目

　　備注：

　　08：30-10：00

　　從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語奔向原野。

　　老師陪同。

　　10：00-10：15

　　到達(dá)桔園，短暫休整。

　　10：15－11：00

　　快樂分組，構(gòu)建小組文化。

　　11：00－12：00

　　大樹與松樹、蛟龍出海。

　　12：00－12：30

　　愉快午餐、摘桔品桔。

　　12：30―13：00

　　梅花朵朵開、快樂水果蹲。

　　13：00－14：00

　　能量傳輸。

　　14：00—14：30

　　評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員、頒獎(jiǎng)。

　　14：30

　　返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣。

　　老師陪同。

　　本次秋游我校特邀30位專職教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練項(xiàng)目如下：

　　項(xiàng)目一：快樂分組，創(chuàng)編小組文化。

　　用新穎、活潑的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，然后各自小組構(gòu)思隊(duì)名、選出隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)編隊(duì)歌和口號(hào)。

　　項(xiàng)目二：大樹與松樹。

　　三人為一個(gè)小組合，分為三個(gè)口令：‘下雨啦’、‘著火啦’、‘地震啦’，在口令下達(dá)之后，沒有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個(gè)節(jié)目。

　　項(xiàng)目三：蛟龍出海。

　　所有隊(duì)員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊(duì)員的腳踝捆住，使隊(duì)員排成一字橫龍，而后集體橫向前進(jìn)，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)共同比拼，最先通過的團(tuán)隊(duì)獲勝。

　　項(xiàng)目四:能量傳輸。

　　以小組為單位，每人一段PVC管合作傳遞一個(gè)乒乓球，在不違反規(guī)則的情況下，哪個(gè)小組用時(shí)最短就算獲勝。

　　項(xiàng)目五:梅花朵朵開。

　　大家圍成一個(gè)圓圈，慢跑過程中，老師會(huì)說出一個(gè)數(shù)字，相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個(gè)數(shù)字，沒有組成這個(gè)數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。

　　項(xiàng)目六:快樂水果蹲。

　　10個(gè)人為小組，每個(gè)小組給自己起一個(gè)水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節(jié)目。

　　五、活動(dòng)費(fèi)用：

　　門票（送兩斤橘子）：15元／人。

　　拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元／人。

　　車費(fèi)（往返3小時(shí)）：15元／人。

　　費(fèi)用總計(jì)：50元／人。

蘇東坡傳讀后感600字7

　　一、活動(dòng)背景：

　　在金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了認(rèn)識(shí)的第二年。在大一期間，集體出游的沒有，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動(dòng)，讓同學(xué)們互相增進(jìn)了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、創(chuàng)造一個(gè)給分居在各個(gè)宿舍的同學(xué)們相互了解的空間，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　2、給同學(xué)們提供一個(gè)接近大自然的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　四、組織單位：

　　班班委

　　五、參與人員：

　　陳電明部長(zhǎng)，彭錦班主任，48位同學(xué)

　　六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　我們?cè)缟蠌膶W(xué)校出發(fā)，到達(dá)目的地；首先進(jìn)行各種活動(dòng)，中午吃午飯后，繼續(xù)上午未完成的活動(dòng)，下午返程回學(xué)校。

　　七、活動(dòng)具體項(xiàng)目

　　a.益智類活動(dòng)：誰是臥底。吹氣球，踩氣球

　　渾水摸魚，。老鷹抓小雞。

　　b動(dòng)型游戲：跳舞全班一起跳江南style.愛的.抱抱

　　注意事項(xiàng)：

　　把同學(xué)們分成兩組的同時(shí)，也要選出兩個(gè)組的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人最好是班委，負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)好組員的安全，在指定時(shí)間到達(dá)集合地點(diǎn)。

　　八：分組安排

　　第一組：

　　負(fù)責(zé)人：朱慧敏，宋娛。

　　朱慧敏，宋娛，鄧小婉，朱詩聰，方麗娜，漆詠宜，喻恒，徐葳，鐘倩，汪欽

　　第二組：

　　負(fù)責(zé)人：向穎妮，馬雙江

　　向穎妮，呂露，馬雙江，毛夢(mèng)麗，劉琳，黎弈婷，譚鑫，蘭葉，王安妮。

　　第三組：

　　負(fù)責(zé)人：許明曄，李洋琴

　　許明曄，李洋琴，曹安嫻，李慧，鐘穎，劉歡，楊港，彭珊珊，楊依文，石妮。

　　第四組：

　　負(fù)責(zé)人：李純，熊彬

　　肖港歸，侯聰亮，李純，熊彬，危斯斯，何芳，楊盟，鐘舒，黃果，鄧聰。

　　第五組：

　　負(fù)責(zé)人：黃鈺惠，吳珂

　　黃鈺惠，吳珂，方甜慧子，張芬，朱夢(mèng)晴，李杏，周思，彭露，趙倩倩。

蘇東坡傳讀后感600字8

　　晚會(huì)目的:

　　1.促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流，增進(jìn)友誼。

　　2.挖掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才，為其特長(zhǎng)得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。

　　3.喜迎xx年的到來。

　　晚會(huì)時(shí)間:xx年12月30日

　　晚會(huì)人數(shù):全班同學(xué)及個(gè)別同學(xué)外請(qǐng)參加表演者。

　　策劃主辦單位:全體班干

　　協(xié)辦單位:全體協(xié)助班干的同學(xué)

　　贊助單位:xxxx

　　工作人員:全體班干成員及全體演出人員

　　工作小組:

　　主持人組:待定任務(wù):認(rèn)真寫好主持稿

　　節(jié)目組:xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1.策劃書節(jié)目收集。

　　2.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

　　音響組:xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1.音箱及麥克風(fēng)的租用。

　　2.根據(jù)節(jié)目單，保證音樂節(jié)目的正確播放及音箱設(shè)備的調(diào)試工作。

　　布置組:xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1.黑板報(bào)的編寫。

　　2.晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的`布置。

　　3.發(fā)放表演需要的道具

　　后勤組:xx、xx、xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1.負(fù)責(zé)晚會(huì)的后勤保障。

　　2.維持會(huì)場(chǎng)秩序，以及處理緊急情況。

　　3.通知即將表演的演出人員。

　　物品購(gòu)買組:xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　任務(wù):

　　1.購(gòu)買好晚會(huì)需要的食品及裝飾物品。

　　2.盡量滿足同學(xué)所提出要購(gòu)買的物品。

　　衛(wèi)生組:xx為負(fù)責(zé)人，全體班干及協(xié)助班干的同學(xué)

　　任務(wù):

　　1.負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生保持干凈。

　　2.晚會(huì)結(jié)束后，把教室衛(wèi)生打掃干凈。

　　晚會(huì)節(jié)目類型:歌曲、舞蹈、小品、相聲、啞劇、魔術(shù)等

蘇東坡傳讀后感600字9

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“世界閱讀日”，根據(jù)我園第八屆“閱讀節(jié)”活動(dòng)的精神，小班年級(jí)組積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，借此平臺(tái)，向小班的家長(zhǎng)進(jìn)一步介紹我園的“閱讀與表現(xiàn)”的特色，同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!

　　二、活動(dòng)主題：

　　“分享繪本·快樂閱讀”

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.分享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，體驗(yàn)閱讀和親子閱讀的快樂。

　　2.提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。

　　3.創(chuàng)設(shè)多元化的閱讀環(huán)境，通過“書香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動(dòng)厚實(shí)書香校園，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”特色。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月7日至6月1日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：幼兒閱讀活動(dòng)

　　1.創(chuàng)設(shè)閱讀角：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)有特色、有個(gè)性的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　2.圖書漂流活動(dòng)：發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒帶一到兩本自己喜歡的繪本來園，充實(shí)班級(jí)的閱讀區(qū)，組成班級(jí)的一個(gè)大的閱讀庫(kù)，開展班級(jí)圖書漂流活動(dòng)，分享優(yōu)秀的'繪本故事。周一到周四由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀，周五幼兒可以借書回家，周末的時(shí)候由爸爸媽媽進(jìn)行親子閱讀。

　　3.“一日一故事”活動(dòng)：每天教師利用休息時(shí)間和孩子分享有趣的故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)的“故事大王”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦3名選手參加年級(jí)組“故事大王”評(píng)比活動(dòng)。

　　4.經(jīng)典兒歌誦讀活動(dòng)。組織幼兒參加年級(jí)組的“兒歌朗誦”比賽，感受兒歌語言的優(yōu)美和韻律美。

　　活動(dòng)二：老師精讀活動(dòng)

　　1.教師讀書活動(dòng)：閱讀教育類書籍并撰寫閱讀心得。

　　2.繪本教學(xué)展示：利用繪本開展小班的掛牌課活動(dòng)，通過活動(dòng)發(fā)展幼兒的畫面觀察力，語言表達(dá)能力以及掌握基本的閱讀技能。

　　活動(dòng)三：親子溫馨共讀

　　1.親子自制繪本

　　要求：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張圖畫書(可以是剪貼、繪畫等)，根據(jù)是模仿圖畫書制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過程中充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。

　　2.“爸爸媽媽講故事”

　　請(qǐng)家長(zhǎng)朋友積極參加“爸爸媽媽講故事”的活動(dòng)，選擇健康有趣，簡(jiǎn)單易懂的故事，講故事時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講述，也可以準(zhǔn)備圖書或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長(zhǎng)路上一股有力的推動(dòng)力。

　　活動(dòng)四：閱讀特色展示活動(dòng)

　　親子自制繪本展覽

　　閱讀節(jié)專題展板展示

　　3.年級(jí)組童話劇展演

　　要求：每班教師選擇合適的劇本，組織幼兒進(jìn)行童話劇的排練，5月中旬開展年級(jí)組童話劇演唱。

蘇東坡傳讀后感600字10

　　一：活動(dòng)主題：迎六一“澉浦民俗風(fēng)情街”活動(dòng)

　　二：活動(dòng)內(nèi)容：角色游戲《麥兜兜》

　　三：游戲目標(biāo)：

　　1.嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。 發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力，逐步的加強(qiáng)游戲的集體性。

　　.3、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。增進(jìn)親子之間濃厚的情感。

　　四、游戲準(zhǔn)備：

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)事先準(zhǔn)備、收集一些現(xiàn)成的肚兜及舊的花被單

　　2、教師根據(jù)家長(zhǎng)及幼兒的意愿選擇5位志愿者

　　3.、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等，豐富幼兒有關(guān)慶六一的.生活經(jīng)驗(yàn)

　　五、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：

　　1、 劃分好各角色區(qū)：成品購(gòu)買區(qū)、DIY制作區(qū)、回收站

　　2、 提供拍照留念的機(jī)會(huì)

　　六：游戲流程：

　　1、 活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)一些人民幣（自制）、簡(jiǎn)單嘗試一下如何購(gòu)買和賣，并講解活動(dòng)的規(guī)則。

　　2、 學(xué)習(xí)一些禮貌用語：您好！歡迎光臨，請(qǐng)問您需要什么、再見、歡迎下次再來等

　　3、 三位幼兒及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)買及制作成品，一位家長(zhǎng)及幼兒負(fù)責(zé)制作區(qū)的材料，另一位幼兒及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)回收站的收購(gòu)（兩顆糖換一個(gè)肚兜）

　　4、 教師負(fù)責(zé)給顧客拍照留念

蘇東坡傳讀后感600字11

　　在一次巧合的機(jī)會(huì)中我們相聚在聯(lián)大生化, 或許這就是緣分，緣分使我們相聚一起，或許幾年后當(dāng)再次看起《老男孩》時(shí)，我們就是里面的主人公。偶爾冷靜了下來，想想自己離未來究竟有多遠(yuǎn)：還是工作？所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩！大一，除了學(xué)習(xí)，你還收獲了什么？大學(xué)四年，集體活動(dòng)你能參加幾次？時(shí)間不多啊，很快，我們就會(huì)知道，目前最重要的就是什么？珍惜，珍惜我們之間的每一次，舉行有意義的活動(dòng)增進(jìn)大家之間的友誼。于此，我們本著以“拉近同學(xué)情誼，豐富大學(xué)生活，完善美滿人生”的主題舉行一次聯(lián)誼會(huì)。同時(shí)也為了舒展一下考試帶來沉重的壓力，盡情的放松一下，為此，我們將策劃舉辦09302班、09303班聯(lián)誼活動(dòng)，為了使本次活動(dòng)能夠順利的開展，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　生化學(xué)院09302班、09303班聯(lián)誼會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月19日下午

　　三、活動(dòng)目的'：

　　為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情，豐富大學(xué)集體生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同專業(yè)同學(xué)們的友誼。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校附近

　　四、活動(dòng)方式：

　　隨心所欲 吃、玩、唱。

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源：

　　兩班同學(xué)自付，先預(yù)收50元，交給各班班長(zhǎng)，多退少補(bǔ)。

　　六、活動(dòng)工作安排：

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：趙亞娟、童木、鄭彩嬌、林晨、翟夢(mèng)旭、倪碩、張紅偉

　　主要任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)所，維持秩序，確保大家安全（如有需要，以小組為單位）

　　七、出行方式

　　考慮到經(jīng)濟(jì)問題以經(jīng)濟(jì)節(jié)約為原則，由班級(jí)乘坐公交車。具體路線。。。

　　八、活動(dòng)具體計(jì)劃

　　1．10點(diǎn)考完試后，10：:20在學(xué)校門口集合，10：30從學(xué)校出發(fā)

　　2、11:00—13:00 吃飯

　　3、13:00-14:30 大伙在飯館玩會(huì)游戲、聊會(huì)天

　　2．15:30到保齡球體育館（待定）

　　3．17:00解散，自愿去唱歌的去唱歌

　　九、聚會(huì)要求

　　1、本次班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)班干部必須參加，其他同學(xué)如有急事，須向班長(zhǎng)請(qǐng)假。

　　2、負(fù)責(zé)人一定要確保大家的安全

　　3、本次活動(dòng)要求組織者與參與者之間相互配合、相互支持，保持聚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利開展。

　　最后 預(yù)祝：本次班級(jí)聯(lián)誼會(huì)取得圓滿成功！

蘇東坡傳讀后感600字12

　　一、活動(dòng)主題的提出

　　讀書對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是大家都了解的。教師們對(duì)如何提高讀書效率的討論也很多。多讀、精讀、帶著問題讀、分角色朗讀，有感情的讀等等，都是想用外在的形式促使學(xué)生在讀書時(shí)能有所收獲。仔細(xì)觀察體會(huì)一下學(xué)生在課上課下的讀書情況，可以發(fā)現(xiàn)他們有幾種不是太好的讀書習(xí)慣。

　　一是基礎(chǔ)不好,對(duì)字詞不熟悉。讀起來字詞句不連貫。二是對(duì)書中的意思不理解，讀一段話或一篇文章不清楚的地方太多，不明其意，只能機(jī)械地讀出詞語。理解和吸收太少，繼續(xù)讀下去更不自信。三是愛開小差，心里亂糟糟的：讀書時(shí)心煩急躁，心態(tài)不穩(wěn)。四是學(xué)習(xí)的壓力大，平時(shí)很少有時(shí)間看課外書籍，對(duì)讀書也慢慢喪失了興趣。

　　二、活動(dòng)的具體目標(biāo)

　　通過形式多樣的讀書展示、競(jìng)賽活動(dòng)，讓孩子們?nèi)巳藚⑴c，人人快樂，人人有收獲。讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中感受讀書的魅力、享受讀書的樂趣，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)的實(shí)施

　　這個(gè)主題活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施：

　　準(zhǔn)備階段：設(shè)計(jì)研究方案，確定主題。

　　實(shí)施階段：搜集文稿、召開主題班會(huì)、讀書之星評(píng)比、板報(bào)評(píng)比、開展閱讀指導(dǎo)課、成果展示。

　　總結(jié)階段：撰寫研究報(bào)告、向老師提出良好建議。

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段：

　　目的：明確我們這次活動(dòng)的實(shí)際意義。

　　確定活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)讀書，享受快樂。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：

　　目的：形成人人都能夠會(huì)讀書，讀好書，讀懂書，開展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　過程：

　　活動(dòng)一：搜集文稿。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，大家共同充實(shí)班級(jí)圖書角。充分利用本班的圖書角，給學(xué)生提供閱讀、搜集的場(chǎng)所。師生共同收集相關(guān)材料。

　　活動(dòng)二：召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。各小組通知各班中隊(duì)委利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間向本班學(xué)生進(jìn)行書籍的推薦及動(dòng)員工作。

　　活動(dòng)三：“讀書之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，全校評(píng)選出61名（每班3人）學(xué)校表彰的讀書之星。

　　活動(dòng)四：板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“學(xué)會(huì)讀書 享受快樂”為主題的黑板報(bào)。

　　活動(dòng)五：開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。

　　活動(dòng)六：成果展示。學(xué)生利用課外活動(dòng)的`時(shí)間將各班的節(jié)目進(jìn)行匯報(bào)表演。

　　從整個(gè)活動(dòng)中可以感受到學(xué)生的讀書欲望增強(qiáng)了，校園逐步形成了濃郁的書香氛圍。

　�。ㄈ�）驗(yàn)收階段：

　　活動(dòng)一：搜集文稿。各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，以多種方式展示、交流。在匯報(bào)課上，同學(xué)們以多種方式進(jìn)行交流，談這次活動(dòng)的感想、自己的困惑等。（附部分搜集資料）

　　諺語

　　1、愛財(cái)者視金錢如命，勤學(xué)者視時(shí)間如命。

　　2、傲氣大了栽跟頭，架子大了沒人理。

　　3、百病從口入，百禍從口出。

　　4、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。

　　5、車道山前必有路，船到橋頭自然直。

　　6、大家一條心，黃土變成金。

　　名人名言

　　人生

　　1、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快便會(huì)來照耀著他�！�—馮雪峰

　　2、燕雀安知鴻鵠之志。——陳涉

　　愛國(guó)

　　1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源�！�—周恩來

　　2、國(guó)恥未雪，何由成名？——李白

　　道德

　　1、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德�！�—但丁

　　2、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落�！�—狄德羅

　　勞動(dòng)

　　1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。——高爾基

　　2、人生在勤，不索何獲？——張衡

　　勤奮學(xué)習(xí)

　　1、業(yè)精于勤，荒于嬉�！�—韓愈

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神�！�—杜甫

　　名篇

　　1、《背影》 朱自清

　　2、《誰是最可愛的人》 魏巍

　　3、《海上日出》 巴金

　　4、《鳥的天堂》 巴金

　　5、《貓》 老舍

　　6、《趵突泉》 老舍

　　7、《槳聲燈影離得秦淮河》 朱自清

　　8、《春》 朱自清

　　活動(dòng)二：召開主題班會(huì)。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。（附教案）

　　活動(dòng)三：“讀書之星”評(píng)比。讓同學(xué)們從身邊做起，從身邊學(xué)起，給孩子們樹立了身邊的榜樣。

　　活動(dòng)四：板報(bào)評(píng)比。有9個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)五：開展了閱讀指導(dǎo)課。

　　活動(dòng)六：成果展示。給了孩子們施展的舞臺(tái)。

　　四、活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)

　　初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格�！比绻�一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“會(huì)讀書、讀好書、讀懂書”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人�！安淮�人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

　　促進(jìn)了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展語文讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，自習(xí)課學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

　　五、活動(dòng)的反思

　　讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成了人人讀書的良好風(fēng)氣。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

蘇東坡傳讀后感600字13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能隨兒歌節(jié)奏念兒歌。

　　2、發(fā)展手的`大動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先與一位幼兒或老師熟練地玩游戲。

　　活動(dòng)過程：

　　1、告訴幼兒，今天要玩一個(gè)新的游戲：拉大鋸

　　2、教師和一位小朋友示范游戲的玩法：

　　兩個(gè)人對(duì)坐。雙腿自然盤曲，雙手對(duì)握。隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前仰與后仰動(dòng)作。

　　3、教師和小朋友一齊有節(jié)奏地學(xué)習(xí)念兒歌：

　　拉大鋸，拉大鋸，姥姥家門前唱大戲。

　　你也去，我也去，我們一塊去看戲。

　　4、小朋友兩兩拉手做游戲。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、能有節(jié)奏地說兒歌。

　　2、能隨兒歌節(jié)奏做游戲。

蘇東坡傳讀后感600字14

　　活動(dòng)目的：

　　在一個(gè)班集體中是由男生和女生組成的大家庭！都說女士?jī)?yōu)先，我們班的男生和女生總是勢(shì)不兩立，誰也不服誰。班級(jí)里男生優(yōu)點(diǎn)，第一：膽大。第二：運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能拿冠軍……女生優(yōu)點(diǎn)，第一：手巧。第二：學(xué)習(xí)好的占大部分……作為班主任的.我想利用這樣的現(xiàn)狀來激發(fā)學(xué)生班級(jí)中的學(xué)習(xí)斗志！所以我開始了活動(dòng)！希望我們的孩子在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力，培養(yǎng)孩子積極參與團(tuán)結(jié)合作的能力，培養(yǎng)孩子健康的審美情趣……讓孩子在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)！

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月1日到20xx年1月7日

　　建設(shè)目標(biāo)：

　　1、團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩，把建設(shè)特色班級(jí)作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠(chéng)相待，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　2、嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個(gè)班級(jí)要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性。

　　3、端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績(jī)。

　　4、有一支過硬的班干團(tuán)干隊(duì)伍

　　活動(dòng)措施：

　　1、設(shè)立男生女生的表彰版！

　　2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個(gè)星期為期限贏的獎(jiǎng)勵(lì)一張貼在表彰欄上。

　　3、每節(jié)課由老師進(jìn)行打分，評(píng)選男生女生的聽課效率，上課表現(xiàn)！并張貼上墻！

　　4、在平時(shí)組織一些活動(dòng)讓學(xué)生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！

　　5、每周一評(píng)，并且在總榜上進(jìn)行表彰！

蘇東坡傳讀后感600字15

　　一、活動(dòng)背景：

　　和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

　　二、班會(huì)主題：

　　構(gòu)建和諧校園，我能做什么

　　三、活動(dòng)目的：

　　提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月31日(周三)pm 7：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　商學(xué)樓606

　　六、活動(dòng)流程：

　　a)主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜(主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

　　b)開場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛》

　　c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)

　�、艙尨痤}

　　規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分.

　�、坪献饔螒�

　　規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的.用肢體語言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

　�、潜卮痤}

　　規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

　�、仍u(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

　　⑸男女合唱《明天會(huì)更好》

　　七、工作安排

　　①主持人：

　�、谠u(píng)分人員：

　�、鄹�(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：

　�、芨枨鷾�(zhǔn)備：

　　⑤通知宿舍代表：

　�、夼恼眨�

　�、擢�(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：

　�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：

　　八、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)

　　十、注意事項(xiàng)：

　　桌子的排放

　　團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

　　1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

　　2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

　　一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。

　　但在開展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：

　　1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。

　　2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)

　　二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

　　三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

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