《海邊》讀后感9篇【熱門(mén)】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《海邊》讀后感，歡迎大家分享。

　　《海邊》讀后感 篇1

　　看了村上春樹(shù)的名作《海邊的卡夫卡》，以前看過(guò)他的最有名的小說(shuō)《挪威的森林》，以為《海邊的卡夫卡》也應(yīng)當(dāng)如《挪威的森林》是一同類的作品，在隨意的翻閱中，一頁(yè)一頁(yè)而過(guò)，慢慢地被吸引了，被村上春樹(shù)的充滿魔幻色彩的想象力而深深觸動(dòng)�！逗＿叺目ǚ蚩ā分v的是十五歲的少年田村卡夫卡的故事，卡夫卡意譯——“烏鴉”，烏鴉在當(dāng)?shù)厥且环N表示吉祥的鳥(niǎo)，可是烏鴉并沒(méi)有讓十五歲的少年從生下來(lái)就很幸運(yùn)。少年卡夫卡經(jīng)歷的人生有些離奇，自幼生在不幸福的家庭里，他為了逃避詛咒而離家出走，之后父親又被殺，似乎這一切在冥冥中都是上天注定。

　　采用“卡夫卡式”來(lái)描述生活的荒謬，在小說(shuō)《海邊的卡夫卡》中，村上春樹(shù)呈現(xiàn)給讀者的是一個(gè)混亂的，缺乏安全和寧?kù)o的十五歲少年的內(nèi)心世界。是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間矛盾劇烈的撞擊。在小說(shuō)里，夢(mèng)幻和超越自然意志的力量看似虛幻的，處在一種神秘的偽真實(shí)的環(huán)境中。仿佛越過(guò)正常的哲理直接進(jìn)入所謂的看不見(jiàn)的靈魂深處，抵達(dá)一片原始的平靜的，沒(méi)有矛盾沖突卻并不荒涼的寧?kù)o里去。田村卡夫卡懷揣恐懼和期望離家出走，想尋找的也正是這樣一種懵懂的，自我并不確定其具體形態(tài)的所在。少年一面有莫名的真切的對(duì)成長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的驚恐，一面卻又追隨來(lái)自內(nèi)心深切的痛苦的歡喜和期望，如同鳥(niǎo)兒的一對(duì)翅膀，兩者間有尖銳的交鋒和纏綿的糾纏。在森林里，少年在迷宮一樣的場(chǎng)景里猶豫著，恐懼中，也體驗(yàn)著孤獨(dú)的歡樂(lè)和憧憬。遠(yuǎn)處是什么？再遠(yuǎn)處是什么？縱橫交錯(cuò)的叢林，偶然再現(xiàn)的叢林里的平整的草地，陽(yáng)光溫暖的從缺縫中照射下來(lái)，少年感覺(jué)到真實(shí)的熱度。這叢林里的迷宮其實(shí)是你內(nèi)心的迷宮，春樹(shù)把這種觀點(diǎn)一向貫穿在小說(shuō)里，并反復(fù)的在不斷設(shè)置的場(chǎng)景中展示出來(lái)。

　　文章最初寫(xiě)了“命運(yùn)就象沙塵暴，你無(wú)處逃遁。僅有勇敢跨入其中，當(dāng)你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了�！薄逗＿叺目ǚ蚩ā冯m然是在交代一個(gè)少年的故事，可是，有好多的含義是讀者需要意會(huì)的，村上的語(yǔ)言需要讀者拐著彎來(lái)理解與思索。正如他在序言里寫(xiě)的，“閱讀這個(gè)故事的時(shí)間里，倘若你也能以這樣的眼睛觀看世界，作為作者將感到無(wú)比欣慰�！笨创迳洗簶�(shù)的'小說(shuō)，不僅僅是文字視覺(jué)上的沖擊，他的深邃和理性的哲理讓人不得不再三思考，很難一下子理解那種曲折迂回的方式下直逼真相的創(chuàng)作方式。作者的靈魂是隱蔽的，是不借助單純的表層文字透析出來(lái)的，它們?cè)谖恼碌乃枷肜镉芜�，在字里行間的縱深出張揚(yáng)。存在的形態(tài)絕不是固定的，一成不變的，而是隨著情節(jié)的挖掘汩汩的流動(dòng)出來(lái)，穿過(guò)迷蒙的云霧，放射出陽(yáng)光。

　　唯有嘆息一聲：原先如此，原先如此。

　　《海邊》讀后感 篇2

　　相信我們很多人都聽(tīng)過(guò)一句話：“命運(yùn)就象沙塵暴，你無(wú)處逃遁。只有勇敢跨入其中，從沙塵暴中逃出時(shí)的你，已不再是跨入沙塵暴時(shí)的你了�！边@句名言正是出自于此書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容總體來(lái)說(shuō)是分為兩條故事線來(lái)寫(xiě)的，分別是用寫(xiě)實(shí)手法的田村卡夫卡為躲避預(yù)言尋找母親而離家出走的一條線和用魔幻手法的中田自神秘昏迷事件后發(fā)生的一系列奇怪事件的另一條線，最終兩條線在甲村圖書(shū)館相“匯合”。

　　小說(shuō)展示的是年輕主人公經(jīng)歷了某種切膚之痛的事件之后，或改變了原有的世界觀，或改變了自己的性格，或兩者兼有；這種改變使他擺脫了童年的天真，并最終把他引向了一個(gè)真實(shí)而復(fù)雜的成人世界。成長(zhǎng)是一個(gè)從無(wú)知走向有知的過(guò)程�！翱ǚ蚩ā钡某砷L(zhǎng)蘊(yùn)含著更深刻而多層次的內(nèi)涵：其一，從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，“卡夫卡”的成長(zhǎng)是對(duì)責(zé)任的體悟。“卡夫卡”的成長(zhǎng)是一條洞悉絕對(duì)自由選擇不可能的情況下，仍然選擇勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持做最頑強(qiáng)的15歲少年的道路。其二，從社會(huì)層面上來(lái)說(shuō)，“卡夫卡”的成長(zhǎng)是對(duì)歷史和傳統(tǒng)的接受以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的坦然面對(duì)。“卡夫卡”對(duì)母親的尋找就是對(duì)歷史和傳統(tǒng)的不斷追尋，“佐伯”象征的不僅是孕育主人公的母體、故土，更象征著整個(gè)歷史和文化傳統(tǒng)�！翱ǚ蚩ā迸c“佐伯”的結(jié)合象征了“卡夫卡”對(duì)歷史和傳統(tǒng)的接受。走進(jìn)“森林”是“卡夫卡”對(duì)歷史和傳統(tǒng)的深入認(rèn)知。在“森林”中與“佐伯”相遇后，“卡夫卡”最終聽(tīng)從了“母親”的勸告，返回東京，象征了“卡夫卡”從拒絕現(xiàn)實(shí)社會(huì)到融入社會(huì)，從放棄精神成長(zhǎng)到承擔(dān)責(zé)任�！逗＿叺目ǚ蚩ā窌�(shū)寫(xiě)的是綿軟未定的靈魂如何透過(guò)人的精神成長(zhǎng)、聚斂成形，實(shí)現(xiàn)靈魂與尊嚴(yán)自由浮現(xiàn)。

　　說(shuō)回小說(shuō)中中田的.故事線，村上春樹(shù)運(yùn)用了多種隱喻來(lái)諷刺和批判戰(zhàn)爭(zhēng)和日本軍國(guó)主義。比如通過(guò)描寫(xiě)一次在山上的“學(xué)生集體昏睡事件”，來(lái)展現(xiàn)20世紀(jì)兩次世界大戰(zhàn)對(duì)人們?cè)斐尚撵`和思想的傷害，同時(shí)借助中田“永遠(yuǎn)失去記憶和讀寫(xiě)能力”來(lái)批判日本軍國(guó)主義對(duì)日本民眾實(shí)施的“精神催眠”，造成日本一度陷入對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的癡狂，即使民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕，但也無(wú)法改變殘酷的現(xiàn)實(shí)。而小說(shuō)中的“集體昏睡事件”的主體是小孩子，也更能體現(xiàn)一個(gè)主題：如果不停止無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，一個(gè)國(guó)家的未來(lái)將危在旦夕。

　　其實(shí)放在現(xiàn)在來(lái)看，卡夫卡也是我們自身，逃避是我們面對(duì)糟糕生活的第一反應(yīng)，但是生活還是要繼續(xù)，我們也不能因?yàn)槭艿搅舜煺鄱�躊躇不前，我們也會(huì)有屬于自己的名為“烏鴉”的少年來(lái)鼓勵(lì)我們。正如書(shū)中將命運(yùn)中的困難比喻成沙塵暴一樣：“從沙塵暴中逃出時(shí)的你，已不再是跨入沙塵暴時(shí)的你了�！�

　　《海邊》讀后感 篇3

　　昨晚，我讀完了村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》。

　　最初估計(jì)需要一個(gè)月，但這個(gè)速度超出了我的預(yù)期。我在10天內(nèi)讀完了它。我以前從未寫(xiě)過(guò)我的閱讀經(jīng)歷。這是第一次。我期待著把它給和我一樣困惑的年輕人。這篇讀書(shū)筆記關(guān)鍵觀念并并不是對(duì)于書(shū)自身的，關(guān)鍵還是借閱的內(nèi)容來(lái)解剖學(xué)一下本身的一些疑惑和念頭，買這本書(shū)看是一個(gè)很不經(jīng)意的機(jī)遇，以前并不了解《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的，僅僅十天以前下班了在家里看《青年文摘》在其中有一篇文章中提及了這本書(shū)，借閱中的暗喻來(lái)表明他的文章內(nèi)容中有關(guān)隨意與約束的關(guān)聯(lián)，當(dāng)見(jiàn)到隨意這一關(guān)鍵字時(shí)我也觸電事故了，由于近期心里恰好是被這個(gè)問(wèn)題所疑惑的，因此就果斷的一定需看這本書(shū)，立刻馬上！

　　隨后就上外網(wǎng)在網(wǎng)上購(gòu)買了這本書(shū)。28歲是個(gè)分岔口，僅僅每一個(gè)人的分叉水平不盡相同，但必須遭遇挑選是一樣的，我的分岔路是上海市+工作和家鄉(xiāng)+婚姻生活生活，單身、工作無(wú)成，一向隨意慣了，假如上海市區(qū)然后闖蕩，就沒(méi)法照料家中父母，不論是身心健康上還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是精神實(shí)質(zhì)上，也難以成家立業(yè)，這種是隨意的背面。假如回家去，由于有房屋住，尋個(gè)一般的.工作中，三十好幾的年齡，被督促的婚姻生活，一路穩(wěn)定，它是約束的反面�？ǚ蚩▌傞_(kāi)始挑選了出走的隨意，十五歲的年紀(jì)做下決策是多么的的舒適，杜絕自身不愿應(yīng)對(duì)的物品，單獨(dú)上道，遇上善心的人，做想干的事，隨意酣暢淋漓。

　　卡夫卡未完的基礎(chǔ)教育和與自身不相干卻脫不開(kāi)關(guān)聯(lián)的父親被害案。如果是暗喻，那就是我的終身大事，和照料父母的義務(wù)，人一直要完婚的，誰(shuí)也不愿虛度光陰去論述這一見(jiàn)解的準(zhǔn)確性，一如基礎(chǔ)教育一直要進(jìn)行的。而父親人體一直很差，父親和媽媽兩人能夠一起自立自身的生活，原本是和自身回不回來(lái)沒(méi)有關(guān)系的，伴隨著時(shí)間的變化，父親讓其回家了心愿的明顯，變?yōu)橛鷣?lái)愈密不可分的關(guān)聯(lián)，這一點(diǎn)又和警員四處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。卡夫卡第二次進(jìn)到森林中原本是能夠不出來(lái)的，始終過(guò)著舒適安逸的生活。

　　僅僅這類生活非常簡(jiǎn)單換句話說(shuō)枯燥乏味，一如我現(xiàn)況再壞也還是有一次機(jī)會(huì)過(guò)舒適安逸的生活，僅僅我拒絕了盆友的好心。末尾卡夫卡決策回來(lái)對(duì)警員說(shuō)清晰出走或是父親被害案的前因后果，由于父親并不是卡夫卡殺的，因此交待清晰后就不容易有一切麻煩了。隨后進(jìn)行基礎(chǔ)教育，假如把一本書(shū)縮句，便是：卡夫卡從約束中邁向自身決策的隨意，隨后從隨意中走回約束。書(shū)到這就完后。僅僅誰(shuí)都搞清楚，卡夫卡返回約束中與警員交待完，進(jìn)行剩余的基礎(chǔ)教育，他又隨意了。更關(guān)鍵的是，大島說(shuō)過(guò)熱情歡迎他回公共圖書(shū)館，也有那打電話，櫻花盛開(kāi)說(shuō)：你隨時(shí)隨地能夠打電話，而且?guī)讉�(gè)月后她也會(huì)返回日本東京。

　　《海邊》讀后感 篇4

　　朗讀著泰戈?duì)栐?shī)選中的《海邊》，忙忙碌碌的自己，卻少幾分游戲間的歡樂(lè)。反反復(fù)復(fù)的生活，似乎也沒(méi)真含有幸福的成份，漸漸喪失屬于自己的快樂(lè)。

　　海邊

　　孩子們相聚在無(wú)邊無(wú)際的世界的海邊。

　　無(wú)垠的天穹靜止地臨于頭上，不息的海水在足下洶涌。孩子們相聚在無(wú)邊無(wú)際的世界的海邊，叫著，跳著。

　　他們拿沙來(lái)建筑房屋，拿空貝殼來(lái)做游戲。他們把落葉編成了船，笑嘻嘻地把它們放到大海上。孩子們的世界的海邊，做他們的游戲。

　　他們不知道怎么泅水，他們也不知道怎么撒網(wǎng)。采珠的人為了珠潛水，商人在他們的船上航行，孩子們卻只把小圓石聚了又散。他們不搜求寶藏；他們不知道怎么撒網(wǎng)。

　　大海嘩笑著涌起波浪，而海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒。兇險(xiǎn)的波濤，對(duì)著孩了們唱無(wú)意義的歌曲，就像一個(gè)母親在搖動(dòng)她孩子的搖籃時(shí)一樣。大海和孩子們一同游戲，而海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒。

　　孩子們相聚在無(wú)邊無(wú)際的世界的海邊�？耧L(fēng)暴雨飄游在無(wú)轍跡的`天空上，航船沉碎在無(wú)轍跡的海水里，死正在外面活動(dòng)，孩子們卻在游戲。在無(wú)邊無(wú)際的世界的海邊，是孩子們的大聚會(huì)。

　　孩子的歡笑聲，似乎在耳邊蕩漾，海水發(fā)出的無(wú)意義的歌曲，又如同歡快的樂(lè)曲在心間游淌。采珠人和船上的人，追逐著財(cái)富卻鮮有暢快。在沙灘上推起了石頭，卻推倒了石頭，沒(méi)用的東西卻從沒(méi)丟失歡樂(lè)的笑聲。這樣的場(chǎng)景，又讓我想起《塵埃落定》里，“種子隨風(fēng)都會(huì)飄過(guò)去，防是不防不住”的智慧。

　　有時(shí)候我們總在想，自己的想法總是高于別人一頭，總會(huì)覺(jué)得似乎某些東西是讓我們仰著頭可以俯看別人的資本。一轉(zhuǎn)身，卻不知此刻的仰頭卻成了專業(yè)人口中的話柄，成了笑料的源頭。海上的危險(xiǎn)似乎并沒(méi)有影響這群孩子的天真和歡樂(lè)。在周邊，總會(huì)有各種焦慮，有生活上的焦慮，有知識(shí)的焦慮，有思想的焦慮；在深夜里，卻發(fā)現(xiàn)心中空空，天籟中浮華一片，沉沉的霧霾，看不見(jiàn)自己。

　　偶然間看見(jiàn)一句話：“下等人薄情，中等人深情，上等人忘情”。這似乎是沙灘上孩童的智慧，上等人當(dāng)下深情卻又不為情所累。下等人薄情，薄情多情，希望更多的展現(xiàn)和宣導(dǎo)到底有關(guān)心你一樣。用情至深，寧傷自己也勿傷人的情懷。上等人忘情，深情卻不為情累，至情之人又是無(wú)情之士，如同莊子的鼓盆而歌，非無(wú)情實(shí)則忘情。

　　海邊的情景，似乎卻有老子的自然之說(shuō)，享受當(dāng)下感受自然，隨心所欲的超脫情況。不為財(cái)富、權(quán)力、名聲所累，也不為當(dāng)權(quán)者、富者、盛名者所累。死亡邊上仍然有快樂(lè)的笑聲，愿自己逐漸做回孩子，享受自然的樂(lè)趣。

　　《海邊》讀后感 篇5

　　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

　　——題記

　　在四國(guó)的海邊，躺在白沙灘上，迎著涼爽的海風(fēng)，十五歲的卡夫卡該多么愜意。

　　二戰(zhàn)過(guò)后，千瘡百孔的日本，所面臨的是國(guó)民集體物質(zhì)和精神的空虛。十五歲本是輕狂年少，幾度風(fēng)流�？ǚ蚩ㄈ淌懿涣烁赣H的淫威。于是，在一個(gè)黑夜離家出走了。

　　他的出走，更確切地說(shuō)應(yīng)該是逃避。既逃避現(xiàn)實(shí)，又逃避未來(lái)和過(guò)往，更逃避宿命。他不想和父親一樣杰出而平庸。他的心中想得應(yīng)該是風(fēng)流浪子，輕狂少年郎。

　　他似乎陷入了一個(gè)詛咒：弒父，間接導(dǎo)致母親佐伯的死，直接導(dǎo)致姐姐的離家。這些苦難，估計(jì)只要是個(gè)人都要發(fā)瘋，但立志“我要做最堅(jiān)強(qiáng)的少年”的田村卡夫卡毅然堅(jiān)強(qiáng)地活著�；畹贸志�，活得堅(jiān)忍，因?yàn)樗�并不只為他一個(gè)人，而是為著他的'父親，他的母親，還有他的姐姐而活著。他是他們生命的延伸，他們也是他生命的依托。

　　我命由我不由天！這紅塵，只彈指間便是一個(gè)人生。無(wú)論快樂(lè)與否，它也只是一段人生，多不了一刻，少不了一分，壽由天定，但掌命之權(quán)卻牢牢地握在自己的手中。

　　輕狂一度少年郎，詩(shī)酒風(fēng)流最當(dāng)場(chǎng)。

　　“我的人生可以有把玩單調(diào)的時(shí)間，但沒(méi)有忍受厭倦的余地�！笔�五歲的少年如是說(shuō)。少年是輕狂的，也是浪蕩的。其實(shí)當(dāng)人看破了紅塵，看破了一切，其實(shí)一切都是空和寂。少年亦識(shí)愁滋味，但少年所愁的，不是“莫使金樽空對(duì)月”，也不是“為伊消得人憔悴”。少年所愁是孤獨(dú)，是看破一切和親人散盡的孤獨(dú)。如果把一點(diǎn)孤獨(dú)比作一顆水滴，那么少年所在的，正是無(wú)垠的孤獨(dú)之洋，而少年則只能在洋面上孤獨(dú)求存。千里以內(nèi)，絕無(wú)人煙。那不遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)方有一座燈塔，燈塔兀自在洋面上散發(fā)自己永不消退的光芒。那座燈塔就是親人——父親、母親和姐姐。他孤獨(dú)的兀自向燈塔游去，燈塔還在那里，但卻漸行漸遠(yuǎn)。

　　回首歲月，卻扼然發(fā)現(xiàn)蒼老的白發(fā)和胡須。這段旅程比起救人，更像是救己。救已然沉淪和孤獨(dú)蒼老的自己，救贖其實(shí)并不是上帝才能做的事，有時(shí)候自己也能救自己。佛度三千，我只度我自己。只有這樣，才能在老了的時(shí)候，看著漫天的繁星，不悔，不悔當(dāng)年的歲月，不悔過(guò)往的無(wú)情，不悔未來(lái)必然的終老。只要這樣，即便死神手持著他無(wú)情的鐮刀殘忍地?fù)]下，也可以笑著面對(duì)。去笑，去跑，去迎接明日的朝陽(yáng)。紅塵萬(wàn)丈，每個(gè)人都有當(dāng)年的血與淚，每一天也都有各自的傳奇。

　　我們每個(gè)人都是英雄，我們每個(gè)人都是上帝，我們自己都可以度自己，我們可以救贖自己，我們的人生都是一段自我救贖的旅程。自己渡自己，自己救贖自己，如此，安好。

　　《海邊》讀后感 篇6

　　昨晚把村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》讀完了，本來(lái)預(yù)計(jì)要花一個(gè)月時(shí)間，結(jié)果速度超出我預(yù)料，10天便看完了，之前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)看書(shū)的讀后感，這是第一次，希望獻(xiàn)給和我有一樣困惑的年輕人。

　　這篇讀后感主要思想并不是針對(duì)書(shū)本身的，主要還是借書(shū)的內(nèi)容來(lái)解剖一下自身的一些困惑和想法，買這本書(shū)看是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，之前并不知道《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的，只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了這本書(shū)，借書(shū)中的隱喻來(lái)說(shuō)明他的文章中關(guān)于自由與約束的關(guān)系，當(dāng)看到自由這個(gè)字眼時(shí)我就觸電了，因?yàn)樽罱�心中正好是被這個(gè)問(wèn)題所困惑的，所以就堅(jiān)決的一定要看這本書(shū)，立刻馬上！然后就上網(wǎng)在網(wǎng)上買了這本書(shū)。

　　29歲是個(gè)分岔路口，只是每個(gè)人的分岔程度各不相同，但需要面臨選擇是一樣的，我的分岔路是上海+事業(yè)和老家+婚姻生活，未婚、事業(yè)無(wú)成，一向自由慣了，如果在上海接著打拼，就沒(méi)辦法照顧家里父母，無(wú)論是健康上還是經(jīng)濟(jì)還是精神上，也很難成家，這些是自由的反面。如果回老家去，因?yàn)橛蟹孔幼。�找個(gè)普通的工作，老大不小的年紀(jì)，被催促的婚姻，一路安穩(wěn)，這是約束的正面。

　　卡夫卡開(kāi)始選擇了離家出走的自由，15歲的年齡做個(gè)決定是多么的舒服，遠(yuǎn)離自己不想面對(duì)的東西，獨(dú)立上路，遇見(jiàn)好心的人，做想做的事，自由淋漓盡致。卡夫卡未完成的義務(wù)教育和與自己無(wú)關(guān)卻脫不了干系的父親被殺案。如果是隱喻，那就是我的婚姻大事，和照顧父母的責(zé)任，人總是要結(jié)婚的，誰(shuí)也不想浪費(fèi)時(shí)間去論證這個(gè)觀點(diǎn)的正確性，一如義務(wù)教育總是要完成的'。而父親身體一直很差，父親和母親兩個(gè)人可以一起自理自己的生活，本來(lái)是和自己回不回去沒(méi)有關(guān)系的，隨著時(shí)間的推移，父親讓其回家愿望的強(qiáng)烈，變成越來(lái)越緊密的關(guān)系，這點(diǎn)又和警察到處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。

　　卡夫卡第二次進(jìn)到森林里本來(lái)是可以不出來(lái)的，永遠(yuǎn)過(guò)著安逸的生活。只是這種生活比較簡(jiǎn)單或者說(shuō)枯燥，一如我現(xiàn)狀再壞也還是有一次機(jī)會(huì)過(guò)安逸的生活，只是我拒絕了朋友的好意。

　　結(jié)尾卡夫卡決定回去對(duì)警察說(shuō)清楚離家出走或者父親被殺案的始末，因?yàn)楦赣H不是卡夫卡殺的，所以交代清楚后就不會(huì)有任何麻煩了。然后完成義務(wù)教育，如果把整本書(shū)縮句，就是：卡夫卡從約束中走向自己決定的自由，然后從自由中走回約束。書(shū)到這就完了。只是誰(shuí)都明白，卡夫卡回到約束中與警察交代完，完成剩下的義務(wù)教育，他又自由了。更重要的是，大島說(shuō)過(guò)隨時(shí)歡迎他回圖書(shū)館，還有那通電話，櫻花說(shuō)：你隨時(shí)可以打電話給我，并且?guī)讉�(gè)月后她也會(huì)回到東京。

　　隱喻！

　　《海邊》讀后感 篇7

　　小時(shí)候的一次觀海，使作者在無(wú)形中給自己定下了終身追求的目標(biāo)，并促使作者時(shí)刻鞭策著自己，并使他從此走上了成功之路。本文中，作者把理想比作“氣勢(shì)雄偉的大海”，浩瀚無(wú)垠，是極其遠(yuǎn)大的宏偉的；同時(shí)，他也把現(xiàn)實(shí)比作“一片無(wú)垠的白黃白黃的沙地”，堅(jiān)不可摧，是無(wú)法改變的。但就是這夢(mèng)想，隨著海水不斷拍打著現(xiàn)實(shí)的沙地，并滲透至每一粒沙子之間，讓作者終身追求。此刻，理想和現(xiàn)實(shí)交織，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)不斷切換的同時(shí)，夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。但夢(mèng)幻的海水并沒(méi)有就此收手，它依然拍擊著海岸，使作者向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，終身追求，最后成為一名享譽(yù)世界文壇的文學(xué)家。這樣的追求，也使作者的靈魂得到了升華。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是如此呢？在小時(shí)候，很多人都定下了目標(biāo)：科學(xué)家、文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家……然而，面對(duì)這片沙地，大多數(shù)人都?jí)粝朐谂拇蛑衅扑榱�，化為了泡沫，這些脆弱的夢(mèng)在碰到堅(jiān)硬的沙地時(shí)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。于是，紛紛成為了工人、護(hù)士、司機(jī)，或是一名平凡的公務(wù)員。但是，我們是否想過(guò)，理想的大海相對(duì)于現(xiàn)實(shí)的沙漠更加廣闊無(wú)垠。當(dāng)它不斷拍打著沙地之時(shí)，不管我們面對(duì)著多大的困難，也會(huì)立刻變得精神振奮。這夢(mèng)想，也如同火光，在黑暗中也許時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但它早已戰(zhàn)勝了黑暗，沖破夜色的.阻攔，召喚著夜行者繼續(xù)前行。它似乎很遠(yuǎn)，又似乎很近。但當(dāng)它出現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，你就會(huì)感到，離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。夢(mèng)想的海水將不斷拍打著你的心坎，讓你克服重重困難。人這一生，只要有了夢(mèng)想，又有著堅(jiān)韌不拔的意志，就沒(méi)有什么事情是不能做成功的。心中有夢(mèng)想，就有了希望，看到火光近在眼前，你還能躊躇不前嗎？光明在召喚，夢(mèng)想在心中飛翔。當(dāng)人們面對(duì)坎坷的時(shí)候，就想想那片海岸：一陣陣?yán)嘶ㄅ拇蛑鴪?jiān)硬的沙地，把夢(mèng)想的每一個(gè)細(xì)胞都滲透到現(xiàn)實(shí)世界中。細(xì)碎的浪花，好似顆顆珍珠被不斷拋起，波波海水在海岸邊綻開(kāi)朵朵白蓮，陣陣海浪在沙地上串起長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗項(xiàng)鏈。是的，夢(mèng)想就是那么美好。它的舞姿將留在每個(gè)人的腦海里，它的歌聲將回蕩在每個(gè)人的心空上。當(dāng)我們處于黑暗之時(shí)，鼓起勇氣，搬開(kāi)前進(jìn)路上的每一塊巨石；披荊斬棘，在星空中捕捉夢(mèng)想的影子。夢(mèng)想，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。而當(dāng)成功的大門(mén)向我們打開(kāi)的時(shí)候，堅(jiān)持向前走，去摘那最明亮的一顆星。此刻，前方的道路會(huì)稍稍平坦些，而夢(mèng)想，仍在海岸邊不懈地拍擊著，這路，只能憑著人們頑強(qiáng)的毅力去探索，去追求，而永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。夢(mèng)想仍然在沙地邊徘徊，直至生命的終結(jié)。

　　一個(gè)人有了夢(mèng)想，就有了終身追求的目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了源源不斷的動(dòng)力。但克服困難的勇氣和頑強(qiáng)的韌勁是自己所掌握的。有了夢(mèng)想和毅力，才能有成功的一刻。但當(dāng)人功成名就之時(shí)，你是否還能不懈追求，使自己的靈魂得到升華呢？

　　《海邊》讀后感 篇8

　　昨晚看到凌晨一點(diǎn)多看完，今天早上起來(lái)黑眼圈超級(jí)重，果然還是不能熬夜，可是這部小說(shuō)，真的叫人欲罷不能。

　　最大的感觸是，命運(yùn)，它把一切都安排好了，其間參雜著一些孤獨(dú)感和無(wú)力感。

　　沒(méi)有查過(guò)村上的圖片，也沒(méi)有看過(guò)相關(guān)視頻之類的，想象中，他應(yīng)該是一個(gè)上知天文下知地理中知人心文學(xué)藝術(shù)一切美好或是黑暗的人，他大概其貌不揚(yáng)，像個(gè)小老頭，是個(gè)時(shí)而深沉?xí)r而孩子氣的小老頭吧，不停地奔跑，不停地思考。想象中的他，很喜歡的他。

　　海邊的卡夫卡，說(shuō)實(shí)話真的沒(méi)太讀懂，太多隱喻，而我想的太淺。

　　看了很多書(shū)評(píng)，知乎，豆瓣，很多人說(shuō)，這本書(shū)改變了他的人生軌跡。

　　只覺(jué)得很沉重，卻不曾到那種程度。

　　全篇對(duì)佐伯的描述，形象都特別美好，可是不知為何，心中始終沒(méi)能升起對(duì)她的喜愛(ài)，甚至憐憫，都沒(méi)有，只在十五歲的她進(jìn)入森林勸卡夫卡回到現(xiàn)實(shí)記住她好好活下去的時(shí)候，對(duì)她，生出幾分愛(ài)憐。以往看電影也好小說(shuō)也罷，對(duì)于作品中作者用盡筆墨認(rèn)真去描寫(xiě)的高雅女子，都由衷的愛(ài)，這次，不知為何。

　　很喜歡中田，這個(gè)很神奇的小老頭，善良可愛(ài)，星野也是，一個(gè)曾經(jīng)的叛逆少年，遇到一個(gè)神奇的小老頭，便不顧一切地跟著他，去幫助他，他的人生軌跡在慢慢改變，思想也在改變，到頭來(lái)，他就像是，怎么說(shuō)，經(jīng)歷了這些光怪陸離的時(shí)間，在別人看來(lái)，他仍和以前一樣，可是只有他知道，他真的真的不再是以前那個(gè)自己了。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的'學(xué)生們?cè)谏街屑�體暈倒的事件和老師寫(xiě)信言明的真相那一段，沒(méi)怎么把握到要領(lǐng)。想起來(lái)文章里面的一句話很喜歡，大義是說(shuō)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始從來(lái)都不是為了結(jié)束先前的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)這東西，只是無(wú)限的吞噬，無(wú)限的發(fā)展。

　　大島，比起來(lái)佐伯，倒是很喜歡他，記憶里的畫(huà)面，還是覺(jué)得他應(yīng)該是個(gè)男孩子才對(duì)，他對(duì)卡夫卡的所有關(guān)懷和理解，都是卡夫卡孤獨(dú)黑暗一生中時(shí)刻閃耀溫暖他的火花吧，喜歡他關(guān)于音樂(lè)的那些論述，喜歡他的人生態(tài)度。

　　櫻花，同樣美好的女子。

　　卡夫卡，這個(gè)世上最頑強(qiáng)的十五歲的少年，背負(fù)著詛咒一路在命運(yùn)的指引下一步步走向宿命，活靈、隱喻、光怪陸離的一生。

　　對(duì)于主角，反倒是寫(xiě)不出什么真的感悟了，只覺(jué)得他身上背負(fù)著很深很深的孤獨(dú)與無(wú)力。

　　海邊的卡夫卡，是一本會(huì)再讀的書(shū)，但愿再讀時(shí)，找到些不一樣的東西。

　　《海邊》讀后感 篇9

　　小說(shuō)的主人公是一位自稱名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨(dú)自離家出走，乘坐夜行長(zhǎng)途巴士遠(yuǎn)赴四國(guó)。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預(yù)言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合。

　　卡夫卡四歲時(shí)，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長(zhǎng)四歲、其實(shí)是田村家養(yǎng)女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見(jiàn)過(guò)母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運(yùn)命在冥冥之中引導(dǎo)，他偶然來(lái)到某私立圖書(shū)館，遂棲身于此。館長(zhǎng)佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世。卡夫卡疑心她是自己的生母，佐伯卻對(duì)此不置可否�？ǚ蚩☉偕狭俗舨�，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。

　　小說(shuō)還另設(shè)一條副線，副線的主角是老人中田，他在二戰(zhàn)期間讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過(guò)的知識(shí)完全忘記，甚至不會(huì)認(rèn)字計(jì)數(shù)，卻獲得了與貓對(duì)話的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個(gè)自稱焦尼·沃卡（Johnny Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標(biāo)上所畫(huà)的英國(guó)紳士的狂人，一路搭車也來(lái)到此地。小說(shuō)共分49章，奇數(shù)章基本上用寫(xiě)實(shí)手法講述卡夫卡的故事，偶數(shù)章則用魔幻手法展現(xiàn)中田的奇遇。兩種手法交互使用，編織出極富強(qiáng)烈虛構(gòu)色彩的、奇幻詭詰的現(xiàn)代寓言。佐伯是將這兩個(gè)故事聯(lián)結(jié)為一體的結(jié)合點(diǎn)，而弒父的預(yù)言似乎最終也未能避免，因?yàn)榭袢私鼓帷の挚ň尤皇强ǚ蚩ㄉ�父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田……

　　開(kāi)篇即點(diǎn)題。“某種情況下，命運(yùn)這東西類似不斷改變前進(jìn)方向的局部沙塵暴。你變換腳步力圖避開(kāi)它，不料沙塵暴就像配合你似的`同樣變換腳步。你再次變換腳步，沙塵暴也變換腳步——如此無(wú)數(shù)次周而復(fù)始，恰如黎明前同死神一起跳的不吉利的舞。這是因?yàn)�，沙塵暴不是來(lái)自遠(yuǎn)處什么地方的兩不相關(guān)的什么。就是說(shuō)，那家伙是你本身，是你本身中的什么。所以你能做的，不外乎乖乖地徑直跨入那片沙塵暴之中，緊緊捂住眼睛耳朵以免沙塵進(jìn)入，一步一步從中穿過(guò)。那里面大概沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有方向，有時(shí)甚至沒(méi)有時(shí)間，唯有碎骨一樣細(xì)細(xì)白白的沙塵在高空盤(pán)旋——就想象那樣的沙塵暴。

　　“于是我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)又得知世界也可以變得溫存和美好�！逗＿叺目ǚ蚩ā妨�圖通過(guò)十五歲少年的眼睛來(lái)描繪這樣一個(gè)世界。恕我重復(fù)，田村卡夫卡君是我自身也是您自身。閱讀這個(gè)故事的時(shí)間里。倘若您也能以這樣的眼睛看世界，作為作者將感到無(wú)比欣喜�！�

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