《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感通用
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感通用,歡迎閱讀與收藏。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感通用1
轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去一大半,暑假期間爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》,我非常喜歡這本書(shū),一口氣讀了三遍。
這本書(shū)里主要講了兩個(gè)人物之間發(fā)生的故事,其中一個(gè)是小男孩,他的名字叫正也,上一年級(jí),他個(gè)子很高,經(jīng)常有學(xué)生誤認(rèn)為他是三年級(jí)的學(xué)生,別看他個(gè)子很高,膽子卻很小,還經(jīng)?薇亲,上學(xué)從來(lái)不敢獨(dú)自走土崖小道;另一位是小女孩,名字叫秋代,上二年級(jí),她的'個(gè)子很矮,但膽子卻很大,非常堅(jiān)強(qiáng)。他們兩位是鄰居,也是好朋友。他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事,你們沒(méi)想到吧,膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因?yàn)楹门笥亚锎矚g的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了,他為了不讓好朋友傷心,獨(dú)自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。正也一路上心情七上八下,非常害怕,充滿了猶豫,幾次都想半途而廢,特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠(yuǎn)的樹(shù)林時(shí),正也急得都想哭,但一想到好朋友傷心的樣子,正也還是戰(zhàn)勝了自己,最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。
正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人,我很佩服他,正也心中的友情戰(zhàn)勝了自己的懦弱,堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼,深深地激勵(lì)著我,我也要學(xué)習(xí)正也,讓自己變得和他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),更有自信。這本書(shū)我建議大家去讀一讀,真的很好看。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感通用2
自從讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》以后,我就迷上了這本書(shū)。這本書(shū)是日本兒童作家古田足日編寫(xiě)的,講的是一年級(jí)小男孩正也,他是個(gè)大個(gè)子,但膽子很小,非常愛(ài)哭鼻子。二年級(jí)小女孩水村秋代是小個(gè)子,但很堅(jiān)強(qiáng),勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級(jí)的搗蛋鬼壓碎了,水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心,他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上遇到了好心的大嬸,給他指路。他走到了櫸樹(shù)林陰道,全部都是陰深深的黑溝,一路上他很害怕,想哭,可他還是堅(jiān)持走了下去,終于走到了杉樹(shù)的.樹(shù)木,找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野,摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也,幾經(jīng)周折,她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多……
僅一年級(jí)的正也面對(duì)著害怕和恐懼都能走下去,何況我們五年級(jí)的學(xué)生呢?我們每次遇到學(xué)習(xí)或生活中的“攔路虎”,都想要放棄它,如果真得放棄了,那我們就將一事無(wú)成。往往向正也一樣努力克服困難,面對(duì)挫折能堅(jiān)持下去,那等待我們的,就必定是成功之路。
面對(duì)困難我們不要放棄,不要?dú)怵H,要持之以恒的堅(jiān)持到底,那么任何事情都會(huì)迎刃而解。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感通用3
九月份,我讀了日本古田足日寫(xiě)的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了兩個(gè)主要人物:正也和秋代。正也是一個(gè)非常高大但很膽小的一年級(jí)男生,秋代卻是一個(gè)膽子很大非常矮小的二年級(jí)女生,她非常討厭自己個(gè)子矮小,正也和秋代卻在一個(gè)偶然的時(shí)刻成為了好朋友。
這本書(shū)中,我覺(jué)得最好玩的一件事是正也有一次睡過(guò)了頭,才吃了一半飯,秋代就來(lái)了,正也擔(dān)心如果再吃下去,就要一個(gè)人去上學(xué)了,所以他沒(méi)有吃飽就和秋代走了,上課的時(shí)候,正也的肚子餓了,他哭了,老師問(wèn)他為什么哭,他說(shuō):肚子餓了,引來(lái)一陣哄堂大笑。正也的媽媽和秋代經(jīng)常對(duì)正也說(shuō):正也,你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呀,正也總是想不通堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)是什么意思,正也忽然想起媽媽說(shuō)秋代很堅(jiān)強(qiáng),照著她的樣子做就行,有一次正也躲在廁所里看秋代是怎么做到的,他發(fā)現(xiàn)秋代一次都沒(méi)哭過(guò)。
因?yàn)檎獊?lái)的紫斑風(fēng)玲花壞了,正也決定在去給秋代摘,他一路上,正也害怕過(guò)麥田,害怕過(guò)狗,害怕過(guò)河,可是他都克服了過(guò)去,在走過(guò)的.地方都做了記號(hào),終于找到了紫斑風(fēng)鈴花,正也在開(kāi)滿花的地方甜甜的睡了。正也的媽媽很擔(dān)心他,于是叫上了秋代和真里子,順著正也做的標(biāo)記找到了正也。
通過(guò)這次經(jīng)歷,正也和秋代都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,秋代再也不會(huì)傻乎乎的去量身高了,正也再也不害怕上學(xué)的路了。
讀完這本書(shū),我懂得了遇到困難不要退縮,要多動(dòng)腦筋想辦法解決,要勇往直前不退縮!成長(zhǎng)不光指外表上的成長(zhǎng),還有心靈上的成長(zhǎng)。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的讀后感通用4
我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》,通過(guò)這本書(shū)學(xué)到了很多知識(shí),作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神,遇到困難能獨(dú)立解決。
正也是一年級(jí)學(xué)生,個(gè)子非常高,但正也膽小,所以他害怕走土崖的小路,上幼兒園時(shí)候總纏著媽媽和他一起走;秋代是二年級(jí)學(xué)生,個(gè)子矮,但很堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩,碰到三年級(jí)學(xué)生欺負(fù)正也,秋代勇敢出面為正也理論,得打正也信任;秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的神社去摘紫斑鳳玲花,秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹(shù)木劃破臉,終于摘到一朵紫斑鳳玲花,但在回來(lái)路上被三年級(jí)學(xué)生軋壞了,秋代與其理論感動(dòng)了正也。正也改變了膽小的.性格,獨(dú)自走了很遠(yuǎn)的路,為秋代摘到紫斑鳳玲花,改變了自己膽小的性格。
通過(guò)這個(gè)故事是我認(rèn)識(shí)到,個(gè)子高矮與性格是否堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有關(guān)系,通過(guò)同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí),可以認(rèn)識(shí)很多字和懂得道理,從而使自己也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。通過(guò)這個(gè)故事,我以后會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和克服各種困難,做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。
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