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父母課堂讀后感15篇(熱)
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的父母課堂讀后感,歡迎閱讀與收藏。
父母課堂讀后感1
首先感謝學(xué)校、老師給予我這次機(jī)會(huì)在此發(fā)揮及探討!
讀了《父母課堂》中楊瀾《別把勁兒都使在孩子身上》這篇論文中我深有感悟!文中說到:“無論常年在外忙碌的父母,還是能夠多花時(shí)間陪孩子的母親,最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)充分享受人生的'人!”作為一名母親,應(yīng)該過非常充實(shí)和快樂的生活,讓孩子知道:人生就要這樣才能體會(huì)到生活中的價(jià)值和快樂!父母是孩子的第一任老師,孩子的成長(zhǎng)是否健康與父母有直接,較大的關(guān)系。在此我承認(rèn)自己不是一個(gè)合格的母親,以后我會(huì)像文中的母親學(xué)習(xí),盡量控制自己的情緒,把對(duì)孩子的傷害降到最低!
孩子正常健康的發(fā)育,長(zhǎng)大是我們每個(gè)做父母的目標(biāo)和向往。就讓我們以最熱情飽滿的心態(tài)去學(xué)習(xí)改變自己和孩子,讓他們成才。在此感謝《父母課堂》這本書給予我如何教子的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),我會(huì)和孩子與這本書一起成長(zhǎng)!謝謝。
父母課堂讀后感2
這本父母課堂真幫助了我不少,我的兒子平時(shí)就愛發(fā)脾氣,不滿足自己要求時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣。經(jīng)過這期的父母課堂我明白了如何對(duì)待孩子氣。
孩子亂發(fā)脾氣對(duì)自己的身體非常有害。孩子發(fā)脾氣大多是因?yàn)樽约旱囊鬅o法立即滿足,他們就會(huì)感到非常生氣。這時(shí)他們就會(huì)用一些極端的方法來折磨自己,例如大吵大鬧,摔東西,自殘。在這種情況下許多家長(zhǎng)就心疼舍不得孩子受苦,就會(huì)滿足他們的要求。所以孩子就認(rèn)為不管什么事情,最終都可以通過吵鬧的手段來解決。這就是家長(zhǎng)的`錯(cuò),這樣不是為孩子好而是害了孩子。
很多情況下,孩子會(huì)通過亂發(fā)脾氣引起家長(zhǎng)的注意,從而滿足自己的愿望。如果孩子一任性,家長(zhǎng)就妥協(xié),那只讓孩子本性加厲地任性。如果家長(zhǎng)采用不理睬的方法,對(duì)孩子無理取鬧視而不見,讓孩子自己鬧騰。孩子發(fā)現(xiàn)這樣做沒有效果,慢慢就會(huì)改掉任性的習(xí)慣。
希望各位家長(zhǎng)可以采用這種方法。
父母課堂讀后感3
《父母課堂》中有一篇文章是《不讓他人難為情》讀后感覺很有道理,尤其是在引導(dǎo)孩子的時(shí)候,在這個(gè)年齡段的孩子觀念中,一般都認(rèn)為要么對(duì)的,要么錯(cuò)了,不會(huì)顧及到在辯論對(duì)錯(cuò)的時(shí)候所帶給他人的感受。而文中的毛豆顯然不只是想到當(dāng)面糾正發(fā)音會(huì)讓工作人員尷尬,還想到了萬一會(huì)有其他的發(fā)音呢?我覺得這不單純是孩子的善良、為他人著想,還有孩子的不驕傲、不自滿。
毛豆小小年紀(jì)能做到這些應(yīng)該歸因于孩子父母教導(dǎo)有方以及言傳身教吧,想到我們平時(shí)對(duì)孩子的教育感覺還是盡量言傳身教、以身作則為主較好,當(dāng)孩子正確的`時(shí)候要向文中的媽媽一樣告訴孩子,哪里做的比較好,為什么值得表揚(yáng),而不是單純的說:你真棒!做得好!
當(dāng)孩子做的不正確的時(shí)候,也不要單純訓(xùn)斥,可以引導(dǎo)孩子,告訴孩子為什么不可以這樣。這樣在教會(huì)了孩子分辨對(duì)錯(cuò)的同時(shí)學(xué)會(huì)顧及他人感受、不讓他人難為情應(yīng)該也就水到渠成了吧。同時(shí)我把這篇文章也讓孩子認(rèn)真閱讀了一遍,希望我們可以一起養(yǎng)成不讓他人難為情的好習(xí)慣。
父母課堂讀后感4
看了父母課堂這本雜志后,發(fā)現(xiàn)自己許多原來想過,卻沒有徹悟的問題。如今我們年青一代做父母的都是在摸索著怎樣教育孩子的辦法。這本雜志對(duì)幫助我在教孩子提供很大的啟發(fā)。
教育孩子的確是一門學(xué)問,有人說寓教于樂,讓孩子輕松學(xué)習(xí),愛玩是小孩的天性,不懂教育的`家長(zhǎng)又怎能把孩子教育好呢?孩子不光要學(xué)習(xí)好,各方面都要全面發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò),而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長(zhǎng)就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì),就會(huì)無意中扼殺孩子對(duì)解決問題的能力。所以,家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)放開手腳,凡是孩子自己能做的是,放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),讓孩子積極設(shè)法解決問題,而不是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長(zhǎng)在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無窮的力量,孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)去解決。
在父母課堂這本雜志學(xué)會(huì)小孩這個(gè)年齡段要注意的問題。通過讀父母課堂,讓我了解到很多,孩子不能圈養(yǎng),要放開,要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛,要從小鍛煉他們。
作為家長(zhǎng),我能夠讀到這么一本指導(dǎo)我如何去教育和引導(dǎo)自己的孩子書感到非常高興。
父母課堂讀后感5
作為父母,如何與小孩溝通?相信很多家長(zhǎng)有很多心得,很多經(jīng)驗(yàn),而這些心得和經(jīng)驗(yàn)是否有效,則見仁見智,《父母課堂》是一本多方位、多角度講述如何與小孩溝通交流的讀物。雖然對(duì)文中的一些數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)不堪了解,如趙石屏訪談的孩子焦慮問題,整個(gè)社會(huì)處于焦慮中,家長(zhǎng),小孩能不焦慮嗎?不過這本書仍不失為教育小孩的參考書。
我們要清楚教育目的'是什么?傳授知與識(shí)!把生產(chǎn)技術(shù)和行為道徳傳承下一代。從孔子的有教無類,到現(xiàn)在的個(gè)性發(fā)展,從西方的真,純,喜,樂到中國的禮,義,廉,恥,忍等。我的教兒會(huì)走中庸之道,根據(jù)小孩的性格確定方法,動(dòng)靜相互結(jié)合,理性與感性貫通,文明與野蠻共存。
我欣賞曾國藩的治家理念,也欣賞猶太人的教育方式,小孩的三觀很小由父母灌輸,形成意識(shí)框架,才有后面的覺悟,國家和家族文化才能傳承下去。
少點(diǎn)說教,多點(diǎn)互動(dòng),寓教于樂!按猴L(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,小孩的春天會(huì)以這個(gè)形式到來。
父母課堂讀后感6
《父母課堂》是一本及時(shí)的書,幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來,我覺得自己是教師出身,讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書,也經(jīng)常涉獵育兒書籍,所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí),我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒知識(shí)的增長(zhǎng),她會(huì)提出很多奇怪的問題,而且總是問個(gè)不停。又如:在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如:對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格,喜歡訓(xùn)孩子,因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種,我想找到一個(gè)老師來請(qǐng)教,正好女兒拿回了《父母課堂》。
看了《父母學(xué)堂》之后,我就經(jīng)常思考,如何做一個(gè)孩子的朋友,如何更好的和孩子溝通。對(duì)于孩子出現(xiàn)的'問題,我常常在想,怎樣和她說她才愿意聽、愿意改?由于我經(jīng)常思考,講出的話也沒以前那么刺耳,重要的是還道出了要害。所以,孩子很快就改了以前種種的壞習(xí)慣。現(xiàn)在,她每天都按照自己訂的計(jì)劃和時(shí)間表做作業(yè)、看課外書、看電視、玩電腦等等。時(shí)間安排好了,學(xué)習(xí)效率提高了,孩子玩得就更開心了。
《父母課堂》是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友,希望家長(zhǎng)朋友們一定好好閱讀,我覺得每一篇都是真金美玉,值得學(xué)習(xí)和借鑒。
父母課堂讀后感7
走進(jìn)孩子的心靈,不是靠懷疑、監(jiān)視,而是靠溝通。
與孩子合作是父母走進(jìn)孩子,實(shí)現(xiàn)與孩子有效溝通的一種好方法。父母與孩子的合作有利于相互交流,產(chǎn)生共同的話題和興趣,增進(jìn)彼此的感情。
要想走進(jìn)孩子的心靈,就要靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系。反之,不量的.溝通則會(huì)破壞這種關(guān)系。
關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上,更重要的是心理上的撫慰,讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
為了讓孩子更好地與父母合作,父母首先應(yīng)注意自己和孩子溝通時(shí)的態(tài)度。為孩子創(chuàng)造一種寬松、民主的溝通環(huán)境。其次,父母還要真正了解孩子的心理所需,做到投其所好。父母在給孩子提出要求的同時(shí),可適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫x擇是權(quán)力的體現(xiàn),這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求,這樣孩子才能愿意和父母合作。
父母課堂讀后感8
孩子拿回兩本《父母課堂》要家長(zhǎng)認(rèn)真看寫讀后感,說老實(shí)話開始我還沒有當(dāng)回事,對(duì)此嗤之以鼻,認(rèn)為這是學(xué)校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細(xì)細(xì)閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對(duì)孩子的教育有一定實(shí)用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養(yǎng)孩子的興趣以及如何面對(duì)孩子的錯(cuò)誤等都用生動(dòng)的故事形式展現(xiàn)出來,慢慢品味后結(jié)合自己平時(shí)在教育孩子方面確實(shí)存在很多誤區(qū).于是細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的.研讀,借鑒名人專業(yè)人士的角度與觀點(diǎn)來改變自己以往的一些錯(cuò)誤方式方法來做一個(gè)合格的父母,培養(yǎng)好我們的下一代.
現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往有點(diǎn)急功近利的心理,且還有一些世俗認(rèn)為孩子能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長(zhǎng)比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長(zhǎng)和人格的培養(yǎng)比考上重點(diǎn)大學(xué)更加重要,所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)、人格的塑造,意識(shí)到要從小培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的品德、有抱負(fù)有理想做一個(gè)善良懂得感恩的人的重要性這對(duì)孩子自己將來也是終身受益的,對(duì)社會(huì)也是非常重要的.
父母課堂讀后感9
隨著孩子的學(xué)習(xí),我也跟著讀了父母課堂這本書。平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,讀書不是很多,對(duì)于父母課堂這本書,我還是一直都讀下去的。在這里學(xué)到了很多的親子知識(shí)、在這里學(xué)到了很多做父母的經(jīng)驗(yàn)、在這里學(xué)到了應(yīng)該怎么去和孩子溝通、應(yīng)該用什么態(tài)度教育孩子。
今天,我讀到了一篇‘也應(yīng)該替別人想想’的文章,在這篇文章里我感觸很多,有時(shí)很多的小事我們都會(huì)忽略,其實(shí)替別人想想也是件很簡(jiǎn)單的事,我們不能只看自己做了什么,也要看到別人做了什么。就像文章里說的:只有替別人著想的時(shí)候才能原諒人、同情人、幫助人;只有替別人著想的時(shí)候才會(huì)懂得和平、信義、仁愛的.真正意義。
子女替父母著想,自然會(huì)懂得孝心;父母替子女著想,自然會(huì)更疼愛子女。一樣的美德會(huì)使我們心胸開闊,會(huì)不跟別人計(jì)較一些小事,也會(huì)使我們變的更快樂。
替別人著想,不是說說、想想,而是要慢慢去學(xué)會(huì)去適應(yīng)。從一個(gè)開始而讓這種美德在我們身上傳遞下去。
父母課堂讀后感10
讀一本好書,可以影響一個(gè)人一輩子!陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書,我受到了很大的啟發(fā),影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。作為一名家長(zhǎng),幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后,我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,找到了很多解決家庭教育問題的好方法。
我對(duì)兒子的.教育最多的是命令和教訓(xùn),要求這要求那,卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要,也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。
對(duì)于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題,我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后,我知道了“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”;懂得了,每個(gè)孩子都有她的閃光點(diǎn),父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通,不能光用父母的姿態(tài)去教育批評(píng)孩子,還要同他做朋友去影響和教育她。
經(jīng)過考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論:
父母課堂讀后感11
女兒從學(xué)校回來給我一份雜志--《父母課堂》,說是學(xué)校推薦給家長(zhǎng)閱讀的,《父母課堂》讀后感盧佳琪。我沒有想到會(huì)被它深深地吸引住了。
翻開雜志,猶如置身在充滿教育知識(shí)的海洋,每一篇文章都值得我細(xì)細(xì)品味。這里面既有普通家長(zhǎng)的心聲,也有孩子們的心聲;既有專家針對(duì)性的指導(dǎo),還有生動(dòng)感人的案例。它是一座搭在家長(zhǎng)與孩子心靈之間的橋梁。
我讀了《沒有犯錯(cuò)的要懲罰》這一篇文章,它震撼了我的。心靈,引起我的反思。在沒有讀到這篇文章之前,如果我的孩子做出了那些玩皮的事情,我不會(huì)像史密斯先生那樣幽默睿智地去處理,一定會(huì)一邊嘮叨,一邊收拾。然后把孩子叫到眼前,狠狠地批一頓,會(huì)在不知不覺中,扼殺掉她許多探索和創(chuàng)新的.熱情跟欲望。好在這篇文章點(diǎn)醒了我,以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。要用愛心、寬容去包容、允許孩子犯“錯(cuò)誤“,要正確引導(dǎo)她,涌向知識(shí)的海洋。
非常感謝《父母課堂》,也非常感謝青島文登路小學(xué)的老師,把這樣好的雜志帶到我們身邊來。
父母課堂讀后感12
讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開卷的(采訪上帝)教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。只有真心對(duì)人,別人才會(huì)真心對(duì)您。要擁有一顆純真善良的心,人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無比感動(dòng),似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我:小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)!薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀(父母課堂)里的(愛是最好的老師)讓我想起無比可敬的.謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對(duì)孩子的那份愛,我就堅(jiān)信:孩子你一定會(huì)走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗(yàn),讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長(zhǎng)。
父母課堂讀后感13
非常幸運(yùn)讀到《父母課堂》。我一直認(rèn)為,每個(gè)孩子來到我們身邊,都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。與孩子一起生活,將他們養(yǎng)育成人,是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程,僅僅有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對(duì)于每一個(gè)孩子所有的母親都是好母親,但與孩子共同成長(zhǎng)則更需要智慧和耐力,并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。
首先通過書中無數(shù)家長(zhǎng)教育的心得體會(huì)讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心,是因?yàn)樗麄兊母改冈诩?xì)節(jié)注重對(duì)孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng),在孩子成長(zhǎng)過程中,他們注重孩子的'情商教育和素質(zhì)教育,最終讓應(yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對(duì)立與矛盾。這一點(diǎn),很值得廣大教師與家長(zhǎng)研讀與思索。
其次學(xué)習(xí)到在父母的言傳身教和默默的陪伴下,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)延續(xù)和拓展,會(huì)伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),最終走向社會(huì),會(huì)終身受益。從孩子無意識(shí)地學(xué)、去做,到孩子有意識(shí)地去學(xué)、去做,這就是孩子自我成長(zhǎng)的標(biāo)志。正所謂“知之者不如好之者,好之者不好樂之者,教育不僅僅是大道理,而是把父母的愛化為涓涓細(xì)流,時(shí)刻滋潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的心田,與孩子合拍。
最后啟迪我們和廣大家長(zhǎng),在教育孩子方面,要懂得孩子就
父母課堂讀后感14
書,是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng);書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座。.。.。.我喜愛讀書,我愿伴著我喜愛的書成長(zhǎng)!
記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的'》,這篇文章很切合實(shí)際。這篇文章給我的啟示也很大,從中我明白了:無論什么時(shí)候,淵博的知識(shí),良好的修養(yǎng),博大的胸懷和一顆充滿愛的心,都可以讓一個(gè)人活得足夠漂亮!這本《父母課堂》不僅讓我學(xué)到很多知識(shí),很多道理,而且我的父母也深深地愛上了這本書,他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會(huì)抽出一些時(shí)間一起坐在床上閱讀這本書。那幸福的氣氛圍繞著我們!這本書不僅給我們帶來了無窮的知識(shí)力量,更給我們帶來了幸福,帶來了一家人的和諧!
書,是陽光,溫暖著我;書,是清風(fēng),涼爽著我;書,是香茗,是那么醇美;書,是階梯,是那么神圣!我愛閱讀!我愛書!我愛《父母課堂》!
父母課堂讀后感15
自2012年9月征訂《父母課堂》以來,我每期必讀,獲益匪淺。通過一系列的閱讀我發(fā)現(xiàn)《父母課堂》如同一位智者,引領(lǐng)著大家走上科學(xué)育兒的道路!陡改刚n堂》用案例講說話,讓大家更清晰更易懂。
看了2012年9月《父母課堂》中《跟著女兒去旅行》的文章,想著我每年寒暑假必帶著女兒去旅行,因?yàn)榕屡畠盒∨侣闊┡乱馔馐虑樘嚯y處理,但每次外出都會(huì)跟團(tuán),但是跟團(tuán)主動(dòng)性和靈活性不強(qiáng),必需按行程按時(shí)間走?赐赀@遍文章后,我也想試試跟女兒去旅行,讓女兒在我的幫助下去安排,這樣可以鍛煉她處理問題的能力,更可以培養(yǎng)孩子做事自信、認(rèn)真、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。
看了2012年10月《父母課堂》中《鼓勵(lì)照亮孩子前程》的文章,講述了一個(gè)小男孩在父母的鼓勵(lì)下,不自卑、不氣餒,堅(jiān)持不懈地努力,最終成了一名偉大的'物理學(xué)家—阿爾伯特·愛因斯坦的故事。想想我們作為父母,對(duì)子女的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步有沒有而適時(shí)作出鼓勵(lì),會(huì)不會(huì)因?yàn)樽优龅貌粔蚝镁团u(píng)她們,通過閱讀這文章,令我明白父母對(duì)子女鼓勵(lì)的重要性,我會(huì)讓她更健康更快樂更自信的成長(zhǎng)。
《父母課堂》是我的良師益友,我會(huì)繼續(xù)每期閱讀,讓我跟女兒一起成長(zhǎng)。
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