讀《搖著輪椅上北大》有感

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《搖著輪椅上北大》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《搖著輪椅上北大》有感1

　　初見(jiàn)《搖著輪椅上北大》，我被其書(shū)名所吸引，輪椅女孩上北京大學(xué)？她的體內(nèi)潛藏了怎樣巨大的能量？端詳著封面，“她小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，她是一位高位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)，成為北京大學(xué)百年歷史上，第一位殘疾人女博士�！闭�是這段話，讓我震驚不已。我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，跟隨著春雷老師的腳步，去找尋這位落入凡間的天使。

　　折斷翅膀的天使

　　讀完這奇異而又真實(shí)的故事，我?guī)锥冗煅剩瑴I眼婆娑。12歲的郭暉，活潑可愛(ài)，有著天使般的臉龐。幾家醫(yī)院醫(yī)生的多次誤診，奇跡之光沒(méi)有降臨到她身上，所有的希望都破碎了，所有的路燈都熄滅了，可憐這個(gè)15歲的花季少女，就這樣告別了天真的童年生活，告別了短暫的學(xué)校生涯，從此踏上了與輪椅為伴、與病魔同行的人生苦旅。

　　身體癱瘓的人通常精神癱瘓，這是弱者的規(guī)則。而強(qiáng)者從來(lái)都是突破常人，到達(dá)最高層的精神境界。

　　郭暉的重病糾纏的數(shù)十年，讓原本家徒四壁的.家，更是雪上加霜，整個(gè)家庭陷入了內(nèi)憂外患之中。

　　翅膀斷了，心也要飛翔

　　張海迪曾說(shuō)，只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)；即使翅膀斷了，心也要飛翔。

　　郭暉的身體爬不動(dòng)，但是她的思想已經(jīng)爬向了遠(yuǎn)方。病榻上的她琢磨著能打份小工，為年邁的父母減輕壓力。高位截癱的她仰躺病榻上舉起課本，托起了生命的希望，撐起了屬于自己一片藍(lán)天。就這樣，郭暉僅用三年時(shí)間，自學(xué)了小學(xué)、初中和高中的全部課程。郭暉的小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

　　在忍受幾年的切骨訓(xùn)練起坐之痛后，郭暉終于慢慢地坐起來(lái)了。此時(shí)的郭暉猶如一條貪桑的蠶，學(xué)習(xí)對(duì)她而言，如春雨潤(rùn)田，似海綿吸水，像饑者吞食，鉛筆，是她輕巧的船槳，悠悠然劃向水中央！大專修完后，又自學(xué)英語(yǔ)的郭暉，滿懷信心地面試教師工作，然而，事與愿違。被拒之門(mén)外，備受打擊的郭暉選擇再一次崛起，又順利地自學(xué)第二門(mén)外語(yǔ)日語(yǔ)，同時(shí)取得了本科學(xué)位。此時(shí)的郭暉已經(jīng)是一位名副其實(shí)的家庭英語(yǔ)教師了，郭暉的第二個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

讀《搖著輪椅上北大》有感2

　　遼闊的牧場(chǎng)，潺潺的溪水聲，白云般的羊群漂移著，濃郁的花香撲鼻，搖著輪椅的郭暉，吃力地來(lái)到世界。世界是美好的，天底下的孩子，都是太陽(yáng)的孩子，門(mén)外，太陽(yáng)公公正微笑著向她招手。

　　這時(shí)，郭暉縝密地計(jì)劃著考研。這位無(wú)腿女孩，此時(shí)已經(jīng)是一位帶著強(qiáng)勁翅膀的勇士，三年的`備考期間，她自學(xué)第三門(mén)外語(yǔ)法語(yǔ)。然而，第一次考試，未錄入！第二次考試，落榜！老天爺并沒(méi)有一直眷顧著這坎坷命運(yùn)的女孩，但是女孩沒(méi)有放棄，死死地抓住最后一次機(jī)會(huì)，一躍而上，最終，以71分的高分被錄取。真是奇巧，這個(gè)數(shù)字，恰是當(dāng)年父親的年齡。郭暉的第三個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

　　生長(zhǎng)的力量

　　這位圣斗士，已經(jīng)無(wú)法停止她向前沖的腳步了。一念之間，殘疾女孩便想要成為燕園的女兒。她依靠頑強(qiáng)的意志和不懈的努力，在這個(gè)殘酷的世界上殺出了一條血路，找到了屬于自己的一方舞臺(tái)！此后，郭暉的人生就像開(kāi)掛了似的，她一路過(guò)關(guān)斬將，不但取得了博士學(xué)位，也自學(xué)拉丁語(yǔ)和古希臘語(yǔ)，郭暉的第四個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

　　波瀾不驚的未名湖，雄健偉岸的博雅塔，曾經(jīng)是郭暉不可企及的夢(mèng)想，現(xiàn)在，郭暉終于走到她們的身旁。博士畢業(yè)后，郭暉回到家鄉(xiāng)，在河北工程大學(xué)教書(shū)，“貪婪”的郭暉，不安于現(xiàn)狀，居然動(dòng)了將輪椅搖出國(guó)門(mén)的奶酪�；侍觳回�(fù)有心人，20xx年，她獲得赴哈佛大學(xué)留學(xué)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)。郭暉的第五個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

　　以我之力，追我所愿！

　　這讓我回憶起，自己年輕時(shí)的幾段普通話考試經(jīng)歷，年輕氣盛的我?guī)е�郭暉這種永不言棄的勇氣，一口夾雜著潮汕口音的普通話，著實(shí)幾度為難測(cè)試的機(jī)器。我已經(jīng)忘卻了自己到普通話測(cè)試站多少回，才考取了普通話二乙，我的第一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。我繼續(xù)朝著第二個(gè)小目標(biāo)奮斗——普通話二甲。那時(shí)候的我，日復(fù)一日地練習(xí)，將白天練成了黑夜，將寒冬練成了暖春。最后，我得到上帝的眷顧，我成功獲得普通話二甲的證書(shū)。

　　其實(shí)，每個(gè)人的身上都匿藏著無(wú)數(shù)把鑰匙，自然科學(xué)是霍金的鑰匙；演講是尼克的鑰匙，語(yǔ)言則是郭暉牢牢抓在手里的鑰匙。我們是否也能找到屬于自己的那把鑰匙呢？如果沒(méi)有，請(qǐng)從自己的小目標(biāo)開(kāi)始吧，因?yàn)槟繕?biāo)是前進(jìn)的方向，心中有目標(biāo)，行動(dòng)就有方向。郭暉的經(jīng)歷，再次向我們證明，命運(yùn)從來(lái)不會(huì)同情弱者！