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《新月集》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《新月集》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《新月集》讀后感1
梁?jiǎn)⒊帽扔髅鑼?xiě)了少年的美好：“老年人如夕陽(yáng)，少年人如朝陽(yáng)。老年人如瘠牛，少年人如乳虎�！睕](méi)想到不僅是梁?jiǎn)⒊绱嘶貞浲�，泰戈�(duì)栆彩侨绱恕?/p>
泰戈?duì)栍眉?xì)膩的語(yǔ)言，調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)孩童的片段，令人懷念，看著看著不禁會(huì)笑起來(lái)。其中有幾句話特別讓我印象深刻：1.夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起它的最后的金子；2.所以假裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要祈求媽媽的愛(ài)的財(cái)富。這兩句話生動(dòng)形象地體現(xiàn)了夕陽(yáng)的燦爛和孩子的'調(diào)皮，令人久久不能釋?xiě)选?/p>
當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味泰戈?duì)柕脑?shī)集時(shí)，我似乎進(jìn)入了他的充滿童年的世界，我跟著詩(shī)中的孩童一塊捉蝴蝶，一塊數(shù)星星，仿佛一下子又回到小學(xué)時(shí)期那段無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代。作者用周邊的人或事物襯托出孩童的天真、調(diào)皮與可愛(ài)。在此同時(shí)，我也同樣體會(huì)到了母愛(ài)的溫柔。母愛(ài)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在保護(hù)著我們，她的愛(ài)也是純潔無(wú)暇的。
當(dāng)我們品讀泰戈?duì)柕脑?shī)選時(shí)，仿佛字眼里都透著活潑、天真的氣息，由此可見(jiàn)泰戈?duì)柾瑯右彩沁@樣的一個(gè)人�！缎略录防锩鑼�(xiě)的孩子仿佛是現(xiàn)實(shí)中的人，他是顯得如此真實(shí)。他的童真與快樂(lè)感染著我。
詩(shī)集用美妙的詞組成了充滿新意的句子。孩童的眼中什么都是美妙、美好的。在他眼中，壞的東西仿佛都不存在。一切都是美好的，一切都是觸手可及的，然而，現(xiàn)實(shí)中呢？孩子們從小被灌輸著大街上有壞人，不能亂跑，壞人會(huì)把你抓走。一部分孩子從小眼神中就透著恐懼，遇到陌生人就躲到爸爸媽媽后面，一點(diǎn)社交能力都沒(méi)有。但仔細(xì)想想，是因?yàn)樯鐣?huì)上存在不穩(wěn)定的因素，社會(huì)里的確有壞人，所以父母才會(huì)這樣，可見(jiàn)培養(yǎng)孩子的是社會(huì)，傷害孩子的也是社會(huì)。
珍惜童年的美好吧！看看正在玩耍的孩子，(.)聽(tīng)聽(tīng)孩子的笑聲，他們是多么的無(wú)憂無(wú)慮，明知道這并是永遠(yuǎn)，但有些人還是想破壞這份美好。泰戈?duì)枂?wèn)：“你是誰(shuí)，讀者，百年后讀著我的詩(shī)？”我想說(shuō)，是每個(gè)渴望美好、和平世界的人在讀您的書(shū)。
“河流唱著歌很
快的游去，沖破所有的堤防，但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情�！�
《新月集》讀后感2
重讀泰戈?duì)柕摹缎略录�，倍感童心的美，我在抖音�?shī)書(shū)朗讀這部泰戈?duì)枌楹⒆觽兯龅脑?shī)集，不只在于想讓更多的人了解童心的美，更在于我自己讀來(lái)歡心，感覺(jué)美的深刻，似又回到我童年的時(shí)光里，重溫我對(duì)世界最初的愛(ài)意。
這部《新月集》從孩童的心境出發(fā)，深刻表現(xiàn)了孩子的天真無(wú)邪，美好幻想，以及他們對(duì)于世界最初的純潔之愛(ài)。對(duì)于孩子無(wú)小事，孩子心靈之美就是世界上最天然的美，怎忍心去破壞，唯有呵護(hù)他們幼小唯美的心，才是教育的出發(fā)點(diǎn)。讓孩子的心自然更自然一些，讓孩子體會(huì)他們與自然最接近的靈魂，也許父母只去欣賞就夠了，父母也是因此而歡心，他們生出這樣一個(gè)美的靈魂，不負(fù)愛(ài)的囑托，讓美繼續(xù)在世界上綿延。
這部詩(shī)集取材都是孩子的日常言行，把孩子的心事表達(dá)的感情真摯，在有些大人也許會(huì)認(rèn)為他們是胡言亂語(yǔ)，行為怪異，不懂世事，也許原本就沒(méi)有世事，那只是成人不可遏制的欲望形成的標(biāo)準(zhǔn)，與真正的美也是漸行漸遠(yuǎn)的，所以成人感覺(jué)孩子這個(gè)真正美的化身卻成了贗品。這部詩(shī)集會(huì)讓我們看到孩子那美好的心靈，引導(dǎo)人們教子既不暴躁也不溺愛(ài)。
在迎接我自己的孩子來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我與丈夫也是萬(wàn)分高興，但他也會(huì)讓我們徒增一些煩惱，原因大概就是還沒(méi)有真正意識(shí)到孩子是怎樣的一個(gè)存在，為此我閱讀收藏了幾本關(guān)于教子的書(shū)，只是再好的說(shuō)教教程也比不了《新月集》，隨著孩子的.成長(zhǎng)，讓我一天一天的感覺(jué)到，教子沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的方法，教子只是一種耐心的發(fā)現(xiàn)，耐心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的美，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子保管好美好的心靈，幫助孩子發(fā)展長(zhǎng)處立于世界之上。
讓我唯一感到欣慰的也是因?yàn)椤缎略录�，讓我們與孩子從一開(kāi)始一起生活，就找到了美的理念，盡管我們做的不夠完美，但總有奮斗的正確方向，總不會(huì)誤入歧途，后悔莫及。每一對(duì)父母教子的方法都是獨(dú)特的，因?yàn)樗麄兊暮⒆邮仟?dú)一無(wú)二的，讓我們與我們的孩子一起生活，留下美好的回憶，探索彼此美好的心靈，相互欣賞，相互祝福，在愉快地生活中成長(zhǎng)起來(lái)。
既不粗暴也不溺愛(ài)，就屬泰戈?duì)枌楹⒆佣鞯倪@部《新月集》，是大師對(duì)于新生命成長(zhǎng)的解密。
《新月集》讀后感3
在家里的舊書(shū)堆里找出了一本《新月集》，閑來(lái)無(wú)事閱讀一下，感觸良多�！缎略录肥怯《戎膶W(xué)家泰戈?duì)柕脑?shī)歌作品，也有叫《兒童集》的，整部作品主要都是以寫(xiě)兒童為主，作者通過(guò)各種生活現(xiàn)象、各種人物角度來(lái)描寫(xiě)出兒童心理，表達(dá)了作者對(duì)于童年生活的美好回憶。
總的來(lái)說(shuō)，我的感想有這么幾點(diǎn)：
一、我們應(yīng)該好好珍惜美好的童年生活。
很多時(shí)候人總是身在福中不知福的，恰恰到失去以后才懂得珍惜。這是人生的一個(gè)很大的悲哀，也是比較難辦的情況。就《新月集》這部作品來(lái)說(shuō)，作品出版的那年，作者已經(jīng)五十來(lái)歲了，已經(jīng)過(guò)了人生大半的泰戈?duì)査闶菍?duì)人生大徹大悟，寫(xiě)出了他對(duì)童年如此的向往與留念。可是我們知道，五十來(lái)歲的人怎么可能還能回到童年呢，他回不去了，他的.周?chē)h(huán)境也沒(méi)有那氛圍了。正是他的那份向往更加顯出了他的那份惆悵，而對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)，恰恰是一種提醒。青少年們恰恰是處于美好的童年時(shí)期，一定要懂得珍惜童年美好，好好度過(guò)這快樂(lè)美好的童年。
二、每個(gè)人都是孩子，做兒女的要孝順父母。
通過(guò)閱讀這部作品，我知道了無(wú)論一個(gè)人成就有多大，無(wú)論一個(gè)人多么有身份地位，歸根究底這個(gè)人總有父母，也都是一個(gè)孩子。正如泰戈?duì)栆呀?jīng)是個(gè)大文學(xué)家了，可是還是那么留念童年，說(shuō)白了他可能也就是一個(gè)“大孩子”�；蛟S每個(gè)人都是一個(gè)大孩子，也不光泰爾戈�？墒侨丝倸w要成長(zhǎng)起來(lái)，要工作要生活，最終也要有自己的兒女家庭，就不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要成為孩子心中的大人。那么通過(guò)閱讀作品以后，我們這些青少年們?nèi)绾慰创改改�，就要學(xué)會(huì)孝敬父母，因?yàn)楦改敢苍?jīng)是較小的孩子，恰恰是因?yàn)閷?duì)家庭而兒女的愛(ài)才變得如此堅(jiān)強(qiáng)。
三、要學(xué)會(huì)創(chuàng)作，細(xì)心觀察生活。
通過(guò)閱讀這部作品，我們感受到了泰戈?duì)柕奈膶W(xué)造詣，豐富的想象力讓人欽佩。有時(shí)候人們常說(shuō)想象力是與生俱來(lái)的天賦，實(shí)際上任何人都有想象力，只不過(guò)有些人不去多想，有些人以為異想天開(kāi)沒(méi)用，就漸漸得丟棄了這份能力。而我認(rèn)為想象力恰恰是人類進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的根本動(dòng)力，只有想象力才能孕育出發(fā)明創(chuàng)造。而我們是否應(yīng)該重視文學(xué)，學(xué)會(huì)發(fā)揮自身的想象力，細(xì)心觀察生活，從而以后發(fā)揮出自己的創(chuàng)作才華，為國(guó)家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢？
《新月集》讀后感4
今年暑假我有幸拜讀了《泰戈?duì)栐?shī)選》，這本書(shū)里面包含《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》等部分，各部分內(nèi)容令人回味無(wú)窮，但令我印象最深刻的還是《新月集》。
《新月集》是著名詩(shī)人泰戈?duì)栍眯娜ヌ剿�，為讀者打開(kāi)了一個(gè)偉大的母親和她的子女之間充滿愛(ài)的世界。詩(shī)人飽含深情，用感人肺腑的詞句篇章，讓我們感受到母愛(ài)的偉大，讓我們欣賞到在溫暖的母愛(ài)包圍下，兒童世界的美好與幸福。
“他愛(ài)將腦袋憩息在母親的胸口，一刻也不肯讓她從他的視線中離開(kāi)�！边@句話寫(xiě)出了嬰兒是多么的想和母親在一起，好像永遠(yuǎn)也不愿分開(kāi)�！八涝谀赣H的`心房的小小一隅里藏有無(wú)盡的快樂(lè)，被他摟著，擁在臂彎里，其甜美遠(yuǎn)勝于自由。”這句話寫(xiě)出了母愛(ài)是港灣，母愛(ài)是無(wú)與倫比的，是什么也代替不了的。從中我感受到泰戈?duì)枌?xiě)的都是真情實(shí)感，他就是將自己當(dāng)成了正被慈祥的母親摟在懷里的嬰兒。
“你想怎么說(shuō)他隨你的便，但我知道我孩子的缺點(diǎn)。我愛(ài)他并非因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗俏业男『⒆印．?dāng)你那它的長(zhǎng)處對(duì)比短處做衡量時(shí)，你怎么會(huì)知道他有多可愛(ài)呢？當(dāng)我懲罰他的時(shí)候，他更成為我生命中的一部分。當(dāng)我是他流淚時(shí)，我的心同他哭泣�！睆倪@段話中我知道，泰戈?duì)栍眯娜ンw會(huì)母愛(ài)，用心來(lái)寫(xiě)這優(yōu)美的詩(shī)篇。他用自己的智慧和真愛(ài)，還有自己歷歷在目的經(jīng)歷來(lái)塑造著這些動(dòng)人的詩(shī)篇，這些詩(shī)篇就像上天的恩賜，永留我心頭。
人人都知道，母親是偉大的，大家都口口聲聲的說(shuō)要報(bào)答母親，可是有很多人真正卻無(wú)法做到，每次只是流一點(diǎn)淚，發(fā)一個(gè)誓，可是到了報(bào)答的時(shí)候，卻又退縮不前，尤其是當(dāng)母親年老時(shí)，有的人還不愿意善待自己的母親。所以我真誠(chéng)的希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)偉大的母愛(ài)。作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)，少讓父母操心，就是對(duì)母愛(ài)最好的回報(bào)。
《新月集》讀后感5
泰戈?duì)柕摹缎略录犯桧灹巳祟惿钪凶顬閷氋F的東西—童真，他向人們描繪了一個(gè)魅力無(wú)窮的兒童世界，表現(xiàn)了孩子們金子般的童心，讓我讀出了他們豐富的想象力和強(qiáng)烈的好奇心。這本書(shū)的翻譯鄭振鐸曾精辟地說(shuō)過(guò)：“《新月集》并不是一部寫(xiě)給兒童讀的詩(shī)歌集，這是一部敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩(shī)歌集�！�
我完全同意這句話。在《新月集》中，最讓我感同身受的是《十二點(diǎn)半》這首詩(shī)：
“媽媽，我真想現(xiàn)在不做功課了，我整個(gè)早晨都在念書(shū)呢。
你說(shuō)，現(xiàn)在還不過(guò)是十二點(diǎn)鐘。
假定不會(huì)晚過(guò)十二點(diǎn)罷；
難道你不能把‘不過(guò)是十二點(diǎn)鐘’想象成下午么？
我能容容易易的想象：太陽(yáng)已經(jīng)到了那片稻田的邊緣上了，老態(tài)龍鐘的`漁婆正在池邊采擷草做她的晚餐。
我閉上了眼就能夠想到，馬塔爾樹(shù)下的陰影更深黑了，池塘里的水看來(lái)黑得發(fā)亮。
假如十二點(diǎn)能夠在黑夜里來(lái)到，為什么黑夜不能在十二點(diǎn)鐘的時(shí)候來(lái)到呢？”
我第一次讀這首詩(shī)的時(shí)候，就感覺(jué)這是我的心聲，真實(shí)又不缺乏優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)。它讓我想到了自己每天晚上十一點(diǎn)時(shí)奧數(shù)題沒(méi)做完，我就想象現(xiàn)在是上午十一點(diǎn)，好讓自己趕緊打起精神做題，然后早點(diǎn)去睡覺(jué)。
那么泰戈?duì)枮槭裁茨馨押⒆觽兛坍?huà)得如此真實(shí)呢？我認(rèn)為泰戈?duì)栔阅軣o(wú)比真實(shí)地描繪出一個(gè)兒童的世界，是因?yàn)樗耆珜⒆约嚎醋饕粋�(gè)孩子，“真實(shí)”地進(jìn)入了孩子的世界，所以他才能設(shè)身處地的為孩子著想、為孩子說(shuō)話，說(shuō)孩子說(shuō)的話，用孩子的言語(yǔ)表達(dá)他們的精神世界和真實(shí)情緒，向人們分享孩子那單純的快樂(lè)。
泰戈?duì)柕淖髌方o了我一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，像一陣清新的風(fēng)拂過(guò)面頰。在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫他那敏銳的目光，所以我們應(yīng)該坦誠(chéng)地做人，因?yàn)樽詈笸鶗?huì)發(fā)現(xiàn)，被欺騙的就是我們自己。