竊讀記讀后感15篇（薦）
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的竊讀記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竊讀記讀后感1
課文以“竊讀”為線索，以“我”放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，作者通過細致入微的和自語式的獨白描繪心境，細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的.獨特感受與百般滋味，將一個極其熱愛讀書，渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
簡單概括：“我”因買不起書而偷偷躲在書店里讀書的事情。
竊讀記讀后感2
從這篇課文中我想到自己我讀書時囫圇吞棗，總是想“讀完讀不完都沒關系。”現(xiàn)在，我對我以前十分后悔。
我總想走國文老師鼓勵我們的'話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！边@句話使我感觸很深，使我知道書好似飯。
從中我明白了為了閱讀，犧牲什么都不重要。
竊讀記讀后感3
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書店讀書的故事，她在讀書的過程中遇到了許許多多的'挫折，但是，她沒有灰心，而是繼續(xù)堅持讀書。
我從這個故事中感受到了，小女好對讀書的熱愛和對知識的渴望。她為了讀書，又是藏身于眾多顧客之中，有時以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開。她在困難的情況下仍然堅持讀書，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優(yōu)越的環(huán)境之下，有時候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學習，天天向上，發(fā)奮圖強，珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時間，多讀一些課外書，來增長我的課外知識!
竊讀記讀后感4
新的學期開始了，我已經(jīng)是一個5年級的`小學生了。我們學習的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時候家里窮，買不起書，所以她只能在書店里“竊讀”。每當林海音覺得當時的環(huán)境已不適宜再待下去時，她才會依依不舍地離開。
下雨天時，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對書的渴望和喜愛。
作者是小時候家里沒錢買書才進行“竊讀”，我們現(xiàn)在想買就買，卻一點也不珍惜，所以，我們現(xiàn)在一定要認真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
竊讀記讀后感5
新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧!他用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。
就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的.，也是讀書長大的，也是在愛里長大的。
竊讀記讀后感6
今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文�！陡`讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？我懷著好奇心，仔細、認真地品味這篇文章。
仔細地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現(xiàn)出了自古寫勤讀書的.詞：“手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦……”這些詞，仿佛在鼓勵、鼓舞著我，我想“以后，我一定要向書中的作者一樣勤讀書，一定要積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門，能知天下事”從書中了解世界！
我的這種想法更加強烈了！我決心一定要好好讀書！
竊讀記讀后感7
《竊讀記》這篇課文是開學學第一篇課文，聽我老師的細細地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的.上乘之作，可謂淋漓盡致地表達了讀書的好處。
我認為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現(xiàn)了那個年代讀書的辛酸。
竊讀記讀后感8
古代的大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
文中的小主人公為了讀一本書可以跑幾家店把他讀完，可以腿酸、肚子餓。無論如何都要把它讀完。有時她怕書店老板發(fā)現(xiàn)她，便會貼在一個大人身邊，仿佛是他的.小女兒或是小妹妹。她最喜歡下雨天，這樣她便有著充足的理由在書店待下去。文中令我最喜歡的句子是“我像一匹餓狼貪婁的讀著�！笔茄�!糧食是我們物質(zhì)上的食糧，但書本是我們精神上的食糧。
只有讀書，你才會增長知識;只有讀書你才會知道里面的“小世間”;讀書吧!讓我們的明天更加美好;讀書吧!讓你的知識突飛猛進;讀書吧……
竊讀記讀后感9
本文主要講述著名作家林小時候去書店“偷東西”的故事。
她為什么要“偷”？因為她太喜歡看書，家里又沒錢買足夠的書給她看，所以她想每天去書店看書。當時書店老板不歡迎只看書不買書的人。所以她只能偷偷看。
為什么現(xiàn)在的店主不把我們趕出去？因為，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的物質(zhì)生活豐富了，想要什么就有什么。而今天的'孩子依然受到法律的保護。我們現(xiàn)在要去書店看書，店主不會把我們趕走，還想讓我們?nèi)ニ麄儠昕磿驗槲覀儸F(xiàn)在有錢了，不僅在書店看書，還會挑一些好書買回家看。
我很開心。我是新世紀的孩子，有很多學習的機會。
竊讀記讀后感10
開學第一天，老師講了第一節(jié)《竊讀記》這課，本文記述了我童年時竊讀經(jīng)歷，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的熱愛和渴望。
讀完這篇課文，我想到了，愛看書很好，多看書可以豐富語文知識，可以記憶大量生字，生詞。
我們的成長離不開書，書籍是哺育心靈最好的鑰匙。
我們要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓書伴隨我們成長，從中吸取知識，懂得做人的'道理。
我牢牢地記住，我們是吃飯長大的，也是讀書張大的!書就像我們的朋友，永遠伴隨我們。
竊讀記讀后感11
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時候“我”以下雨為借口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓斥和驅(qū)趕。因為作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激著她的`饑腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因為我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
竊讀記讀后感12
上個學期，我學了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學后急匆匆的趕到書店看自己喜歡的書，而沒有錢把自己喜歡的書買下來。表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。
這篇課文語言樸實而生動感人，作者林海音小姑娘的內(nèi)心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書為伴。匆忙竊讀的快樂與害怕，作者尤其是雨天讀書最開心。以及對書的.留戀。
唉、小朋友你們就別不知足了，現(xiàn)在我們只要想看書，就可以讓媽媽去買。你們看文中的林海音，她是對讀書、對知識多么渴望啊;所以我們要想林海音學習，珍惜現(xiàn)在的一切一切機會好好讀書。
竊讀記讀后感13
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎?我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，當我一口氣讀完這篇課文時，哦!原來是這么回事!
因為作者小時候買不起書，但他非常喜歡讀書，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的多了不是坐著車還是打著的酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發(fā)麻，干脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的`沙發(fā)上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。
竊讀記讀后感14
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的`渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細想想，這句話有著很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界�？梢�，讀書是多么重要啊!
竊讀記讀后感15
《竊讀記》這篇文章的作者林海音小時候去書店竊讀，說明她家窮，可是又想讀書，克服困難，終于讀了很多書，成為大作家。讀完后，我覺得我們現(xiàn)在富裕了，我們更要努力讀書，報答父母的養(yǎng)育之恩，父母親們辛辛苦苦的賺錢，就是為了給我們讀書的。莎士比亞說過，書籍是人類的營養(yǎng)品，我們需要這樣的營養(yǎng)品，只有補充了這樣的`營養(yǎng)品，我們才能成才，才能不辜負父母對我們的希望。同學們努力吧！
【竊讀記讀后感】相關文章：
《竊讀記》教學設計06-24
竊讀記讀書筆記精選03-03
《竊讀記》讀書筆記08-23
竊讀記讀書筆記02-12
《竊讀記》讀書筆記11-16
竊讀記教學設計及反思12-19
讀竊讀記有感06-09
讀《竊讀記》有感06-18
讀《竊讀記》有感06-28
竊讀記讀后感06-18