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向毛澤東學(xué)管理讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的向毛澤東學(xué)管理讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向毛澤東學(xué)管理讀后感1
在中國乃至全世界，提及毛澤東可謂是無人不知，無人不曉。他傳奇的一生可以說深深地影響了幾代人。他的組織能力、他的領(lǐng)導(dǎo)水平、他的帶兵藝術(shù)、他的人格魅力、他的從群眾中來到群眾中去的偉大理論等等，無疑都是最值得人敬佩和學(xué)習(xí)的。
在兒時的記憶中，曾經(jīng)有著在毛主席逝世的時候，父母親哭泣的畫面；在模糊的記憶里，收音機(jī)里一直放著哀樂，那種因毛主席逝世的悲痛襲卷了全國。那時我僅僅三歲，不明白發(fā)生了什么事情�，F(xiàn)在回想起來，這樣一位偉人的過世對于深深熱愛著他的人們是多么大的一種打擊。
我們這個年齡段的人對于毛主席的敬仰更多的是來源于老一輩人的評說，至今為止毛主席對老一輩人的影響仍然是不可估量的。后來，我長大成人了，陸陸續(xù)續(xù)地看了一些關(guān)于毛主席的.一些書籍，這其中有父母一直推薦我讀的《毛主席語錄》、《毛澤東選集》。那個時候，他們幾乎人手一本，胸前佩戴毛主席像章，每天帶著極其虔誠的心誦讀。說心里話，初看的時候不太懂，也不太理解《毛澤東語錄》的精髓。只知道他創(chuàng)立了馬克思主義同中國具體情況相結(jié)合，創(chuàng)立毛澤東思想，帶領(lǐng)中國打敗日本帝國主義，建立了新中國。書里，毛主席說了許多經(jīng)典的話語，內(nèi)心對他的敬仰應(yīng)該是從那個時候開始的。
轉(zhuǎn)眼間參加工作10年了，單位黨支部組織全體黨員讀《向毛澤東學(xué)管理》這本書，這次我懷著萬分敬仰的心情認(rèn)真地進(jìn)行了閱讀。我深信這本書的思想一定代表了中國式管理的最高水平，肯定有著取之不盡的精華，如果我們從毛澤東身上吸取更多的精髓，并靈活運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，將終生受益。
《向毛澤東學(xué)管理》一書中，從精神、思想、群眾路線、紀(jì)律、作風(fēng)等方面詳細(xì)闡述了毛澤東管理思想方面的精髓。對我觸動最深的是書中提到的作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力這一章節(jié)。古今中外的軍事家無不重視對軍隊優(yōu)良作風(fēng)的培養(yǎng)。面對激烈的戰(zhàn)斗，需要一股特別的精神力量，這就是戰(zhàn)斗作風(fēng)。深思我們企業(yè)的管理，只有作風(fēng)過硬的團(tuán)隊才有可能具有過硬的戰(zhàn)斗力，無堅不摧、無往不勝，獲得出色的工作業(yè)績。要在企業(yè)中塑造一種氛圍，因?yàn)榉諊彩且环N寶貴的管理資源，只有氛圍才會普及到多數(shù)人，才會形成宏大的具有相同價值觀和駕馭能力的管理者隊伍。才能在大規(guī)模的范圍內(nèi)共同推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步，而不是相互抵消。
團(tuán)結(jié)就是力量，化內(nèi)耗為合力。企業(yè)如果不講團(tuán)結(jié)協(xié)作是沒有出路的。如果團(tuán)隊中每個人都站在自己的角度上考慮問題，那還會有什么團(tuán)結(jié)致勝可言。俗話說人心齊，泰山移，作為企業(yè)的管理者應(yīng)該建立良好的企業(yè)文化，定期召開民主生活會，開展批評與自我批評。應(yīng)該充分調(diào)動員工的積極性，讓每一個員工有可以施展才華的平臺，同時有充足的經(jīng)濟(jì)使得工作生活都幸�？鞓贰９ぷ髦袘�(yīng)該雷厲風(fēng)行，完成任何任務(wù)都有一股勁兒，說干就干，不干則已，干就干好。領(lǐng)導(dǎo)將任務(wù)交給這樣的團(tuán)隊，會非常放心�，F(xiàn)代社會是快魚吃慢魚的時代，誰能夠及時發(fā)現(xiàn)市場需求，快速組織資源，形成產(chǎn)品和服務(wù)來加以滿足，誰就能盡得商機(jī)，占據(jù)主動。對市場變化的反應(yīng)速度，越來越成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。
人的思想是一個復(fù)雜系統(tǒng)，信仰是其核心。一個成功的人士身上肯定存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但必須肯定的一點(diǎn)是成功的人士都有著積極進(jìn)取、吃苦耐勞、不畏困難、勇于開拓、敢于承擔(dān)的精神信仰。我們的團(tuán)隊里如果有這樣的人士，那是團(tuán)隊之福；如果缺少這樣的人士，我們就努力培養(yǎng)出這樣的一批人來，我們的事業(yè)才有可能成功，路才能越走越寬。
《向毛澤東學(xué)習(xí)管理》雖然只是一本書，但其中的思想和精髓值得我們用一生的時間去品味，用心珍藏。
向毛澤東學(xué)管理讀后感2
首先我要感謝書記給我推薦這本好書，讓我接受更高層次的學(xué)習(xí)和教育，讓我體會到人生的另一種境界�！栋茁乖肥俏以诖髮W(xué)時期看過的也是深受其影響的一本書，這本書能陶冶情操，讓自己安分守己，做一個順民。但同時會讓自己局限于自己的小團(tuán)體、小利益中，從而忽略了自己對于整個社會的貢獻(xiàn)和作用。我不能說白嘉軒的思想境界不高或他的人生觀有問題，因?yàn)樗吘怪皇且淮逯L�！断蛎珴蓶|學(xué)管理》就不同，毛主席心系整個民族和國家的命運(yùn)，他的思想總是從大局出發(fā)、高屋建瓴、催人奮進(jìn)、令人鼓舞。
毛主席對于軍隊的管理方式首先側(cè)重于戰(zhàn)士的思想教育，思想通則一通百通。毛澤東管理軍隊從來不靠強(qiáng)制命令，也很少搞物質(zhì)刺激，而主要通過思想政治工作，幫助廣大官兵認(rèn)識到自己的長遠(yuǎn)利益、根本利益，從而團(tuán)結(jié)起來為共同利益而斗爭。毛澤東管理思想的核心就是以宗旨為大旗，依靠精神聚眾，解決了廣大官兵為誰扛槍，為誰打仗的問題，從而萬眾一心，前赴后繼，最終奪取了中國革命的勝利。毛澤東抓軍隊紀(jì)律從思想教育入手，使官兵們認(rèn)識到遵守紀(jì)律的極端重要性，把紀(jì)律建立在廣大官兵自覺遵守的基礎(chǔ)上。
當(dāng)然，人為萬物之靈，每個人的思想認(rèn)識終歸不同，思想最難統(tǒng)一，即使我們都知道統(tǒng)一思想、凝聚合力是管理的最高境界，但究竟如何達(dá)到，才是問題的關(guān)鍵。
現(xiàn)在的企業(yè)包括整個國家似乎都將思想教育和思想激勵忽視了。很多人似乎失去了信仰、失去了目標(biāo)，變得無所適從了！我自己在參加工作之后的幾年里就一直為如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價值困惑不解。最后定位為守護(hù)一家老小，完成傳宗接代任務(wù)，干好本職工作為我的使命和價值。當(dāng)然現(xiàn)在認(rèn)識到，我的這種心態(tài)就是普通的員工心態(tài)，不利于自己的發(fā)展。通過自己的思想認(rèn)識經(jīng)歷，我體會到員工有員工的覺悟、干部有干部的覺悟，領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的覺悟。如果不從事思想引導(dǎo)和教育工作，單純的一味以干部的思想覺悟和行為標(biāo)準(zhǔn)去要求員工，自然會產(chǎn)生摩擦，再如果一味的批評、考核，則會埋下怨恨的種子。這絕對不利于企業(yè)的和諧發(fā)展。
當(dāng)然，作為普通員工，組織性和紀(jì)律性是必須具備的。試想一個團(tuán)體，如果沒有組織性和紀(jì)律性為約束，很難凝聚合力，發(fā)揮團(tuán)體的真正作用，那就什么事也辦不成。如果團(tuán)體中有矛盾的存在，矛盾不解除，即使有組織紀(jì)律性的約束，也很難發(fā)揮團(tuán)體最大的效率。要想發(fā)揮團(tuán)隊最大的效率，必須徹底了解矛盾、消除矛盾。當(dāng)然，有的矛盾是個人與集體的矛盾，不可調(diào)和。只能靠提高個人的思想認(rèn)識和思想覺悟，需要員工甘愿作出自我犧牲。
說到底，還是需要提高員工的思想覺悟。員工思想覺悟的提高除了員工自身主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還需要管理者有意識的.加以引導(dǎo)。
隨時掌握員工的真實(shí)想法，了解團(tuán)體內(nèi)部矛盾的真正所在，對于化解矛盾、加強(qiáng)引導(dǎo)、凝聚合力是一項必不可少的工作。
作為工會工作者，我對于工會作用的認(rèn)識是：
工會作為企業(yè)的一個輔助機(jī)構(gòu)，第一就是圍繞企業(yè)中心工作做好服務(wù)，第二就是做好思想教育工作，起到凝聚人心的作用。任何違反工會這兩項基本職能的做法都不可取，都要想辦法調(diào)和。多為員工辦實(shí)事、辦好事是提高工會組織影響力最為有效的方法。
公司基層工會工作人員基本上都是兼職人員，工會工作只是作為他們的一項職能，基本上他們一個人負(fù)責(zé)與總部各個職能部門的聯(lián)系，完成各個部門下達(dá)的任務(wù)。如果工會工作與生產(chǎn)任務(wù)相沖突時，他們勢必會將工會工作滯后，如果我們不表示理解和支持，勢必會產(chǎn)生矛盾，不利于今后工作的開展。我們要充分相信員工的責(zé)任心和主動性。從大的方面來說，有時候工會工作的滯后，也是為了從全局利益考慮，顧全大局。我們只能一方面做要求，一方面做思想工作，盡量提高執(zhí)行力，及時完成上面下達(dá)的指示和任務(wù)。
以上就是我的體會，再次感謝書記給我機(jī)會向你做思想?yún)R報。
向毛澤東學(xué)管理讀后感3
管理者可以控制企業(yè)的發(fā)展方向，甚至決定企業(yè)的最終命運(yùn)。這就好比一個好的國君，可以治理好一個國家。古代有昏君，亦有明君。
昏君治理國家則天下混亂，外族來侵，百姓民不聊生。明君治理國家則天下太平，外族敬之，百姓安居樂業(yè)。這就是不同管理者，帶來的不同結(jié)果。
一個企業(yè)亦是如此。
1、一個團(tuán)隊要想有戰(zhàn)斗力，首先要有凝聚力。
如何提高團(tuán)隊凝聚力是管理者必須優(yōu)先解決的重要問題。成長在不同文化背景下的人，有著不同的價值取向、不同的思維方式、不同的行為習(xí)慣，難免會打自己的小算盤。因此，企業(yè)需要明確共同的目標(biāo)、明確的宗旨和價值觀。只有以共同的事業(yè)為紐帶，以美好的愿景為靈感，才能使員工組織起來，團(tuán)結(jié)起來。
理念有多大，事業(yè)才能做多大。
2、集中兵力、各個殲滅。
集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人，是毛澤東兵法的要訣。然而明白道理是一回事，善于運(yùn)用又是另一回事。在革命時代，在敵人強(qiáng)弱的大局下，毛澤東軍隊之所以能夠集中優(yōu)勢兵力，取得自己戰(zhàn)勝敵人的勝利，是因?yàn)槿嗣竦拇罅χС?/p>
軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵？成功的管理者都知道員工不是工具，他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性將對企業(yè)的生存和發(fā)展起到巨大的作用。
3、調(diào)動員工的積極性。
現(xiàn)代企業(yè)管理中，如何調(diào)動員工的積極性。為廣大管理者頭疼的一件事，而毛澤東針對此問題，提出“大家想想辦法，人人出主意” ，實(shí)現(xiàn)民主管理。通過實(shí)行民主，多聽取大家的意見，提高員工的主人翁意識，增加員工在各方面的發(fā)言權(quán)，最終達(dá)到提高員工積極性的目的。
4、變強(qiáng)制為自覺：讓員工自己管自己。
毛澤東說：黨的紀(jì)律是強(qiáng)制性的，但同時，必須建立在黨員干部的覺悟上，而不是片面的'命令主義。每天盯著員工看八個小時是不現(xiàn)實(shí)的。在員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中，要注重觀念的灌輸和一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)，使員工把執(zhí)行變成自覺的工作，提高工作效率，提高認(rèn)同感和團(tuán)隊歸屬感。
5、沒有檢查，就沒有執(zhí)行力。
許多企業(yè)家羨慕軍隊的執(zhí)行力。不難發(fā)現(xiàn)，軍隊的高效執(zhí)行力是建立嚴(yán)格的責(zé)任制、嚴(yán)格的檢查和嚴(yán)格的獎懲。部隊有一種說法，叫做“只有令行禁止，沒有三令五申”。意思是說，軍隊必須令出必行，重要的命令、指示根本不許需要三令五申。
不難想象，如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在安排一項工作后，都有嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，徹底打消下屬的僥幸心理，再結(jié)合檢查考評結(jié)果落實(shí)獎懲措施，這樣一件工作才算塵埃落定，有始有終，員工的執(zhí)行力將會有顯著的提高p>
6、實(shí)踐育人，建立高效的學(xué)習(xí)型組織。
理論聯(lián)系實(shí)際是毛澤東思想的精髓。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)理論和知識本身并不是目的。關(guān)鍵是從實(shí)際出發(fā)，提高解決實(shí)際問題的能力。那么，學(xué)校不僅僅是要讓你掌握一些理論知識，而是要教你掌握一定的技能和方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用，讓大家都能做到：課堂生動高效。
另外在學(xué)習(xí)過程中，提倡相互學(xué)習(xí)“取人之長”“補(bǔ)己之短”才能不斷豐富個人的知識，從而達(dá)到自身素養(yǎng)的不斷提高。
7、尊干愛兵，構(gòu)建和諧的上下的關(guān)系。
毛澤東提出了“官兵一致”的原則，士兵是軍隊的基礎(chǔ)。那么教師就是學(xué)校的基礎(chǔ)，要構(gòu)建和諧的上下的關(guān)系，首先應(yīng)端正思想態(tài)度與教師站在一起，隨時了解掌握教師的思想動態(tài)，幫助教師樹立正確的思想工作態(tài)度，其次，要尊重教師的思想和想法，深入教師中，和教師做朋友，只有這樣才能有效地發(fā)揮團(tuán)隊的力量。
當(dāng)今社會是商場如戰(zhàn)場，競爭非常激烈。要想對外，必先安內(nèi)。不管是帶兵打仗還是企業(yè)管理，只有內(nèi)部心齊了，才能一致對外。
針對當(dāng)今企業(yè)遇到的各種問題，李凱城先生結(jié)合毛澤東在戰(zhàn)爭中遇到的類似問題，提出了有效的解決辦法。從軍事領(lǐng)導(dǎo)的角度看，管理是毛澤東留給我們的巨大精神財富。
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