《月光是我的薄荷糖》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《月光是我的薄荷糖》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我讀完《月光是我的薄荷糖》后，感受到了童年的快樂、幸福，也感受到了成長(zhǎng)的憂慮。

　　故事講了一個(gè)小女孩甜美的童年——與杏姨度過了無憂無慮的五年時(shí)光。在那里杏姨給他吃香噴噴的油炸螞蚱、烤麥穗、甜茅草根、兔子酸、春椿葉、榆錢兒…還給她縫了七個(gè)不同顏色的布娃娃，給她抓蟋蟀關(guān)在葉子做的籠子里面唱，聽它唱歌。有趣的是，“布娃娃們的泥土餃子宴"。是杏姨用泥土做的餃子餅，包上雪蓮草餡，就完成啦！小女孩兒高興得又蹦又跳。

　　在小女孩兒眼里一直是杏姨陪伴她，帶著她到處玩耍，在小女孩兒心中，杏姨已經(jīng)完完全全相當(dāng)于自己的媽媽了。但是因?yàn)橐�去上學(xué)，小女孩離開了甘蔗園、也離開了杏姨，回到了自己的家里，可是小女孩兒在這里感到的是陌生和孤獨(dú)，一個(gè)五歲的小女孩兒獨(dú)自睡在一個(gè)陌生的小房間，她該有多害怕、無助��！雖然這里是她的家，但這里沒有杏姨的懷抱，也沒有熟悉的地方，所以她變得孤獨(dú)。媽媽不是不愛她，只是她們分開太久了，所以，那一次大大小小的沖突，一直陪伴著女孩。幸好通過杏姨的調(diào)解，讓女孩兒明白了，媽媽是愛她的，而小女孩兒也是愛媽媽的，兩個(gè)人之間的隔閡開始逐漸消失，而愛開始逐漸增加。

　　看完這個(gè)故事，我認(rèn)為父母陪伴孩子的成長(zhǎng)是必不可少的，如果缺少對(duì)孩子的陪伴和關(guān)愛，孩子長(zhǎng)大后缺乏安全感或出現(xiàn)其他問題是很難彌補(bǔ)�？纯醋约汉蜕磉叺耐�齡人，像杏姨一樣的父母少之又少，爸爸媽媽們總是起早出門、抹黑了才回家。上學(xué)的日子里我們回歸課堂，午餐能被接回家是奢望，就連放學(xué)也要被塞進(jìn)晚托課堂，我多么想爸爸或媽媽能在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)來接我，晚飯后一家人去公園散散步或看場(chǎng)電影。暑假里，我總是盼望早點(diǎn)兒開學(xué)，因?yàn)樵谛�園，至少有人陪我玩兒，假期的日常就是一個(gè)人被關(guān)在鴿子籠般的房子里，等著家長(zhǎng)下班。爸爸媽媽，你們不要總是追求賺了多少錢，買了多大房子，一家人在一起粗茶淡飯也是幸福。我希望每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中都能得到父母的愛與陪伴，也希望每一個(gè)孩子的臉上都能掛著笑容。

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