《娛樂(lè)至死》讀后感[精華2篇]
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的《娛樂(lè)至死》讀后感,歡迎大家分享。
《娛樂(lè)至死》讀后感1
閱讀之前,完全沒(méi)有意料到這是一本如此深刻而犀利的書(shū),并且徹底顛覆了我對(duì)無(wú)比強(qiáng)勢(shì)的電視媒體在傳播信息方面作用的認(rèn)識(shí)和看法。從根本上迫使我盡可能地約束自我遠(yuǎn)離被娛樂(lè)主宰的電視媒體,嘗試回到書(shū)本中,更多地閱讀和思考。媒介即信息,十?dāng)?shù)載以來(lái),都是把電視媒體作為獲取信息的重要渠道,都自鳴得意地以為獲取信息的過(guò)程是一個(gè)舒適的寓教于樂(lè)的過(guò)程,當(dāng)認(rèn)識(shí)與觀念被傾覆,當(dāng)?shù)弥褵o(wú)知當(dāng)知識(shí)的過(guò)程維持了數(shù)年,改變無(wú)疑成為了一個(gè)十分艱難并且痛苦的過(guò)程。
對(duì)于這樣一本書(shū),十幾年教育積攢起來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和背景完全不足以使我作出任何適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),在這里,只能并且也心甘情愿地用仰望的姿態(tài)去閱讀和思考它。
當(dāng)然,一切的收獲都只有當(dāng)我能夠適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和闡述的時(shí)候才是真正屬于我的。
關(guān)于電視的單純娛樂(lè)性
電視本身的性質(zhì)決定了它必須舍棄思想來(lái)迎合人們對(duì)視覺(jué)快感的需求,來(lái)適應(yīng)娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展。
電視中表現(xiàn)的世界成了這個(gè)世界應(yīng)該如何存在的模型。
圖像的力量足以壓倒文字并使人的.思考短路。
(電視觀眾)以為自己知道了很多事實(shí),其實(shí)卻離事實(shí)的真相越來(lái)越遠(yuǎn)。
電視新聞節(jié)目提供給觀眾的是娛樂(lè)而不是信息,這種情況的嚴(yán)重性不僅僅在于我們被剝奪了真實(shí)的信息,而且在于我們正在逐漸失去判斷什么是信息的能力。無(wú)知是可以補(bǔ)救的,但如果我們把無(wú)知當(dāng)成知識(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?
電視最大的長(zhǎng)處是它讓具體的形象進(jìn)入我們心里,而不是讓抽象的概念留在我們腦中。
關(guān)于歷史
歷史不僅是一個(gè)世界,而且是一個(gè)活的世界,虛幻的反而是現(xiàn)時(shí)的。
歷史的消失根本不需要如此殘酷的手段,表面溫和的現(xiàn)代技術(shù)通過(guò)為民眾提供一種政治形象、瞬間快樂(lè)和安慰療法,能夠同樣有效地讓歷史銷(xiāo)聲匿跡,也許還更恒久,并且不會(huì)遭到任何反對(duì)。
關(guān)于教育
約翰杜威:課程內(nèi)容是學(xué)習(xí)過(guò)程中最不重要的東西,也許人們對(duì)于教育最大的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是,一個(gè)人學(xué)會(huì)的只有他當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)的東西。其實(shí),伴隨學(xué)習(xí)的過(guò)程形成持久的態(tài)度更為重要,這些態(tài)度才是在未來(lái)發(fā)揮重要作用的東西。
教育哲學(xué)家們認(rèn)為獲得知識(shí)是一件困難的事情,因?yàn)槠渲斜厝挥懈鞣N約束的介入。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是要付出代價(jià)的,耐力和汗水必不可少。
西塞羅說(shuō)過(guò),教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役,而現(xiàn)在的年輕人正竭力作著相反的努力為了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)而改變自己。
只有深刻而持久地意識(shí)到信息的結(jié)構(gòu)和效應(yīng),消除對(duì)媒介的神秘感,我們才可能對(duì)電視或電腦或任何媒介獲得某種程度的控制。
赫胥黎《美麗新世界》:人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考,而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再思考。
在這里,一切公眾話語(yǔ)都日漸以?shī)蕵?lè)的方式出現(xiàn),并成為一種文化精神。我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂(lè)的附庸,毫無(wú)怨言,甚至無(wú)聲無(wú)息,其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種。
《娛樂(lè)至死》讀后感2
《娛樂(lè)至死》(Amusing ourselves to death)是美國(guó)媒體文化研究者、批判家尼爾·波茲曼于1985年出版的關(guān)于電視聲像逐漸取代書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言過(guò)程的著作;同時(shí)也是他的媒介批評(píng)三部曲之一。
《娛樂(lè)至死》是一本思想性很強(qiáng)的書(shū)籍,書(shū)中作者就當(dāng)前娛樂(lè)化社會(huì)下大眾文化和電視媒體的深刻分析進(jìn)行了探討。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中信息傳播形式和娛樂(lè)化特點(diǎn)的剖析,給予人們啟示和思考,揭示了現(xiàn)代信息時(shí)代的主要問(wèn)題。尤其是在當(dāng)今數(shù)字內(nèi)容飛速發(fā)展的時(shí)代,這本書(shū)對(duì)于我們理解和應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的脈絡(luò)和方向有很重要的意義。在這篇讀后感中,我將談一談我對(duì)這本書(shū)的印象和理解。
在《娛樂(lè)至死》中,作者尼爾·波茲曼通過(guò)對(duì)文化教育以及媒體發(fā)展演變的問(wèn)題進(jìn)行深入的思考,提出了一個(gè)非常有啟發(fā)性的觀點(diǎn):電視消費(fèi)者是現(xiàn)代社會(huì)的最終公民,而他們所接受到的信息常常是表層淺薄的'、淺顯易懂的、好玩的,而這種娛樂(lè)屬于現(xiàn)代社會(huì)的習(xí)慣,因此在電視節(jié)目的操控下,人們的思維逐漸變得淺顯,對(duì)于知識(shí)的重視和求知欲的銳度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如過(guò)去的人們。這種對(duì)于信息的貧乏對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),都是一種危險(xiǎn),因?yàn)檫@可能引發(fā)群體的愚昧,使現(xiàn)代社會(huì)陷入一種淺薄的認(rèn)識(shí)和無(wú)休止的消費(fèi)主義。
書(shū)中探討的這個(gè)問(wèn)題是與現(xiàn)代媒體的普及有著密切的關(guān)系。電視作為一種高效率傳播媒介的出現(xiàn),極大的加快了傳統(tǒng)的傳媒行業(yè)的發(fā)展速度,使得信息的傳播速度得到了極大的提高,但是這種傳媒娛樂(lè)化的趨勢(shì)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。相較于出版社或傳媒公司,電視媒體的開(kāi)播和編排更加決策式、投票式和市場(chǎng)式,并推動(dòng)非常簡(jiǎn)單和娛樂(lè)化的新聞報(bào)道。這種淺顯易懂的新聞并不要求受眾者冷靜思考,而是傾向于通過(guò)娛樂(lè)手段提供簡(jiǎn)潔清晰的概述。隨著這一趨勢(shì)的發(fā)展,受眾者逐漸變得習(xí)慣性地忽視深入的分析和不受方向性影響的思考,進(jìn)而以更加為淺顯易懂的方式看待世界。
波茲曼在《娛樂(lè)至死》中闡述了電視新聞及其它媒體的淺薄化趨勢(shì)以及它對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。在流行文化的背景下,電視新聞和其它媒體的報(bào)道通常都是為了吸引普通大眾的眼球,因此媒體機(jī)構(gòu)往往強(qiáng)調(diào)的是怎樣能夠贏得高收視率,而不是怎樣能夠把真相傳遞給受眾。這樣一來(lái),即使報(bào)道本身是真實(shí)的,也經(jīng)常因?yàn)樯钊敕治龅娜狈Χ`導(dǎo)了受眾。同時(shí),觀眾們因?yàn)闊o(wú)法獨(dú)立思考、審查新聞的真實(shí)性,最終會(huì)被娛樂(lè)化的新聞內(nèi)容所影響,缺乏對(duì)新聞的深入理解。
閱讀完這本書(shū)之后,我反思了自己對(duì)于娛樂(lè)和信息的處理方式。我開(kāi)始更加質(zhì)疑和深入思考媒體所傳遞的信息,并積極尋找那些有價(jià)值的信息,而不是僅僅關(guān)注它的娛樂(lè)效果。這樣不僅可以保證自己對(duì)于信息的正確判斷,同時(shí)也是一種對(duì)于自己的思維和精神健康的保護(hù)。同時(shí),我也開(kāi)始重視閱讀和思考的重要性,通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,不斷提升自己的批判性思維和邏輯推理能力。
《娛樂(lè)至死》是一個(gè)對(duì)當(dāng)前社會(huì)娛樂(lè)化和信息化現(xiàn)象的深刻分析,它對(duì)于我們重拾真實(shí)、意義和有價(jià)值信息的能力有了重大的啟示。它提醒我們要將注意力集中在價(jià)值、思想和精神上,而不是僅僅追求娛樂(lè)和放松。這也是提高公眾精神素質(zhì)和進(jìn)步的基石。
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