讀后感的作文

時間：2023-12-10 09:16:10 讀后感我要投稿

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【集合】讀后感的作文10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】讀后感的作文10篇

讀后感的作文篇1

　　近期，讀了一本暢銷書《遇見未知的自己》。作者張德芬，被譽為華語世界首席身心靈暢銷書作者，她研修身心靈成長多年。本來是被這本書的名字吸引，本來覺得自己對自己應(yīng)該很了解，但又是未知的自己，看來我們每個人還是對自己的內(nèi)心不是很了解，自己是誰？自己的情緒又是如何產(chǎn)生的？這些問題都不是很了解。正如于丹所說，一個人的視力本有兩種功能："一個是向外去無限寬廣地拓展世界；另一個是向內(nèi)來無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心",我們的眼睛總是看外界太多，看心靈太少。

　　忙碌完一天的工作及生活，每晚很享受讀這本書的感受，這本是一本身心靈的書籍，作者也建議不要一口氣讀完，那樣可能不能完全領(lǐng)悟本書的全部含義和內(nèi)涵，而是要像主人公一樣，去一點點發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，本書中一直提到"親愛的，外面沒有別人，只有你自己".

　　該故事的主角若菱，名校畢業(yè)，擁有令人羨慕的白領(lǐng)工作。但心中卻不時的自問：為什么我不能擁有想要的生活？為什么我不快樂？為什么我如此之不幸？我該如何當自己生命的主人？她從小被父母拋棄，雖然后來比較成功，表面讓人覺得很優(yōu)秀，但是她的內(nèi)心并沒有充足的安全感。這一切可以歸結(jié)為她童年的一些記憶，讓她感覺到小時候被拋棄的失落。她遇上了的一些相對不幸的事情，生活中與老公吵架了，一氣之下，開車就走，自己仿佛喪失了理智，開著車朝不知道的山崖開去，可是車壞了，她的第一反應(yīng)"真該死，不如死了算了".最近她的心理處于不健康狀態(tài)，她突然發(fā)現(xiàn)有這種想法已經(jīng)有一段時間，可是幸運的是他走進一個屋子，遇到了一個老人，但是從他的面部完全能感到一切的安詳、平和，仿佛是一切美好的化身，老人接待了她，給予了她完全的關(guān)注，并且詢問、了解了她的情況以及身世。在這樣完全被接納的條件下，若菱感覺好多事情都想跟老人傾訴。之后老人幫助她不斷探索她的內(nèi)心，幫她發(fā)現(xiàn)自己的壞情緒是如何產(chǎn)生的，一些不正確甚至悲觀的觀念都是如何從她腦子里滋生出來的。中途，若菱經(jīng)歷了很多不幸的事情，工作上本來很努力，但是被同事利用關(guān)系將其取代，面臨要被解聘，同時發(fā)現(xiàn)老公居然和別人走得很近，這一切都讓她感覺要承受不來，覺得生活在變得越來越糟糕。

　　若菱每隔一段時間就會去找老人，老人開始給他上課，幫助她探尋自己的內(nèi)心。若菱也很聰明，很有悟性，很多時候老人跟她提到的新理論，新詞語，她都能結(jié)合自身以及平時經(jīng)驗很快理解，當然有些內(nèi)容也不是很好理解，老人還推薦她去看一些相關(guān)電影，并且當她一些問題弄不明白時，老人還推薦她去拜訪一些人，這些人都有一個共性，就是他們都特別熱情，他們都曾得到過老人的幫助，只要一聽若菱說是老人讓她來的，都是十分感謝老人，都在竭盡全力幫助若菱。這些看似比較成功的人，他們也都曾經(jīng)歷過無法承受的痛苦，也都曾一蹶不振，甚至看不到希望，但他們又很幸運的是，都遇到了老人，老人像對若菱一樣，一直教導(dǎo)他們，幫助他們走出個人的深淵，步入美好的生活。

　　我也在想，如果我也能在生活中遇到這樣一個充滿愛和美好化身的老人是多么幸運的一件事情啊，但這畢竟是作者虛構(gòu)出來的情節(jié)，但是，我通過此書可以學(xué)習到老人教給若菱的一切方法，我也是很幸運的。

　　其實美好的生活是要靠自己去創(chuàng)造的。最終若菱一步步走出來，發(fā)現(xiàn)自己豁然開朗，能夠很自然地去關(guān)注自己的內(nèi)心，結(jié)果很幸運的是，她的生活正在逐漸變好，工作也變得很好，發(fā)現(xiàn)老公也對她特別好，她感到很滿意。

　　另外，我也很喜歡本書中配合的插圖，這些插圖你乍一看感覺不會很理解，但是配合書中的內(nèi)容，你能感受到這些插畫的意境，尤其是我每晚深夜讀這本書的時候，真的感覺到自己也在跟隨主人公去尋找自己的內(nèi)在，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在，不會受到平時身邊紛繁復(fù)雜事情的影響，這里只有我自己，沒有別人。

　　書中有很多地方，我與作者產(chǎn)生了共鳴。讀完這本書，感覺收獲特別多，也對我有特別大的啟發(fā)，接下來我就幾點我印象最深刻，特別有感悟的內(nèi)容在此分享。

　　一、我們不能當自己情緒的奴隸。我們的性格被從小被灌輸?shù)母鞣N約定俗成的觀？、信？、標準、價值觀等影響，這些影響是因人而異的。所以每個人的想法不同，價值觀不同，每個人每天環(huán)顧四周，看見的是他想看見的東西，其它的東西大腦會自動排除掉。如果你？斷重復(fù)做某件事，在生？學(xué)上來說，我們某些神經(jīng)細胞之間就會建？起長期且固定的關(guān)系，比方說，如果你每次都因為一些小事情生氣，那么，你就是每天都在重復(fù)地為那張神經(jīng)網(wǎng)？接線和整合，這就變成？你的一個情緒模式。所以，當我們遇到不高興的事情想要發(fā)脾氣的時候，一定要先停下來三分鐘，想想這件事情是否有它好的地方，想想我們是否真的準備為此生氣，想想我們生氣了是否對事情就有所改變，想想這個時候是生氣好，還是思考如何解決問題好，慢慢的，我們就會學(xué)著控制自己的情緒，而不是讓自己的情緒隨性而發(fā)，甚至無法控制，這就叫不當自己情緒的奴隸。而只要你了解到生氣也會上癮的時候，想必你第一個念頭就是我要擺脫這種癮癥！

　　二、要通過兩種方法，努力找到自己身體和內(nèi)在的聯(lián)結(jié)。

　　作者給讀者推薦了健走和瑜伽兩種方法，能夠讓自己找到與身體的聯(lián)結(jié)。健走是放空自己的腦袋，專心把注意力放在雙腳上，這樣就是一種步行禪的冥想，通過健走，能夠神情氣爽，負面情緒大大消除，感覺到喜悅和平和；瑜伽室柔和的燈光，配合搖曳的燭光，加上一些美麗的裝飾品和靈性的音樂，會讓你頓時放松下來。因為我們平時要學(xué)會釋放自己的各方面壓力，這兩種動與靜的運動都是很好的方法，我認為這也很適合我，我也開始多嘗試這兩種運動，讓我從這兩種運動中找到自己身體與心靈的.平衡。

　　三、臣服已經(jīng)發(fā)生的事情，專注當下可以努力改變的事情。很多事情我們無法選擇，我們的出生，我們的相貌、個頭，已發(fā)生的事情是？能改變的。如果你？接受它，就好像拿頭在撞一面墻壁，而希望能把它撞開，結(jié)果當然是無濟于事�？戳诉@本書，我學(xué)會了臣服已經(jīng)無法改變的事情，而專注當下可以努力改變的事情。其他人的事情，老天的事情，我無法控制，我臣服，我接納，而我能控制的，就是我自己，就是當下我能做的事情，這才是解決問題的最有效的方法。當一個人有這樣的思想的時候，整個人會變的很平靜，而是努力想辦法解決，這個時候事情往往會出現(xiàn)意想？到的轉(zhuǎn)機。

　　我也把這本書推薦給了朋友，希望他們能夠從中受益。通過研讀這本書，我感受到，心境決定人生，我們每個人的生活中有太多的盲點無法透析，有太多的情緒無法調(diào)節(jié)，我們總是希望以最快捷的手段實現(xiàn)我們的夢想。但生活永遠不會和我們想象的一樣，所以我們要有自己的一套方法來舒緩殘酷的現(xiàn)實帶來的壞情緒，從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉惰性與私心，珍惜時間和理想，告別庸俗、浮躁，經(jīng)常審視自己，自己給自己上課，自己給自己打分，尋求真我，解放自我。有時間休閑時不妨靜下心來認真讀書，讀一些關(guān)乎身心靈成長的書，修心，養(yǎng)心，正心。

讀后感的作文篇2

　　談起她沒有人不為她的美貌和才華所感動和欽佩，她是創(chuàng)造了沙龍，又走出了沙龍的女人，她就是林徽因。

　　在張清平為她撰寫的自傳中提到了她的一生，即她的愛情、婚姻以及在建筑和繪畫方面驚人的天賦。最為感動的地方就是，在戰(zhàn)爭國破家亡和自己疾病纏身的時候，依然能夠保持樂觀積極的生活態(tài)度，在為學(xué)生授課的時候，縱然痛苦讓她難以忍受，但她還是依然享受著這短暫的美好時光。最讓我感動的地方就是，在與自己的丈夫梁思成去考察的時候能夠忍受艱苦的環(huán)境，跋山涉水。這使我對這位出身于書香門弟的女子有了更深一層的印象。敬佩她的從容，敬佩她的樂觀，敬佩她能夠時刻為他人著想。

　　在建筑和繪畫方面她也是有著驚人的天賦和成就。從一開始與自己的丈夫選擇了建筑學(xué)，就注定了他們與建筑結(jié)下了不結(jié)之緣。當然，一開始由于各種原因，她選擇了學(xué)習美術(shù)，但同時她也選修了建筑學(xué)。在國外四年求學(xué)的日子里，她被自己的老師和同學(xué)所認可，同時也奠定了她自己和梁思成的美好姻緣。

　　在著書立說和教書育人方面她也有著不小的成就。在與梁思成成婚以后，夫妻兩在清華建筑系任教，她講課生動形象，毫不枯燥乏味。有時候，她就讓學(xué)生在自己家里上課。由于建筑學(xué)是新開的課程，學(xué)生們沒有可以借閱的參考資料，她就把自己家里的書借給學(xué)生們看，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)了第一批建筑系的才子。同時，在人生的各個階段，她都不忘記看書讀書，與此同時，她也寫了很多詩和小說，比如《你是人間四月天》，《那一晚》，《一天》，《九十九度中》，《笑》，《激昂》，《晝夢》等等。在這一方面她稱的.上是才華橫溢，奠定了自己才女的地位。

　　在人際交往方面，她也是我們學(xué)習的典范。不論是在美國還是回國之后，她志同道和的朋友特別多。在每次與金岳霖，徐志摩，沈從文等人的交談之中總能有自己獨到的見解。在任何時間總能保持樂觀，在自己最困難的時候不愿意麻煩別人。

　　在感情方面她也是有著一段傳奇的人生。不管是徐對她熱烈的追求，還是金對她的愛，還是后來成為自己丈夫的梁，她敢于追求自己的真愛，最終選擇和梁在一起走完了自己傳奇的一生。在每個人的一生中，我們要面臨許許多多的選擇，無論是事業(yè)還是愛情，往往每一次選擇，都需要莫大的勇氣，因此勇于選擇，勇于追求自己想要的人生，才是我們真正所需要的。

　　林徽因的一生既是傳奇的一生，也是“平凡”的一生。在成就方面她是一個成功的女人，她給后代人留下了豐富的精神食糧。但是從另一個方面來說，她是一個女人追求自己想要的人生，不管是在愛情上，還是她終生所追求的事業(yè)上，從這一點上來說，她又是“平凡”的。對于我們每一個平凡的，普通人來說，勇于追求自己想要的，才能像她一樣，得到不一樣的精彩人生。

讀后感的作文篇3

　　今天我看完了《了不起的狐貍爸爸》這本書。這本書很有趣，講了狐貍爸爸經(jīng)常到飼養(yǎng)場去偷雞鴨，三個兇狠貪婪的飼養(yǎng)場主就千方百計地去抓狐貍爸爸。狐貍爸爸也努力想辦法和飼養(yǎng)場主斗爭。

　　這本書告訴我們?nèi)绻龅嚼щy，我們就要想辦法去克服困難。記得有一次，我下象棋快要輸了，但我不放棄，我努力開動腦筋想辦法，最后我轉(zhuǎn)敗為勝了。所以小朋友們，如果我們遇到困難也要迎難而上，這樣才能克服困難取得成功。

讀后感的`作文篇4

　　這兩日來，我趁著夜里的閑暇，緊盯著電腦屏幕，忍著身體久坐時產(chǎn)生的僵硬和酸痛，看完了海明威的《老人與�！啡�。這部著作，我記得中學(xué)時閱讀過他的節(jié)選，是捕到大馬林魚返程時與海里鯊魚搏斗的內(nèi)容。

　　通篇上下，并沒有我在看網(wǎng)文的那種神奇鏡頭，一切都好像只是一位老漁民在進行的一次驚險捕獲。老人叫圣地亞歌，古巴的一位經(jīng)驗豐富的老漁民，講西班牙語，住在低矮的窩棚里，有一個忘年交的孩子做伴，還有一艘小船，船上樹立著一根桅桿，掛著打滿補丁的帆布。他的.東西委實不多，船上只有一把魚叉、兩把槳、六根釣索及魚鉤；窩棚里就更是不堪，只有一番破舊的毛毯和墊在床上的舊報紙，休息前只得脫下長褲放在床頭做枕頭。

　　他生活貧苦，所以不得不下海捕魚以維持生活。說來，這些關(guān)于老人的拮據(jù)生活體現(xiàn)并不是我關(guān)注的對象，因為他還不是這個世界最窮的人，他的貧窮不值得我去憐憫，或者說，我沒有資格去表示同情。我想這部著作能出名的地方，也不是因為我們對于書中主人公的同情吧，或許我因該說是老人的戰(zhàn)斗精神激發(fā)了我們的熱血，再加上細致的描述、一反常態(tài)的自言自語、哀嘆人老不濟的心思表達，我們才得以認同了這圣地亞歌、認同了海明威吧。

　　迄今為止，我還沒有去過海邊，更沒有親身經(jīng)歷過捕魚，不知道用一艘小帆船捕魚的此中風險，也不清楚豐富的老漁民們是否真如老人那般能不借用羅盤在偏遠的海域里通過對風向的感覺回到港灣，畢竟海上看不到高山，看不到海岸，稍微打個轉(zhuǎn)，就容易忘了原來是哪個方向。閱讀過程中，我細數(shù)了在文中提到的幾種魚類，有金槍魚、沙丁魚、鲯鰍、大馬林魚、灰鯖鯊、加拉諾鯊、鏟鼻鯊等。

　　歷時三天三夜的斗爭，只有一桶的淡水解渴。雖然，84天沒捕到大魚了，但是他那不服輸?shù)膭蓬^依然十足，或許正如主人公的自語，他把84天的好運賣了，換來了第85天的捕獲，不過可惜了，因為離得太遠，好運似乎又用盡了。這趟的捕魚是長久的令人疲勞，通過天空上的鳥兒發(fā)現(xiàn)遠方的魚群，依靠筆直的深入海水的釣索，意外的被一只未知的大魚帶向東北方，直到筋疲力盡，再一次次險之又險的境況下?lián)舸┝舜篑R林魚的“肩部”，說到這了，我就要問一下，“魚，能說有肩部嗎”？

　　返程時，彌散的鮮血吸引了五波的鯊魚，第一波碰到了有海洋里速度最快之稱的一只登多索鯊（又叫灰鯖鯊），第二波碰到了兩只加拉諾鯊，第三波碰到了一只鏟鼻鯊，第四波是兩只加拉諾鯊，第五波是一群加拉諾鯊，因為已是黑夜，所以并不清楚這一波有多少只鯊魚。期間，魚叉掉進了海里，長刀子斷了，木棒也斷了。終究在第87天的夜晚回到了窩棚里舒適的小床上，他太累了。

　　老人說，在大海上捕魚最好不要說話，不要接觸紫色的水母，它們的觸角可能有毒。一切都好像是應(yīng)該安靜的、平穩(wěn)的。看完了，覺得主人公的不少話都極有道理，比如，沒有什么事是不罪惡的，我們不能因為罪惡而都去消滅。細細想來，閱讀了這本書，海上捕魚經(jīng)驗卻是積累了不少。

　　當然，看一本書，我想也不能總是關(guān)注故事情節(jié)內(nèi)容。不過，將一篇本是枯燥的海上捕魚紀實說得有聲有味，卻是需要不少的文學(xué)修飾。感謝海明威，感謝譯者，才有我們眼中這一場奇異的“旅行和冒險”。

讀后感的作文篇5

　　今年暑假縣教育局舉行了師生讀書活動，要求教師讀的是《課堂中的皮格馬利翁》，整本書的主體由三部分組成，分別是自我實現(xiàn)的預(yù)言，教育期望及涵義。作為教師一般來說只需了解“皮格馬利翁效應(yīng)”就足夠了。

　　在假期中，通過認真閱讀羅森塔爾的這本書，更深入地理解了“皮格馬利翁效應(yīng)”。今后在的教學(xué)時，一定要將這一原理運用到教育實踐中：教師就是課堂中的皮格馬利翁，每個學(xué)生的智力發(fā)展都具有巨大的潛力，教師對學(xué)生的期望越高，學(xué)生智力發(fā)展的可能性就越大。

　　我們孔莊小學(xué)是沛城鎮(zhèn)“生態(tài)課堂”教學(xué)的試點學(xué)校，由于是“小班化”教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習成績大幅度提高，全面素養(yǎng)得到了提升，學(xué)校面貌發(fā)生了徹底的改觀，辦學(xué)質(zhì)量大大的提高，在當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)產(chǎn)生了較大影響，吸引了不少不屬于施教區(qū)或者外地的孩子來我校上學(xué)，因此生源還算樂觀。在好多老師的潛意識中，認為這些學(xué)生的智力不好，原有的知識水平和我校的沒法比，把學(xué)習不好的責任推到學(xué)生身上�！罢f你不行，你就不行，行也不行”；“說你行，你就行，不行也行”，皮格馬利翁效應(yīng)就體現(xiàn)了這一點：暗示的力量，這一點

　　在本人身上也有深刻的體會。

　　如：我班從外地轉(zhuǎn)來一名叫魏煊的學(xué)生，這孩子還算聰明，但字寫得一點不好，字體小不說，又輕又草，更別說寫字要領(lǐng)或技巧了，連握筆姿勢也不正確。剛開始我一點點地給他講解，必要時手把手地教他，可我堅持一個多星期，也沒見他有多大改進，就有些不耐煩了�！鞍�，從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生基本功就是差，老師使出渾身的解數(shù)也沒用!”有時我也對他說：“你的字就這樣了，怎么寫也寫不好了�！笨蛇@孩子不聲不響的，一直在那兒默默地寫。看著他這種執(zhí)著的勁頭，我深深地被他感染了，不由得鼓勵他：你只要這樣堅持，你會寫一手好字的，結(jié)果半學(xué)期不到他寫字的進步星是全班最多的，而且基本上做到了：正確、規(guī)范、勻稱、書寫流暢。

　　“皮格馬利翁效應(yīng)”也從另一個角度提醒我們：自尊心和自信心是人的精神之柱，是成功的`先決條件。那么，應(yīng)該如何保護學(xué)生的自尊心呢？以下的方法對我很有所啟發(fā)，現(xiàn)摘抄如下：

　　1.、用愛心維護學(xué)生的自尊心。

　　2、、注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并精心去培養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚光大。

　　3.、如果學(xué)生有了缺點，要耐心幫助分析原因，鼓勵他們克服糾正。

　　4、不把學(xué)生的錯誤公開。

　　5、過激的批評后，要適時的降溫。

　　6、多表揚、鼓勵，少指責、批評。

　　7、多給學(xué)生留面子，不要當著別人的面訓(xùn)斥、指責學(xué)生。

　　8、強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點比批評優(yōu)點更有效。

　　9、多花時間與學(xué)生談心。

　　10、正確對待學(xué)生的學(xué)習成績或者成敗體驗。

　　11、每天規(guī)定出一定的時間與學(xué)生分享。

讀后感的作文篇6

　　書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識的頂峰……自從學(xué)習《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。

　　海倫﹒凱勒原先是一個正常孩子，在她一歲時，一場大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個生活在無光、無聲、無語世界的殘疾孩子，通過自己堅持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的`慈善機構(gòu)，將自己的畢生心血全部傾注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評為“20世紀美國十大英雄偶像之一”。

　　到底是什么樣的動力使海倫創(chuàng)造了一個個令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無邊無際的黑暗中找到人生的光明面，同時又將慈善的雙手伸向全世界。

　　海倫﹒凱勒，一個又瞎又聾又啞的人，在面對困難時都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因為一點點小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。

　　一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。

　　從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時時刻刻激勵著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

讀后感的作文篇7

　　那一天，我在市圖書館里尋找精彩的書本，在最后的一排書架，一個不起眼的角落里，一本名叫《約瑟的房間》的書吸引了我的視線，我便決定將它帶回家，細細品讀。

　　盡管，這不是一部十分有名、影響十分巨大的書，但是我還是被書中的內(nèi)容深深吸引。一位名叫約瑟的九歲男孩，因為受了父親去世的打擊，患上了幻想癥，在他的世界里，每一個物品都是有生命的，他給它們?nèi)∶�，與它們交談，即使它們不會回答他。他為家里的黃色吊燈取名為大海，使媽媽百思不得其解，原因居然是因為要給黃色找一個相反的顏色，從而記住吊燈�？吹竭@里，我不禁因為小約翰的可愛與作者富于感情的筆觸啞然失笑。

　　不過，約翰的媽媽，卻為小約瑟的病操碎了心，她不斷嘗試突破約瑟的心門，卻一次次被拒之門外。終于有一天，約瑟的媽媽不堪失業(yè)與治好約瑟的病的重負，因醺酒而一病不起，不久于人世。面對母親的意外過世，約瑟卻態(tài)度冷漠，常常把自己封閉在內(nèi)心世界的他，不知道愛是一種什么情感。直到之后的一天，他讀到了母親生前寫給他的'信，那份用愛書寫成的信終于打破了他心中的堡壘，在一次看見母親的夢之后，漸漸懂得與別人交流，和愛與被愛……

　　一本不厚的書，卻是感情最真實的流露，約瑟其實一直愛著母親，只是他不愿意表達，或者說，他還不懂這是什么。就如現(xiàn)在的社會一樣，孩子們不向父母表達愛，不是因為不愛，而是因為不知道該怎么表達，久而久之，就會像小約瑟一樣，封閉內(nèi)心，不愿與家人接觸。時光荏苒，歲月如梭，等到孩子們長大了，等到他們終于走出心房，卻一切都晚了。最好的時機已經(jīng)過去，父母，老了。那時再醒悟，雖然還可以盡孝，可是孩童時期的愛，卻已過去。

　　不要等到失去才珍惜，勇敢表達愛！

讀后感的作文篇8

　　似乎從入學(xué)到現(xiàn)在我很少再去看書了，我曾經(jīng)一度覺得自己再也找不回高中時代那種在瘋狂學(xué)習之余好似享受一般的閱讀，那對于我來說是一種精神的慰藉，也就是那時，在語文老師的影響下，我接觸到了史鐵生，感受到了他的文字和他的精神。

　　如今，我早已記不清在將近一年的大學(xué)生活里我收獲了什么，所以我再一次翻開曾經(jīng)的怦然心動，再一次隨著史鐵生的腳步進入那座墻面斑駁坍塌、剝落了曾經(jīng)的琉璃繁華、褪去了以往的雕欄玉砌的祭壇，再一次去閱讀感受那個偉岸的人格。

　　地壇對于史鐵生是一座幽靜的宮殿，在他最狂妄的年齡殘廢了雙腿的時候像是上天安排好的一樣出現(xiàn)在他面前，到底是他發(fā)現(xiàn)了地壇還是地壇發(fā)現(xiàn)了他，我不得而知，但我更愿意將地壇想象成一位深沉慈祥的老者，就那么靜靜地呆在那里，四百年浮浮沉沉似乎與它無關(guān)，可壁殘垣中找到失落的繁華，這位老者在歷史中靜靜地等待找到他的人，并用他獨特的氣質(zhì)去影響這些人，包括史鐵生，那個本該處于最輕狂的年齡卻被飛來橫禍打擊的意志消沉的年輕人。

　　一切仿佛如此自然，一個失落的年輕人搖著輪椅慢慢走進地壇，他是否是在漫無目的地行進中無意看到了這處幽靜地不似人間的地方呢？我不得而知，但我可以想象他當時的意外或許還帶著些許的驚喜也說不定。設(shè)身處地，若是我也雙腿殘疾無法行走，我所最想做的便是找一個地方默默地坐著，就那么坐著，觀看晚霞映滿西界的天邊，等待一顆一顆亮起來的繁星，不知不覺慢慢忘卻了自己，忘卻了時間，

　　等到忽然驚醒看到自己的狀況忽而的內(nèi)心一陣明透，也許一陣迷茫吧，我自己說不好，畢竟我不是真的雙腿殘疾，然而史鐵生，在他和地壇來來往往無數(shù)次的交流后，他迷茫過，明透過，亦或是憤怒過，失落過，但是不論怎樣驚濤駭浪一般的情緒最后都被地壇這個有著深沉智慧的地方慢慢琢磨成新的東西，這些新的東西在史鐵生心里慢慢沉積慢慢改變著他的消極，慢慢更新著他對于人生的領(lǐng)悟。開始的時候，他沒有工作帶著一腔的不甘和憤怒，他不知道上天為何待他如此不公，還未等他完全領(lǐng)悟人生的一點一滴便無情地剝奪了他的支架——雙腿。然而后來呢？他靜靜地感受著地壇的魅力，“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”“滿園子都是草木竟相生長弄出的響動，悉悉碎碎片刻不息。”這都是真實的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。

　　他開始慢慢拿起筆，慢慢書寫自己的故事，故事里所有的事物都像慢慢從空氣中顯現(xiàn)在讀者面前一樣那么自然那么生動，他的文筆也慢慢感染了每一個人。當然，這故事里，也站立著他的母親，一位代表了中國大地所有母親的慈母。

　　在文章里，我可以看到因為自己的身體的原因，史鐵生不愿意與母親過多的交流，而他的母親則是小心翼翼地愛著自己的兒子，這位老人很無助卻很堅強，因為她知道自己是兒子目前唯一的支柱，所以無數(shù)次她前往地壇尋找自己的兒子，而史鐵生則是倔強地靜靜躲在一旁，看著自己的母親焦急地召喚著他，一聲聲地呼喚著他，但他大多數(shù)時候，并沒有回音，我想應(yīng)該是基于年輕的`倔強，他不愿意讓母親找到自己，即使最后母親總是能夠根據(jù)他的輪椅的車轍印找到他的所在。我還清楚地記得史鐵生對于自己母親的描寫，他寫到自己的母親，文筆總是無比的親切溫柔，就像他自己說的，這是他對于自己母親的彌補，晚一點的彌補。我記得他寫到自己的母親推著他慢慢走，慢慢和他聊著天，母親找著話題來逗自己的兒子，一不小心說到了史鐵生小時候最喜歡一邊踩著落下的花朵一邊跑著笑著的事情，說到一半母親立刻閉嘴不說話了，她是忽然意識到自己不小心觸碰到了兒子的內(nèi)心最柔弱的地方所以小心翼翼的閉口不言，氣氛很尷尬，因為母親不知所措了。每每史鐵生回憶到這一段他一定是充滿了愧疚之情的，這很正常卻也很可悲，人們似乎總是在失去之后才懂得珍惜，當終于史鐵生的母親再也不能推著他慢慢散步的時候，他萬分懊悔自己當初為什么讓母親在地壇里焦急地找了那么久，自己為什么不也同樣呼喚一聲媽媽，讓母親感到她的努力使兒子確實恢復(fù)了不少呢。

　　最溫柔的字眼，慢慢在紙上描繪出他內(nèi)心最美麗最溫柔最小心的母親，一位善良和藹慈祥的母親緩緩出現(xiàn)在我的腦海里，那位母親的面容似乎慢慢熟悉，慢慢清晰，那時我自己的媽媽。我忽然醒悟，我自己現(xiàn)在也是處于最輕狂最狂妄的年齡，我也應(yīng)該在自己內(nèi)心最溫柔的地方，放上自己最親切最敬愛的人，然后拿自己的時間慢慢珍惜他們，陪他們一起慢慢變老。

　　我想每個人都應(yīng)該有一個屬于自己的地壇，一個可以自己慢慢品嘗，靜靜欣賞的地壇，在那里我們可以學(xué)會獨處，學(xué)會思考，思考著人生思考著時間思考著點點滴滴的事情。身處距離家鄉(xiāng)一千多公里外的大學(xué)，我慢慢品讀著這篇文章，思考著鋪于紙上的一行行文字，我知道這些文字是一位已經(jīng)逝世的偉大的文學(xué)家的人生感觸，筆墨鋪就而來，洗滌著我的心靈。

　　而現(xiàn)在，我迫不及待地想要拿起中學(xué)時從未放下的筆尖，寫起中學(xué)時從未中斷過的隨筆，我迫不及待地想要找到一個屬于自己的地壇，描繪出屬于自己的一片世外桃源。

讀后感的作文篇9

　　男孩子，都是渴望另類的生活的熱情分子。我覺得這句話對于我來說并不是這樣，因為我是不屬于想獨立，打出來自己一片土地那種，而是屬于狡詐形的，先是奪取別人信任，然后得到錢財后再獨立。在這本書中，主人公他們都充滿著熱血與激情，總是希望去獨立，打出來一片屬于自己的天地。而且好奇心很強，當他們真正的熱血起來了之后，他們便會膽大包天，天不怕地不怕。

　　這一類人當中，最最典型的人是在《列車，在黃昏駛過小站》這一篇文章中的黑嗚。黑嗚是一個膽大包天的人。就像這一篇中介紹，他敢在江上的冰排上跳來跳去，敢在避雷針上面玩單杠（當然不會是在雷雨天氣），他也敢爬上二十多米高的`煙囪，把自己熏黑了才下來，把老師們都給嚇壞了，這難道不算是膽大包天？用現(xiàn)在的一個很流行的詞匯說，能做出這種行為的人，他的心理素質(zhì)簡直可以用“超級淡定”在世界人的眼中，只能用一個極其另類而且非常特殊的詞來形容了——奇葩。連這種事情都可以做出來。

　　男孩子當然是很容易沖動的。在《我忍不了沖動》的那一篇文章中，那個男孩竟然想英雄救美得與一個大人打架，救了那個曾經(jīng)誣陷他的女孩。在任何一個青春期的男孩的心目中，這種事情永遠會是光榮的，不管幫助的是誰。

　　每一個男孩子，他們都是喜歡行俠仗義的，都是希望自己比別人強大的，都是沖動的。作家長的應(yīng)該適當?shù)男⌒氖`他們的心靈，做大了對自己面子不好，做小了又會以小換大。適當束縛他們的冒險精神，他們呢，會在這些冒險中學(xué)到很多很多的新東西，也可能認識許許多多的危險。