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高中讀書心得

時(shí)間:2023-11-28 08:42:57 讀后感 我要投稿

高中讀書心得范文

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編整理的高中讀書心得范文,歡迎閱讀與收藏。

高中讀書心得范文

  高中讀書心得范文 篇1

  有一位學(xué)者曾說過:“沈從文的《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌,是一曲真摯、熱烈的愛情的贊歌,是一首用小說形式寫成的無韻之詩,繪就的無彩之畫!

  假期我在老師的推薦下,走入《邊城》,走入一副人與自然相得相融,優(yōu)美和諧圖畫,但書中卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無奈與困惑的面孔,讓我感覺到美麗中夾雜著淡淡的憂愁。

  邊城茶峒,青山綠水,美不勝收。在湘水旁的妙齡姑娘翠翠在一次賽龍舟比賽中,和爺爺失散,等到天黑也沒見到爺爺來。等啊等,等到了一位年輕的小伙子——儺送,是他讓人送翠翠回家。儺送的哥哥天保也喜歡翠翠,卻因?yàn)榈艿芟矚g翠翠而果斷放棄了。從而離開這兒,去出海,卻在途中不幸身亡。儺送聽說了這回事,也離開了,去外地打拼。在以后的漫長(zhǎng)時(shí)光里,她幫渡船者擺著渡船,等著一個(gè)小伙子回來。他可能永遠(yuǎn)不回來了,可能“明天”就回來……

  文末,那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來了,雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來了,但風(fēng)雨過后,活著的人還是要繼續(xù)生活的。

  這美麗的`愛情故事,卻顯露出一種凄涼,憂愁。三個(gè)有愛的人一直愛著,卻又一直錯(cuò)過,但生活還要繼續(xù)……

  生活不是圖畫,生活需要流動(dòng)。

  人生只有一次,我們應(yīng)該活出最美好的自己,為自己的生活譜出一曲最動(dòng)聽的樂曲,莫讓美麗總憂愁!

  霍金,一名我們耳熟聞詳?shù)目茖W(xué)家,但他年輕時(shí)就患有絕癥,卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。雖然他行動(dòng)不便,但是他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅在自然科學(xué)界引發(fā)了巨大反響,也對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。他不能說話,不能直立行走,但他不放棄學(xué)習(xí),不自暴自棄,最終有了巨大成就。我們也是一樣,不能因?yàn)橐恍┬±щy而輕易放棄,輕易被打到。人是要一直向前走的,不能因?yàn)橐恍┳陨碓蚨V棺约旱哪_步。時(shí)間不等人,生活,也不等人。

  像貝多芬,他雖耳朵失聰,但也創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》等動(dòng)人心魄的樂曲。

  他們的自身雖有缺陷,但他們的生活因此而變得美麗,他們?yōu)榱耸澜缱龀隽司薮筘暙I(xiàn),全世界都為他們感到快樂。這為他們的人生添上了一筆濃濃的色彩。

  但也有些人,因?yàn)閷?duì)生活充滿了失望和厭倦而放棄奮斗,自暴自棄。從而浪費(fèi)了自己一生中最美好的時(shí)光,等到老了再回首,卻發(fā)現(xiàn)自己一生碌碌無為,一事無成。只會(huì)后悔,后悔自己為何不把握好時(shí)間,讓自己在老去的時(shí)候,不會(huì)留有一絲遺憾……

  對(duì)于我們中學(xué)生而言,我們不能像《邊城》中的三人一直“錯(cuò)過”,我們應(yīng)節(jié)約時(shí)間,努力學(xué)習(xí),活出最精彩的自己。不要讓自己留有遺憾,浪費(fèi)時(shí)間,到最后才會(huì)追悔。所以,我們要好好地生活,讓我們的生活變得美麗,變得快樂……

  美麗,總是讓人憂愁;但有一種美麗,也令人感到快樂……

  高中讀書心得范文 篇2

  可是,托爾斯泰兩歲喪母,九歲喪父。青少年時(shí)代的托爾斯泰,不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望。

  1851年,托爾斯泰來到高加索,群山環(huán)抱的清明環(huán)境才使他紛亂的大腦清醒過來。第二年,他創(chuàng)作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個(gè)地主的早晨》等優(yōu)秀作品。1862年托爾斯泰結(jié)婚了,幸福的家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng)作出了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說界的巨著:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》與《安娜.卡列尼娜》。但是,托爾斯泰是苦惱的:他本人擁有地位和財(cái)富,但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾,又對(duì)他們?nèi)狈π判。在精神上,他一直是孤?dú)的`。八十二歲的時(shí)候,他選擇了出走,并病死于一個(gè)小火車站上。

  雖然別人都說他是“天才“”,但是《名人傳》里他自己說到:我只是個(gè)普通人,我不是天才,我是在后天的生活中,憑著自己不懈的努力,拼命追求,才登上世界文化頂峰的。

  每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己,選定方向,認(rèn)真去追求!比绻總(gè)人都能意識(shí)到開掘“智慧之門”的可貴,并且都有勇氣和決心,能踏踏實(shí)實(shí),以自己的方式,認(rèn)認(rèn)真真完成自己的工作,我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱:我不是天才,但我成材了!

  高中讀書心得范文 篇3

  讀書,是現(xiàn)代人日常生活中不可缺少的活動(dòng)。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,的確能給人帶來很多很多。

  其實(shí),生活就像玩具方塊,你想拼好它,必須要學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄。

  聰明的農(nóng)夫知道老鼠會(huì)來偷吃糧食,所以就事先設(shè)一個(gè)可讓老鼠空腹進(jìn)去的小洞,想讓老鼠隨便吃一點(diǎn)糧食就鉆不出來,到時(shí)侯就可以“甕中捉鱉”。老鼠不知道農(nóng)夫的計(jì)謀,見到有便宜可占,就狠心餓了兩天。它順利鉆進(jìn)倉庫,可美美一頓后卻爬不出來了。幸好農(nóng)夫疏忽了,老鼠忍餓兩天就順利鉆出小洞,逃之夭夭。

  人生,其實(shí)也是一樣。別以為放棄是很傻,放棄是選擇的跨越。生活不是單純的取與舍,不要斤斤計(jì)較失去的,有時(shí),得到的'比失去的更可貴。如果你選擇一棵樹而放棄整片森林,那不是叫可惜,而是另一種的珍惜。

  在這里,我想感謝一本書——《學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄》。是它,教會(huì)我,輕松選擇,享受放棄;是它讓我懂得在生活上如何取舍;是它,讓我懂得放棄是為了更好地選擇得到,在拋棄中進(jìn)行新一輪的進(jìn)取,絕對(duì)不是三心二意。

  感謝你,書,你讓我汲取到許許多多的知識(shí);感謝你,書,你讓我在人生道路上找到了航標(biāo);感謝你,書,我因你而改變。

  高中讀書心得范文 篇4

  先嶄新的方向前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪”這句話是《誰動(dòng)了我的奶酪》中的一句話,我對(duì)這句話深有感觸。

  《誰動(dòng)了我的奶酪》一書是美國(guó)醫(yī)學(xué)博士期賓塞·約翰的著作。書中以一個(gè)美妙的童話揭示了“想要吃到屬于自己的奶酪,必須先學(xué)會(huì)尋找奶酪”這一深刻道理,教育人們不能用靜止的.眼光看待事物。在迷宮里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出發(fā)尋找奶酪。當(dāng)他們?cè)谀汤褻站找到自己的奶酪后便定居下來。時(shí)間一天一天過去了,奶酪快沒了。嗅嗅和匆匆便開始在迷宮里繼續(xù)尋找奶酪。而哼哼和唧唧仍然繼續(xù)吃喝。直到第二天,唧唧提議出去尋找新的奶酪,可被哼哼回絕了。當(dāng)唧唧在第n站找到奶酪時(shí),嗅嗅和匆匆早在那定居了,哼哼依然沒有趕來。

  我們小學(xué)生,所學(xué)的知識(shí)就像一塊塊自己愛吃的奶酪,吃到一塊不夠,必須不停地向深處挖掘,在知識(shí)“奶酪站”里不斷尋找自己的那一份奶酪。我們定能找到一塊最甜的“奶酪”我們只有在知識(shí)的海洋里積極尋找自己的“奶酪”,讓自己不“挨餓”,我們才會(huì)品嘗到那塊“最甜的奶酪”!

  高中讀書心得范文 篇5

  好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,我們?nèi)f萬不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  有什么思想,就有人么樣的行為,有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣,有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格,有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn),在通往成功的路上,習(xí)慣對(duì)于人的'影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,而不是生來就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成,也可以改變,當(dāng)然,培養(yǎng)起來容易,改變起來困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我,拯救自我的標(biāo)志,是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上,我們需要的是:用良好的習(xí)慣來保障行動(dòng)的正確執(zhí)行,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人,無論何時(shí),我們都應(yīng)該操控習(xí)慣,而絕不能被習(xí)慣所操控,所以說我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,循序漸進(jìn),堅(jiān)持下去,就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過程,所以,剛開始不要著急,要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著一個(gè)方向不停止,堅(jiān)持行動(dòng),就有了習(xí)慣的雛形,再一點(diǎn)堅(jiān)持,習(xí)慣就成熟了,好習(xí)慣越多。

  高中讀書心得范文 篇6

  當(dāng)我拿起我國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》這本書,我就被書中的各種人物所吸引,以及為歷史的“分久必合,合久必分”,而感動(dòng),從而讓我也學(xué)到了其中一些為人處事的道理。

  曹操為人十分大膽,奸詐,即使錯(cuò)殺一千,也不放過一個(gè),為人無情無義,“寧可我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。讓我感受到做人不能光顧自己,而圖一時(shí)之利。

  而與曹操相反,劉備卻是以仁義忠厚之心,熱情愛百姓,得到老百姓人民的愛戴。對(duì)待自己的.兄弟更是重視。關(guān)羽。張飛。諸葛亮一個(gè)個(gè)人物就是很好的見證。

  關(guān)羽是中醫(yī)的象征,諸葛亮是賢相的典型,也是軍事。政治智慧的化身,張飛的勇猛魯莽。心直口快,趙云的渾身是膽。冷靜忠誠(chéng)。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物統(tǒng)統(tǒng)在我的腦海出現(xiàn)。

  《三國(guó)演義》不愧為我國(guó)的四大名著,他讓我學(xué)到,要善于聽取好的意見,忠言逆耳。做人不要貪財(cái)貪色,要做一個(gè)正直的人,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利,而出賣自己的靈魂。

  高中讀書心得范文 篇7

  路易斯是E.B.懷特筆下的一只吹號(hào)天鵝。他出生在蒙大拿西部的森林里,他和別的天鵝一樣,有著雪白的羽毛,有著強(qiáng)有力的翅膀,在湖水中嬉戲,在藍(lán)天上飛翔?墒牵\(yùn)就是愛捉弄人,他一生下來就不會(huì)說話,發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。就像跳芭蕾的舞者沒有了美麗的雙腿,鋼琴家失去聽覺,這對(duì)于擅長(zhǎng)于吹號(hào)天鵝來說是多么致命的打擊!在美麗的湖水中,別的兄弟姐妹們都能跟著爸爸、媽媽發(fā)出“波——波——波”、“咯——嗬”的叫聲,路易斯多么也想大喊一聲?墒牵还芩趺瓷扉L(zhǎng)脖子,怎么長(zhǎng)大嘴巴,怎么扯著嗓子使勁喊,都發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音?蓱z的路易斯,孤獨(dú)的呆著一邊,我多么為他擔(dān)心,我多么希望能變成一只天鵝飛到他身邊,和他做伴。

  路易斯又是幸運(yùn)的。他有喜歡他的朋友薩姆,他有愛他的爸爸、媽媽。他的爸爸告訴他,雖然你發(fā)不出聲音,是個(gè)缺陷,但你并不笨,也許你是我所有天鵝中最聰明、最棒、最機(jī)靈的……你要開開心心,要享受生活,要學(xué)會(huì)飛翔,好好吃,好好喝,用你的耳朵,用你的眼睛……這一次在湖邊的談話,使路易斯明白了自己與別人的不同,他也明白了自己要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

  路易斯,努力地練習(xí)飛翔,他的翅膀比誰都有力。他還決定要學(xué)會(huì)讀寫來和別人交流。路易斯找到了薩姆,在薩姆的幫助下,他來到了學(xué)校,學(xué)會(huì)了寫字。從此,他的脖子上掛著一支筆和一塊板。雖然他還是不能和爸爸、媽媽,其他天鵝交流,但他卻可以和人類交流,這是多么神奇的一件事。「屓瞬豢伤甲h的是,他后來還學(xué)會(huì)了吹小號(hào),吹出各種優(yōu)美的曲子,甚至用吹小號(hào)賺來的錢還了買小號(hào)的債。

  然而,這一切都來源于愛。一對(duì)愛他的父母。他的父親為了他能發(fā)出聲,冒著生命危險(xiǎn)從人類那里偷了一把小號(hào)。愛動(dòng)物的朋友薩姆,喜愛他,把他帶到學(xué)校學(xué)習(xí),為他找到第一份工作……哈默博瑟姆太太并不因?yàn)樗且恢惶禊Z而拒絕教他。因?yàn)樾闹幸恢毖b著自己心儀的天鵝——塞蕾娜,為了能得到塞蕾娜的.愛,路易斯一直努力著,努力地學(xué)習(xí),努力地學(xué)吹號(hào),最總獲得了塞蕾娜的愛……正因?yàn)楦鞣N的愛,使得先天有缺陷的路易斯能快樂地度過每一天。

  路易斯的故事不由讓我想起了皮球女孩錢紅艷,她因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ讼掳肷,她的爺爺將舊籃球剪開一圈,套在她身體的下面,走路時(shí)她就用一雙小手拄著特制的“木手墊”,“一步一步”地挪動(dòng)身體,但她卻沒有放棄生活的勇氣,經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練在今年9月1日,云南省第十屆殘運(yùn)會(huì)上獲得了女子100米蛙泳冠軍。當(dāng)上天把你關(guān)上了一扇門后,你必然會(huì)找到一扇為你新開啟的窗。當(dāng)你越過一個(gè)個(gè)障礙后你會(huì)得到更大的收獲。我們被各種愛包圍著,家人的愛,老師的關(guān)愛,同學(xué)的友愛……在愛中成長(zhǎng)。我們是幸福的,更是幸運(yùn)的,更應(yīng)克服各種困難努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  高中讀書心得范文 篇8

  每個(gè)人都有自己獨(dú)特的童年,在童年里他有哭有笑,但足以讓我們回味無窮。因?yàn)樵谖易约旱挠洃浿,童年往往給我們留下美好的回憶。魯迅寫的《朝花夕拾》,是他童年和青年時(shí)代在當(dāng)時(shí)留下的.最深刻的記憶。

  在這本書里,魯迅為他留下了童年和難忘的人和事,甚至像許多年后一樣記憶猶新。他年輕的時(shí)候,做的每一件事都沒有得到成年人的認(rèn)可。我父親無法理解他。

  我最喜歡的文章之一是《從百草園到三味書屋》。我認(rèn)為這篇文章寫得很好。不僅構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),文章中的語言也很有特色?赡苁且?yàn)檠芯窟^這篇文章,所以每次看這篇文章都會(huì)有一種特別的感覺,好像我也是一樣,渴望自由而不是被束縛。它也能喚起我童年的許多記憶。那時(shí)候,我也玩得自由自在,無憂無慮。這是一篇文章,文章寫得很好,是一篇好文章。

  整本書以簡(jiǎn)單的語言敘述自己的生活,喚起讀者對(duì)童年或故土的回憶,讓人回味無窮。

  高中讀書心得范文 篇9

  利用課余時(shí)間,我閱讀了《邊城》這本書。他的作者是著名的文學(xué)家沈從文,沈從文是世界公認(rèn)的文學(xué)大師,作為中國(guó)現(xiàn)代史上最著名的鄉(xiāng)土作家之一,他的地位正逐步上升,人們對(duì)其的認(rèn)識(shí)也在不斷提高,評(píng)價(jià)也趨于公平,沈從文的《邊城》可以說是成名之作,這部小說也深深的影響了我。

  沈從文的小說就整個(gè)創(chuàng)作來看,可以分為城鄉(xiāng)兩個(gè)方面但其側(cè)重點(diǎn)是反映湘西邊地生活,正因如此,沈從文被人們稱為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上很重要的鄉(xiāng)土文學(xué)作家。

  在景物描寫上,沈從文主要突出湘西過去的那種田園牧歌式的生活,而在寫人上,主要突出湘西人民身上那種原始古樸的人性美和風(fēng)俗美。這些都寄托了沈從文自己的人生理想,也就是他創(chuàng)作理想的核心,他認(rèn)為好的作品因該引人“向善”,這是一種不可低估的力量,人們從這種人生景象中有所啟示,對(duì)人生或生命能做更深一層的理想,也就是使人明悟“一個(gè)人不應(yīng)僅僅能平安生存即已足,尚必須在生存愿望中,有些超越普通動(dòng)物肉體基本的欲望,以飽食暖衣保全首領(lǐng)以終老更多一點(diǎn)貪心或幻想,方能把生命引向一個(gè)更崇高的理想上去發(fā)展。這種激發(fā)生命離開一個(gè)動(dòng)物人生觀,向理想境界發(fā)展與追求的欲望或意志,恰恰是人類一切進(jìn)步的象征,這件事唯有小說還能擔(dān)當(dāng),想必這便是沈從文創(chuàng)作《邊城》的根本原因。

  《邊城》反映的優(yōu)美人性的高尚道德在中國(guó)現(xiàn)在文學(xué)史,甚至是世界文學(xué)史中也是稀有的。應(yīng)該說他的作品的積極意義勢(shì)不可低估的

  《邊城》不是桃源,但它是沈從文的人生樂園。沈從文所寫的《邊城》是他對(duì)理想的寄托,邊城里的人們之間沒有矛盾斗爭(zhēng),充滿著友愛和真情,充滿著人性美的動(dòng)人畫面。人們都仗義疏財(cái),扶弱濟(jì)貧。而這種自然、優(yōu)美、健康的人生形式,也確實(shí)反映了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的某些特征。沈從文是想通過田園牧歌的情調(diào),表現(xiàn)人們道德的完善和人性的完美。因此,《邊城》超越了時(shí)代的局限!哆叧恰分械娜宋镄蜗,皆栩栩如生,真實(shí)自然。女主人公翠翠,簡(jiǎn)直是自然美的結(jié)晶,這個(gè)迷人的形象,是沈從文全部創(chuàng)作中最理想的一位女性,也是整個(gè)《邊城》的靈魂。她是人之子,更是大自然的.女兒。沈從文在塑造這個(gè)形象時(shí),融合了在生活中的模特兒和歷史文化內(nèi)容!哆叧恰分写浯渌畹沫h(huán)境,深潭碧水,青山翠竹!哆叧恰肥菍(duì)人生理想的夢(mèng)幻般的追求。翠翠的命運(yùn)同那群女神一樣,美夢(mèng)始終還是憂傷而逝。一場(chǎng)大雨,沖走了渡船,轟到了白塔,爺爺死了,心上人儺送下了桃源,只留下孤寂的翠翠守著渡口,期盼著儺送的歸來!哆叧恰方Y(jié)尾寫道:這青年也許明天回來,也許永遠(yuǎn)不回來了!這就是《邊城》留下的凄涼的回味即藝術(shù)空白,也許這正如沈從文對(duì)生活的理解:“凡美麗的都不容易長(zhǎng)存!

  《邊城》是一部充滿理想主義的小說,它所描寫的故事是現(xiàn)實(shí)的,更是理想的,是現(xiàn)實(shí)與“夢(mèng)”的結(jié)合,沈從文寫《邊城》是為了保留家鄉(xiāng)人民那正直、淳樸、善良的品格,而不是逃避社會(huì)動(dòng)亂。主要是啟發(fā)讀者認(rèn)清什么是真善美的人性和假惡丑的靈魂,以便實(shí)現(xiàn)民族精神重塑的偉大理想。邊城中人與人之間充滿著人情味,是那么和諧美好,這讓人想到當(dāng)今都市人情的冷漠,不能不讓人深思。

  讀完此書,我得到了許多感悟。相信人們對(duì)《邊城》的認(rèn)識(shí),給他的評(píng)價(jià),會(huì)越來越深刻和公正。同樣,《邊城》對(duì)人們產(chǎn)生的影響,也將會(huì)越來越廣泛和深遠(yuǎn)!

  高中讀書心得范文 篇10

  《格林童話》寫的很精彩,一口氣就看了十幾篇故事。下面,我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!

  我覺得,看《格林童話》就像是一次心靈的放飛,看看故事情節(jié)體味一下其中的意義,欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。

  《格林童話》是通過"寓教于故事"的形式,讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)的豐富"養(yǎng)料" 。

  并且,通過寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者"分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜"等做人、待人的`道理。

  《格林童話》源自民間,在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng),表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明,善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑,使故事妙趣橫生,引人入勝?偸前颜妗⑸、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中,自然與神奇,現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節(jié)合情合理,又體現(xiàn)了讀者的意愿,從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里,有些人迷失了方向,有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候,不妨看一下《格林童話》,在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來面對(duì)生活。

  高中讀書心得范文 篇11

  昨日看傅佩榮的博文《生活就是哲學(xué)》,其中指出:思想還能引領(lǐng)我們樹立風(fēng)范,見賢思齊,使我們?cè)诿媾R重大抉擇時(shí),會(huì)去想一想:若換了是孔子,是耶穌,是蘇格拉底,是佛陀,或是其它圣賢,處在我的情況時(shí),又將如何決定行止?

  以圣賢的追求的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行舉止,這是一種理想,也是一種選擇,但是不是符合當(dāng)前實(shí)際或者是明智的,還真不好說。

  但當(dāng)今世界有沒有一套行事原則?有,有懸于明堂之上的,供人景仰,但與普羅眾生好像總有距離,對(duì)不上點(diǎn),可作為"知",但無益于"行".在金錢為王的叢林中,一切都以"老虎"、"獅子"說了算,按照圣人行為待人處事,只能是一種堅(jiān)持,大家心向往之已經(jīng)是一種境界,親身踐行,是需要勇氣的,要么容易被人看做清高,甚至是怪物,就像當(dāng)年孔子周游的時(shí)候,能接受孔子教化的`民眾有幾何?可見,圣賢之路,難矣!

  總結(jié)一下,以圣人之道處事,可以做一種參考,不得已時(shí)聊以精神自、慰,但真的去做時(shí),需要認(rèn)真思量一下,以圣人之道對(duì)己,提升自我修養(yǎng)境界,未嘗不可,但對(duì)他人是行不通的。當(dāng)然,圣人也知道,所有的哲人都是選擇從我做起,度己以度人。

  遇到疑惑時(shí),想想圣人怎么做是一種方法,但不是唯一的,是不是按圣人之道去做,還是三思,不要教條的好。

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