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《青銅葵花》讀后感

時(shí)間:2023-11-22 10:24:38 讀后感 我要投稿

《青銅葵花》讀后感(精)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《青銅葵花》讀后感(精)

《青銅葵花》讀后感1

  這個(gè)暑假,老師給我們推薦了一本書(shū),它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫的。這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是青銅賣蘆花鞋的那篇,他為了給自己家造新房子,就挎著藍(lán)子,去賣蘆花鞋,那時(shí)下著雪,好多人家都在家里烤火。

  青銅家的蘆花鞋有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):一是漂亮,二是暖和,三是結(jié)實(shí)。有很多人來(lái)買,有的看看結(jié)實(shí)暖和就買了,有的看了漂亮就買回家做裝飾,還有的好心人,看見(jiàn)是一個(gè)可憐的小孩在大雪天賣鞋,就多買了幾雙。路邊烤火的人,有點(diǎn)心痛地對(duì)青銅說(shuō):“來(lái),可憐的.小啞巴,進(jìn)來(lái)烤會(huì)兒火!鼻嚆~只友好的笑笑,用手搖一搖,意思就是,謝謝不用了。終于,鞋賣完,當(dāng)青銅正要走時(shí)候,后面轉(zhuǎn)來(lái)一聲大叫,“小啞巴,等等,我買一雙鞋!鼻嚆~聽(tīng)了,把留給自己的那雙鞋脫了下來(lái),在雪里擦了一擦,就跟新的一樣。把鞋賣給了那個(gè)人。青銅緊緊地纂著一把錢跑了回家,雖然腳凍塊青一塊,紫一塊的,但是青銅還很開(kāi)心,因?yàn)樗嵉搅艘淮蟀彦X。

  而我在平時(shí)一元二元地花一點(diǎn)也不心疼,要知道那可是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬,亂花錢就是對(duì)他們勞動(dòng)的不尊重。在家里,父母為我付出了好多,而我卻很少為父母做我力所能及的事,只知道獲得愛(ài),真慚愧呀!這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我,讓我知道了我以后該怎么做。我現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是好好讀書(shū),不要再讓父母操心了,在平時(shí)的時(shí)候,媽媽總是促我做作業(yè),真不應(yīng)該啊,讀書(shū)是為自己讀的,不是為了父母讀的。

  記得有一次,媽媽沒(méi)開(kāi)車了,只騎了電動(dòng)車,我一看就沒(méi)面子了,就和媽媽鬧別扭了,F(xiàn)在想想,真是一個(gè)不懂事的孩子。

  青銅才11歲就出家打工賺錢,而我只是在家里,像國(guó)寶一樣。冷了多加衣服,熱了就打空調(diào)。像青銅這樣的痛苦經(jīng)歷,我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心去體會(huì)的。

《青銅葵花》讀后感2

  去年夏天,我讀了一本書(shū),叫《青銅葵花》,小說(shuō)的主人公是青銅,青銅是葵花的哥哥,雖是啞巴,卻充滿責(zé)任心;他們家雖窮苦,卻不向貧困低頭,不向貧困彎腰。最讓我感動(dòng)的一段是描寫“青銅賣蘆花鞋”的故事。

  那是一個(gè)雪花飛舞的寒冷冬天,為了攢足讓葵花上學(xué)的學(xué)費(fèi),青銅家決定賣蘆花鞋。他們一家人借著月光做了一百零一雙蘆花鞋,青銅自己穿一雙,剩下的全拿去賣掉,等賣到最后一雙時(shí),還有人想買,青銅毫不猶豫脫下了自己的鞋,賣給了他,最后自己是光著腳丫踏著積雪回到家時(shí),腳已被凍得通紅……

  青銅多么有責(zé)任心。為了能多賺些錢讓葵花上學(xué),青銅在那么冷的天里賣掉了自己的鞋,為的是多賺那一點(diǎn)點(diǎn)微薄的錢,慢慢地,積少成多,讓妹妹有學(xué)可上。青銅為了照顧比自己小的人,他不惜犧牲自己的利益。青銅的責(zé)任心不得不讓我敬佩!

  青銅在逆境中有不屈的精神。在大雪的天里,青銅舉著蘆花鞋從早到晚地走街竄巷,有時(shí)候就連一雙鞋也賣不出去,他卻從不叫苦叫累;青銅的臉和手凍得發(fā)紫發(fā)青,甚至冷得感冒發(fā)燒,但是仍然堅(jiān)持到底,將蘆花鞋賣完。在賣蘆花鞋的時(shí)候有那么多的不順心,青銅會(huì)忍耐,他的精神讓我的心靈受到了凈化!

  我遇到一點(diǎn)困難就會(huì)發(fā)脾氣,也不會(huì)為別人著想,自私自利,總覺(jué)得父母為我做的`一切都是應(yīng)該的,而常常做些不負(fù)責(zé)任的事,在不順心的時(shí)候更沒(méi)有忍耐性。以后,我也要向青銅一樣,做個(gè)有責(zé)任心的人,會(huì)知恩圖報(bào),雖然遇到困難或在不順心的時(shí)候要學(xué)會(huì)忍耐。

  青銅,一個(gè)農(nóng)村少年,他對(duì)妹妹無(wú)私的愛(ài),和在逆境中不屈的精神,讓我永遠(yuǎn)銘記!

《青銅葵花》讀后感3

  這幾天,我讀完了《青銅葵花》這本書(shū),整本書(shū)的每一個(gè)小故事都非常感人。

  葵花,一名來(lái)自城市里面的女孩。她跟隨爸爸到了他工作的地方。她住的地方前面有一條大河,河的對(duì)岸是一個(gè)叫“大麥地”的村子。爸爸平時(shí)工作很忙,晚上還要經(jīng)常開(kāi)會(huì),葵花覺(jué)著自己特別孤獨(dú)。

  青銅,一名“大麥地”村里的小男孩。平時(shí)總會(huì)幫助家里放牛。因?yàn)椤按篼湹亍敝穑嚆~發(fā)了高燒,后來(lái)就不能再說(shuō)話了。

  一天,葵花來(lái)到了河邊,看到大樹(shù)下有一條小船,但是那里沒(méi)有碼頭,只有一個(gè)堤坡,所以她只能一點(diǎn)一點(diǎn)的爬下去,因此,她弄得滿身都是泥。當(dāng)她爬上船的.時(shí)候,天已經(jīng)黑了,心想,今天肯定到不了“大麥地”了。她碰到了嘎魚(yú),可是嘎魚(yú)并沒(méi)有幫助她。后來(lái),青銅救了她;氐搅税渡蠒r(shí),葵花的爸爸問(wèn):你叫什么名字?

  青銅不說(shuō)話,嘎魚(yú)在后面大喊:"他是個(gè)大啞巴,不會(huì)說(shuō)話!苯(jīng)過(guò)這個(gè)事情,葵花和青銅成為了好兄妹。

  后來(lái),葵花的爸爸去世了。葵花就去了青銅家。在青銅家,青銅的家人對(duì)葵花特別好,夏天,家里有很多蚊子,他們就把蚊帳只給葵花用,青銅的奶奶也會(huì)在葵花睡覺(jué)的時(shí)候給她扇扇子,扇到很晚才睡覺(jué)。青銅的家人給了葵花無(wú)微不至的關(guān)懷,使葵花慢慢地又活潑了起來(lái),不再那么傷心。因?yàn)榍嚆~不能去上學(xué),葵花就把她學(xué)到的知識(shí)教給他。讓大家特別吃驚的是,青銅學(xué)的非常認(rèn)真并且學(xué)會(huì)了很多字。

  后來(lái),市長(zhǎng)來(lái)到青銅家里想把葵花接走,但是葵花不想走。她抱緊了媽媽說(shuō):“媽媽,我不要走!弊詈,葵花還是留在了“大麥地”。

  這本書(shū)告訴我:友誼是很重要的,善良是很重要的,要懂得珍惜彼此的友情和親情!

《青銅葵花》讀后感4

  “他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著,并向他搖著手。他張開(kāi)嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:‘葵——花!’雖然吐詞不清,但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的!蔽液鴾I合上書(shū),心情卻久久不能平靜,這本書(shū)是作者曹文軒寫的《青銅葵花》。

  正如這本書(shū)的書(shū)名一樣,這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,是個(gè)聰明絕頂、固執(zhí)的啞巴,女孩叫葵花,是個(gè)聰慧、善良懂事的孩子。一個(gè)特別的機(jī)緣,農(nóng)村的青銅一家收養(yǎng)了城市女孩葵花,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

  如果說(shuō)貧窮、天災(zāi)是“苦難”,那青銅一家在苦難中的找到的一絲甘甜就是“美”。青銅一家很窮,再窮也不愿苦了葵花。青銅用了個(gè)小把戲把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花;為了給葵花照張相,全家人做了一百零一雙結(jié)實(shí)、暖和,雪白輕盈,說(shuō)不出美感的“蘆花鞋”;葵花沒(méi)有燈光寫作業(yè),青銅就做了個(gè)大麥地最亮、最美麗的螢火蟲(chóng)燈;葵花要上臺(tái)演出,青銅做了一條比鉆石還閃亮的冰項(xiàng)鏈;還有散發(fā)著太陽(yáng)般金色光芒的茅草屋;在寒冷黑暗中閃光著橙色燈光的紙燈籠……這些苦難的生活重壓,并沒(méi)有讓這家人愁眉苦臉,他們的衣服從來(lái)都是干干凈凈,做人從來(lái)都老老實(shí)實(shí)。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

  正如作者曹文軒告訴我們的`:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才有可能是強(qiáng)者!比绻粋(gè)人沒(méi)有坦然面對(duì)苦難的能力,那么他肯定一事無(wú)成。

《青銅葵花》讀后感5

  讀罷全書(shū),我的心在微微顫抖,為書(shū)中的痛苦,為書(shū)中的甜蜜……

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一次偶然的相遇,讓城市女孩與鄉(xiāng)村男孩成了兄妹,他們從痛苦到了甜蜜,卻再次從甜蜜走向了痛苦,只因命運(yùn)將葵花召回了她的城市。蘆蕩的盡頭,青銅遙望;女孩葵花所在的地方,青銅依舊遙望……

  從最初的幾面之緣,直至血濃于水的'親情,這之中的風(fēng)風(fēng)雨雨,悲歡離合,又怎能不讓我為之震撼?當(dāng)我看到青銅和葵花快樂(lè)地在一起嬉鬧時(shí),我的心也隨之快樂(lè)起來(lái);當(dāng)我看到青銅為了供葵花上學(xué),甘愿破滅了自己上學(xué)讀書(shū)的夢(mèng)想,我的心中酸溜溜的,時(shí)常在心中想:如果青銅不在這種貧困的環(huán)境中長(zhǎng)大該有多好。划(dāng)我看到青銅為了讓葵花照相,在一個(gè)寒冷的冬天,把自己唯一的一雙蘆花鞋賣了換錢,自己卻赤裸著腳走在刺骨的雪地上,我心中的那份痛。划(dāng)我看到命運(yùn)又將葵花召回城市里,青銅望著那片蘆葦?shù)谋M頭,盡自己最大的力氣,吐詞不清地大喊著“葵花!”我早已淚如泉涌,一個(gè)被別人看成是啞巴的青銅竟然會(huì)說(shuō)話了,想必青銅一定是懷著最復(fù)雜的感情才大聲說(shuō)出口的吧!

  美麗的生活是令人快樂(lè)的,令人回味無(wú)窮的,人們總是抱著“向往甜蜜,忘卻痛苦”的心態(tài),而我也是如此。但是,當(dāng)我看完《青銅葵花》這本書(shū)之后,我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我們都錯(cuò)了。其實(shí),我們應(yīng)該正視痛苦,銘記痛苦,因?yàn)橹挥杏涀×送纯,才不?huì)讓自己再一次陷入痛苦,因而才會(huì)有甜蜜?ㄊ艿降目嚯y是無(wú)人能及的,但她得到的幸福也是別人所比不上的。是她教會(huì)了我,應(yīng)當(dāng)敢于正視困難,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然重要,值得歌頌,但苦難和挫折也同樣值得傳頌,因?yàn)樗鼤?huì)使你勇敢,迎難而上,不斷吸取經(jīng)驗(yàn),能在波濤洶涌的海面上掌舵行駛,能在狂暴雨中展翅飛翔,登上云端,沐浴他人,幫助他人。

  甜蜜之后,會(huì)是痛苦;痛苦過(guò)后,亦是甜蜜;……

《青銅葵花》讀后感6

  《青銅葵花》是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一次特別的機(jī)遇,讓他們成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,12歲那年,命運(yùn)使葵花再回城市,剩下的只有那位“哥哥”長(zhǎng)長(zhǎng)的等侯。

  苦難,幾乎是不可避免的,但親情,往往都是從苦難中流露出來(lái)的!

  金銀首飾是很貴重的物品,幾乎沒(méi)有人不喜歡和珍愛(ài)它。然而在人的一生中,比金銀首飾更重要的東西,就是親情。親情是什么?它是一首動(dòng)人的歌謠,給人以發(fā)自內(nèi)心的震撼,它是一道七色的彩虹,風(fēng)雨過(guò)后顯得更加美麗。

  有了苦難,就有了親情,有了親人,便得到了幸福!

  青銅,一個(gè)多么了不起的哥哥,為了妹妹,他放棄了自己的夢(mèng)想!葵花,多么叫人憐憫的妹妹,為了親人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),去賺取親人的“生命”,原來(lái),親情的力量是如此強(qiáng)大,可以促使人與命運(yùn)做斗爭(zhēng)!

  不同的.年代,對(duì)親情的態(tài)度是不同的,身為90后的我們,根本就不懂親情。父母出門是的幾句叮囑,在我們聽(tīng)來(lái)就是“嘮叨”,父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的幾句教育,在我們看來(lái)就是“煩”!我想告訴所有90后的同齡人,這些,不叫“嘮叨”,不叫“煩”!這些叫做關(guān)愛(ài),這叫親情,這是世界上最美的情!人生之中很多東西可以失而復(fù)得,但親情不容許錯(cuò)失。父母曾給過(guò)我們?cè)S許多多的東西,但多年以后,還記得回報(bào)的有幾個(gè)?父母對(duì)孩子的愛(ài)是一種奉獻(xiàn)全部的熱情,但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心,羊羔都知道跪乳,烏鴉也知道反哺,難道90后的我們對(duì)父母只有索取而不知奉獻(xiàn)嗎?

  如今的社會(huì),沒(méi)有了苦難,難道親情也消失了嗎?我希望大家的回答是“沒(méi)有”,那就必須讓我們做出行動(dòng),對(duì)父母多一些愛(ài),對(duì)親人多一些關(guān)心,這樣親情才像活水一樣,源源不斷!

  美麗的情,組成了幸福。無(wú)瑕的親,構(gòu)成了快樂(lè)的一家人!譜成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌!

《青銅葵花》讀后感7

  那日,學(xué)校進(jìn)行期中的頒獎(jiǎng)典禮,一本好書(shū)《青銅葵花》悄然來(lái)到我的世界。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí),像是被一股神秘的力量驅(qū)使著,吸引我不得不立刻讀完它。

  書(shū)中講述的是一對(duì)少年青銅和葵花因不幸相遇,走進(jìn)了一個(gè)家庭以兄妹相稱,他們從此一齊成長(zhǎng),一齊走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,度過(guò)重重難關(guān)的故事。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的城市。

  書(shū)中讓我感觸最深的是葵花,她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、純真、美麗、可愛(ài)的女孩,她在苦難的磨練中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),變得更加懂事成熟。

  苦難讓她學(xué)會(huì)了抵制欲望的誘惑,照相對(duì)于大麥地的孩子來(lái)說(shuō)是十分可望而又奢侈的一件事,當(dāng)學(xué)校的同學(xué)們都熱熱鬧鬧的去照相時(shí),葵花只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀看,盡管心里是多么渴望照一張屬于自我的相片。讀到這時(shí),我心中不禁一顫,想要一張屬于自我的照片都這么難嗎?同樣身為妹妹的我卻有多得數(shù)可是來(lái)的個(gè)人照,和葵花相比我是多么幸福啊!我更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這難得的.幸福。

  當(dāng)葵花被選為大麥地新年聯(lián)歡晚會(huì)的主持人時(shí),教師提議她帶一條銀項(xiàng)鏈來(lái)裝飾的自我會(huì)更美,然而懂事的葵花并沒(méi)有告訴家人,但當(dāng)青銅得知消息時(shí)立刻為葵花制造了一條世界上的一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈,這條冰項(xiàng)鏈配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯(lián)歡會(huì)上最閃亮的明星。是啊,從小到大我不僅有過(guò)多少條項(xiàng)鏈,再看看臥室里的那個(gè)大衣櫥里,裝滿了春夏秋冬的衣服,甚至舊一點(diǎn)的衣服我都不會(huì)穿,更不要說(shuō)改造的衣服了。

  讀完這本書(shū),我久久未能平靜。我為葵花的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng),為她不幸的遭遇給予同情。同樣身為一個(gè)妹妹的我卻沒(méi)有葵花的堅(jiān)強(qiáng),努力和勤奮,她將是我學(xué)習(xí)的好榜樣,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,感染著我……

《青銅葵花》讀后感8

  這個(gè)安靜的假期,我讀了一本好書(shū)——《青銅葵花》。讀后久久不能平靜,愛(ài)與感動(dòng)包圍著我。

  城市女孩葵花在一個(gè)叫大麥地的村莊認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡,使青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長(zhǎng)大。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。青銅一家從容地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,葵花回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

  故事中的場(chǎng)景很美,人物很美,人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮,但是他們很快樂(lè)。在這個(gè)故事中,時(shí)時(shí)有一股愛(ài),一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難,美和愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致,寫得十分感人。讀書(shū)的過(guò)程中,我常常眼圈泛紅。讀完之后,我從中感受到苦難是不可避免的,但只要擁有了愛(ài),就比什么都重要。

  作者曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是個(gè)強(qiáng)者。”

  這本書(shū)就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂(lè)是我們值得贊美的,痛苦不值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不斷的鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魄,是力,是生,是神,如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上,就是都不愛(ài)的人,只有能夠真正體味的人,才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的'甜蜜!

  書(shū)讀完了,而我的心情久久還不能平靜,為書(shū)中葵花和青銅的故事感動(dòng)著,更為他們所遭遇的苦難而給予同情。想到自己,我不禁汗顏。多少次,因?yàn)楹谝共桓蚁聵;因(yàn)樘鞖夂涠袛噱憻;因(yàn)橥祽卸傩⿴讉(gè)字;因?yàn)椤钪,我缺乏著葵花的?jiān)強(qiáng),以后的日子里,葵花和青銅的品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著我,教育著我……

《青銅葵花》讀后感9

  每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的,痛苦絕不是的少年才有的。讀完《青銅葵花》,我被他們那個(gè)時(shí)代的苦深深震撼著,更為書(shū)中的主人公們面對(duì)苦的與感染著。其中有許許多多令人的.,就像一幅幅凄涼而優(yōu)美的畫(huà)作,時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,令人潸然淚下。

  女孩葵花年幼時(shí)便雙亡,男孩青銅一貧窮得連養(yǎng)活自己都成問(wèn)題,但善良的他們卻收留了葵花。青銅的家就像一輛馬車,一輛破舊的馬車車軸缺油,輪子破損,各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛,咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著,樣子很吃力自從這輛馬車上多了葵花,它就顯得更加沉重了。為了養(yǎng)活這多出來(lái)的一張嘴,為了給葵花更多關(guān)愛(ài),為了送葵花上學(xué),他們一家人,特別是小啞巴青銅了常人難以想象的辛苦。每天風(fēng)無(wú)阻牽著牛接送葵花上下學(xué),為了湊夠葵花的學(xué)費(fèi),大漫天里坐在橋上賣蘆花鞋,凜冽的寒風(fēng)吹得人直打哆嗦。啞巴回家吧,沒(méi)人會(huì)買你的鞋了。路人有的心疼有的譏諷,但青銅不動(dòng)也不吭,下定決心一定要把所有的鞋賣出去。他賣光了所有的蘆花鞋,連自己腳上的那雙。當(dāng)他大雪天赤著腳走回家時(shí),我們看到的不只是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的青銅,而是一個(gè)小小年紀(jì)便要挑起生活重?fù)?dān)的青銅;當(dāng)他將錢交給家長(zhǎng)時(shí)我覺(jué)得他交出的不僅是錢,還是一個(gè)為了這個(gè)家,為了他愛(ài)的人愿意吃任何苦,愿意付出一切的決心。

  或許這些苦,是我們這個(gè)時(shí)代的少年兒童所無(wú)法想象的。今天的我們物資過(guò)剩,無(wú)法想象吃不飽穿不暖的苦。十一二歲的我們被各種關(guān)愛(ài)包圍著,無(wú)法想象這個(gè)年紀(jì)就要為生活奔波的辛苦。然而正如本書(shū)作者曹文軒所說(shuō):少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。我相信青銅和葵花都終將為生活的強(qiáng)者,我為他們祝福。

《青銅葵花》讀后感10

  本書(shū)的故事背景是上個(gè)世紀(jì)六七十年代知青上山下鄉(xiāng),那是一個(gè)國(guó)家貧窮落后物質(zhì)極度匱乏的年代,葵花隨父下鄉(xiāng),父親不幸水中遇難身亡,從此葵花毫無(wú)違和感地走進(jìn)了青銅一家,仿佛她理所當(dāng)然的就是這家的一員。失去父親的葵花并不缺少愛(ài),一如其他孩子,父母的愛(ài),哥哥的愛(ài),奶奶的愛(ài),她一樣都不缺,甚至擁有得更多。青銅葵花一家是貧寒的,這種貧寒在今天這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代背景中觀看,難以接受,恍如隔世。然而在這難以接受的貧寒之下,我們又看到和體會(huì)到了青銅葵花一家濃濃的愛(ài)和日子里單純簡(jiǎn)單真實(shí)的快樂(lè),這種快樂(lè)于我們似乎是久違了。

  “也不知道哪來(lái)的這么多的事情值得這一家人格格地樂(lè)。晚上熄了燈,他們都要說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間的話,不時(shí)地發(fā)出笑聲。走夜路的人,從他家門前走過(guò),聽(tīng)到這笑聲,就在心里納悶:什么事這般高興?天天晚上,都有這樣的笑聲飛出這幢低矮茅屋的窗子,飛進(jìn)大麥地朦朧的夜色中!

  坐在牛背上上學(xué)放學(xué)的葵花以及負(fù)責(zé)護(hù)送的青銅是快樂(lè)的,洪水過(guò)后殘房之中捉魚(yú)的兄妹也是快樂(lè)的.,還有看馬戲時(shí)馱著葵花的青銅以及被馱的葵花更是快樂(lè)的,這些快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得在今天看來(lái)仿佛不值得快樂(lè);卻又是那么真實(shí),真實(shí)得仿佛唾手可得;卻又顯得那么遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)到今天很少能夠擁有。

  青銅葵花一家用最原始最簡(jiǎn)單的方式填充著手中的日子,他們努力,他們疲憊,他們無(wú)助,他們盼望,他們所做的一切,他們所擁有的一切,仿佛也存在于今天這個(gè)大的時(shí)代背景之下某個(gè)極端偏遠(yuǎn)落后的山村部落。

  也許,今天,在某些角落,依然有著青銅葵花這樣一家人,他們幾年的積蓄甚至不及我們深圳一個(gè)中產(chǎn)一個(gè)月的收入,當(dāng)我們想象這樣一家人時(shí),我們想象不出他們的生活也會(huì)擁有快樂(lè),即便有,也會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為那種快樂(lè)是膚淺的。但是快樂(lè)真的有膚淺和深刻之分嗎?快樂(lè)似乎要用簡(jiǎn)單和復(fù)雜來(lái)分,現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代人越來(lái)越難擁有快樂(lè)了。

《青銅葵花》讀后感11

  一書(shū)一芳香

  一朵花里一世界,一粒沙里一天堂,一本書(shū)里一芳香。

  ——題記

  偶然間,風(fēng)吹過(guò)那一頁(yè),吹起滿卷的馨香,開(kāi)啟一段溫暖的旅程……

  眼前,太陽(yáng)緩緩升起,照耀著大麥地村的每一寸土地。放眼望去,金黃的大麥隨風(fēng)擺動(dòng)著,似起伏的波浪,忽起忽落。一望無(wú)際的麥田中,唯有一頭老牛馱著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,慢慢地,平穩(wěn)地走著,漸漸地消失在視線中。

  男孩叫青銅,女孩叫葵花。這兩個(gè)陌生人因?yàn)榕既坏南嘤,讓他們成為了形影不離的親人。他們共同奔跑在田野清新的土地上,一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。在苦難的歲月里,他們彼此關(guān)愛(ài)著對(duì)方,相互理解,相互謙讓。

  青銅為了讓葵花能看到精彩的馬戲,甘愿讓葵花坐在他的`頭上,犧牲了自己的樂(lè)趣;為了多攢些錢給葵花照相,青銅在冰天雪地里把僅剩下的穿在自己腳上的蘆花鞋也賣了出去。而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相,就為了把省下的錢買紙筆教青銅識(shí)字。

  短短幾年,青銅和葵花在充滿了種種苦難的大麥地村中,享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣,他們的世界中沒(méi)有唉聲嘆氣,只有歡聲笑語(yǔ)。在葵花離開(kāi)后的幾天,一個(gè)啞巴——青銅,居然因?yàn)閷?duì)葵花的不舍與思念,奇跡般地發(fā)出了聲音,喊出了葵花的名字!這就是親情的力量!親情猶如一根無(wú)形的繩索,把青銅和葵花的心靈綁在一起,割不開(kāi),砍不斷,只有越來(lái)越緊,永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

  合上書(shū)本,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶,竊竊地探進(jìn)來(lái)。瞇著眼望,真像一條陽(yáng)光的道路。我悄然含笑,想起一首小詩(shī)《星星和蒲公英》:“在藍(lán)天的盡頭,白天的星星肉眼看不見(jiàn),像是海里的小石頭,傍晚來(lái)臨前都沉在海底,看不見(jiàn)它卻存在著,看不見(jiàn)的東西也是存在的!笔篱g親情也許并不能全部看見(jiàn),卻時(shí)刻陪伴著我們?cè)跉q月中成長(zhǎng),在歲月中堅(jiān)強(qiáng)。

  感謝這短暫的心靈之旅給予我的這一份溫暖與堅(jiān)強(qiáng)!

《青銅葵花》讀后感12

  伴隨著一種朦朧而又詩(shī)意的美,一種明顯而又悲壯的疼,我的目光走到了書(shū)的盡頭。漫長(zhǎng)幾日宛如一夜夢(mèng),雖然我并不在夢(mèng)中。我不知道那是什么感覺(jué),是美?是痛?我說(shuō)不出,但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的悲哀。

  通讀全文,我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì);當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲,青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的肩膀上時(shí),我的淚水再也忍不會(huì)住了,我流淚了。只為那純美的文筆,那詩(shī)一般動(dòng)人的情。

  生活中人們總追求快樂(lè)而逃避悲傷,但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書(shū)始末的淡淡的悲哀,著實(shí)讓我著迷,以至于一口氣把整本書(shū)看完也不會(huì)覺(jué)得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子,已經(jīng)歷了許多的'風(fēng)風(fēng)雨雨,他們懂事聽(tīng)話,懂得為家里分憂解難,這無(wú)疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi),但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來(lái),這又是一種怎樣的精神?讓我感興趣的是,一般文學(xué)作品都是用邪惡來(lái)襯托善良、用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)、用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色,卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開(kāi)始我以為嘎魚(yú)是一個(gè)壞孩子,但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)奶奶生病了,嘎魚(yú)送來(lái)了兩只鴨;當(dāng)城里派人將葵花接走時(shí),嘎魚(yú)幫青銅和葵花躲起來(lái)……所有的人物,都無(wú)聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶!

  文中青銅是一個(gè)啞巴,但卻勇敢頑強(qiáng),將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹,將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩,這個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。

  我相信我還能看懂美,聽(tīng)懂美,讀懂美!肚嚆~葵花》正是最好的證明。

《青銅葵花》讀后感13

  在成長(zhǎng)的路上有挫折,有失敗有坎坷有滋味有成功,經(jīng)瀝風(fēng)風(fēng)雨雨各種痛苦那一種成長(zhǎng)的路上世界,才叫一種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事,不可告人的秘密,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

  在暑假期間,我的七本書(shū)中,有一本打動(dòng)了我的心最深的是《青銅葵花》,這是一本男孩兒與女孩兒的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花,一次事故葵花的父親因到大河上突然旋風(fēng)來(lái)了,畫(huà)飛向了空中,猛地一跳,不小心跌進(jìn)了湖里。水沒(méi)過(guò)了他的嘴巴,鼻子,耳朵,漸漸地他沉進(jìn)了大河里,那一霎時(shí),他多么想看女兒葵花最后一眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒(méi)了親人,她成了孤兒,一個(gè)特別的機(jī)緣,使他們成了兄妹之稱。他們一起長(zhǎng)大,一起生活,十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭,遙望葵花所在的地方······葵花此時(shí)也站在城市的某個(gè)的角落,望著青銅家的`地方。

  他們雖然失去了生活了六年的對(duì)方,失去了兄妹,可他們堅(jiān)強(qiáng)的精神打動(dòng)了我,教會(huì)了我獨(dú)立做人的道理,他們失去了親人,但沒(méi)有被悲痛失去理智,還在向前沖,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),跟他們來(lái)比我的苦不算什么,一次我不小心摔倒了,跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)膝蓋擦破了她說(shuō):“過(guò)幾天就好了。”我不滿的抱怨起來(lái)這點(diǎn)苦我都受不起真是嬌生慣養(yǎng)啊 ,再一次,出去玩時(shí)有兩個(gè)帳篷我一定要跟媽媽睡一個(gè)帳篷爸爸說(shuō)我不獨(dú)立,我只好一個(gè)人睡。有時(shí)候媽媽說(shuō)我:“你這個(gè)小東西,真是身在福中不知福呀!庇H人的愛(ài)是補(bǔ)不完的,他們只求好不求回報(bào),我應(yīng)該向葵花和青銅一樣不讓爸媽傷心,也有一顆獨(dú)立向上的心,勇敢的堅(jiān)持的心······

《青銅葵花》讀后感14

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我要向大家推薦一本書(shū),那就是著名作家曹文軒的《青銅葵花》。

  《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事?ǜ职謥(lái)到了大麥地。寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)因?yàn)榛馂?zāi)變成了啞巴的男孩——青銅。后來(lái),因?yàn)榘职值囊馔馍硗鍪箍ǔ蔀榱藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒,葵花變得不那么愿意說(shuō)話,本來(lái)就內(nèi)向的她,似乎成了大麥地的一個(gè)謎。

  而就在這時(shí),青銅家宛如一束陽(yáng)光照亮了葵花,葵花又恢復(fù)了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學(xué)事件”中,青銅在能說(shuō)話的時(shí)候就非常想去上學(xué),每每看到孩子們從家里去上學(xué)時(shí),心中就十分羨慕,但他知道,家里窮,上不了學(xué)。終于,家里的錢攢夠了,可葵花來(lái)了,而家里頭只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓,最后決定“抽簽”。最后葵花抽到了去上學(xué)的資格,不過(guò),青銅比自己能去上學(xué)了還開(kāi)心。

  就在葵花12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回了她本該生活的“家”。盡管青銅和葵花沒(méi)有血緣關(guān)系,但他們親如親兄妹。失去妹妹的青銅魂不守舍,整天坐在草垛上望著那蘆葦蕩,最后從心底喊了一個(gè)名字——葵花!在草垛旁邊的那棵榕樹(shù)下,承載了他跟葵花的太多回憶,從相識(shí)到相知,從相知到相守,從觀察對(duì)方到了解對(duì)方,從形同陌路到形影不離。

  讀了這本書(shū),我的感觸是極深的。它講述了兩個(gè)孩子純真而又真摯的感情!這使我更加相信:愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的,一個(gè)因大火而成為啞巴的'孩子,在多年未出聲的情況下,因?yàn)橐粋(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩兒出聲了!讀到這里我淚流滿面,愛(ài)得力量是任何人都不能衡量的。

  曹文軒在書(shū)中寫道:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!凡能體會(huì)這兄妹的,方懂得人生的價(jià)值!是的,青銅與葵花都經(jīng)歷了與凡人不同的痛苦,但,愛(ài)給了他們面對(duì)一切的力量!

  小小的一本書(shū)中其實(shí)能帶給我們很多啟示,即使是個(gè)孩子,也能被這本書(shū)震撼到!想知道愛(ài)是如何創(chuàng)造奇跡的,請(qǐng)你打開(kāi)這本書(shū)!

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